从背诵到精通 《涉江采芙蓉》-2026年高考语文一轮复习名篇名句默写讲练

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挖空识记 理解字面意思【挖空强记】
涉江采芙蓉（ ），兰泽（ ）多芳草。①
采之欲遗（ ）谁？所思在远道（ ）。②
还顾（ ）望旧乡（ ），长路漫浩浩（ ）。③
同心（ ）而离居，忧伤以终老（ ）。④
【考点解读】
①运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。
②运用设问的手法，写抒情主人公内心的凄凉寂寞。
③写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽。
④抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞。
【答案】
涉江采芙蓉（芙蓉：荷花的别名），兰泽（兰泽：生有兰草的沼泽地）多芳草。
采之欲遗（遗（wèi）：赠）谁？所思在远道（远道：犹言“远方”）。
还顾（还顾：回顾，回头看）望旧乡（旧乡：故乡），长路漫浩浩（漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远无尽头。形容无边无际）。
同心（同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽指感情深厚）而离居，忧伤以终老（终老：度过晚年直至去世）。
【纠错巩固】
将易写错的字或词每个写3遍
重要实词梳理
实词积累、识记
（一）遗
教材梳理：
(1)秦无亡矢遗镞之费 (贾谊《过秦论》)
(2)小学而大遗,吾未见其明也 (韩愈《师说》)
(3)置币遗单于 (班固《苏武传》)
(4)蒙故业,因遗策 (贾谊《过秦论》)
(5)此三者，吾遗恨也 （《伶官传序》）
【答案】(1)遗失,丢失 (2)遗漏,忽略 (3)送给,给予 (4)遗留,留下（5）遗留（6）继续 （7） 通“覆”，遮盖，盖上（8）双层的，夹层的
链接高考：
(1)[2023·全国乙卷] 盛黄金于壶,充之以餐,加璧其上,夜令人遗公子( )
(2)[2021·新高考Ⅰ卷] 路不拾遗,外户不闭( )
【答案】(1)送给 (2)失物
成语助记：
路不拾遗:遗,失物。路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。
遗世独立:遗世,遗弃世间之事。超然独立于世俗之外。
不遗余力：把全部力量都使出来，一点不保留。
遗臭万年：死后恶名一直流传，永远被人唾骂。
养虎遗患：比喻纵容坏人坏事，留下后患。
一览无遗:览,看;遗,遗留。一眼看去,所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗文内容平淡,没有回味。
（二）顾
教材梳理：
（1）勿动勿虑，去不复顾（柳宗元《种树郭橐驼传》）
（2）瞻顾遗迹，如在昨日（归有光《项脊轩志》）
（3）三顾臣于草庐之中（诸葛亮《出师表》）
（4）虽放流，眷顾楚国（司马迁《屈原列传》）
（5）大行不顾细谨 （司马迁《鸿门宴》）
（6）成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。 （《促织》）
【答案】（1）照看 （2）回顾 （3）拜访 （4）顾惜，顾念 （5）考虑（6） 看
链接高考：
（1）[2023·新课标全国Ⅱ卷] 太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善?”（ ）
（2）[2022·北京卷] 据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉?（ ）
（3）[2021·浙江卷] 景山前书主文辞而言，故有是云。襄岂敢鄙文词哉?顾事有先后耳（ ）
【答案】
（1）看，此处译为“命令”
（2）难道[根据这一公正的原则，政治才能像地载天覆一样无偏无私，难道反而不用（赏善罚恶）吗?]
（3）只是（你上一次书信中主张文词之说，因此我才说这些话。我哪里敢轻视你的文词呢? 只是事情有先有后罢了）
成语助记：
三顾茅庐：顾，拜访;茅庐，草屋。比喻真心诚意，一再邀请。
义无反顾：义，正义;反顾，向后看。为正义勇往直前，不退缩回头。含褒义。
不屑一顾：顾，看。不值得一看，表示轻视，看不起。
顾此失彼：顾，考虑。形容忙乱或慌张的情景。
顾名思义：顾，看。从名称想到所包含的意义。
顾盼生姿：顾， 回首。形容眉目传神，姿态动人。
顾全大局：顾， 照顾。指从整体的利益着想，使不遭受损害。
顾影自怜：顾，看。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。
自顾不暇：顾， 照顾。指没有力量再照顾别人。
【内容梳理，理解文本内容】
【模拟情境训练】
【考情解码·命题预警】
考情解码：从2020年新高考改革开始到现在，新高考高考语文试卷在名句默写这个板块暂时还未出过对《涉江采芙蓉》的考查，这就预示着2026年在《涉江采芙蓉》名句默写上出题机率会更高。
【理解性默写模拟练习】
1.【2024·辽宁·一模】在《涉江采芙蓉》中，表达女主人公由花思人，由欢乐转为悲哀的句子是：“________________________？________________________。”
2.【2024·湖南·二模】乡愁在文人墨客笔下经久不衰，而用叠字来表达乡愁亦是常见的现象，如当代诗歌中余光中的乡愁是“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”，而《涉江采芙蓉》中“________________________，________________________”也蕴含着浓烈的思乡之情。
3.【2024·山西朔州·三模】《涉江采芙蓉》中“________________________，________________________”两句表达了两个有情人不能相聚相守的忧伤之情。
4.【山东省潍坊市五县区高三10月份阶段监测高三语文】《涉江采芙蓉》中，“_______________，________________”两句表达了主人公对此生无缘再相聚的忧虑和伤感，体现了他对爱情的忠贞。
5.【海南省2023-2024学年高三学业水平诊断（一）语文试题】乡愁在文人墨客笔下经久不衰，而用叠字来表达乡愁亦是常见的现象，如当代诗歌中余光中的乡愁是“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”，而《涉江采芙蓉》中“_______________，________________”也蕴含着浓烈的思乡之情。
6.【湖北省高中名校联盟2023届高三第三次联合测评】娉婷高洁的“芙蓉”往往被文人骚客运用于诗歌中，其中最能引起你共鸣的诗句是“____________,______________”。
7．（2025·浙江·三模）“芙蓉”在古典诗词中常指莲花，古人以“芙蓉”二字入诗，或咏其清丽之姿，或喻人之高洁品格，如“_______________，________________”。
8．（2025·山西·三模）《涉江采芙蓉》一诗中，“_______________，________________”两句，将游子怀念家乡、望之难归的心理，抒写得含蓄而又凄惋。
9．草原是绿色的海洋，孕育着生命，古代含有“草”字的诗句不少，比如“_______________，________________”。
【参考答案】
1.采之欲遗谁？所思在远道。
2.还顾望旧乡，长路漫浩浩。
3.同心而离居，忧伤以终老。
4.同心而离居，忧伤以终老
5.还顾望旧乡，长路漫浩浩
6.①涉江采芙蓉，兰泽多芳草。（《涉江采芙蓉》）
②昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。（《李凭箜篌引》）
③小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（《苏幕遮•燎沉香》）
（第三空如果填写“荷花”或“莲”相关的语句不得分）
7.涉江采芙蓉 兰泽多芳草（清水出芙蓉，天然去雕饰/制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳/芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂）
8.还顾望旧乡 长路漫浩浩
9.映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（涉江采芙蓉，兰泽多芳草/离离原上草，一岁一枯荣）
遗
长