2025-2026学年统编版四年级语文上册期末专项复习提优卷(四)（含答案）

这是一份2025-2026学年统编版四年级语文上册期末专项复习提优卷(四)（含答案），共4页。试卷主要包含了下列说法不正确的一项是，解释下列句子中的加点词，思维能力根据内容，梳理情节等内容，欢迎下载使用。
(一)暮江吟(5分)
〔唐〕白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1.跨美术学科读前两句诗，从“ ”这个词可以看出诗人写的是日暮时分，可以配上下列选项中的 (填选项)作为插图；读后两句诗，从“ ”一词可以感受诗人对眼前美景的称赞。(3分)
2.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.通过想象，我能感受到诗歌所表达的色彩美。
B.诗人能描绘出美妙的景色，是因为他细致地观察。
C.“瑟瑟”在这里指诗人站在江边感受到秋风瑟瑟。
D.读“铺”字声音可稍延长，表现夕阳的余晖洒在水面上的壮美景象。
(二)张无垢①勤学(13分)
张无垢谪②横浦，寓⑤城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽①，辄⑤执书立窗下，就⑥明而读，如是者十四年。洎⑦北归，窗下石上双趺⑧之迹隐然，至今犹存。
(选自《鹤林玉露》)
〔注释〕①张无垢：张九成，号无垢居士。②谪：这里指被贬官。③寓：居住。
④昧爽:天将明,黎明。⑤辄:总是。⑥就:靠近。⑦洎(jì):等到。⑧趺(fū):脚。
3.解释下列句子中的加点词。(4分)
(1)如是者十四年 (2)窗下石上双趺之迹隐然
4.用现代汉语写出文中画“ ”的句子的意思。(3分)


5.下列不是关于勤奋苦读的故事的一项是( )(2分)
A.囊萤映雪 B.悬梁刺股 C.卧薪尝胆 D.韦编三绝
6.开放探究张九成后来成为一名大诗人、理学家，他身上有什么值得我们学习的精神?请结合文章内容说一说。(4分)



(三)陀螺(节选)(5分)
①然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们狠狠地撞上了！
②奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
③这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
④我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
⑤这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
7.思维能力根据内容，梳理情节。(3分)
8.下列情况符合“人不可貌相，海水不可斗量”的是( )(2分)
A.淘淘每天坚持练琴，功夫不负有心人，终于在比赛中获奖。
B.依依自以为天资聪颖，上课心不在焉，学习成绩大不如前。
C.苹苹平时沉默寡言，很少和同学说话，却在讲故事比赛中脱颖而出。
D.嘉嘉常常觉得自己不如别人，在老师和同学的鼓励下才敢举手发言。
(四)(27分)
〔材料一〕
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，
走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰
起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪
闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
〔材料二〕
①月球一直是我们遥望的对象，寄托着我们的无尽情思；月球也是我们探索的对象，承载着我们的无限梦想。我们对它的了解随着现代科技的发展而渐入佳境。
②月球表面的温度是多少?月球表面的温度变化极大，白天时，月球表面可能高达127摄氏度，而夜晚则可能降至零下173摄氏度。
③ 月球表面凹凸不平，布满了大大小小的陨石坑。月球之所以会发光，是因为太阳光照射到月球表面，又被反射出去。这样，我们就看到美丽、发光的月球了。
④ 月球正面分布着大片的“月海”，它们主要是比较平缓且低洼的平原，占据月球正面几乎一半的面积，较为灰暗。而月球背面，“月海”所占的区域却很小，上面遍布密密麻麻的陨石坑，反照率更高。
⑤月球是没有大气层的。与地球不同，它不具备空气、气压、风、云、雨等大气现象，这也意味着月球表面直接暴露于太阳的辐射和太空的真空环境下。
(根据相关材料改编)
9.两则材料都与 有关。材料一中阿妈讲月亮的故事，她可能会讲 的故事。(4分)
10.阅读材料一画“ ”的句子，想象画面，完成文中的填空。(4分)
11.阅读材料二，联系上下文，第③段横线处适合填入的句子是( )，第④段横线处最适合填入的句子是( )。(4分)
A.月球的表面是什么样的?B.月球为什么会发光?
C.月球有两张截然不同的“脸”。D.月球上有“月海”。
12.结合两则材料，下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.材料一写“美丽的月亮”牵着“小星星”，就像是写阿妈牵着“我”，多么温馨！
B.材料一最后一处省略号的使用留给我们无穷的遐想，眼前似乎出现了那迷人的月夜。
C.材料二中第②段用问句开头，既激发读者的好奇心，又提示文段的主要内容。
D.材料二中的两幅图，图A应该是月球的背面，而图B则是月球的正面。
13.问题清单读了两则材料，学习小组整理出下面的问题清单，并对问题进行讨论，请你补全讨论内容。(9分)
14.开放探究阅读上面两则材料后，有些同学对月球充满了向往，非常想上月球看一看，有些同学却不愿意去。你会如何选择?结合材料内容说说理由。(4分)
我 (填“想”或“不想”)去月球，因为
专项四 古诗文阅读、课内阅读
(一)暮江吟
1.残阳 B 可怜
2. C
(二)张无垢勤学
3.(1)像 (2)痕迹
4.他的寝室有一扇短窗，每天天刚亮，他总是拿着书站在窗下，靠近光亮读书，像这样一直坚持了十四年。
5. C
6.示例：张九成值得我们学习的是坚持不懈、勤奋刻苦的精神。他被贬后仍能坚持十四年在窗下读书，即使在艰苦的环境中也不放弃学习，这种持之以恒的精神非常可贵。
(三)陀螺(节选)
7.(1)一次次闪躲(2)彻底溃败(3)一扭身又照样旋转起来
8. C
(四)
9.月亮 嫦娥奔月(或：玉兔捣药等)
10.示例：月光像流水一样洒在溪岸上，石拱桥的影子倒映在水中，果园里的果子在月光下闪着微光 听到溪水潺潺的流淌声、草丛里的虫鸣声/闻到果园里果子的清香
11. B D
12. D
13.① ② ③ 示例：②“月海”主要是月球表面比较平缓且低洼的平原 文章写法“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星”运用了什么修辞手法
14.示例：想 月球不仅有美丽的传说，充满浪漫色彩，而且有独特的表面特征，值得我们去探索它的秘密。
小组问题清单
①材料一中“我和阿妈走月亮”反复出现，有什么作用呢?
②材料二多次提到“月海”，“月海”到底是什么?
③我们对月球除了这些了解，还知道它的哪些秘密呢?
……