7.3 分扣子 课件 2025-2026学年北师大版数学二年级下册

北师大版数学二年级（下）分 类第3节 分扣子学习目标1.在实际的场景中，会根据第一次分类的结果，再选标准进行第二次分类，且能够用适当的方法记录分类的结果。2.初步了解分类是有层次的，感受事物特征的多样性及分类标准的多样性，发展初步的数据意识。3. 体会分类对实际生活的作用，培养用分类的知识对生活的现象进行分类的意识 。【难点】能够按不同的标准进行逐层分类，加深对分类标准的理解。【重点】会根据第一次分类的结果，再选标准进行第二次分类。课堂导入小花猫把我的扣子盒打翻了。新知探究先按形状分方形圆形再按扣眼数分方形2眼扣方形4眼扣圆形2眼扣圆形4眼扣先按扣眼数分4眼2眼再按形状分圆形4眼扣方形4眼扣圆形2眼扣方形2眼扣先按形状分,再按扣眼数分7个5个2个7个3个4个先按扣眼数分,再按形状分6个8个2个4个5个3个课堂练习01汉字历史悠久，是世界上最古老的文字之一。（1）读一读下面的汉字，说一说你想怎样为它们分类。桃景枝时星昨李暖杏村校旺明（2）分一分，记录分的结果，与同伴交流。桃枝李校杏村桃景枝时星昨李暖杏村校旺明景时星旺昨暖明木日偏旁为木左右结构偏旁为木上下结构偏旁为日左右结构偏旁为日上下结构6个2个7个5个2个4个偏旁为木偏旁为日左右结构上下结构左右结构上下结构02先选一个标准为下面的图形分类，再选一个标准继续分下去。分一分，记录分的结果。①②⑥⑧⑨⑩⑫③④⑤⑦⑪先按颜色分再按孔数分②⑥⑧⑩③⑪①⑨④⑤⑦⑫6个2个6个2个4个4个红色蓝色1个孔2个孔1个孔2个孔⑫03给下面的车辆分类，并记录分的结果。①②⑥⑧⑨⑩⑫③④⑤⑦⑪⑥⑧⑩①②⑨⑫③⑦④⑤⑪7辆4辆5辆2辆3辆3辆4轮车2轮车黄色绿色黄色绿色课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？物品可以按两个或两个以上的标准逐层进行分类，分类标准越细，分类的结果就越多。同样的物品逐层分类时，只要分类标准相同，即使顺序不同，结果仍然是相同的。课后作业