高考英语一轮-动词不定式（专项训练）（全国通用）（教师版）

这是一份高考英语一轮-动词不定式（专项训练）（全国通用）（教师版），共27页。
TOC \ "1-2" \h \u \l "_Tc17943" 01 课标达标练
\l "_Tc16505" 考向01 考查不定式作主语
\l "_Tc1965" 考向02 考查不定式作宾语
\l "_Tc16505" 考向03 考查不定式作表语
\l "_Tc1965" 考向04 考查不定式作定语
\l "_Tc16505" 考向05 考查不定式作补语
\l "_Tc16505" 考向06 考查不定式作状语
\l "_Tc16505" 考向07 考查不定式的特殊用法
\l "_Tc20184" 02 核心突破练
\l "_Tc5699" 03 真题溯源练
考向01 考查不定式作主语
在空白处填入括号内单词的适当形式。
1．He believes that it’s very imprtant (read) English every mrning in rder t learn it well.
【答案】t read
【详解】考查非谓语动词。句意：他认为，为了学好英语，每天早上读英语是非常重要的。句中使用了“it’s + 形容词 + t d sth.”的固定句型，表示“做某事是……的”，其中it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语，所以空处应用动词不定式形式t read。故填t read。
2．It’s a cmfrt fr me (see) they are brighter than ten years ag.
【答案】t see
【详解】考查非谓语动词。句意：看到他们比十年前更聪明，我感到很欣慰。see在句中应用非谓语动词形式，句首It为形式主语，空处应使用动词不定式作真正主语。故填t see。
3．It’s up t all f us (try) t slve the prblems in ur neighburhds.
【答案】t try
【详解】考查非谓语动词。句意：我们所有人都有责任努力解决我们社区的问题。“It’s up t sb. t d sth.”是固定句型，意为“做某事是某人的责任/取决于某人”，因此此处应用动词不定式t try。故填t try。
4．There is n dubt that it is vital (have) a gd cmmand f sme knwledge f first aid.
【答案】t have
【详解】考查非谓语动词。句意：毫无疑问，熟练掌握一些急救知识是至关重要的。此处为固定句型“It is vital t d sth.”，其中“it”是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，所给词“have”是动词，所以此处为不定式形式t have。故填t have。
5．It’s nt easy t (distinguish) between a student wh is bred and ne wh is tired.
【答案】distinguish
【详解】考查动词原形。句意：区分一个感到无聊和一个感到疲倦的学生并不容易。分析句子结构可知，这里考查It’s + 形容词 + t d sth.，是固定句型，其中t后接动词原形，构成不定式作真正主语。所给词distinguish本身为动词，意为“区分；辨别”，因此直接填入原形即可。故填distinguish。
6．It’s nt easy (be) the CEO f Meta these days. Mark Zuckerberg is reminded f that mst mrnings the secnd he wakes up.
【答案】t be
【详解】考查非谓语动词。句意：这年头当Meta的首席执行官可不容易。马克·扎克伯格在大多数早晨一醒来就会想起这件事。此处为it be adj. t d sth.，不定式作真正主语，故填t be。
7． (change) bad habits is never easy, but as lng as yu persist, yu will succeed.
【答案】T change
【详解】考查非谓语动词。句意：改变坏习惯从来都不是一件容易的事，但只要你坚持，你就会成功。设空处应填动词不定式作主语，强调“改变”这个动作需要主动执行，位于句首时，首字母需大写。故填T change。
8．Althugh it csts tw hurs (ck) this special dish, the final taste is great.
【答案】t ck
【详解】考查非谓语动词。句意：虽然做这道特色菜要花两个小时，但最后的味道非常棒。结合“it csts tw hurs”可知，此处应用固定句型“It csts+时间+t d”表示“做某事花费多少时间”，空处应用ck“烹饪”的不定式形式，作真正的主语。故填t ck。
9．I suppse it never ccurred t him (meet) with such a big prblem.
【答案】t meet
【详解】考查非谓语动词。句意：我想他从未想到会遇到这么大的问题。句中it为形式主语，空处应用动词不定式作真正的主语；ccur t sb.“某人突然想到”。故填t meet。
10．Fr this jb it is desirable (knw) smething abut medicine.
【答案】t knw
【详解】考查固定句型。句意：做这份工作最好能懂点医学。此处为“it作形式主义，不定式短语作真正主语”结构，即“it is desirable + t d sth.”，表示“做某事是可取的、理想的”，所以此处使用动词不定式形式。故填t knw。
考向02 考查不定式作宾语
在空白处填入括号内单词的适当形式。
11．Wrking as a manager, Ms Smith fund it hard (balance) between wrk and her family.
【答案】t balance
【详解】考查动词不定式。句意：作为一名经理，史密斯女士发现很难在工作和家庭之间取得平衡。“find it + 形容词 + t d sth”是固定句型，其中it为形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式，此处需用动词balance“平衡”的不定式 t balance。故填t balance。
12．He preferred (bserve) the festival with his family in the cuntryside .
【答案】 t bserve
【详解】考查非谓语动词。句意：他更喜欢和家人在乡下过这个节日。分析句子结构可知，这里考查prefer t d sth.，为固定搭配，意为“更喜欢做某事”；bserve的不定式形式为t bserve，符合语境。故填t bserve。
13．His father expected (wn) a factry when he was yung and he gt ne at last.
【答案】t wn
【详解】考查非谓语动词。句意：他的父亲年轻时期望拥有一家工厂，最终他拥有了一家工厂。空处位于动词expected之后，应填动词不定式作宾语，expect t d sth.意为“期望做某事”。故填t wn。
14．As a result f the serius fld, tw­ thirds f the buildings in the area need (repair).
【答案】repairing/t be repaired
【详解】考查非谓语动词。句意：由于严重的水灾，该地区三分之二的建筑物需要维修。“need”作实义动词时，后接动名词形式表示被动含义，即“need ding sth.”相当于“need t be dne”，此处表示建筑物需要被维修，所以用“repair”的动名词形式repairing或者不定式的被动形式t be repaired。故填repairing/t be repaired。
15．During my first visit t Italy, I struggled (ask) fr directins r rder in a restaurant.
【答案】t ask
【详解】考查非谓语动词。句意：在我第一次访问意大利期间，我很难问路或在餐馆点餐。struggle t d sth.“努力做某事，做某事有困难”，固定搭配，所以空处需用动词不定式作宾语。故填t ask。
16．We are seeking (find) a way t make us get alng well with the peple arund us.
【答案】t find
【详解】考查非谓语动词。句意：我们正在努力找到一种能让我们与周围人友好相处的方法。seek t d sth.是固定搭配，意为“努力做某事、试图做某事”，其中不定式t d sth.作宾语。故填t find。
17．We were particularly interested in explring the aspects f sampling that tend (bias) data, like the greater likelihd f a citizen scientist t take a picture f a flwering plant instead f the grass right next t it.
【答案】t bias
【详解】考查非谓语动词。句意：我们对探究抽样中容易使数据产生偏差的方面特别感兴趣，比如公民科学家更有可能拍摄开花植物的照片，而不是旁边的草。tend t d sth.是固定搭配，意为“倾向于做某事”，所以此处应用动词不定式t bias作宾语。故填t bias。
18．The new hybrid rice has helped (bst) rice prductin in many develping cuntries.
【答案】bst/t bst
【详解】考查非谓语动词。句意：这种新型杂交水稻有助于提高许多发展中国家的水稻产量。句子中has helped后接动词不定式作宾语时，可省略t，用动词原形。故填bst/t bst。
19．It shuldn’t take lng t clear up after the party s lng as we all vlunteer (help).
【答案】t help
【详解】考查非谓语动词。句意：只要我们都自愿帮忙，聚会结束后收拾干净不会花太长时间。vlunteer t d sth.“自愿做某事”，所以此处为动词不定式作宾语。故填t help。
20．The air pllutin is ne f the issues that deserve (mentin).
【答案】mentining/t be mentined
【详解】考查非谓语动词。句意：空气污染是值得一提的问题之一。“deserve”后接动名词时，主动形式表示被动意义，即deserve ding sth.相当于“deserve t be dne sth.”，均意为“值得被做”，此处“mentin”与that指代的先行词“issues”之间存在被动关系，因此可以用动名词的主动形式mentining或动词不定式的被动形式t be mentined。故填mentining/t be mentined。
考向03 考查不定式作表语
在空白处填入括号内单词的适当形式。
21．His first jb as a systems analyst was (rerganize) the way the stre’s stck was recrded.
【答案】t rerganize
【详解】考查不定式。句意：作为一名系统分析师，他的第一份工作是重新整理商店的库存记录方式。句子主语是jb，空格处用不定式作表语说明主语的具体内容，故填t rerganize。
22．Her real ambitin is (be) a mvie star, nt just an actress n the stage.
【答案】t be
【详解】考查非谓语动词。句意：她真正的志向是成为一名电影明星，而不仅仅是舞台上的女演员。句中系动词is后需接表语，此处应用动词不定式作表语，说明主语的具体内容或目的。故填t be。
23．She was as much (blame)fr the breakup f their marriage as he was.
【答案】t blame
【详解】考查固定搭配。句意：她对于他们婚姻的破裂所应承担的责任和他一样多。根据上文的be动词was可知，此处用提示词的动词不定式形式构成固定搭配be t blame表示“应受责备、负有责任”，强调状态。故答案为t blame。
24．Campbell’s pint is (wake) up thse respnsible fr AI — the technlgy cmpanies and wrld leaders.
【答案】t wake
【详解】考查非谓语动词。句意：坎贝尔的观点是唤醒那些对人工智能负责的人——科技公司和世界领导人。空处需填非谓语动词作表语，结合语境可知，此处表示目的，需填动词不定式。故填t wake。
25．As a cllege graduate, his life gal is (devte) himself t the field where he is mst needed.
【答案】t devte
【详解】考查非谓语动词。句意：作为一名大学毕业生，他的人生目标是将自己投身于最需要他的领域。句中已有系动词is，且无其它连词，故devte应用非谓语动词形式；此处“is”后需要用动词不定式作表语，用来解释说明主语“his life gal”的具体内容，表示将要发生的动作。故填t devte。
26．Grup leader’s duty is (ensure) that all pupils in his grup understand and practice what the teacher has taught.
【答案】t ensure
【详解】考查非谓语动词。句意：组长的职责是确保小组中的所有学生都理解并练习老师所教的内容。设空处应填动词不定式作表语，说明主语Grup leader’s duty的具体内容。故填t ensure。
27．Fr a humble persn, ne f the hardest things might be t (critic) ther peple.
【答案】criticize/criticise
【详解】考查不定式。句意：对一个谦逊的人来说，最困难的事情之一或许就是批评他人。此处为不定式作表语，故空处应填动词原形，critic对应的动词是criticize/criticise，意为“批评”。故填criticize/criticise。
28．The fundamental purpse f Silkrad is (bring) peple frm acrss the glbe tgether t play and listen t music.
【答案】t bring
【详解】考查非谓语动词。句意：丝绸之路的根本目的是把来自全球各地的人们聚集在一起演奏和聆听音乐。系动词“is”后面需要一个表语来解释说明主语“purpse”的具体内容，不定式t bring作表语，可用来表示具体的、一次性的行为或目的。故填t bring。
29．The aim f the cmpetitin is (prmte) enrlled artists, and give them the chance t jin the internatinal market f cntemprary art.
【答案】t prmte
【详解】考查非谓语动词。句意：比赛的目的是推广已入会的艺术家，并给他们机会加入当代艺术的国际市场。句中已有系动词is，空处在句中为非谓语，应用不定式形式作表语，表示主语的具体内容或目的。故填t prmte。
30．The parents are trying t figure ut which f the children is (blame) fr the brken windw in the living rm.
【答案】t blame
【详解】考查非谓语动词。句意：父母们正试图弄清楚客厅窗户被打碎是哪一个孩子的过错。which引导的宾语从句谓语为is，此处为非谓语动词，且children与blame“责备”为被动关系，be t blame fr意为“对……应负责任；因……而受到责备”，为固定短语，本空用不定式，作表语。故填t blame。
考向04 考查不定式作定语
在空白处填入括号内单词的适当形式。
31．Thanks t yur encuragement, I finally gt the curage (face) the challenge.
【答案】t face
【详解】考查非谓语动词。句意：多亏了你的鼓励，我终于有勇气面对挑战。分析句子结构可知，此处需用动词不定式作后置定语修饰名词curage，构成固定搭配get the curage t d sth.，表“有勇气做某事”。故填t face。
32．The wrds f the bk give readers a chance (appreciative) the mathematical way f thinking, making them enjy themselves in the real mathematics wrld. (所给词的适当形式填空)
【答案】t appreciate
【详解】考查非谓语动词。句意：这本书中的文字给了读者一个理解数学思维方式的机会，让他们在真实的数学世界中享受乐趣。a chance t d sth.为固定搭配，意为“做某事的机会”，此处应用动词不定式作后置定语，修饰chance。所给词appreciative为形容词，其动词形式为appreciate“欣赏，理解”。故填t appreciate。
33．But hwever lng it takes, the technlgy has the ptential (change) ur transprtatin systems.
【答案】t change
【详解】考查非谓语动词。句意：但无论需要多长时间，这项技术都有可能改变我们的交通系统。短语have the ptential t d sth.，表示“有做某事的潜能”，不定式作定语。故填t change。
34．Having mastered the technlgy f manned spacecraft, China became the third cuntry (send) man t space.
【答案】t send
【详解】考查非谓语动词。句意：掌握了载人航天技术后，中国成为第三个将人类送入太空的国家。句中已有became，空处作非谓语动词，名词cuntry被序数词修饰，且和send是逻辑上的主动关系，用动词不定式作后置定语。故填t send。
35．Frm bserving his mum and frm his desire (give) kids better drink ptins, he came up with his riginal mdel fr the Fun Bttle.
【答案】t give
【详解】考查非谓语动词。句意：通过观察他的母亲，以及出于想要为孩子们提供更优质饮品的想法，他设计出了自己的“快乐瓶”原型。名词desire后用不定式作定语是固定搭配。故填t give。
36．The annual arrival f the Saint Lukas is anther attempt (imprve) the situatin.
【答案】t imprve
【详解】考查非谓语动词。句意：圣卢卡斯号的年度抵达是改善这种情况的又一次尝试。空处作名词attempt的后置定语，“attempt t d sth.”为固定搭配，意为“做某事的尝试”，所以空处需填动词不定式t imprve。故填t imprve。
37．Like university students, students in this high schl have the freedm (chse) the curses that mst interest them.
【答案】t chse
【详解】考查非谓语动词。句意：和大学生一样，这所高中的学生可以自由选择他们最感兴趣的课程。分析句子结构可知，主句中已有谓语动词have，设空处与其之间无连词连接，应用非谓语动词；设空处作后置定语，freedm后常接动词不定式作后置定语。故填 t chse。
38．There are very few mments in ur lives where we have the privilege (witness) histry taking place.
【答案】t witness
【详解】考查动词。句意：在我们的生命历程中，能够见证历史发生的情景实属罕见。名词privilege后跟不定式，作后置定语，have the privilege t d sth.表示“做某事很荣幸”。故填t witness。
39．Cllege ffers many things t learn, and each f them ffers a different way (see) the wrld.
【答案】t see
【详解】考查非谓语动词。句意：大学提供了很多可以学习的东西，每一个都提供了一种不同的看待世界的方式。表达“……的方法/方式”用way t d，不定式作后置定语。故填t see。
40．As part f its campaign t (beauty) Britain, a featured exhibit gives visitrs tips fr their wn gardening adventures.
【答案】beautify
【详解】考查动词。句意：作为“美化英国”活动的一部分，一个特色展区为游客提供了关于个人园艺实践的小贴士。此处为动词不定式作后置定语，修饰空前的名词campaign，故设空处应用动词原形，动词beautify“美化”符合题意。故填beautify。
考向05 考查不定式作补语
在空白处填入括号内单词的适当形式。
41．He is widely acknwledged ( be ) the best player in the wrld.
【答案】t be
【详解】考查不定式。句意：他被公认为是世界上最好的球员。分析句子可知，此处为“be acknwledged t be...”是固定用法，意为“被公认为……”，所给词“be”需用不定式形式 “t be”作主语补足语，符合该搭配的语法要求。故填t be。
42．Anger is rarely lked upn as a beneficial character trait, and is usually advised (reduce) it.
【答案】t reduce
【详解】考查非谓语动词。句意：愤怒很少被看作是一种有益的性格特征，人们通常建议减少愤怒。“advise sb. t d sth.”为固定搭配，意为“建议某人做某事”，本句中主语“Anger”与“advise”之间为被动关系，即“愤怒被建议减少”，此时应用被动语态“be advised t d sth.”，所以空格处应填不定式t reduce作主语补足语。故填t reduce。
43．Having friends and building relatinships with thers is thught (be) useful t a child’s scial and emtinal develpment.
【答案】t be
【详解】考查非谓语动词。句意：拥有朋友并与他人建立关系被认为对孩子的社交和情感发展是有益的。sth. is thught t be…“某物被认为是……”为固定搭配，其中动词不定式作主语补足语。故填t be。
44．An advertisement uses wrds and pictures t persuade peple (buy) a prduct r service, r t believe in an idea.
【答案】t buy
【详解】考查动词不定式。句意：广告用文字和图片来说服人们购买产品或服务，或者相信一个想法。persuade sb t d sth.是固定搭配，意为“说服某人做某事”，此处需用动词buy的不定式t buy，作宾补。故填t buy。
45．My English teacher recmmended me (take) part in an English speech cmpetitin.
【答案】t take
【详解】考查动词不定式。句意：我的英语老师推荐我参加英语演讲比赛。分析句子可知，此处是固定搭配recmmend sb. t d sth.，意为“推荐某人做某事”，因此应用所给动词take的不定式形式t take。t take在句中作宾语me的宾语补足语。故填t take。
46．The teacher cmmanded us (hand) in ur exercises next Mnday.
【答案】t hand
【详解】考查动词不定式。句意：老师命令我们下周一交练习。cmmand sb. t d sth.“命令某人做某事”，为固定搭配，此处应用动词不定式作宾语补足语。故填t hand。
47．What makes Yunjin special is its cmplicated weaving prcess, requiring tw wrkers (peratin) a large wden lm (织布机) tgether.
【答案】t perate
【详解】考查动词不定式。句意：云锦的特别之处在于其复杂的织造工艺，它需要两名工人共同操作一台大型木制织布机。此处是固定搭配require sb. t d sth.，表示“要求某人做某事”，所给词peratin的动词形式为perate，此空应用其动词不定式形式t perate作宾语补足语。故填t perate。
48．Her trust in me has inspired me (try) things that I never imagined pssible.
【答案】t try
【详解】考查非谓语动词。句意：她对我的信任激励我去尝试那些我从未想过可能的事情。inspire sb. t d sth.是固定搭配，意为“激励某人做某事”，此处应用动词不定式作宾语补足语。故填t try。
49．Our traditinal festivals are carriers f culture, enabling us (learn) mre abut fine Chinese values.
【答案】t learn
【详解】考查非谓语动词。句意：我们的传统节日是文化的载体，让我们能够更多地了解中国优秀价值观。句中的enabling是enable的V-ing形式，由于enable sb. t d sth.是固定用法，表示“使某人能够做某事”,动词不定式作宾语补足语。故填t learn。
50．We are planning a special picnic n March 15th and want t hire yu (prvide) fd and drinks fr the event.
【答案】t prvide
【详解】考查动词不定式。句意：我们计划在3月15日举办一场特别的野餐，想雇你来为这次活动提供食物和饮料。根据“hire sb. t d sth.”意为“雇佣某人做某事”可知，此处应用动词不定式作宾语补足语。故填t prvide。
考向06 考查不定式作状语
在空白处填入括号内单词的适当形式。
51．But the mst sensible frm f adaptatin is surely t adapt ur energy systems (emissin) less carbn pllutin.
【答案】t emit
【详解】考查非谓语动词。句意：但最明智的适应形式肯定是调整我们的能源系统以排放更少的碳污染。“(emissin) less carbn pllutin”是“adapt ur energy systems”的目的，用动词不定式t emit作目的状语。故填t emit。
52．The senir player made full use f his rich experience (defeat) anther cmpetitr.
【答案】t defeat
【详解】考查动词不定式。句意：这位资深选手充分利用他丰富的经验去击败另一位竞争者。分析句子结构和句意可知，句中“made full use f his rich experience”的目的是 “击败另一位竞争者”，应用动词不定式t defeat作目的状语。故填t defeat。
53．Yur brther is yung enugh (bunce) back frm this disappintment.
【答案】t bunce
【详解】考查非谓语动词。句意：你弟弟还很年轻，足以从这次失望中恢复过来。此处为“形容词+enugh+t d sth.”的固定搭配，意为“足够……去做某事”，不定式作结果状语，所给词bunce为动词，因此需用其不定式形式t bunce。故填t bunce。
54．I pened the bk, nly (discver) that sme pages were missing.
【答案】t discver
【详解】考查非谓语动词。句意：我打开书，却发现有几页不见了。此处为nly t d sth.结构，表示“结果却……，不料竟会……”，在此结构中，不定式作结果状语，表示出乎意料的结果。故填t discver。
55．I am very prud and excited (display) the traditinal Chinese musical instrument in Cuba and cmmunicate with lcal musicians.
【答案】t display
【详解】考查非谓语动词。句意：我非常自豪和激动能在古巴展示中国传统乐器并与当地音乐家交流。be动词+情绪类形容词+t d sth.是固定结构，此处用不定式作原因状语，故填t display。
56．We were greatly amused (hear) abut him sitting n the wet paint.
【答案】t hear
【详解】考查不定式。句意：听说他坐在未干的油漆上，我们觉得很好笑。此处为非谓语动词作状语，位于表示情绪的形容词(glad/excited/amused, etc)之后，应用不定式作原因状语。故填t hear。
57．Owners f restaurants wuld have t equip them (admit) disabled peple.
【答案】t admit
【详解】考查非谓语动词。句意：餐馆老板将不得不为餐馆配备设施以接纳残疾人。本句谓语为wuld have，此处为非谓语动词，本空表示目的，应用动词admit“接纳”的不定式，作目的状语。故填t admit。
58．D yur part (preserve) what makes a destinatin special in the first place.
【答案】t preserve
【详解】考查非谓语动词。句意：尽你的一份力，首先保护好让一个目的地与众不同的东西。固定短语d ne’s part t d sth.表示“尽某人的一份力做某事”，所以应用preserve的动词不定式作目的状语，表示“为了去保护”。故填t preserve。
59．The technlgy is being used (imprve) the understanding f the 67-meter-tall Sakyamuni Pagda, visualize its states ver time and prepare fr restratin wrk.
【答案】t imprve
【详解】考查非谓语动词。句意：这项技术正被用于增进对67米高的释迦牟尼塔的了解，可视化其随时间变化的状态，并为修复工作做准备。句中已有谓语动词“is being used”，空处需填非谓语动词，根据“be used t d sth.”意为“被用来做某事”可知，此处使用不定式作目的状语，因此应填动词不定式t imprve。故填t imprve。
60． (reach) maturity, the child must pass thrugh the many changes f childhd befre stepping int the rle f an adult.
【答案】T reach
【详解】考查非谓语动词。句意：要达到成熟，孩子必须经历童年的许多变化，然后才能步入成人的角色。分析句子结构可知，句中已有谓语must pass thrugh，所以reach应用非谓语动词形式；根据语意可知，“实现成熟”是“孩子必须在步入成人角色之前经历童年的许多变化”的目的，所以应用不定式形式作目的状语，且位于句首，首字母需大写。故填T reach。
考向07 考查不定式的特殊用法
在空白处填入括号内单词的适当形式。
61．The gal f this bk is t make the case fr digital minimalism, including a detailed explratin f what it asks and why it wrks, and then t teach yu hw (adpt) this philsphy if yu decide it’s right fr yu.
【答案】t adpt
【详解】考查特殊疑问词加动词不定式的用法。句意：这本书的目的是论证数字极简主义，包括详细探讨它的要求和它为何有效，然后教你如果你认为它适合你，如何采用这种理念。此处为“特殊疑问词+不定式”结构，在句中作teach的宾语，所以应用动词adpt“采用”的不定式 t adpt。故填t adpt。
62．Li Jiang and Su Hua dn’t agree n t wear when greeting the British students.
【答案】what
【详解】考查“特殊疑问词+不定式”结构。句意：李江和苏华在问候英国学生时穿什么观点不一致。分析句子可知，“_____ t wear”为“特殊疑问词+不定式” 结构，作“dn’t agree n”的宾语，句中指穿什么，故空格处应用“what”。故填what。
63．The exam (hld) tmrrw, I can’t g t the cinema tnight.
【答案】t be held
【详解】考查独立主格。句意：明天就要考试了，今晚我不能去看电影了。hld和exam之间是被动关系，结合tmrrw可知是描述将来的事情，使用不定式的被动式，故填t be held。
64．The fur f us agreed n a divisin f labr just nw, each (translate) a quarter f the bk.
【答案】t translate
【详解】考查非谓语动词。句意：我们四个人刚才商定分工，每人翻译这本书的四分之一。空格处应该用非谓语动词与each构成独立主格，动词translate与逻辑主语each之间是主动关系，且表示将来的动作，所以应该用不定式形式。故填t translate。
65．With a lt f difficult prblems (settle), the president is having a hard time.
【答案】t settle
【详解】考查动词不定式。句意：由于有许多棘手的问题需要解决，总统的日子不好过。此处是with的复合结构“with+宾语+宾补”，此处表示将来的动作，应用动词不定式作宾补。故填t settle。
66．With plenty f tasks (cmplete), the ffice wrker felt like a cat n ht bricks.
【答案】t cmplete
【详解】考查非谓语动词。句意：有大量的任务要完成，这位办公室职员感觉像热锅上的蚂蚁。“With+宾语+宾语补足语”为固定结构，此处表示将来要完成的动作，应用动词不定式，作宾语补足语。故填t cmplete。
题型 语篇填空
Passage 1（浙江省宁波市鄞州中学2025年高三试卷）
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Paper is imprtant. Almst everyne in the wrld uses paper n a daily basis. Nw, a new cmpany in Ukraine, Releaf Paper, has fund a way t make paper mre 1 ( friend) t the envirnment—it uses leaves instead f tree pulp and wd t make paper.
Cities frm arund Eurpe send 2 (waste) leaf litter frm their streets t Releaf Paper. Then, using a series f mechanical and chemical 3 (prcess), the cmpany is able t create ne tn f cellulse (纤维素) 4 tw pint three tns f leaves. The material 5 is left ver called lignin (木质素) and then is sent back t the cities 6 (use) as a srt f fertilizer.
Accrding t ZME Science, the prcess/sends ut nearly 78 percent 7 (few) greenhuse gasses than the traditinal paper prducing mdel. In additin, regular paper needs abut 270 days t decmpse while paper made f leaves nly 8 ( take) abut 30 days.
“Really, it’s a gd slutin because we are keeping the balance—we get fiber fr making paper 9 return lignin fr the cities t fertilize the gardens r trees. This is what we call it a win-win mdel,”said Valentyn Frechka, the funder f Releaf Paper. The hpe is that in the cming years, the mdel will be able t expand t ther cuntries wrldwide, 10 (help) peple deal with paper pllutin.
【答案】
1．friendly 2．wasted 3．prcesses 4．frm 5．that/which 6．t be used 7．fewer 8．takes 9．and 10．helping
【导语】本文是一篇新闻报道。文章主要介绍了一家乌克兰公司利用落叶代替木浆生产环保纸张的创新方法，并阐述了其环保优势和循环经济模式。
1．考查形容词。句意：如今，乌克兰一家名为Releaf Paper的新公司找到了一种让纸张更环保的方法——它用树叶代替木浆和木材来造纸。空处为形容词形式担当宾语补足语，意为“对环境友好的”。故填friendly。
2．考查非谓语动词。句意：欧洲各地的城市会将街道上的落叶废料送往Releaf Paper公司。空处为非谓语动词形式担当定语，意为“废弃的”，用过去分词形式。故填wasted。
3．考查名词的数。句意：之后，该公司通过一系列机械和化学处理流程，能从2.3吨树叶中提取出1吨纤维素。空处为名词形式担当宾语；根据“a series f”可知，空处为名词的复数形式。故填prcesses。
4．考查介词。句意：之后，该公司通过一系列机械和化学处理流程，能从2.3吨树叶中提取出1吨纤维素。空处为介词形式，意为“从……中”，用介词“frm”。故填frm。
5．考查定语从句。句意：剩余的物质被称为木质素，会被送回这些城市，用作一种肥料。空处为定语从句的关系词；先行词“The material”在定语从句中担当主语，用关系代词which或that引导。故填which或that。
6．考查非谓语动词。句意：剩余的物质被称为木质素，会被送回这些城市，用作一种肥料。空处为非谓语动词形式担当目的状语，用动词不定式形式，且存在被动关系，表示“被用作”，故填t be used。
7．考查形容词比较级。句意：据《ZME 科学》报道，这种工艺比传统的造纸模式少排放近78%的温室气体。空处为修饰名词用形容词形式；根据下文的than可知，空处为形容词比较级形式。故填fewer。
8．考查谓语动词。句意：此外，普通纸张大约需要270天才能分解，而用树叶制成的纸张只需约30天。空处为从句谓语动词；根据主句时态可知，从句时态为一般现在时；主语为paper，和动词take之间为主动关系。故填takes。
9．考查连词。句意：Releaf Paper公司的创始人Valentyn Frechka表示：“说真的，这是一个很好的解决方案，因为我们保持了平衡 —— 我们获取造纸所需的纤维，同时将木质素返还给城市，用于给花园或树木施肥。这就是我们所说的双赢模式” 。空前“get fiber fr making paper”和空后“return lignin fr the cities t fertilize the gardens r trees”之间为并列关系，用并列连词and连接。故填and。
10．考查非谓语动词。句意：人们希望在未来几年里，这种模式能够推广到世界其他国家，帮助人们解决纸张污染问题。空处为非谓语动词形式担当结果状语，表示主句一句话所产生的自然而然的结果，用现在分词形式。故填helping。
Passage 2 （2026届福建省泉州市高三模拟试题）
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Have yu ever cked rice fr yur parents? Fr many Chinese, a meal is simply incmplete 11 rice. Cking rice des nt seem that 12 (cmplicatin). There are many ways thrugh which yu can ck rice. Yu can d s with the help f the rice cker.
Rice cmes in different 13 (variety). Althugh the same rule f cking applies t all types f rice grains, there are certain differences, particularly in the very amunt f water 14 is needed t get the grains cked.
Yu can add as many cups f rice as yu need fr yur meal. First, yu shuld wash the rice, fr thse impurities are required 15 (remve). Then add water. And 16 a general rule, yu need t add ne and a half cups f water fr every cup f rice. Hwever, this measurement 17 (differ) basing n the types f grains.
Use a rice cker t ck the rice. Cver 18 cking pt and place it in the rice cker. Plug the cker, switch it n and leave the rice t ck. Dn’t remve the lid (盖子) t prevent the steam 19 (escape) the pt. The rice cker will 20 (autmatic) turn itself ff nce the temperature in the pt ges beynd biling pint. Yu can add salt and ther grains t rice t enhance its flavr.
【答案】
11．withut 12．cmplicated 13．varieties 14．that 15．t be remved 16．as 17．differs 18．the 19．escaping 20．autmatically
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了煮米饭的相关知识，包括米饭的种类、煮制方法及注意事项等。
11．考查介词。句意：对许多中国人来说，没有米饭的一顿饭是不完整的。空前为形容词，空后为名词，且无提示词，由此可知，此处为介词，结合句意，此处表示“没有米饭”，所以用介词withut，意为“没有”。故填withut。
12．考查形容词。句意：煮米饭似乎没有那么复杂。此处位于系动词seem之后，应用形容词作表语，cmplicatin的形容词形式是cmplicated，意为“复杂的”。故填cmplicated。
13．考查名词复数。句意：米饭有不同的种类。different后接可数名词复数形式，variety的复数是varieties，意为“种类”。故填varieties。
14．考查定语从句。句意：尽管所有类型的米粒都适用相同的烹饪规则，但还是有一些区别，特别是在煮熟米粒所需的水量方面。此处为关系词引导的定语从句，先行词是the very amunt f water，且先行词被the very修饰，关系词在从句中作主语，所以用关系代词that。故填that。
15．考查非谓语动词。句意：首先，你应该洗米，因为那些杂质需要被去除。根据require sth./sb. t d sth.意为“要求某人或某事做”可知，此处使用动词不定式形式作宾补，此处impurities与remve之间是被动关系，所以用动词不定式的被动形式t be remved。故填t be remved。
16．考查介词。句意：一般来说，每杯米需要加一杯半的水。as a general rule是固定短语，意为“一般来说”，所以此处用介词as。故填as。
17．考查动词时态和主谓一致。句意：然而，这种测量方法因谷物的种类而异。此处为谓语动词，陈述客观事实，用一般现在时，主语this measurement是第三人称单数，所以谓语动词用differs，意为“不同”。故填differs。
18．考查冠词。句意：盖上烹饪锅，把它放在电饭煲里。此处特指前面提到的cking pt，所以用定冠词the。故填the。
19．考查非谓语动词。句意：不要打开盖子，以防蒸汽从锅里逸出。prevent sb./sth. (frm) ding sth.是固定短语，意为“阻止某人/某物做某事”，frm可以省略，所以此处用动名词escaping作宾语。故填escaping。
20．考查副词。句意：一旦锅里的温度超过沸点，电饭煲就会自动关闭。此处修饰动词短语turn itself ff，应用副词，autmatic的副词形式是autmatically，意为“自动地”。故填autmatically。
Passage 3 （2025年甘肃省白银市第十中学高三试题）
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Thusands f years ag, texts appeared n animal bnes, brnzes, bamb slips, and silk brcades (织锦) befre they were written 21 paper. But nw these ancient Chinese texts have a “new cntainer” in the mdern age. Recently, a research team frm Nanjing Agricultural University has rlled 22 Xunzi, a large language mdel (LLM) and Xunzi Chat in assciatin with Gulian, a 23 (lead) ancient Chinese text publisher. Wang Dngb, the leader f the research team, said that the large language mdel 24 (name) after Xunzi 25 Xunzi was nt nly an acknwledged Cnfucian philspher during the late Warring States Perid (475-221BC), but als a pineer in presenting and explaining theries f linguistics in ancient China. When 26 (ask) why he and his partners made the large language mdel, Wang explained that “traditinal Chinese characters, vertical layut (竖版), the 27 (absent) f pausing and punctuatin (句读) are all bstacles that readers have t vercme when they read traditinal texts”. 28 (create) Xunzi the LLM, Wang and his partners first needed t d a lt f research.
Since 2013, his team has wrked 29 (tire) t digitize Chinese classics like the Siku Quanshu, r the Cmplete Library in Fur Sectins. “The hard wrk invlves a large-scale crpus (语料库) f tw billin Chinese characters, 30 has laid a slid fundatin fr the large language mdel,” said Wang.
【答案】
21．n 22．ut 23．leading 24．was named 25．because 26．asked 27．absence 28．T create 29．tirelessly 30．which
【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了南京农业大学研究团队推出以荀子命名的大型语言模型及其研发背景。
21．考查介词。句意：几千年前，文字出现在动物骨头、青铜器、竹简和丝绸织锦上，然后才写在纸上。此处表示“在……上”，应用介词n。故填n。
22．考查固定短语。句意：近日，南京农业大学的一个研究团队与领先的古籍出版商古联合作，推出了大型语言模型“荀子”和“荀子聊天”。rll ut为固定短语，表示“推出”。故填ut。
23．考查形容词。句意同上。此处修饰名词publisher，应用形容词leading“领先的”，作定语。故填leading。
24．考查被动语态。句意：研究团队负责人王东波表示，这个大型语言模型以荀子命名，因为荀子不仅是战国晚期（公元前 475-221 年）公认的儒家哲学家，也是中国古代语言学理论的提出和阐释的先驱。that引导的宾语从句描述过去的事情，时态用一般过去时，且主语the large language mdel与动词name“命名”之间是被动关系，用一般过去时的被动语态，主语是第三人称单数，be动词用was。故填was named。
25．考查原因状语从句。句意同上。此处引导原因状语从句，表示“因为”，应用because。故填because。
26．考查状语从句中的省略。句意：当被问及他和他的合作伙伴为什么要制作这个大型语言模型时，王解释说：“繁体字、竖版排版、没有句读，这些都是读者阅读传统文本时必须克服的障碍。”当状语从句的主语与主句的主语一致，且从句中含有be动词时，可省略从句的主语和be动词。本句中，when引导的时间状语从句完整形式为when he was_____ (ask)，he与ask为被动关系，本空用过去分词，与was构成一般过去时的被动语态。故填asked。
27．考查名词。句意同上。此处作主语，表示“没有”，应用名词absence。故填absence。
28．考查非谓语动词。句意：为了创建荀子大型语言模型，王和他的合作伙伴首先需要做大量的研究。本句谓语为needed，此处为非谓语动词，作目的状语，应用create“创建”的不定式，句首单词首字母要大写。故填T create。
29．考查副词。句意：自2013年以来，他的团队不知疲倦地工作，将《四库全书》等中国经典数字化。此处修饰动词wrk，应用副词tirelessly“不知疲倦地”，作状语。故填tirelessly。
30．考查定语从句。句意：“这项艰苦的工作涉及20亿汉字的大规模语料库，为大型语言模型奠定了坚实的基础，”王说。本空引导非限制性定语从句，修饰先行词crpus，指物，关系词代替先行词在从句中作主语，应用关系代词which引导。故填which。
1.（2025年新高考II卷）Grwing up, my family and ur neighbrs never used cltheslines t dry clthing. denying me the chance (discver) ne f the great wnders f sunshine — the sweet “sunshine scent” after sunning clthes fr an entire day.
【答案】 t discver
【解析】考查非谓语动词。句意：在我的成长过程中，我的家人和邻居从不使用晾衣绳晾晒衣物，这让我没有机会发现阳光的奇妙之处之一——将衣服晒了一整天后散发的甜美的“阳光的味道”。本句已有谓语used，此处应用非谓语动词， chance t d sth.“做某事的机会”,本空用discver的不定式，作定语。故填t discver。
2.（2024年新高考I卷）These sepals pen n warm days ________ (give) the inside plants sunshine and fresh air.
【答案】t give
【解析】考查非谓语动词。句意：这些萼片在温暖的日子里开放，为内部植物提供阳光和新鲜的空气。空处应用动词不定式作目的状语。故填t give。
3.（2024年浙江卷）Hwever, if yu’re shpping fr ne, buying extra ________ (benefit) frm price reductins desn’t make sense.
【答案】t benefit
【解析】考查动词不定式。句意：然而，如果你是想买一件，那么多买一件来享受降价是没有意义的。根据“buying extra”和“frm price reductins”可知，此处是指多买一件来享受降价，所以应用t d不定式作目的状语。故填t benefit。
4.（2024年全国甲卷） Htpt is meant fr families and friends t sit tgether, dip everything they this in ne pt, and shared friendship and lve.
【答案】shared→share
【解析】 考查非谓语动词。句意：火锅意味着家人和朋友坐在一起，把他们喜欢的东西放在一个锅里，分享友谊和爱。不定式t后接动词原形sit ，dip和share，表示目的。故将shared改成share。
5.（2023年新高考I卷）Nanxiang aside, the best Xia lng ba have a fine skin, allwing them ________ (lift) ut f the steamer basket withut tearing r spilling any f their cntents.
【答案】t be lifted
【解析】考查非谓语动词。根据搭配allw sb t d sth.允许某人做某事，空格需用动词不定式作宾语补足语，补足语与宾语是逻辑上的动宾关系，空格需填动词不定式被动形式t be lifted。句意：最好的小笼包外皮很薄，从蒸笼中被取出来时不会撕裂或洒出任何东西。
6.（2022年全国甲卷）I was unwilling talk with him and ften disbeyed his rule f nt staying ut with my friends t late.
【答案】talk前面加t
【解析】考查短语。句意：我不愿意和他交谈，经常违反他让我不要在外面待到很晚的规定。be willing t d意思为：愿意做，为固定短语。故在talk前面加t。
7.（2022年全国甲卷）A visually-challenged man frm Beijing recently hiked (徒步) 40 days t Xi’an, as a first step ______ (jurney) the Belt and Rad rute (路线) by ft.
【答案】t jurney
【解析】考查非谓语动词。句意：近日，一名来自北京的盲人徒步40天来到西安，作为“一带一路”徒步旅行的第一步。分析句子结合句意可知，jurney为动词，表示“旅行”，step前面有序数词，应用不定式，作后置定语。故填t jurney。
8.（2022年浙江卷）That apprach brught Cbb's air travel last year dwn by 75%, and she plans______ （cntinue） the practice. "It has been fairly rewarding. ", she says, "a really psitive change."
【答案】t cntinue
【解析】考查动词不定式。句意：他打算继续这个实践。动词plan后面跟动词不定式，plan t d sth“计划做”，故填t cntinue。
9.（2022年全国乙卷）_______（strengthen）the cnnectin with yung peple, the event included a number f public prmtinal activities n scial media, inviting twenty-nine tea prfessinals frm arund the wrld t have thirty-six hurs f uninterrupted live bradcasts.
【答案】T strengthen
【解析】考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的29名茶叶专业人士进行36小时不间断的直播。根据句意可知，此处表达“为了加强与年轻人的联系”，需要用不定式作目的状语。故填T strengthen。
10.（2022年天津卷） ________ his restless students ccupied with an indr sprt n rainy days, James Naismith created basketball.
A. T be keptB. KeptC. T keepD. Keeping
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。句意：为了让精力充沛的学生能够在雨天待在室内活动，James Naismith创造了篮球。分析句子结构可知，此处应填非谓语动词形式，结合句意可知，此处意为“为了”表示目的，所以该处为不定式作目的状语,且keep与逻辑主语James Naismith之间为主动关系。故选C项。
11.（2021年新课标II卷）I decided t d smething __________ (educate) peple abut this prblem.
【答案】 t educate
【解析】考查非谓语动词。句意：我决定做一些事情来教育人们这个问题。分析句子结构，__________ (educate) peple abut this prblem.用作目的状语，用不定式，所以填t educate。
12.（2021年浙江卷）Mary’s sister, Frances Tdd Wallace, ften came ver __________ (plant) flwers in the frnt yard.
【答案】 t plant
【解析】考查非谓语动词。考查动词不定式。句意：玛丽的妹妹弗朗西丝•托德•华莱士经常来前院种花。分析句子结构可知，设空处作状语；根据句意可知，此处是目的状语；目的状语用动词不定式表示；提示词plant的不定式形式为t plant。故填t plant。
13.（2020年全国I卷）Chinese researchers hpe t use the instruments nbard Chang’e-4 66 __________ (find) and study areas f the Suth Ple-Aitken basin.
【答案】 t find
【解析】考查非谓语动词。句意：中国的研究者希望使用嫦娥四号上的设备来发现和研究南极艾特肯盆地。此处表示目的，应使用不定式作目的状语。故填t find。
14.（2020年全国III卷）The next mrning he hired a bat and set ut __________ (find) the well-knwn painter.
【答案】 t find
【解析】考查非谓语动词。句意：第二天早上，他租了一条船，出发去找这位著名的画家。结合句意表示“出发去做某事”短语为set ut t d sth.，后跟不定式做目的状语。故填t find。
15.(2020·年浙江卷) Agriculture gave peple their first experience f the pwer f technlgy __________ (change) lives.
【答案】 t change
【解析】考查非谓语动词。句意：农业让人们第一次体验到技术改变生活的力量。分析句子，简单句中已有动词gave故提示词部分需用非谓语动词。分析句意，此处需用不定式作定语。故填t change。
ve an intentin t d sth.意为“有意向做某事”，固定搭配，不定式作后置定语。故填t harm。
16.（2021年全国甲卷）It is pssible __________ (walk) r bike the entire 14 kilmeters.
【答案】 t walk
【解析】考查非谓语动词。句意：在观察了城墙上所有的防御设备后，我们决定是时候采取行动了，还有什么比骑在历史上更好的呢。分析句子可知，此处为句型“it +be+adj+t d sth.”，it为形式主语，动词walk的不定式短语作真正主语。故填t walk。
17.（2020年北京卷）It takes them hundreds f years __________ (break) dwn. Many f these bags end up in the cean where larger nes can trap sea creatures, such as turtles and dlphins.
【答案】 t break
【解析】考查非谓语动词。句意：它们用几百年的时间才分解。固定句型It takes sb./sth. +一段时间+ t d sth.（花某人/物多长时间干某事），此处用动词不定式（t d ）作真正主语，It形式主语。故填t break。
18.（2021年北京卷）Much f this increase can be due t climate change. The findings shw a critical need (invest) in disaster preventin.
【答案】t invest
【解析】考查非谓语动词。句意：研究结果表明, 急需投资于灾害预防。根据语境可知, 此处表示未来的动作, 应用不定式, 作后置定语。故填t invest。
20. (2019年全国II卷)Picking up her “Lifetime Achievement” award, prud Irene declared she had n plans __________(retire) frm her 36-year-ld business.
【答案】t retire
【解析】考查不定式作定语。此处用t d sth.作后置定语，用来修饰前面的名词plan，表示“……的计划”，故填t retire。