小学语文统编版（2024）六年级上册只有一个地球表格教案

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册只有一个地球表格教案，共2页。教案主要包含了预学交流，揭示课题，初读课文，把握课文主要内容，合作学习，研读课文等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学语文
年级
六年级
学期
秋季
课题
只有一个地球
教科书
书 名：语文教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年8月
教学目标
1.认识“遨”“璀”“璨”等5个生字，会写“莹”“裹”等12个生字，积累“生命的摇篮”“严重的威胁”“移民基地”等词语。
2.能找出每个自然段的结合关键句，概括课文的主要内容，知晓作者是从哪几个方面介绍主要观点的。
3.能用圈划关键词句和作批注的方法，知道作者是如何将“地球美丽又渺小”写清楚，同时能有感情地朗读第1-2自然段。
教学内容
教学重点：
1.能找出每个自然段的结合关键句，发现关键对概括梳理段落重点内容的作用。
教学难点：
1.能借助关键句，概括课文主要内容，知晓作者是从哪几个方面介绍主要观点的。
教学过程
一、预学交流，揭示课题
前学回顾
1.单元主题。
2.单元学习目标。
（二）预学交流：读题解题
（三）预学交流：认字读词
1.读准词语。
2.认读词组。
3.学写生字。
二、初读课文，把握课文主要内容
（一）默读课文，圈划出每个自然段的关键句，并将概括的段落内容填写到表格里。
（二）交流发现
1.扶学第一自然段。
2.根据重点内容圈划关键句。
3.发现段落关键句的位置。
4.根据关键句概括段落重点内容。
5.通过概括，发现根据关键句概括重点内容的规律。
（三）根据表格，概括课文的主要内容
1.梳理出课文讲了哪几个方面的内容。
2.根据梳理的内容，得出课文的主要观点。
3.小结：先圈划关键句，再根据关键句概括主要内容，然后进行统整梳理弄清楚作者讲了哪几个方面的内容，最后得出主要观点。
三、合作学习，研读课文
1.请同学们默读课文第1-2自然段，找一找课文哪些地方写出了“地球美丽又渺小”？圈划出关键词句，在旁边作批注。
2.交流发现，作者用了“打比方、列数字、作比较”的说明方法。
3.有感情地朗读。