小学语文统编版（2024）六年级上册穷人表格教学设计

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册穷人表格教学设计，共2页。教案主要包含了品读心理描写，感受人物品质，关注人物对话，体会人物品质，回归小说整体，凸显人物形象等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学语文
年级
六年级
学期
秋季
课题
穷人（第二课时）
教科书
书 名：义务教育教科书语文六年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年8月
教学目标
1.通过品读描写人物心理活动和对话的句子，深入感受人物形象。
2.联系课文内容，描写桑娜的心理活动。
教学内容
教学重点：
1.通过品读描写人物心理活动和对话的句子，深入感受人物形象。
2.联系课文内容，描写桑娜的心理活动。
教学难点：
1.通过品读描写人物心理活动和对话的句子，深入感受人物形象。
教学过程
一、品读心理描写，感受人物品质
1.学习活动一：默读课文，边读边圈画打动你的心理描写，还可以在旁边写写你的阅读感受。
（1）学生交流。
（2）教师追问：既然要表现桑娜的善良，为什么作者不直接写她义无反顾地把孩子抱回来，还要写她如此纠结与矛盾呢？
2.小练笔。
在桑娜准备告诉丈夫西蒙病死了之前，他们两个人沉默了一阵。桑娜心里在想什么呢？请同学们联系课文内容，写一写桑娜的心理活动，完成《语文作业本》第6题。
二、关注人物对话，体会人物品质
1.学习活动二：朗读第12-27自然段，边读边圈画令你印象深刻的语言描写，说说你又认识了怎样的桑娜和渔夫？
学生交流。
2.小结：渔夫身上同样具备了宁愿自己受苦，也要帮助他人的美好品质。这不是一般的善良，而是一种舍己为人的无私，闪耀着艰苦环境中的人性之美！
三、回归小说整体，凸显人物形象
1.前后呼应。
善良的桑娜夫妇就这样不约而同地做出了相同的决定。桑娜拉开了帐子，五个孩子和两个新加入的孩子睡在一起，这正和第一自然段中的“温暖而舒适”相呼应。
2.思考：穷人，真的穷得一无所有吗？
3.小结：穷人不穷，他们的精神世界是富有的。列夫托尔斯泰笔下的穷人，拥有的是善良纯洁的人性之美，这也将是他们照亮生活的希望之光。