2026届高考语文一轮复习：文言文句式 课件

文言文 ——倒装句 【句子结构】 （定语） 主语 ﹝ 状语 ﹞ 谓语 （定语） 宾语 【文言特殊句式】　　文言句式 判断句 倒装句 被动句省略句谓语前置宾语前置定语后置状语后置固定句式知识讲解知识讲解【谓语前置】为了某种目的把谓语放在主语的前面,并且能够恢复“主谓”次序而意思不变的即主谓倒装句。古代汉语的主谓倒装句只在感叹句和疑问句中才出现。 正常： 主语 谓语 倒装： 谓语 主语 谓语前置知识讲解 【例如】甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） 翻译：你不聪明到了极点。 贤哉，回也！ （《论语》） 翻译：颜回，贤士啊！或 颜回是一位贤士呀！ 学而时习（一）指出划线句属于何种特殊句式并翻译。 谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之夕，殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。(节选自《欧阳修全集》) 【答案】主谓倒装；我的贫穷超乎寻常，可以知道了。【解析】“甚矣吾贫可知也”应为“吾贫甚矣可知也”，翻译时要按正常语序进行翻译。（二）翻译划线句。 天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！（梁启超《饮冰室合集》） 【答案】我的少年中国美丽啊，（她）将与天地共存不老！我的中国少年雄壮啊，（他们）将与祖国万寿无疆！知识讲解 宾语前置根据前置的位置情况分为动词宾语前置和介词宾语前置。【动词宾语前置】为了某种目的把宾语放在谓语的前面,并且能够恢复“动宾”次序而意思不变，即动词宾语前置。多见于疑问句或否定句。 正常： 主语 谓语 宾语 倒装： 主语 宾语 谓语 宾语前置知识讲解（1）疑问句中疑问代词（何、谁、孰、胡、安、焉、奚、曷……）作宾语，常置于动词前。 【例如】大王来何操?（《鸿门宴》）翻译：大王来时带了什么? 1、微斯人，吾谁与归？2、乃入见，问：“何以战？3、项王曰：“沛公安在？知识讲解【2021年全国新高考Ⅰ卷】真题例句：上曰：“法者，朕所与天下共也，何至是！”节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）分析： 这是一个反问句，意为“何至于此！”或“怎么会到这个地步！”何是疑问代词，在句中作动词至的宾语。按照正常语序应为“至何是”，但根据规则，疑问代词宾语何必须前置到动词至之前，形成`何至是的结构。翻译：（法律是）我和天下人共同遵守的，怎么会到（这个地步）！知识讲解（2）否定句中代词作宾语，宾语常置于动词之前。常见否定词有不、未、莫、无、毋、弗……【例如】莫我肯顾。（《硕鼠》）翻译：不肯顾念我。1、古之人不余欺也！2、保民而王，莫之能御也。知识讲解（2020年高考全国卷Ⅰ）（文中句子）然不谓汝之先予而逝也！吾终未之知。分析与解答：否定词：未代词宾语：之（指代“汝之先予而逝”这件事）动词：知（知道）正常语序应为“吾终未知之”，但根据规则，代词“之”前置到了动词“知”之前。翻译：我终究不知道这件事。知识讲解（3）用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。【例如】①句读之不知，惑之不解。 （《师说》）翻译：不懂得断句，不明白疑难问题。 ②去我三十里，惟命是听。（《左传》）翻译：离我三十里,只听从你的命令。1、孔子云：“何陋之有？”2、“句读之不知，惑之不解。”高考宾语前置句举例寇准推荐了王钦若（群臣）只知道奉命加以执行罢了,没有谁敢违背他（皇帝）现在我成年了,但外祖母在哪里呢？景监说：“你用什么打动了我们国君？他非常高兴。”所谓归隐的人最为难的是妻子和儿女（生活艰难）,你如果这样说,（归隐）又有什么难的呢！1．下列各组句子中，句式不相同的一组是(　　)A.①（亮）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 ②句读之不知，惑之不解B.①忌不自信，而复问其妾 ②与言皇上无权，君未之信也C.①沛公安在 ②大王来何操D.①生孩六月，慈父见背 ②大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？解析：选D。A、B、C三项都是宾语前置句。D项，①为宾语前置句，②为定语后置句。知识讲解 【定语后置】文言文中，定语的位置一般放在中心词前面，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后构成定语后置的形式。在翻译的时候,要注意把后置的定语提到中心词前面。 正常： （定语）主语 谓语 （定语）宾语 倒装： 主语（定语） 谓语 宾语（定语） 定语后置知识讲解（1）“中心语＋后置定语＋者”的格式。 【例如】 计未定，求人可使报秦者，未得。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：计划没有商定，寻找可以出使回复秦国的人，没有找到。1、村中少年好事者2、人马烧溺死者3、僧富者不能至而贫者至焉4、宋人有善为不龟手之药者【2020年高考全国卷Ⅰ文言文阅读节选】原文（苏轼）率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。民持草苫盖瓦石者厚尺许，寇所暴处者补筑之，不终日而完。划线句分析：民持草苫盖瓦石者中心语：民（百姓）后置定语：持草苫盖瓦石（拿着草席遮盖瓦石的）标志：者翻译：（那些）拿着草席来遮盖瓦石的百姓。整句翻译：（苏轼）率领他的士卒拿着畚锸出营，修筑东南长堤，首起戏马台，尾连着城墙。（那些）拿着草席来遮盖瓦石的百姓准备的草席厚一尺左右，（苏轼）下令将被盗寇破坏的地方修补筑牢，不到一天就完工了。知识讲解（2）“中心语＋之＋后置定语”的格式。【例如】蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） 翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨 。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）凌万顷之茫然1. 【2015年高考湖北卷】原句：人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之。结构分析： 一方之良：中心语是“方”（药方），后置定语是“良”（良好的）。正常语序是“良之方”（良好的药方）。一言之善：中心语是“言”（话语、见解），后置定语是“善”（好的、有价值的）。正常语序是“善之言”（好的见解）。整句翻译：别人有（一个良好的）药方，（一句有价值的）见解，必定用重金不远数百里去拜他为师。知识讲解（3）“中心语＋之＋后置定语＋者”的格式。【例如】 疆土之新辟者，移种民以居之。（《治平篇》）翻译：新开垦的疆土，迁移农民居住在那里。马之千里者，一食或尽粟一石。石之铿然有声者，所在皆是也。知识讲解（4） “中心语＋数（量）词”格式。 【例如】 我持白璧一双，欲献项王。（《 鸿门宴》）翻译：我拿了一双白璧，想要献给项王 。铸以为金人十二秦王购之金千斤，邑万家高考定语后置句大兴三年,祖逖镇守雍丘,多次派遣士兵拦击后赵军队,后赵归附祖逖的戍守将士很多在那时游乐的士大夫,说说笑笑悠闲安乐,不再有之前的幽忧不平之气吴起担任将领,同地位最低下的士卒穿一样的衣服,吃一样的饭皇上因为鲁芝清廉忠诚,行为端正,一向没有私宅,于是派军士为他造了一座有五十间房屋的宅院 学而时习1、下列语句中不是定语后置句的一项是(　　)A．居庙堂之高则忧其民B．城北徐公，齐国之美丽者也C．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之D．天下官吏趋势利者解析：选B。B项为判断句，其余均为定语后置句。B 学而时习 2、选出句式与其他三项不同的一项（ ） A. 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 B. 吾闻秦王购之金千斤、邑万家 C. 石之铿然有声者，所在皆是也 D.孔子云：何陋之有 　　【答案】D 【解析】D项宾语前置句，其余三项均为定语后置句。3、翻译下面划线句子。 (羊祜)每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。(节选自《晋书·羊祜传》)【答案】　对于那些想要进献诡计的将帅，羊祜就拿出美酒给他喝，让他不能说出口。知识讲解【状语后置】文言文中，介词经常与后面的名词或名词性短语组成介词结构，正常情况下介词结构一般放在动词谓语前面作状语，但为了突出主谓间的紧凑关系或追求句式的整齐会出现介词结构放到动词谓语后面的情况，我们称之为“介词结构后置”。古汉语中最常见的介词结构后置是“以”“于”“乎”等组成的介词结构后置。 正常： 主语 ﹝介词+名词或代词﹞ 谓语 倒装： 主语 谓语 ﹝介词+名词或代词﹞ 状语后置知识讲解（1）动词+于（或“乎”,相当于“于”）+宾语。【例如】青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）翻译：青，从蓝中提取，却比蓝还青1、战于河北2、沛公军霸上3、佚之狐言于郑伯曰4、能谤讥于市朝知识讲解（2） 动词+以+宾语。【例如】谨庠序之教，申之以孝悌之义 。（《寡人之于国也》）翻译：认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听。 私见张良,具告以事。知识讲解（3）形容词+于+宾语。【例如】青,取之于蓝,而青于蓝。多于邻国 学而时习（一）选出句式与其他三项不同的一项 （ ）A. 不仁哉，梁惠王也B. 虽才高于世，而无骄尚之情C. 请其矢，盛以锦囊D. 仲卿闻之， 亦自缢于庭树　　（二）翻译下面划线句子。李台州名宗质。①小憩于茗肆，坐顷之，一乞媪至前，揖曰：“官人与我一文两文。”宗质起揖之坐，②礼以客主。【答案】①在间小茶馆中小憩 ②用主客之礼礼待她。【答案】A项主谓倒装，其余三项均为状语后置句。 学而时习（三）翻译下面划线句子。1.私见张良，具告以事。2.将军战河北，臣战河南。3.以其无理于晋。 4.沛公军霸上 。高考状语后置句举例和定兴人鹿正一起认为左光斗（为官时）对京城附近地区的人有恩德天下之事,常常在困顿贫乏中成功,而在奢侈享受中失败