2025-2026学年河北省邯郸市大名县八年级上学期11月期中道德与法治试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年河北省邯郸市大名县八年级上学期11月期中道德与法治试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
说明：本试卷共4页，满分：60分时间：60分钟
一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1.2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ）
A.人能够从社会中获得物质支持
B.我们的衣食住行与社会有联系
C.每个人都是社会“大网”中的“结点”
D.社会能够为人们提供精神滋养
2.“人非独立存在,而是存在于一定的社会中。因此人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看,上述材料说明（ ）
①人总是生活于社会群体之中 ②个人离开社会,照样可以生活
③社会是个人成长的舞台 ④每个人都需从社会中获得物质支持和精神滋养
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3.亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。下列诗句依次体现谦让、分享、关心他人、关心社会发展等亲社会行为的是（ ）
①独乐乐，与人乐乐，孰乐
②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
③上善若水，水善利万物而不争
④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心
A.①③②④B.③①④②C.③①②④D.②①③④
4.分析漫画，为避免类似漫画中人物悲剧的发生，我们应该（ ）
①有亲社会的情感和行为 ②帮助他人，不做看客
③有爱护公物的公德意识 ④明辨是非，弘扬正气
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
5.2025年5月5日，第137届中国进出口商品交易会线下展落幕，吸引来自全球200多个国家和地区的几十余万名境外采购商线上参会。广交会线下展闭幕后，线上平台将继续常态化运行。由此我们可以感受到（ ）
A 网络改变社会治理形式
B.我国网络经济已位居世界首位
C.网络催生新业态新模式，促进经济发展
D.网络交易取代了传统的交易方式
6.下列对下面漫画《地铁一瞥》认识正确的是（ ）
①网络信息太多，无法取舍
②点赞、转发“好文”，传播网络正能量
③利用“学习强国”平台，提升自我素养
④针对网络无聊信息，要学会主动过滤
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
7.全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ）
①我国公民民主参与意识增强
②网络促进民主政治的进步
③互联网畅通人们参与社会治理的渠道
④民主选举在我国有了生动实践
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
8.下面图片主要反映的是（ ）
A.凡是规则都具有一定的合理性
B.一对夫妇必须生育三个孩子
C.一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
D.一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善
9.“心有所畏,方能言有所戒、行有所止”这启示我们对待规则要（ ）
①心怀敬畏,知方圆,守规矩
②从自己做起,增强规则意识
③随时随地监督他人遵守规则
④积极为规则的改进建言献策
A.①②B.②④C.②③D.③④
10.哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（ ）
A.用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则
B.自律限制了我们的自由成长和个性发展
C.遵守规则，需要严于律己和外在的约束
D.他律比自律更能帮助我们纠正不良行为
11.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见（ ）
①宽容是社会主义核心价值观的要求
②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来
③以礼待人是中华民族的传统美德
④以礼待人主要表现在语言、态度和行为等方面
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12.某景区两名男子装扮成孙悟空，拉着游客合影后，再向游客强行收费。游客对此感到气愤，于是报了警。民警经调查取证，认定两人行为违法，对其予以行政拘留处罚。该案例启示我们（ ）
①法律禁止做的坚决不做
②要依法维护自身合法权益
③报警是维权的唯一途径
④犯罪行为会受到刑罚处罚
A.①②B.①④C.②③D.③④
二、非选择题（本大题共3个小题，13题8分，14题12分，15题16分，共36分）
13.分析说明题
材料 春节期间，小彬跟随爸爸回到了老家，给亲朋好友拜年。对于这些亲朋好友，小彬有的需要叫叔叔，有的需要叫伯伯，有的需要叫爷爷。爸爸告诉小彬，在社会中，我们会与很多人建立各种各样的关系，如父母、老师、公交车司机等。每个人都生活在社会关系的网络中。
（1）小彬对每个人的称呼都有区别的原因是什么?
（2）我们中学生应怎样积极面对社会生活?
14.阅读材料，回答问题。
材料一 农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具。农民可以用手机来学习农技知识；可以在电商平台销售农产品；可以用手机App管理果园；等等。
材料二 互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。
（1）结合上述两则材料，谈谈你对网络的认识。
材料三 近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题，从严处置违规平台和账号，取得积极成效，形成有力震慑。2025年，“清朗”系列专项行动将进一步巩固提升治理成效，聚焦人民群众反映强烈的突出问题，在破解难点瓶颈方面下功夫，强化源头管理和基础管理；在治理创新方面下功夫，针对性细化每个专项打法举措；在维护网民权益方面下功夫，严厉打击各类侵权违法行为，营造更加清朗有序的网络环境。
（2）未成年人应怎样为营造清朗网络空间作出贡献？
（3）为了营造清朗网络空间，请写出一条宣传标语。
15.社会生活讲道德。
材料一 某校八年级（1）班的学生学习了《社会生活讲道德》这一课后，老师给出以下图片以检查学生对相关知识的掌握情况。观察下面两幅图片，回答问题。
材料二 观察下面两幅图片，回答问题。
（1）请从材料一中任选一幅图片，结合所学知识说说此类做法的重要性。
（2）材料二中两幅图片分别反映了中学生应具备的品质是什么？
（3）行为虽小，影响重大。请结合材料二中的图片一，谈谈我们应如何培养这一品质。