甘肃省金昌市永昌县九年级上学期11月期中考试物理试题（解析版）-A4

这是一份甘肃省金昌市永昌县九年级上学期11月期中考试物理试题（解析版）-A4，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题共六小题，每题4分，共24分，每题四选项只有一选项正确）
1. 斜向上抛出的排球，在上升的过程中，它的（ ）
A. 重力势能增加，动能和机械能减小B. 重力势能和动能增加，机械能不变
C. 动能不变，重力势能和机械能增加D. 动能、重力势能和机械能都增加
【答案】A
【解析】
【详解】斜向上抛出的排球，在上升的过程中，排球的质量不变，高度增加，重力势能增加；质量不变，速度减小，动能减小。由于排球在上升过程中要克服空气阻力做功，所以排球的机械能会减小。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2. 如图所示，志愿者小亮在关爱老人的社会实践中正在为社区老人蒸花馍。下列关于蒸花馍的物理现象描述不正确的是（ ）
A. 热腾腾的“白气”弥漫说明分子在不停地做无规则运动
B. 很远处就能闻到蒸熟的花馍香味是扩散现象
C. “蒸”是利用了热传递方式改变内能使花馍的温度升高
D. 蒸熟的花馍粘住了蒸笼底部是由于分子间存在引力
【答案】A
【解析】
【详解】A．热腾腾的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠，“白气”弥漫是小水珠的机械运动，不能说明分子不停地做无规则运动，故A错误，A符合题意；
B．由于分子是运动的，花馍的香味分子通过运动分散到周围的空气中，所以很远处就能闻到蒸熟的花馍香味，这是扩散现象，故B正确，B不符合题意；
C．蒸花馍时，花馍水蒸气中吸收热量内能增加，温度升高，属于热传递改变物体的内能，故C正确，C不符合题意；
D．因为分子间存在相互作用的吸引力，所以蒸熟的花馍粘住了蒸笼底部，故D正确，D不符合题意。
故选A。
3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A. 橡胶棒在与毛皮摩擦的过程中创造了电荷
B. 在摩擦的过程中，毛皮上的电子转移到橡胶棒上
C. 验电器的工作原理是异种电荷相互排斥
D. 在橡胶棒与金属球接触的瞬间，金属杆中电流的方向从上往下
【答案】B
【解析】
【详解】AB．摩擦起电的实质是电荷的转移，并没有创造电荷；用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电，故A错误，B正确；
C．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故C错误；
D．用毛皮摩擦橡胶棒带负电，橡胶棒接触验电器的金属球时，电子由橡胶棒向验电器转移，故验电器金属箔带负电，由于电子定向移动的方向与电流的方向相反，所以金属杆中电流的方向是从下到上，故D错误。
故选B。
4. 某高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（ ）
A. 称重表相当于一个电压表B. 当车辆越重时，称重表的示数越大
C. 当车辆越重时，称重表的示数越小D. 电路中的R1是没有作用的
【答案】B
【解析】
【详解】A．称重表与电阻串联，应为电流表，故A错误；
BC．车辆越重时，滑片越向下滑，R接入电路的阻值越小，电路的电流越大，根据可知，称重表的示数越大，故B正确，C错误；
D．当物体很重时，滑片滑到最下端，如果没有电阻R1，会造成电源短路，烧坏电源和称重机，因此电路中的R1具有保护电路的作用，故D错误。
故选B。
5. 一根1m长的导线电阻为R1。将这根导线剪去一半，电阻为R2。把剩下的一半再拉长到1m，电阻为R3。则R1、R2、R3的大小关系正确的是（ ）
A. R2>R1>R3B. R3>R1>R2C. R1>R2>R3D. R3>R2>R1
【答案】B
【解析】
【详解】在温度不变的条件下，若导体的横截面积一定，长度越小，电阻越小；在长度一定的情况下，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。已知导线长度是1m，其电阻的阻值为R1，把导线减去一半，长度变小，故电阻变小，即
R1>R2 ①
再把剩下的一半拉长到1m，和原来的阻值为R1的电阻相比，在长度不变的条件下，横截面积变小，故电阻变大，即
R3>R1 ②
由①②可得
R3>R1>R2
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6. 如图是电阻甲和乙的图像。小明依图像信息作出的判断，正确的是（ ）
A. 当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3A
B. 当乙两端电压为2.5V时，其电阻为10Ω
C. 将甲和乙串联，若电流为0.3A，则甲、乙两端的电压之和为2V
D. 将甲和乙并联，若电压为1V，则它们的干路电流为0.4A
【答案】C
【解析】
【详解】A．由图像可知，当甲两端的电压为0.5V时，通过它的电流为0.1A，故A错误；
B．由图像可知，当乙两端电压为2.5V时，通过它的电流为0.5A，那么此时乙的电阻为
故B错误；
C．将甲和乙串联，若电流为0.3A时，由图像知，甲和乙两端的电压分别为1.5V和0.5V，根据串联电路的电压规律可知，它们两端的电压之和为2V，故C正确；
D．将甲和乙并联，若两端电压为1V，由图像知，通过甲、乙的电流分别为0.2A和0.4A，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，则干路的电流为
故D错误。
故选C。
二、填空题（本题共6小题，每空2分，共32分）
7. 将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中如图所示，通过 ______ 方式改变牛奶的内能，图中乙是250g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶在加热过程中吸收的热量为 ______ J.

【答案】 ①. 热传递 ②.
【解析】
【详解】[1]将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中，牛奶通过吸收热水释放的热量而温度升高，内能增大，所以是通过热传递的方式改变了牛奶的内能；
[2]由图中乙，可知250g牛奶在热水中温度由20℃升高到40℃，则牛奶在加热过程中吸收的热量为：
．
【点睛】牢记改变物体内能的两种方式是热传递和做功，两种方式对于内能的改变是等效的，两种方式很容易区分，做题不难；计算吸收的热量时，注意单位要统一，即质量单位要换算成主单位才可代入公式计算．
8. 如题图所示，标有“2.5V 0.3A”的灯泡L1和标有“6V 0.15A”的灯泡L2连接成___________联电路，电源电压可调节；闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发光的灯泡是___________，此时通过另一灯泡的电流是___________A。

【答案】 ①. 串 ②. L2 ③. 0.15
【解析】
【详解】[1]由图可知，开关闭合后，整个电路只有一条闭合回路，灯泡L1和灯泡L2串联。
[2][3]通过小灯泡的电流达到额定电流时，小灯泡正常发光，由图可知，两灯泡串联，根据串联电路中电流处处相等的规律可知，灯泡L2的额定电流小于灯泡L1的额定电流，故先正常发光的是灯泡L2；且此时通过另一灯泡的电流也是灯泡L2的额定电流，即0.15A。
9. 如图所示是小明探究并联电路中电流关系的实验电路图，实验中要使用 _______（选填“相同”或“不同”）型号的灯泡进行实验；小明将三只型号相同的电流表同时接入电路A、B、C三点测量电流的方法是 _______（选填“可取”或“不可取”）。

【答案】 ①. 不同 ②. 可取
【解析】
【详解】[1]实验中为避免实验的偶然性得出普遍性的规律，要使用不同型号的灯泡进行实验。
[2]由题知，本实验探究并联电路中电流关系的实验，电流表接入C点是测干路电流，电流表分别接入A、B两点是分别测两支路的电流；所以，小明将三只型号相同的电流表同时接入电路A、B、C三点测量电流的方法是可取的。
10. 如图甲所示，闭合开关后两只电压表V1和V2的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，电压表V2测的是______两端的电压，电压表V1测的是______两端的电压，则小灯泡L2两端的电压是______。
【答案】 ①. L1 ②. 电源 ③. 6.8V
【解析】
【详解】[1][2][3]由电路图可知，两灯泡串联，V2表测量L1两端的电压，V1表测量两个灯两端的总电压，即电源电压。因为串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，所以V2的示数小于V1的示数，由于两表指针位置相同，所以V1选择的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数U＝8.5V，V2选择的量程是0～3V量程，分度值为0.1V，示数U1＝1.7V，则灯L2两端的电压
U2＝U﹣U1＝8.5V﹣1.7V＝6.8V
11. 如图所示，要使灯L1、L2串联，应闭合开关___________，要使灯L1、L2并联，应闭合开关___________。
【答案】 ①. S2 ②. S1和S3
【解析】
【详解】[1]要使灯L1 、L2 串联，则应将两灯首尾相连接到电源两端，则由图可知应闭合S2 ，断开S1 和S3 。
[2]要使L1 、L2 并联，则需让电流从电源正极流出，分别流入两灯后再汇合共同流入电源负极，则需要闭合S1 和S3 ，断开S2。
12. 近日，我国某动力公司发布最新款高热效率柴油机，刷新了全球纪录。图甲所示是柴油机的___________冲程。它的能量转化是___________，如图乙所示是该柴油机工作时的能量流向图，该柴油机的效率为___________。请根据能量流向图，写出一种提高热机效率的方法：___________。
【答案】 ①. 做功 ②. 内能转化为机械能 ③. 52% ④. 减小因摩擦而消耗的能量
【解析】
【详解】[1][2]由图甲可知，柴油机的进气门和排气门都关闭，活塞向下运动，为柴油机的做功冲程。柴油机做功冲程中将内能转化为机械能。
[3]由图乙可知，有用机械能所占的比例即为该柴油机的效率，大小为
[4]减少柴油机工作过程中的能量损失可以提高热机的效率，所以减小因摩擦而消耗的能量可以提高热机效率。
三、识图、作图题（本题共3小题，共8分）
13. 在探究活动中，小明连好了一个实物电路如图所示，请你帮他画出这个电路的电路图，画在指定位置。
【答案】
【解析】
【详解】由图可知，两灯并联，开关S2位于干路，且开关S2靠近电源正极；开关S1位于L1支路，且在L1支路，电流从L1流向S1，如图所示：
14. 如图所示电路中,甲、乙是两只电表,闭合开关后,两灯均能发光。甲为_______,乙为_____ 。(以上两空均选填“电流表”或“电压表")
【答案】 ①. 电压表 ②. 电流表
【解析】
【详解】[1]根据电压表应与被测用电器并联使用，由图可知，甲与L2并联，故甲为电压表；
[2]根据电流表应与被测用电器串联使用，由图可知，乙与L2串联，故乙为电流表。
15. 如图所示，电阻箱的示数是___________Ω，其原理是通过改变___________来改变连入电路的电阻。使用该电阻箱时，可测得的电阻阻值范围是___________Ω。
【答案】 ①. 40 ②. 接入电路中的电阻丝的长度 ③. 0～9999Ω
【解析】
【详解】[1]由图可知，×1000的位置对应的数是0，×100的位置对应的数是0，×10的位置对应的数是4，×1的位置对应的数是0，故电阻箱的示数是
[2]电阻箱是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变连入电路的电阻的，接入电路的电阻丝长度越长，连入电路的电阻越大。
[3]由图可知，×1000的位置上最大的数是9、最小的数是0；×100的位置上最大的数是9、最小的数是0；×10的位置上最大的数是9、最小的数是0；×1的位置上最大的数是9、最小的数是0；故它的阻值范围是0～9999Ω。
四、实验探究题（每空1分，共19分）
16. 如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。
(1)实验中所探究物体的动能是指物体______（选填“”或“”）的动能，物体动能的大小是通过______来反映的。
(2)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体______的关系，可得出的结论是______。
(3)分析完图中现象后，还应该多次实验，主要目的是______。
(4)要研究物体动能与质量关系，应该让质量不同的物体从斜面______（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，观察并观察记录。
【答案】 ①. A ②. 物体B运动距离 ③. 速度 ④. 质量一定时，速度越大，动能越大 ⑤. 使结论具有普遍性 ⑥. 相同
【解析】
【分析】考查物体动能的大小与什么因素有关的实验，实验中注意控制变量法和转换法两种方法的运用；动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究。研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同；研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同。
【详解】(1)[1]实验中所探究物体的动能是指物体A的动能。
[2]物体A动能的大小是通过物体B运动距离来反映的。
(2)[3]图中只有一个物体，控制了质量，故研究动能与速度的关系。
[4]小球从不同高度滚下，推动物体B运动距离不同，观察实验数据可得出：质量一定时，速度越大，动能越大。
(3)[5]一次实验具有偶然性，多次实验可避免偶然性，使结论具有普遍性。
(4)[6]研究物体动能与质量的关系，应控制物体运动到水平面上的速度，改变物体质量，故采用相同高度，使物体运动到水平面上的速度相同。
17. 在“探究影响电阻大小的因素”实验中，小新提出以下猜想：
猜想①：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想②：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想③：导体的电阻可能与导体的材料有关。
（1）为探究以上猜想，小新设计了如图所示的电路，在M、N之间分别接入不同导体，闭合开关后，通过观察___________来比较导体电阻的大小，这种实验方法为___________；
（2）将表格中编号为A、C的导体依次接入电路进行实验，可以探究导体的电阻大小跟导体___________的关系；
（3）为了探究导体电阻大小跟导体材料的关系，需将编号为___________和___________的导体依次接入电路实验；
（4）小新在实验过程中发现更换电阻丝后小灯泡的亮度变化不明显，可在电路中串联一个___________完成实验。
【答案】（1） ①. 小灯泡的亮度 ②. 转换法
（2）横截面积 （3） ①. A ②. D
（4）电流表
【解析】
【小问1详解】
[1][2]由图可知，导体与灯泡串联，将不同的导体接入电路后，闭合开关，导体电阻越大，电路总电阻越大，电路电流越小，小灯泡越暗，故实验中通过观察小灯泡的亮度来比较导体电阻的大小，将导体电阻的大小转换为小灯泡的亮度，这种实验方法为转换法。
【小问2详解】
由表格数据可知，A、C两导体的材料和长度相同，横截面积不同，根据控制变量法的要求，将A、C两导体依次接入电路进行实验，可以探究导体的电阻大小跟导体横截面积的关系。
【小问3详解】
[1][2]为了探究导体电阻大小跟导体材料的关系，需控制导体的长度和横截面积相同，只改变导体的材料，由表格数据可知，编号为A、D的两导体符合要求。
【小问4详解】
在实验过程中发现更换电阻丝后小灯泡亮度变化不明显，则可能是电路的电流变化较小；由于电流表能精确测量电流的大小，所以可在电路中串联一个电流表完成实验。
18. 小明使用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，电压为3V的电源以及规格为“10Ω0.5A”的滑动变阻器等器材，来探究“电流与电阻的关系”。
（1）他首先将5Ω的电阻接入如图甲所示电路，检查时发现电路中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。
（2）电路正确连接后，闭合开关时发现，此时电压表和电流表均无示数，他判断产生此现象的原因是___________（选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）断路。排除故障后移动滑动变阻器的滑片，电流表示数如图乙所示，则此时电压表的示数为___________V。
（3）将定值电阻由5Ω的换为10Ω的，为达到实验要求，需向___________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片。
（4）如果只利用现有器材，让四个电阻单独接入电路都可完成实验，定值电阻两端的电压应控制在2~___________V之间。
（5）小明按上述方法，更换不同阻值的电阻进行了多次实验后，得出结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成___________。
【答案】（1） （2） ①. 滑动变阻器 ②. 2
（3）右 （4）2.5
（5）反比
【解析】
【小问1详解】
探究“电流与电阻的关系”实验中，变阻器与定值电阻串联，电流表串联在电路中，测量电路中的电流，电压表并联在定值电阻两端，测量定值电阻两端的电压，故图甲中连接定值电阻左接线柱与电流表负接线柱的导线连接错误，需将该导线连接电流表负接线柱的一端改接到电压表正接线柱上，如图所示：
【小问2详解】
[1]闭合开关时发现电流表无示数，说明电路存在断路，电压表也无示数，说明与电压表并联的电路以外的电路存在断路，故产生此现象的原因可能是滑动变阻器断路。
[2]由图乙可知，电流表选择的0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.4A，由欧姆定律可知，此时定值电阻两端的电压为
故此时电压表示数为2V。
【小问3详解】
将定值电阻由5Ω的换为10Ω的，定值电阻阻值变大，定值电阻两端的电压变大，实验中需控制定值电阻两端的电压不变，故需增大变阻器两端的电压，需增大变阻器连入电路的阻值，故需向右调节滑动变阻器的滑片。
【小问4详解】
由图甲可知，电流表选用小量程，滑动变阻器允许通过的最大电流为0.5A，即电路中最大电流为0.5A，由题意可知，需让四个定值电阻单独接入电路都可完成实验，故当电路中电流最大，定值电阻阻值最小时，定值电阻两端电压最大，故定值电阻两端最大电压为
故定值电阻两端的电压应控制在2~2.5V之间。
【小问5详解】
定值电阻两端电压一定时，电流与电阻的乘积为一定值，故可得出结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
四、解答计算题（本题3小题，共20分）
19. 小华家里用的是天然气灶，他尝试估测该灶的效率。小华将质量为5kg的水用水壶进行加热，水的初温是20℃，然后家里只使用天然气灶将水烧开。烧水前天然气表的示数是，水刚烧开时天然气表的示数变为，天然气的热值为，水的密度，水的比热容，当地大气压为标准大气压。求：
（1）水吸收的热量（不计水的热量损失）；
（2）天然气完全燃烧放出的热量；
（3）天然气灶的效率。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）水吸收的热量为
（2）消耗天然气的体积为
天然气完全燃烧放出的热量为
（3）天然气灶的效率为
答：（1）水吸收的热量为；
（2）天然气完全燃烧放出的热量为；
（3）天然气灶的效率为。
20. 如图所示电路中，R1的阻值是30Ω，闭合开关S，电流表A1的示数是0.2A，电流表A的示数是0.5A。求：
（1）电源电压。
（2）电阻R2的阻值。
【答案】（1）6V （2）20Ω
【解析】
【小问1详解】
由电路图可知，两电阻并联，电流表A测量干路的电流，电流表A的示数是0.5A，则干路电流为0.5A，电流表A1测量R1支路的电流，电流表A1的示数是0.2A，则R1支路的电流为0.2A，并联电路中，各支路两端电压相等，都等于电源电压，故电源电压为
【小问2详解】
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，则R2支路的电流为
则电阻R2的阻值为
编号
材料
长度/cm
横截面积/
A
镍铬合金
10
2
B
镍铬合金
15
2
C
镍铬合金
10
3
D
锰铜合金
10
2