2025年四川省广安市岳池县中考化学一诊试卷-自定义类型

这是一份2025年四川省广安市岳池县中考化学一诊试卷-自定义类型，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，简答题，科普短文题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是（ ）
A. 日出而林霏开B. 水落而石出C. 临溪而渔D. 酿泉为酒
2.近年来，广安市生态环境执法系统坚持以“美丽广安建设”为目标，长期奋战在污染防治攻坚战“主战场”，高效完成了一大批急难险重的攻坚任务，持续夯实生态文明建设成果。下列做法不利于建设美丽广安的是（ ）
A. 用工业废水直接灌溉农田B. 积极植树、种草
C. 使用清洁能源D. 加强空气质量监测
3.规范的实验操作是实验成功的前提和保障，下列有关实验的操作正确的是（ ）
A. 倾倒液体B. 点燃酒精灯
C. 读取液体体积D. 检查装置气密性
4.增强安全意识、掌握安全知识，才能更好地保护自己与他人。下列相关说法中，不正确的是（ ）
A. 点燃氢气前，应先检验氢气的纯度B. 在室内放一盆水可以防止CO中毒
C. 炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭D. 火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻
5.下列化学用语解释正确的是（ ）
A. 2O：两个氧原子B. Mg2+：两个镁离子
C. 2Na：两个钠元素D. H2O：水由氢分子和氧原子构成
6.性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质关联正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
7.2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek被广泛关注和应用。人工智能芯片的主要成分是硅，如图所示是工业制取高纯硅的某一步反应的微观示意图。下列说法不正确的是（ ）
A. 该反应是分解反应B. 化学反应中分子可以再分
C. 反应前后原子种类不变D. 参加反应的甲、乙物质分子个数比为1：2
8.化学中常用到归纳、比较、推理等方法。下列相关说法正确的是（ ）
A. 原子不显电性，所以不显电性的粒子一定是原子
B. CO2能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2
C. 氧气（O2）和臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
D. 燃烧是发光、发热的化学反应，有发光、发热现象的变化都是燃烧
9.野外焊接钢轨常采用铝热反应，其原理是Fe2O3+2AlxFe+Al2O3。下列说法正确的是（ ）
A. x=3B. Fe2O3中Fe元素的化合价为+2
C. Al2O3中Al、O元素的质量比为2：3D. 铝和铁都是由原子构成的
10.以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图像叫“价—类”二维图。如图所示为碳及其氧化物的“价—类”二维图，据图判断，下列选项正确的是（ ）
A. a点的物质只能是金刚石
B. c点物质与b点物质可以相互转化
C. c点物质是空气污染物之一
D. a点物质充分燃烧得到b点物质
11.设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
12.用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是（ ）
A. b点的固体质量与d点相等B. b点的气体分子总数比c点少
C. a点的N2的体积分数比d点大D. c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
13.镓拥有“电子工业脊梁”的美誉。图1是镓元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）由图1可知，镓的相对原子质量为 ______ ，镓属于 ______ （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）图2中，共有 ______ 种元素。
（3）图2中，C表示的微粒符号为 ______ 。
三、流程题：本大题共1小题，共10分。
14.煤是工业上的一种重要燃料，把煤燃烧产生的尾气“变废为宝”的流程如图所示：
（1）煤、______ 和天然气被称为三大化石燃料，它们都是 ______ （填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）从促进可燃物燃烧的角度分析，工厂锅炉用的煤通常加工成粉末状再燃烧的原因是 ______ 。
（3）请写出CaSO3与O2发生化合反应生成CaSO4的化学方程式：______ 。
（4）为实现我国“2030年前碳达峰，2060年前碳中和”的目标，你认为能源综合利用的趋势是 ______ 。
四、简答题：本大题共1小题，共10分。
15.某化学兴趣小组的同学在学习了与水有关的知识后，围绕水质检测及自制净水器等展开项目式学习。
任务一：水质检测
某湖某时刻水质检测的部分数据如下表所示：
（1）“总磷”“总氮”中的“磷”和“氮”指的是 ______ （填“单质”或“元素”）。
（2）总磷和总氮的含量是衡量水体是否富营养化的重要指标。当水体中总磷含量大于0.02mg/L、总氮含量大于0.2mg/L时，水体易发生富营养化。该水体 ______ （填“有”或“没有”）富营养化风险。
任务二：自制净水器
如图所示是化学兴趣小组的同学制作的便携式净水器。
（3）净化水时，可用活性炭除去水中的色素和异味，这利用了活性炭的 ______ 性。
（4）结合图示分析，下列评价合理的是 ______ （填字母）。
A.制作材料廉价易得
B.小卵石和石英砂能除去水中的可溶性杂质
C.得到的净化水是纯净物
任务三：拓展思考
（5）小组同学将一部分净化后的水倒入烧杯中，一段时间后，烧杯中的水因蒸发而明显减少。从微观角度分析，水蒸发的过程中，发生改变的是 ______ 。
五、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
16.阅读下面的科普短文，回答相关问题。
TiO2作为一种含量丰富、无毒且化学性质稳定的光催化材料，广泛应用于降解有机污染物、光解水制氢等领域。
由于TiO2只在紫外光区有催化作用，因此需要通过改变形态、掺杂非金属或金属（铁、铂、金等）等方法，使TiO2能在可见光区有催化作用，以提高催化效果。目前，改变形态的方法有：通过喷雾、球磨等物理技术制备纳米管状、颗粒状的TiO2，或让TiO2与H2在高温下反应生成表面积更大且具有特殊孔隙的空心球。当TiO2中掺杂非金属或金属时，掺入物质的类型、掺入的量会对其光催化效果产生不同影响。掺杂不同比例石墨相氮化碳（g-C3N4）的纳米TiO2光催化分解水时，产生H2的质量随时间变化关系如图所示。
在今后的研究中，科研人员将不断探索和完善相关工艺，使TiO2带来更多经济与社会效益。
（1）催化降解有机污染物前后，TiO2的质量 ______ （填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）掺杂不同比例石墨相氮化碳（g-C3N4）的纳米TiO2光催化分解水时效果不同。由上图可知，下列比例中，效果最好的是 ______ （填字母）。
A.g-C3N4/TiO2（1：4）
B.g-C3N4/TiO2（1：1）
C.g-C3N4/TiO2（4：1）
（3）TiO2光催化分解水制氢的化学方程式为 ______ ；与电解水制氢相比，该方法的优点是 ______ （答一点即可）。
六、实验题：本大题共1小题，共10分。
17.如图所示为实验室气体制取和应用的常用装置，回答下列问题。
（1）仪器a的名称为 ______ 。
（2）用高锰酸钾制氧气时，应选择的发生装置为 ______ （填字母），该反应的化学方程式为 ______ 。
（3）E装置是实践小组的同学在老师的指导下设计的家用简易制氧机原理图。过碳酸钠在水的作用下分解成碳酸钠和过氧化氢。
①验证甲仓导出的气体是氧气的方法：______ 。
②甲仓的作用有 ______ （答一点即可）。
七、探究题：本大题共1小题，共10分。
18.某化学兴趣小组的同学在实验室展开了如下项目式学习。
任务一：CO2的制备
（1）请用化学方程式表示实验室制备CO2的原理：______ 。
任务二：自制简易CO2捕捉器
某同学利用如图1所示的装置比较不同吸收剂对CO2的吸收效果，将等体积的CO2以相同流速缓慢通入不同的吸收剂中，在第30s时，观察烧杯中澄清石灰水的变化情况（实验结果如下表所示）。（注：KOH溶液与澄清石灰水浓度相等）
（2）由表中实验现象可以判断，上述吸收剂中，吸收效果最好的是 ______ 。
（3）某同学自制了如图2所示的简易CO2捕捉器。若选用澄清石灰水作吸收剂，则用澄清石灰水吸收二氧化碳的过程中，发生反应的化学方程式为 ______ 。
（4）衡量不同吸收剂的优劣，不仅需要比较吸收剂的成本、对环境的影响，还需要进行比较的因素有 ______ （写一个）。
任务三：认识自然界中的碳循环
（5）碳是生命的核心元素，自然界中的碳循环对日常生活有重大的影响，请例举出其在生物圈中参与循环的一种方式：______ 。
八、计算题：本大题共1小题，共8分。
19.我国第一艘国产航母的许多电子元件使用了锌。化学兴趣小组的同学向盛有20g某含锌样品（锌在样品中以单质的形式存在）的烧杯中逐渐加入稀硫酸（稀硫酸足量，且样品中的其他成分均不与稀硫酸反应），生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，计算：
（1）充分反应后生成氢气的质量为 ______ g。
（2）求该样品中锌的质量分数。（写出计算过程）
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】69.72；金属；
3；
S2-
14.【答案】石油;不可再生 增大与氧气的接触面积，促进燃烧 2CaSO3+O2=2CaSO4 向低碳、环保、高效的能源转变
15.【答案】元素 有 吸附 A 分子的间隔
16.【答案】不变 A 2H2O2H2↑+O2↑;节约电能或反应条件更温和或操作更简便等
17.【答案】试管 A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 将带火星的木条放在甲仓导气管口，若木条复燃，证明导出的气体是氧气;净化气体（或观察气体生成速率）
18.【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ KOH溶液 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 吸收效率或吸收能力或吸收剂的用量等 植物的光合作用（答案不唯一）
19.【答案】0.2 （2）32.5% 选项
物质
用途
性质
A
稀有气体
制作霓虹灯
是无色气体
B
干冰
用于人工降雨
干冰升华吸热
C
石墨
制作铅笔芯
具有导电性
D
一氧化碳
用于炼铁
具有可燃性
选项
A
B
C
D
实验方案
目的
测定空气中氧气的含量
鉴别氢气和甲烷
证明CO2能与水发生反应
证明可燃物燃烧需要与接触O2
指标
溶解氧（mg/L）
浊度（NTU）
总磷（mg/L）
总氮（mg/L）
检测结果
10.0
24.2
0.07
1.17
吸收剂
用量/mL
烧杯中的现象
水
30
浑浊
澄清石灰水
30
较浑浊
KOH溶液
30
无明显现象