人教版（2024）八年级上册（2024）Unit 8 Let's Communicate! Section B Vocabulary in Use背景图课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）Unit 8 Let's Communicate! Section B Vocabulary in Use背景图课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了friendship，argument，truth，visitors，listeners，常见的名词后缀分类，instead等内容，欢迎下载使用。
Learning Objectives
请根据1b内容完成下面的短文填空
Add the prper suffix t each wrd in brackets t make a new wrd. Then cmplete the sentences with the new wrds.
1. T keep a __________ (friend), yu need t make time fr each ther and care abut yur friend’s feelings.2. If yu want t slve the ________ (argue), perhaps yu shuld talk abut the situatin with yur friend.
动词不定式（短语）作目的状语
Presentatin
3. If yu dn’t knw what t say t her, I think the best way is t tell the _______ (true).4. They always welcme the _______ (visit) in a kind, friendly way.5. While giving a speech, yu shuld watch the _______ (listen) carefully t see if they understand.
in a ... way 用……的方式
give a speech 发表演讲
if引导的条件状语从句
省略了that的宾语从句，作think的宾语
while引导的时间状语从句
make time fr 为……腾出时间，后接名词或代词。
Language pints
◇ Mr Miller made time fr the parents’ meeting. 米勒先生为家长会腾出了时间。拓展：make time t d sth 腾出时间做某事◇ I need t make time t exercise every day. 我需要每天腾出时间锻炼。
1.The prices f the fd in this restaurant are ___________(reasn) shuld tell children nt t believe ___________ (strange) wrds easily. 3.I ffered_________(help) my new classmate , but she refused me cntinued __________ (lie) n the bed until her mther came back hme frm shuld be ___________ (care) when ding the wrk.
一、用括号内所给单词的正确形式填空。
一、表示 “人或职业” 的后缀
-er：表示 “做某事的人” 或 “从事某职业的人”
teacher（教师）、writer（作家）、wrker（工人）、driver（司机）
-r：与 “-er” 类似，多来自拉丁语词根
actr（演员）、dctr（医生）、inventr（发明家）
-ist：表示 “信仰者、研究者或从业者”
artist（艺术家）、scientist（科学家）、pianist（钢琴家）
-ian：表示 “某种职业或国籍的人”
musician（音乐家）、histrian（历史学家）、Canadian（加拿大人）
二、表示 “抽象概念或状态” 的后缀
-ment：表 “动作的结果或状态”
develpment（发展）、agreement（同意）、mvement（运动）、punishment（惩罚）
-tin / -sin / -atin：由动词派生而来，表 “动作、过程或结果”
inventin（发明）、discussin（讨论）、educatin（教育）、infrmatin（信息）
-ness：由形容词派生，表 “性质、状态”
happiness（幸福）、kindness（善良）、illness（疾病）
-ity / -ty：由形容词派生，表 “性质、状态”（多为抽象名词）
ability（能力）、safety（安全）、difficulty（困难）
-th：由形容词派生，表示 “性质、状态”
length（长度）、truth（真理；真实性）、warmth（温暖）
-ance / -ence：表 “动作、状态或性质”
imprtance（重要性）、patience（耐心）、difference（差异）
三、表示 “物或具体事物” 的后缀
-tin：少数表具体事物
statin（车站）、lcatin（位置；场所 ）
-age：表 “物品、集合体或数量”
package（包裹）、luggage（行李）、cage（笼子 ，物品 ）
-ship：表 “身份、关系、技能”
friendship（友谊）、leadership（领导力）
-hd：表 “时期、状态、身份”
childhd（童年）、brtherhd（兄弟情谊）、adulthd（成年）
-ism：表 “主义、学说、行为”
idealism（理想主义）、criticism（批评行为）
teach（教）→_____________（教师 ）ck（烹饪）→____________（炊具 ）act（表演）→_____________（男演员 ）cmpete（竞争）→______________（竞争者）warm（温暖的）→___________（温暖；热情 ）deep（深的）→____________（深度 ）true（真实的）→___________（真相；事实）develp（发展）→____________（发展；开发 ）mve（移动）→_____________（运动；移动 ）friend（朋友）→______________（友谊 ）leader（领导者）→____________（领导能力）
Cmplete the sentences with the phrases in the bx.
1. It was the first time fr my cusin t visit Beijing, s I ffered ___________ t her ___________.2. My brther and I ften have fights, but we always _________________ sn after.3. If yu want t watch the drama, yu shuld bk the seats _________________. 4. He ___________ great ___________ in music when he was a small child. 5. If yu are sure abut yur chice, yu dn’t have t _________________what ther peple will say.
1. bk①（动词）预约；预订◇ Culd I bk a ticket fr Friday? 我可以订一张星期五的票吗？②（可数名词）书◇ Why nt brrw bks in the schl library? 为什么不在学校图书馆借书呢？
2. be sure abut 确信；对……有把握后接名词、代 词或动词-ing形式作宾语。◇ I’m nt sure abut the main reasn fr ding that. 我不确定那样做的主要原因。◇ We’re sure abut finishing the wrk n time. 我们确定能按时完成工作。
Cmplete the sentences with the crrect frms f the wrds in the bx. Then put them in the crrect rder t make a shrt passage.
_____________ Many peple tday cmmunicate by _____________ and scial media instead f in persn._____________ When we meet _____________ and talk, ur bdy language and vice help thers better understand ur meaning._____________ Als, it may be easier t build trust and develp strnger_____________ ._____________ This can keep us away frm misunderstandings and_____________._____________ Hwever, in-persn __________________ is an imprtant skill t learn.
face t face
relatinships
cmmunicatin
/ˈsəʊʃl/ adj. 社会的；社交的 n. 联谊会；联欢会
/ˈmiːdiəm/ n. (pl. media /ˈmiːdiə/)媒介；手段
/trʌst/ n. & v. 信任；相信
/ˌmɪsʌndəˈstændɪŋ/ n. 误解；误会
（使）远离；避免……靠近
1. 辨析：instead f与instead 两者均可意为“代替”。区别如下：
instead f 介词短语
常位于句首或句末，修饰整个句子
位于句首或句中，其后可接名词、代词或动词-ing形式
1. Many peple tday cmmunicate by texting and scial media instead f in persn. 许多人会天通过发短信和社交媒体交流，而不是面对面交谈。
instead f 代替；而不是
I′ll g instead f yu. 我将替你去。
Language Pints!
2. This can keep us away frm misunderstandings and arguments. 这可以让我们远离误解和争吵。
keep(...)away frm... (使) 远离；避免······靠近
Keep away frm the fire，r it will hurt yu. 远离火，否则它会伤到你。
[拓展] keep sb./sth. away (使) 避开；(使) 不靠近
An apple a day keeps the dctr away. 一天一个苹果，医生远离我。
3. This can keep us away frm misunderstandings and arguments. 这可以让我们远离误解和争吵。
misunderstanding /ˌmɪsʌndəˈstændɪŋ/ [名词] 误解；误会
由“mis-(否定前缀) ＋understand(v.理解) ＋ -ing”构成。强调因沟通或理解偏差导致的错误认知。
clear up a misunderstanding 澄清误会avid misunderstandings 避免误解
4. trust①（不可数名词）信任；相信◇ If yu put yur trust in me，I will nt disappint yu. 你要是信赖我，我就不会让你失望。②（及物动词）信任；相信trust sb/sth 相信某人/某事trust sb (nt) t d sth 相信某人（不）会做某事◇ Be an hnest man, r n ne will trust yu any mre. 做一个诚实的人，否则没有人会再相信你。◇ Yu can trust me nt t tell anyne the secret. 你可以相信我不会把这个秘密告诉任何人。
5. keep (...) away frm ...（使）远离；避免……靠近◇ We shuld try ur best t keep children away frm danger. 我们应该尽全力使孩子们远离危险。◇ Remember t keep away frm the fire when yu are alne at hme. 当你独自在家时，记得远离火。
1.学习给单词添加合适后缀（-er、-r、-th、-ment、-ship等）构成新单词，像“friend”加“-ship”变成“friendship”表示“友谊”，“argue”加“-ment”变成“argument”表示“争论”等，以此掌握构词法。2.熟悉了“make up”“right away”“shw…arund”“shw…interest”“wrry abut”等短语在不同语境里的表意与用法。3.练习了单词的形式变化（如“text”变为“texting”），体会了“text（文字信息）”“face t face（面对面）”“cmmunicatin（交流）”等词汇在描述“交流方式与人际关系”主题短文中的运用。
1. This ftball player hurt his legs just nw.I want t jin in the game .Thanks fr jining in the game him.A. instead ; instead B. instead f; insteadC. instead ;instead f D. instead f; instead f2. Please the tall buildings if the wind blws hard. A. run ut f B. catch up with C. get n with D. keep away frm
按要求写出正确的单词、词组或句子。
社会的 (形容词) __________ 2.相信 (动词) ___________3.远离(短语) __________ 4. 误解(名词) __________ 5.社交媒体(短语) __________ 6. 立即 (短语) __________7. 参观（短语）__________ 8. 编造（短语）________9. 我主动带他参观。 ___________________________10. 他在音乐上表现出极大的兴趣。 _______________________ 11. 这使我们远离误解和争吵。___________________
keep away frm
misunderstanding
scial media
shw sb arund
I ffered t shw him arund.
He shws great interest in music.
This can keep us away frm misunderstanding and arguement.
一、Must dRecite the key wrds and sentences f this lessn.二、Try t dWrite dwn five gd cmmunicatin skills yu think, then stick them n yur bedside, take a pht, and share the picture in the next class.