2026河北省名校联考高二上学期期中考试生物含答案

这是一份2026河北省名校联考高二上学期期中考试生物含答案，共13页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．血浆胶体渗透压主要由血浆白蛋白等大分子物质形成，对于维持血管内外液体平衡至关重要。肝硬化患者由于肝脏合成功能减退，常出现白蛋白减少。下列叙述错误的是（ ）
A．肝硬化患者血浆白蛋白浓度降低，血浆胶体渗透压通常下降
B．血浆胶体渗透压下降可使血管内水分渗出增多，引发外周水肿
C．为维持血管内的血液容量，可为患者输入大量生理盐水以代替血液
D．临床治疗使用白蛋白补充或利尿剂，有利于减轻组织水肿的发生
2．如图表示人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的过程，A、B、C、D 代表直接与内环境进行物质交换的系统。下列叙述正确的是（ ）
A．图中 A 表示循环系统，B 表示呼吸系统，C 表示消化系统
B．①中的氧气浓度高于组织细胞内的氧气浓度，但低于外界空气
C．营养物质如葡萄糖从消化道进入内环境时，仅需穿过一层细胞膜
D．内环境主要由血液、组织液和淋巴液组成，是细胞代谢的主要场所
3．高原脑水肿由于人体快速进入高海拔地区（如海拔3000米以上）后，急性缺氧导致脑部毛细血管通透性增加、脑组织液体积聚，引发脑水肿。患者可能出现头痛、呕吐、意识障碍等症状。下列相关叙述错误的是（ ）
A．较长时间急性缺氧可导致脑内组织细胞的代谢异常或细胞死亡
B．脑水肿时，颅内压升高会压迫脑组织，会导致神经功能紊乱
C．由于缓冲对作用高原脑水肿患者的 pH 会始终维持在7.35~7.45
D．临床治疗脑水肿时常使用高渗药物促使水分从脑组织回流至血管
4．渐冻症（ALS）是一种运动神经元（传出神经）退化疾病，患者运动神经元的损伤导致肌肉逐渐萎缩。研究发现，健康的神经胶质细胞能支持运动神经元功能。下列相关叙述正确的是（ ）
A．神经胶质细胞与运动神经元遗传物质不同，因此功能各异
B．运动神经元退化后，神经胶质细胞可分化产生新的运动神经元
C．ALS 患者能感受外界环境刺激，但会逐渐失去运动、吞咽和呼吸能力
D．控制躯体运动的神经因与大脑皮层直接连接，故属于中枢神经系统
5．心肌细胞具有自动产生节律性兴奋的能力（自律性），同时受交感神经和副交感神经的双重支配。为研究两种神经对离体心肌细胞自律性的影响，研究人员通过使用特异性受体阻断剂阻断相应自主神经的作用。实验方案及结果如下图所示（以安静状态下自律性频率为对照）。以下叙述错误的是（ ）
A．受体阻断剂 A 和 B 分别特异性阻断副交感神经和交感神经的作用
B．同时加入阻断剂 A 和 B 后，心率基本由心肌细胞自身的自律性频率决定
C．受体阻断剂 A 和 B 可竞争性的对心肌细胞上的同一种受体发挥作用
D．实验结果表明，安静状态下副交感神经对心肌自律性的抑制作用更强
6．在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维受到适当刺激时，受刺激部位的膜电位变化趋势和膜内钠离子含量变化趋势如图所示。下列有关分析正确的是（ ）
A．曲线 1 代表膜内钠离子的含量，曲线 2 代表膜电位变化
B．b、d 两点数值均为零，代表此时该部位正处于静息电位
C．曲线 2 上，e~f 段膜内钠离子含量增多的过程需要消耗 ATP
D．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流一致
7．褪黑素（MT）是由哺乳动物和人类的松果体产生的一种胺类激素。在夜间，MT 分泌量升高，有助于调整昼夜节奏，使人体进入睡眠状态，并增加深度睡眠时间。如图表示暗信号刺激下 MT 的分泌调节过程示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．暗刺激通过视网膜进而促进 MT 分泌的过程属于神经调节
B．图中下丘脑是该反射活动的神经中枢，松果体属于效应器
C．图中褪黑素的分泌过程体现了激素分泌的分级调节
D．褪黑素分泌过多时会抑制下丘脑的活动，属于负反馈调节
8．科学家为研究甲状腺激素与生长激素对幼龄动物生长的协同作用，以未成年大鼠为实验材料，设计实验如下表所示（各组饲料充足且适宜，实验持续4周）；下列叙述错误的是（ ）
A．为排除手术干扰，还需设置手术但不切除垂体仅注射生理盐水的对照组
B．垂体的分泌功能对大鼠的正常生长至关重要
C．表中结果表明，甲状腺激素与生长激素在促进生长方面存在协同作用
D．表中乙、丙组结果表明，同浓度生长激素的作用效果强于甲状腺激素
9．云南某些野生菌含有毒素。研究发现误食某种褐鳞环柄菇后，其毒素“环柄菇素”能特异性抑制甲状腺过氧化物酶 （TPO）的活性。TPO是甲状腺细胞中催化碘活化及酪氨酸碘化过程的关键酶。患者食用后可能出现甲状腺功能减退的相关症状。下列相关叙述错误的是（ ）
A．患者可能出现甲状腺激素 （TH）合成减少，细胞代谢速率减缓，体温偏低等症状
B．毒素作用后，垂体分泌的促甲状腺激素含量会增加
C．患者可能出现记忆力减退、反应迟缓等症状，与甲状腺激素对神经系统的作用有关
D．给患者补充适量的促甲状腺激素释放激素，可有效缓解上述所有症状
10．抗蛇毒血清通常用已免疫的马制备。在实际生产中先将蛇毒（作为抗原）多次注射到马或羊等大型动物体内。然后采集免疫动物的血液，分离、提纯血清，从而得到抗蛇毒血清。但抗蛇毒血清注射后可能引起部分病人皮肤潮红、呼吸困难等，严重者可致过敏性休克。下列叙述正确的是（ ）
A．将蛇毒多次注射到动物体内，会主要激发实验动物的体液免疫反应
B．注射抗蛇毒血清可激活患者体内的B细胞，使其分化并产生大量抗体
C．抗蛇毒血清注射后引起部分病人的不良反应，属于免疫失调中的自身免疫病
D．被毒蛇咬伤后无需识别毒蛇种类，使用任意抗蛇毒血清就能治愈所有类型毒蛇咬伤
11．艾滋病（AIDS）是由HIV 引起的一类传染病，人体感染 HIV 后体内病毒浓度和辅助性T细胞数量随时间变化如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
（注：横轴为感染时间，纵轴为数量；虚线表示HIV 浓度，实线表示辅助性T细胞数量）
A．ab 段 HIV 浓度迅速上升，主要原因是病毒在辅助性 T 细胞内大量复制并破坏宿主细胞
B．bc 段 HIV 浓度下降是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果，此时机体已彻底清除病毒
C．fg 段辅助性 T 细胞数量持续下降的原因是 B 细胞分化为浆细胞时消耗辅助性 T 细胞
D．g 点后患者仍能通过有效的体液免疫应答机制控制真菌、结核杆菌等病原体的感染
12．下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（ ）
A．植物的向光性生长是由于单侧光引起生长素在尖端均匀分布，使背光侧细胞伸长更快
B．水平放置的幼苗，根部近地侧生长素浓度低促进生长，远地侧浓度高抑制生长，因而根向地弯曲
C．顶端优势现象中顶芽产生的生长素通过极性运输至侧芽，导致侧芽生长素浓度过高而生长受抑制
D．用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊柱头，获得的无子番茄性状可以通过种子遗传
13．下图表示用不同浓度的 NAA（α-萘乙酸）溶液处理某植物扦插枝条后的生根情况。下列相关叙述错误的是（ ）
A．该实验可证明 NAA 与生长素在促进该植物生根方面具有类似的生理效应
B．该实验中的扦插枝条应去除全部老叶，可保留相等数量的幼叶、幼芽
C．NAA 浓度为 0 的组别是空白对照，12 ppm 可能是促进生根的最适浓度
D．该实验证明不同浓度的 NAA 对该植物扦插枝条生根都具有促进作用
二、多选题
14．人工肾利用血液透析清除尿毒症患者血液中的代谢废物。其核心部件透析膜模拟了肾小球的功能，允许小分子物质通过而阻止大分子蛋白质通过。下列叙述正确的是（ ）
A．透析液的渗透压应与人体血浆渗透压基本相当，以防止血细胞过度吸水或失水
B．为高效清除尿素通常将透析液中尿素的浓度设置为 0，远低于血液中的浓度
C．透析液流动方向与血液流动方向相反，可保持膜两侧溶质浓度差从而提高清除效率
D．透析过程中，血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸等营养都会被保留在血液中
15．情绪分析软件通过捕捉人脸部的细微肌肉运动（微表情）来判断当事人的真实情绪。这些肌肉运动受神经系统调控。下列叙述正确的是（ ）
A．面部微表情的变化主要受自主神经系统和中枢神经系统的双重控制
B．该技术可能出现误判是因为大脑高级中枢可以有意识地抑制面部肌肉
C．人紧张时，交感神经的兴奋会直接支配面部表情肌收缩形成微表情
D．若结合监测当事人心率的变化，可以为情绪判断提供更可靠的参考
16．将实验小鼠放入攻击性极强小鼠的领地，被多次攻击后，实验小鼠会出现 “社交挫败应激”（SDS）。科学家发现，该现象与小鼠大脑 VTA 区一类释放 GABA（γ-氨基丁酸，一种神经递质可引起CL- 内流）的神经元被激活有关。进一步研究显示，SDS 会显著改变小鼠的睡眠结构（睡眠可分为浅睡眠和深睡眠），并对应激程度产生影响，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
（注：小鼠血液中的肾上腺皮质激素水平可作为评估 SDS 程度的指标）
A．GABA 与突触后膜上的受体结合后，可使后膜上的静息电位的绝对值增大
B．GABA 在神经元内核糖体上合成，需经过内质网和高尔基体的加工和运输
C．与对照组相比，SDS 模型组小鼠的总睡眠时间会减少但浅睡眠时间增加
D．对比 SDS 组和 SDS+睡眠剥夺组数据可知，正常睡眠有助于缓解应激反应
17．肿瘤免疫治疗是当前的研究热点。①CAR-T 疗法：通过基因工程技术，将能识别肿瘤抗原的嵌合抗原受体 （CAR） 导入 T 细胞，改造后的 T 细胞可特异性识别并杀伤肿瘤细胞；②溶瘤病毒疗法：利用经过基因改造的病毒，使其能特异性感染肿瘤细胞并进行复制，最终裂解肿瘤细胞，同时激发抗肿瘤免疫反应。下列相关叙述正确的是（ ）
A．CAR-T 疗法中，被成功导入 CAR 基因并表达的 T 细胞主要属于细胞毒性 T 细胞
B．CAR-T 细胞识别和杀伤肿瘤细胞的过程属于细胞免疫，该过程不需要抗体参与
C．溶瘤病毒疗法的特异性源于该病毒能够识别并结合肿瘤细胞膜上特有的受体
D．两种疗法都具有高度特异性，因此不会对正常机体组织和细胞产生任何副作用
18．如图所示，研究人员在燕麦胚芽鞘尖端进行如下图的操作。实验 1：在背光侧插入云母片（深度至横截面一半）；在向光侧插入等深云母片。实验2：切除胚芽鞘尖端后，在切口覆盖可渗透的明胶薄片并将尖端放回，向光性仍可发生 。下列叙述正确的是（ ）
A．实验 1 中的云母片可能阻断了尖端内某些化学物质的横向运输
B．实验 1 证明胚芽鞘的向光性可能与尖端背光侧的物质运输有关
C．实验 2 表明尖端产生的活性物质可透过明胶向下运输并促进下部生长
D．实验 2 中调整明胶片的厚薄对实验结果没有影响，胚芽鞘都会产生向光弯曲
三、实验题
19．随着人们生活方式的改变，高尿酸血症已成为继高血压、高血糖、高血脂后的“第四高”。尿酸是嘌呤代谢的终产物，其生成和排泄失衡会导致内环境紊乱，引发痛风。人体内的嘌呤大部分来源于自身代谢，少部分来源于食物。成人男性血尿酸正常值为149~416μml/L。请回答下列问题：
(1)人体自身代谢产生的嘌呤主要来源于 等生物大分子的分解。成人男性血尿酸正常值可在149~416μml/L范围内波动，说明内环境稳态是一个 的状态。
(2)已知除人和猿类外，其他哺乳动物的尿酸可在尿酸氧化酶的催化下生成更容易排出体外的尿囊素。为了探究体内尿酸的来源比例，研究人员利用小鼠进行实验。请完善实验方案。
①首先需对实验小鼠进行建模，每日腹腔注射 ，从而构建稳定的高尿酸血症模型，模拟人类尿酸代谢环境。
②实验设置两组：甲组（实验组）饲喂 饲料；乙组（对照组）饲喂 饲料。两组均自由饮水。饲养一段时间后，采集两组小鼠的血液，检测 浓度。该指标在甲组与乙组之间的差值，可间接反映由食物来源的尿酸量。
③为进一步精确定量，可设计另一实验：给模型小鼠饲喂用稳定同位素（如15N）标记的 （物质名称），一段时间后检测排泄物中 ，即可直接计算出外源性尿酸的贡献率。
20．为探究神经元动作电位产生与传导的机制，研究人员利用枪乌贼巨轴突进行实验。图1所示为实验装置示意图，其中微电极a和b用于测量膜电位（Em），电极S用于施加刺激。下表记录了在不同细胞外Na+浓度下，测得的静息电位与动作电位峰值的实验数据。
请回答下列问题：
(1)测静息电位时微电极a和b应插入枪乌贼巨轴突细胞膜的 （填“膜的同侧”或“膜内外两侧”）。对比组1、组2、组3数据，三组中静息电位都保持-70mV的原因是 。对比组1与组2数据可知，动作电位的峰值显著降低可以说明 。
(2)若在组1实验中，动作电位达到峰值后，施加特定药物兴奋传导方向阻断K+通道的功能，则可能观察到动作电位时程（恢复到静息电位所需时间） （填“延长”、“缩短”或“不变”），原因是 。
(3)研究发现髓鞘的绝缘作用使动作电位仅在郎飞结处发生（如图2所示）。有髓神经纤维上动作电位以“跳跃”方式传导，其优点是 。
(4)神经元之间通过 结构传递兴奋。若一种神经递质与突触后膜上受体结合后，主要促使C1-内流，则该递质会 （填“促进”或“抑制”）突触后膜上动作电位的生成。
四、解答题
21．为探究人体在水分充足与脱水状态下维持内环境稳态的调节机制，研究人员对两组健康成年人进行了实验。A 组正常饮水，B 组进行 12 小时限水处理（不摄入任何水分或仅摄入极少量水分），随后测定相关生理指标并给予一次性饮水 1000 mL，持续监测 120 分钟。部分数据如下表所示：
请回答下列问题：
(1)该实验的自变量是 ，该实验还需要控制的无关变量包括： （至少答出两点）。
(2)抗利尿激素（ADH）可作用于 ，与这些细胞表面相应受体结合后会引发含有水通道蛋白的囊泡向管腔膜移动并融合。水通道蛋白增多后肾脏对水的重吸收能力会 （填“增加”或“降低”），最终导致尿量减少。
(3)A、B组实验数据都说明饮水后，机体会通过 过程排出多余水分恢复渗透压平衡。一次性大量饮水后，A组和B组的血浆渗透压均有所下降，但B组ADH浓度仍高于A组，其生理意义是 。若延长持续监测时长至5h，会发现A组和B组的血浆渗透压、抗利尿激素、尿量都会逐渐趋于一致，原因是 。
(4)进一步研究发现当脱水引起血容量和血压下降时，心血管中枢感受到压力变化，增加 （填“交感”或“副交感”）神经的兴奋性，使皮肤、内脏等非重要器官的血管收缩，优先保证心、脑等重要器官的血液供应。同时还会激活一个更强大的激素系统“肾素—血管紧张素—醛固酮”系统。其中血管紧张素能引起全身小动脉强烈收缩，从而迅速升高血压，并能刺激渴觉中枢，驱使机体 。醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，该激素的作用是 。
22．下图为mRNA疫苗发挥作用的示意图。根据所学内容回答下列问题：
(1)将mRNA疫苗包裹于脂质纳米颗粒中以① 的方式被 等抗原呈递细胞摄取。
(2)②呈递的物质可被 直接识别，为其激活提供第一个信号。③呈递的MHC-Ⅰ类肽会激活 （填“体液”或“细胞”）免疫。④呈递的MHC-Ⅱ类肽与辅助性T细胞结合后，后者可发挥的作用是 。
(3)若使用未修饰的外源 mRNA，常会触发强烈的免疫反应，例如注射部位炎症反应加重（如发热、疼痛）等，这些反应都属于免疫系统的 功能。
(4)通过对mRNA进行化学修饰，可避免外源mRNA被免疫系统识别为病毒RNA。修饰后的mRNA在体内表达抗原的时间可达数天，足以诱导强烈的体液免疫和细胞免疫应答，产生大量的 以应对病原体的下次入侵。与传统疫苗相比，mRNA 疫苗具有的优势有哪些： （答出一点即可）。
23．研究人员以玉米胚芽鞘为材料进行植物生长素相关实验。实验1如图1所示，a区段为胚芽鞘尖端，b区段为胚芽鞘尖端下方，培养2~3天后观察 a、b 段直线颜色的深浅。实验2如图2所示：将含有不同浓度IAA的琼脂块 （供体）置于去除尖端的胚芽鞘形态学上端，下端放置空白琼脂块 （受体），测定IAA的运输量。
请回答下列问题：
(1)实验1中结束时碳素笔画线发生的变化是a区段长度不变、颜色不变；b区段长度 ，颜色 ，该实验可证明生长素作用的部位是 （填“a”或“b”）段。
(2)实验 2 的结果 （填“能”或“不能”）证明生长素在胚芽鞘中是极性运输，原因是 。
(3)生长素作用下细胞壁的酸化和松弛是“酸生长理论”的核心。为验证该理论，即“生长素通过激活质子泵，酸化细胞壁，进而引起细胞松弛和伸长”，请根据以下提示设计实验方案。
实验材料：燕麦胚芽鞘切段、pH为3的酸性缓冲液、中性缓冲液、适宜浓度的生长素（IAA）溶液、质子泵特异性抑制剂。
实验设计思路：实验应设置若干组别，人为控制细胞壁环境的 pH 或抑制质子泵的活性。
请完成下表：
实验结论：若实际测量结果为上表的预测结果，则该实验结果支持酸生长理论。
1．C
2．B
3．C
4．C
5．C
6．D
7．C
8．D
9．D
10．A
11．A
12．C
13．D
14．ABC
15．BD
16．AD
17．ABC
18．BC
19．(1) 核酸（或DNA/RNA） 相对稳定（或动态平衡）
(2) 尿酸氧化酶抑制剂 高嘌呤 无嘌呤 尿酸 嘌呤（或腺嘌呤/鸟嘌呤） 尿酸中15N的比例（或15N-尿酸的量）
20．(1) 膜内外两侧 静息电位主要由K+外流形成，其大小取决于细胞内外的K+浓度差，与细胞外Na+浓度无关 动作电位的峰值依赖于细胞膜内外的Na+浓度差，Na+浓度差减小导致Na+内流减少
(2) 延长 K+外流是动作电位恢复到静息电位的主要机制，阻断K+通道后恢复过程受阻，所需时间会延长
(3)传导速度快且节能（或减少能量消耗，答案合理即可）
(4) 突触 抑制
21．(1) 是否进行限水处理（或12小时内的饮水量） 受试者的年龄、体重、健康状况；实验时的环境温度、湿度（答案合理即可）
(2) 肾小管和集合管 增加
(3) 减少抗利尿激素合成 防止渗透压过快、过度降低，避免内环境发生剧烈波动，有利于稳态的精准恢复 抗利尿激素发挥作用后会被分解使得尿量逐渐恢复正常，机体的渗透压也趋近于正常范围（或机体的调节能力能使内环境在波动后恢复相对稳定）（答案合理即可）
(4) 交感 主动饮水补充充分 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收
22．(1) 胞吞 树突状细胞（或巨噬细胞）
(2) B细胞 细胞 激活B细胞和分泌细胞因子
(3)免疫防御
(4) 记忆细胞（或记忆B细胞和记忆T细胞） ①生产快速：一旦获得病原体的基因序列，即可快速设计并合成mRNA，无需复杂的病毒培养或蛋白表达过程，能迅速应对病毒变异。②安全性高：mRNA不会整合到宿主基因组中，且能在体内自然降解，没有因感染而致病的风险。③免疫应答全面：因其能在细胞内表达抗原蛋白，通过MHC-Ⅰ和MHC-Ⅱ途径同时激导体液免疫和细胞免疫，产生更全面的保护效果。（答出1点即可）
23．(1) 变长 变浅 b
(2) 不能 该实验装置未能设置从形态学下端到形态学上端的对照实验，因此无法证明生长素的极性运输特性（答案合理即可）组别
处理方式
平均体长增长量
甲
切除垂体+注射生理盐水
0.8
乙
切除垂体+注射适量生长激素
3.5
丙
切除垂体+注射适量甲状腺激素
2.9
丁
切除垂体+注射适量生长激素和适量甲状腺激素
6.7
组别
细胞外 Na+ 浓度（mml/L）
静息电位（mV）
动作电位峰值（mV）
1
正常海水（437）
−70
+40
2
1/2Na+ 海水（218.5）
−70
−10
3
1/4Na+ 海水（109.25）
−70
−30
组别
处理
血浆渗透压
（mOsm/kg·H2O）
抗利尿激素
（ADH）（pg/mL）
尿量
（mL/ min）
A 组
饮水前
290
2.0
1.0
饮水后60min
288
1.5
2.5
B 组
脱水后
305
8.0
0.2
饮水后60min
295
3.0
1.2
组别
处理液
预测胚芽鞘切段的伸长量
设置该组的目的（实验逻辑）
A
①
基本不伸长（或伸长量很小）
作为空白对照，排除缓冲液本身的影响
B
生长素（IAA）溶液
②
验证生长素是否能促进伸长
C
③
显著伸长
④
D
⑤
⑥
验证质子泵是否是生长素发挥作用所必需的环节