河北省保定市唐县第一中学2025-2026学年高一上学期12月月考生物试卷

这是一份河北省保定市唐县第一中学2025-2026学年高一上学期12月月考生物试卷，共8页。
试卷满分100分 考试时间75分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.考试结束后，本试题卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 新冠肺炎给人们的健康和生活带来了巨大影响，引发新冠肺炎的新冠病毒在空气中主要通过飞沫传播。下列说法正确的是（ ）
A. 新冠病毒进人环境后会在未消毒的物品表面滋生
B. 新冠病毒的增殖需要以氨基酸和脱氧核苷酸为原料
C. 新冠病毒属于最基本的生命系统结构层次
D. 新冠病毒在增殖过程中需要在宿主细胞的核糖体上合成其蛋白质
2、发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种常见的绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受消费者青睐。下列属于发菜与生菜相同点的是（ ）
A．都是真核生物 B．都是自养生物 C．都有叶绿体 D．都有核膜结构
3、下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（ ）
A. 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B. 性激素、生长激素、胰岛素
C. 氨基酸、核苷酸、脂肪酸D. DNA、磷脂、核苷酸
4、下图表示细胞中几种化学元素与相应化合物之间的关系，其中①③④代表单体。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 若⑤具有催化作用，则①可与双缩脲试剂反应显紫色
B. 若②具有保温、缓冲和减压的作用，则②比同质量的糖原所含H原子数量多
C. 若⑥主要分布在细胞核，则③中的五碳糖不含氧
D. 若⑦是植物细胞壁的主要成分，则④只存在于植物细胞中
5. 乳酸链球菌素是乳酸链球菌产生的一种链状多肽类物质，由34个氨基酸脱水缩合而成，因其对芽孢杆菌的孢子有强烈的抑制作用，被作为食品防腐剂广泛应用于食品行业。乳酸链球菌素被人食用后，在人体蛋白酶的作用下很快被水解成氨基酸，不会改变人体肠道内的正常菌群，是一种高效、无毒的天然食品防腐剂。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 乳酸链球菌素的形成过程依次需要经过核糖体、内质网和高尔基体的合成加工
B. 乳酸链球菌素在人体内被蛋白酶水解成氨基酸的过程体现了蛋白质的调节功能
C. 该多肽分子中的元素N主要存在于肽键中
D. 乳酸链球菌素的合成过程需要脱去34个水分子
6、下列有关细胞结构与功能的叙述，有错误的一项是( )
A. 蝌蚪心肌细胞较其尾部细胞中含细胞器②和 = 9 \* GB3 ⑨均较多
B. ①内有与③形成有关的结构，③上进行物质合成时有水生成
C. 真核细胞的DNA主要分布在①中，②和④内也含有少量的DNA
D. 分泌蛋白的合成与运输、分泌途径可用“③→⑤→⑥→ = 10 \* GB3 ⑩→胞外”表示
7、如图所示，在U形管中部c处装有半透膜， a侧加入清水，在b侧加入细胞色素C(相对分子质量1.3万道尔顿的蛋白质)的水溶液(红色)。并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果是( )
A. a侧液面高于b侧液面，a侧为无色、b侧为红色
B. a侧液面低于b侧液面，a侧为无色、b侧为红色
C. a、b两侧液面高度一致，a、b两侧均为红色
D. a、b两侧液面高度一致，a侧为无色、b侧为红色
8．某同学用紫色洋葱鳞片叶做质壁分离与复原的实验，在一定浓度某溶液中液泡的体积变化如图，下列叙述错误的是（ ）
A．t1时刻质壁分离的程度达到最大
B．t1到t2过程中，细胞吸水导致液泡体积变大
C．一定浓度的KNO3溶液处理可能会发生图示过程
D．黑藻叶肉细胞不能作为观察质壁分离的实验材料
9、协助扩散需要细胞膜上转运蛋白的协助。图甲、图乙分别表示载体介导和通道介导的两种协助扩散方式，其中通道介导的扩散比载体介导快1 000倍。下列有关叙述正确的是( )
A．图甲方式运输溶质分子时载体蛋白不会发生自身构象改变
B．图乙方式通道蛋白运输溶质分子时需要消耗细胞内的能量
C．图甲、图乙两种方式均需要溶质分子和相应转运蛋白结合
D．两种方式转运蛋白在运输溶质分子时均具有一定的专一性
10、在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如下图1所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子或离子，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如下图2、图3所示。图4示正常酶及发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。下列叙述不正确的是（ ）
A. 当底物与酶活性位点具有互补结构时酶才能与底物结合，说明酶的催化作用具有专一性
B. 青霉素能抑制细菌合成细胞壁，其化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，属于竞争性抑制剂
C. 图4中曲线 = 1 \* GB3 ①代表添加竞争性抑制剂的酶，曲线 = 2 \* GB3 ②代表添加非竞争性抑制剂的酶
D. 综合上图分析，随着底物浓度升高，抑制的效果变得越来越差的是非竞争性抑制剂
11. 某研究小组将甲、乙两组生理状况基本一致的幼苗放置在如图1所示的密闭装置中培养，其中甲组的培养液为完全培养液，乙组的培养液为缺Mg的完全培养液，给予两装置相同且适宜的恒定光照和温度条件，容器中CO2浓度的变化如图2所示。下列说法错误的是（ ）
A. 曲线①代表乙组幼苗的实验结果，曲线②代表甲组幼苗的实验结果
B. 两组植物光合速率均逐渐降低，原因是装置内的CO2浓度逐渐降低
C. 曲线②代表的植物在BC段有机物的积累量逐渐增加
D. 曲线①代表的植物光合作用强度较曲线②代表的植物光合作用强度弱的原因是其光反应较弱
12． 有一瓶加入了酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生酒精和CO2的量如图所示(实线表示酒精的生成量，虚线表示CO2的生成量)，在氧浓度为a时( )
A．酵母菌只进行无氧呼吸
B．有氧呼吸产生了15 ml CO2
C．酵母菌能够将酒精彻底氧化分解，释放CO2和能量
D．酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的2倍
13．对比实验是科学探究中常用的方法之一。在对比实验中，通常不清楚研究的实验因素对实验结果的影响，需要通过实验进行确定。下列有关教材实验的分析，错误的是（ ）
A．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，没有设置空白对照
B．用18O分别标记CO2和H2O探究光合作用中氧气的来源属于对比实验
C．“观察植物细胞质壁分离与复原"实验是自身前后对照
D．验证酶的高效性的实验属于对照实验，对照组应不加催化剂
二、不定项选择题（共5小题，每题3分，共15分，每道题中有两个或两个以上选项符合题意，全对得3分，选不全得1分，错选得0分）
14、下列关于几类生物的特点的叙述，正确的是（ ）
A. 大肠杆菌和蓝细菌都没有成形的细胞核，拟核区都有环状的 DNA 分子
B. 念珠蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，能进行光合作用，后者无细胞壁，不能进行光合作用
C. 颤蓝细菌与绿藻的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌不含叶绿体，而绿藻含叶绿体
D．新冠病毒不能独立完成生命活动，其遗传物质是DNA
15、生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物，下图中序号代表活细胞中不同的化合物，面积不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。请据图分析下列叙述正确的是（ ）
A. 若Ⅳ代表蛋白质，Ⅶ代表糖类和核酸，则Ⅵ代表脂质
B. 细胞干重中含量最多的化合物是Ⅳ
C. Ⅴ在细胞中大部分以离子形式存在
D. Ⅱ中共有的化学元素是C、H、O，都是由多个单体构成的生物大分子
16、分散到水溶液中的磷脂分子会自发组装成充满液体的球状小泡，称为脂质体。研究人员在脂质体外包裹上聚乙二醇保护层，并镶嵌上相应的抗体，制造出一种能定向运送药物的“隐形脂质体”（如图）。目前这种“隐形脂质体”已在癌症治疗中得到应用。下列分析错误的是（ ）
A. 构成脂质体的“膜”结构的成分与细胞膜的成分相同，且都含有两层磷脂分子
B. 由于脂质体表面不具备可供白细胞识别的糖蛋白，故能避免被白细胞识别和清除
C. 脂质体膜上的抗体能够特异性识别癌细胞，从而将药物定向运送到癌细胞。
D. 图中脂质体所运载的药物B为水溶性药物，通过和细胞膜融合将药物送入细胞
17. 酶和ATP都是细胞中与能量有关的物质。下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（ ）
A. 少数酶与ATP彻底水解的产物都为磷酸、五碳糖和碱基
B. 酶的合成需要ATP供能，而ATP的合成和水解也需要酶的催化
C. 酶的组成单位为氨基酸，而ATP的组成单位为核糖核苷酸
D. 酶可以降低化学反应的活化能，而ATP是人体的直接能源物质
18. 下图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 不需要在生物膜上进行的过程有①②
B. 可以产生ATP的过程有②③④
C. 人体内的过程②与酵母菌体内的完全相同
D. 图示过程在乳酸菌体内均不能发生
三、非选择题（本题共4个小题，共59分）
19.（共14分）图甲示元素、化合物与细胞部分结构与功能之间的关系，图乙示四类细胞的亚显微结构图，请据图回答下列问题(①～⑦代表不同的细胞器)：
(1) 图甲中物质A可与 试剂发生反应生成紫色物质，也能被 酶催化水解；细胞中与物质B所含元素种类完全相同的物质还有__________________、核酸及组成它们的单体等。
(2)真核细胞具有两层E结构的细胞器有____________(填图甲中的序号)；图乙 = 1 \* ROMAN I类细胞中与分泌蛋白合成、加工、分类和包装密切相关的细胞器有____________(填图中的序号)。
（3）除了图甲中六种细胞器外，真核细胞内具有E结构的还有________________________。
（4）图乙所示细胞种类多样，其中________类细胞没有以核膜为界限的细胞核，图乙所示细胞在结构和组成上也有统一性的一面，具体表现在它们都有_______________________。
（5）图乙中________类细胞为低等植物细胞，判断的依据是_______________________。
20. （9分）图甲是物质A通过细胞膜的示意图，请回答下列问题：
（1）由甲图判断物质A跨膜运输的方式是________，判断理由是_________________。其运输方式也可用图乙中的曲线________表示。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是_________（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。
（2）图甲中细胞膜的模型被称为________________，其基本支架是_______________，该模型能很好地解释生物膜的结构及特点。
（3）图乙中曲线①反映出物质运输速率与________________________________有关。
21. （10分）淀粉酶能催化淀粉的水解，其活性受温度、pH等多种因素的影响。回答下列问题：
（1）当淀粉酶过量时，增加淀粉溶液浓度，则改变____________________（填“酶促反应速率”“酶活性”或“酶促反应速率和酶活性”）。
（2）为探究Mg2+、SO42﹣对淀粉酶活性的影响，实验中除了用到MgCl2溶液和CuSO4溶液外，还用到CuCl2溶液，CuCl2溶液的作用是_______________________________。为了保证Mg2+和SO42﹣对淀粉酶活性的影响能够明显体现出来，在反应之前，先将_______________________________混合，使它们充分作用，然后再与_______________混合进行反应。
（3）下图为某同学测定的不同pH条件下淀粉酶催化淀粉水解的实验结果（注：已知酸能促进淀粉水解，而碱不能）。由图可知当pH为3和9时，淀粉酶的活性_______（填“是”或“否”）相同。试管中溶液的pH由13调为7后，淀粉含量不会明显减少，原因是________________________。
22．（10分） ATP是腺嘌呤核苷的衍生物，如图是ATP的分子结构图，据图回答下列问题：
(1)ATP分子的结构简式可表示为__________________，图中虚线部分的名称是________________。
(2)图中①处的化学键断裂，形成的化合物是________(核酸名称)的组成单位。
(3)ATP的水解过程常发生在图中的________(填“①”或“②”或“①②”)处，断裂的化学键是____________，释放的能量去向是________________________________。
(4)ATP中的“A”指的是 （填写名称）“T”指的是 ；DNA中的 “A” 指的
，“T”指的是 。（填写名称）
23．（16分）I．如图，图甲是叶绿体模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭小室内测定的a、b两种不同植物光合作用强度和光照强度的关系。请回答下列问题：
(1)图甲中光反应的场所在 （填名称），该结构发生的能量转换过程为 。
(2)图乙中②表示的过程是 。若光照突然停止，短时间内叶绿体中含量随之减少的物质有 。
(3)图丙中 （填“a”或“b”）更有可能为阴生植物，判断的主要依据是 。
对a植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12h，平均光照强度大于 klx，该植物才能正常生长。若a植物光合速率和呼吸速率的最适温度分别是25℃和30℃，若将温度降低到25℃（其他条件不变），则图中M点的位置理论上的变化是 。（右上移、右下移、左下移、左上移）
II．将某绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中的相同，甲图表示用浓度测定仪测得的该玻璃罩内浓度变化，乙图表示该密闭的玻璃罩内气体变化情况（缓冲液在浓度过高时能吸收．在浓度过低时可以释放）。
请据图回答问题：
(4)若光合作用强度位于甲图曲线上的D点，则此时在乙图中液滴 （填“向左移”“向右移”或“不移动”）；若光合作用强度对应甲图中的DH段，则在乙图中液滴 （填“向左移”“向右移”或“不移动”）
(5)在一天内，甲图中植物有机物积累最多的时间是在 h左右，超过此时间，有机物积累量会逐渐下降，导致此变化的外界因素主要是 。
(6)若把该密闭的玻璃罩移到黑暗的环境中，则该植物的叶肉细胞中能产生ATP的场所是 ，此时，乙图装置中的液滴 （填“向左移”“向右移”或“不移动”）①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
= 8 \* GB3 ⑧
= 9 \* GB3 ⑨
= 10 \* GB3 ⑩
细胞核
线粒体
核糖体
叶绿体
内质网
高尔基体
中心体
液泡
溶酶体
细胞膜