3.1 整十数乘整十数的口算 课件2025-2026学年度苏教版数学三年级下册

1 整十数乘整十数的口算三 两位数乘两位数学习目标理解并掌握整十数乘整十数的口算的方法。（重点）感受数学在生活中的应用，培养探究意识，感受数学的价值。回顾复习6090806×7＝3×9＝ 8×8＝ 42276410×6＝30×3＝2×40＝计算。 说一说：你是用什么方法计算上面题目的？简单的题目直接用表内乘法计算。回顾复习这节课我们学习整十数乘整十数的口算方法。整十数乘一位数的计算，先不管乘数的0，用表内乘法计算，再在积的末尾添上0。探索新知(教材P38）每箱灯笼椒10千克，送给敬老院的灯笼椒有多少千克?探索新知每箱灯笼椒10千克，送给敬老院的灯笼椒有多少千克?10×12=10×10=100（千克）10×2=20（千克）100+20=120（千克）先算10个10是多少个，再算2个10是多少个，相加就是一共的个数。探索新知每箱灯笼椒10千克，送给敬老院的灯笼椒有多少千克?10×12=探索新知每箱灯笼椒10千克，送给敬老院的灯笼椒有多少千克?10×12=1 × 12 = 121个一12个一……10 × 12 = 1201个十12个十……120（个）探索新知12×10的积是120 。1个十乘12得12个十，即120。探索新知每箱南瓜30千克，送给敬老院的南瓜有多少千克?30×20=30×2=60（千克）60×10=600（千克）探索新知每箱南瓜30千克，送给敬老院的南瓜有多少千克?30×20=30×10=300（千克）300×2=600（千克）探索新知看图想一想：30 × 20 和 3 × 2有什么关系?3020 2个十3个十10×10=10030 × 20 = 6003个十6个百……2个十…探索新知先将整十数0前面的数相乘，计算出结果后，再在结果的末尾添上2个0。整十数乘整十数的口算1.先想一想每道算式的积里有多少个百，再计算。（教材P39 想想做做 第1题）随堂小练40×3020×7060×50=1200=1400=30002.（教材P39 想想做做 第2题）随堂小练6×3=186×30=60×30=18018007×8=5670×8=70×80=56056005×9=455×90=50×90=4504500随堂小练3.（教材P39 想想做做 第3题）20×90=180060×40=240063×10=63080×80=6400随堂小练4.（教材P39 想想做做 第4题）150900180随堂小练5.海洋公园成人票每张30元，买50张成人票应付多少元?（教材P39 想想做做 第5题）30×50=1500（元）答：买50张成人票应付1500元。我买30张儿童票。1.（1）买30张儿童票，要付多少元？答：要付300元。10×30=300（元）当堂检测1.（2）如果买30张成人票，要付多少元？答：要付600元。20×30=600（元）当堂检测我买30张儿童票。2.（易错题）判断：50×40=200 （　）当堂检测×易错点：容易忽略因计算而产生的0。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结在两位数的末尾添上1个0。两位数乘10的口算先将整十数0前面的数相乘，计算出结果后，再在结果的末尾添上2个0。整十数乘整十数的口算1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业