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      河南省许昌市襄城县玉成学校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题

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      河南省许昌市襄城县玉成学校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题

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      这是一份河南省许昌市襄城县玉成学校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题,共5页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
      1. 下列成语中提到生物的是( )
      2. 从小到大,各种生物伴你成长,下列生物现象所体现的生物特征与“鸬鹚捕鱼”相同的是( )
      3. 小华同学使用双目显微镜观察玻片标本时,载物台缓慢上升过程中,小华的眼睛应注视( )
      4. 若用同一显微镜观察同一标本4次,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到如下四个图,试问其中视野最亮的是( )
      5. “叶羊”是吞食了藻类之后的海蛞蝓,变成了绿色,晒晒太阳就能存活,叶羊细胞中的能量转换器是( )
      6. 基因编辑技术是一种生物学领域的高新技术,可以准确地修改细胞中的DNA序列,Cas9是该技术中的一种酶,可以精准地切割DNA分子,Cas9发挥作用的部位最可能是( )
      7. 下列关于细胞生长的叙述,错误的是( )
      8. 如图①-④表示变形虫细胞分裂过程中的变化,正确的顺序是( )
      9. 农民伯伯为防止红薯藤蔓徒长,通常在红薯主藤长到12叶节时摘去主心,保留主藤的8个叶节,该措施是因为主心中具有( )
      10. 能进行光合作用的单细胞生物是( )
      11. 海带、紫菜、葫芦藓、肾蕨的繁殖方式都是( )
      12. 在空气污染严重的工业园区,最难以生存的植物是( )
      13. 松、竹、梅被称为 “ 岁寒三友 ” ,这三种植物有着顽强的生命力,是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是( )
      14. 梓轩同学进行完观察种子的结构实验后,绘制了菜豆种子和玉米种子的结构图,下列对图描述错误的是( )
      15. 下列属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是( )
      16. 下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是( )
      17. 2025年春节联欢晚会的主题是“巳巳(sisi)如意,生生不息!”下列有关蛇的叙述不正确的是( )
      18. “授之以鱼,不如授之以渔。”下列真正属于鱼的是( )
      19. 雄鹰展翅翱翔时,需要大量氧气,鹰在呼吸时进行气体交换的器官是( )
      20. 蝙蝠外观很像鸟类,但它属于哺乳动物。主要判断依据是( )
      二、综合题
      21. “工欲善其事,必先利其器。”人们对细胞的认识,离不开观察工具——显微镜,如图为七年级学生在显微镜下观察到的番茄果肉细胞和表皮细胞的图片。请回答下列问题:
      (1)图中显微镜中起到放大物像作用的结构是________(填结构名称),小华想将细胞A移动到视野中央,他应该调节的结构是[ ]________。
      (2)小华首次观察到物像非常惊奇,无意之间移动了[ ]________,导致载物台大幅度下降,物像不见了。
      (3)糖拌西红柿又叫“火山飘雪”,稍稍放置会有酸酸甜甜的汁水渗出,这些汁水主要来自番茄细胞中的________,该结构中的液体叫作________。
      (4)小华观察到,同为番茄细胞,果肉细胞相对圆润,表皮细胞形如多边形,他推测果肉细胞的________相对较薄,多个表皮细胞构成了番茄的表皮,属于________组织。
      22. 2017年中科院科研人员提取了雌性胎儿A猴的体细胞,将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中,然后将胚胎移植到代孕雌猴C的子宫内,生下了健康的“中中”和“华华”。如图为它们产生过程的示意图。请回答:
      (1)“中中”和“华华”的诞生应用的技术是________技术,它们与正常猴的区别在于它们不是由________发育而来的。
      (2)“中中”和“华华”与图中______(填写图中字母)猴最为相像,结果证明控制生物性状的遗传信息主要存在于________中。
      (3)你推测“中中”和“华华”的性别为______(填“雌”或“雄”)性。
      23. 图一是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图,图二是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题:(注:[ ]中填写字母)
      (1)图一与图二的细胞分裂时的主要区别是图一形成新的________和细胞膜。
      (2)图二中B→C过程与图一中的c过程相同,结果是形成了不同的组织,图一和图二中具有保护作用的组织分别是[ ]________、[ ]________。
      (3)综上所述,可以看出________是生物体结构与功能的基本单位。
      (4)大豆种子中储存营养物质的结构是________。
      (5)大豆植株中属于营养器官的是________。
      24. 学完了植物的类群与动物的类群后,小明做了如下概念图,请据图回答问题:
      (1)框架A表示植物,小明根据植物能否产生种子,将植物分为C和D两大类,类群D不能产生种子,该类群进行________生殖,其中________植物结构相对复杂,具有根、茎、叶的分化。
      (2)C类群中又可根据种子外有无________包被,将该类植物分为两大类。
      (3)框架B表示动物,根据动物体内有无由脊椎骨构成的________,将动物分为E和F两大类,F表示脊椎动物,其中体温恒定的动物类群有________。
      (4)E类群中的节肢动物体表有坚韧的________,具有保护作用,但也限制了动物的生长发育,所以节肢动物在发育过程中需要________。
      25. 大熊猫是世界级珍稀动物。“花花”(如图甲)是一只辨识度和颜值都很高的大熊猫。近期它因与饲养员、游客的互动而频上热搜。这说明了我国生态保育意识和环保意识的普及和提高。请据图回答下列问题:
      (1)大熊猫所属的动物类群是哺乳动物,以________的方式繁殖后代,以________的方式为幼仔成长提供优越的营养条件。
      (2)图______所示是家兔的牙齿,臼齿发达,利于磨碎食物,适于草食性生活。
      (3)大熊猫的生活习性和家兔明显不同,牙齿分化也不同,大熊猫具有而家兔不具有的是________齿,能够撕裂食物。牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物和________食物的能力。
      A.山河无恙
      B.风和日丽
      C.海枯石烂
      D.鸟语花香
      A.鲸喷出雾状水柱
      B.种瓜得瓜,种豆得豆
      C.含羞草触碰后合拢叶片
      D.小麦生长在阳光下
      A.转换器
      B.物镜
      C.底光源
      D.通光孔
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.叶绿体
      B.线粒体
      C.叶绿体和线粒体
      D.细胞质
      A.细胞质
      B.液泡
      C.细胞核
      D.细胞膜
      A.需要从周围环境吸收营养物质
      B.细胞生长时可使细胞数目增多
      C.细胞不能够无限制地生长
      D.细胞生长时可使细胞体积增大
      A.①②③④
      B.②③④①
      C.②④③①
      D.②④①③
      A.分生组织
      B.输导组织
      C.机械组织
      D.薄壁组织
      A.酵母菌
      B.衣藻
      C.草履虫
      D.变形虫
      A.根
      B.茎
      C.种子
      D.孢子
      A.被子植物
      B.裸子植物
      C.蕨类植物
      D.苔藓植物
      A.种子外面没有果皮包被
      B.没有根、茎、叶的分化
      C.输导组织不发达
      D.依靠孢子繁殖后代
      A.菜豆种子的胚芽、胚轴、胚根、子叶共同构成⑥
      B.玉米种子中c为子叶,只有一片,玉米是单子叶植物
      C.⑥和g均表示胚,将来能够发育为一株新植物
      D.结构④和b中含有大量营养物质,滴加碘液会变蓝
      A.身体呈辐射对称
      B.身体呈两侧对称
      C.背腹扁平
      D.都有口无肛门
      A.金蝉脱壳
      B.庄周梦蝶
      C.乌贼喷墨
      D.虾兵蟹将
      A.皮肤干燥,体表覆盖鳞片
      B.用肺呼吸
      C.无四肢,不属于爬行类
      D.变温动物
      A.鱿鱼
      B.鲸鱼
      C.娃娃鱼
      D.带鱼
      A.肺
      B.气囊
      C.肺和气囊
      D.气管
      A.用肺呼吸
      B.体内受精
      C.体温恒定
      D.胎生、哺乳

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