2025-2026学年湖北省黄石市阳新县初中教联体九年级（上）月考化学试卷（12月份）（含答案）

这是一份2025-2026学年湖北省黄石市阳新县初中教联体九年级（上）月考化学试卷（12月份）（含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.下列属于化学变化的是( )
A. 干冰升华B. 玻璃破碎C. 木炭燃烧D. 酒精挥发
2.我国“鹊桥二号”中继星使用镀钼细丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法错误的是( )
A. x的值为8
B. 钼原子容易失去电子
C. 钼原子的核外电子数为42
D. 钼的相对原子质量是95.96g
3.有关化学家的成就，说法错误的是( )
A. 1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表
B. 拉瓦锡发现质量守恒定律
C. 闵恩泽研发多种石油化工生产催化剂
D. 张青莲翻译的《化学鉴原》中许多元素的中文名称沿用至今
4.干燥空气中体积分数约占78%且化学性质不活泼的气体是( )
A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 水蒸气
5.近年来，严重的雾霾天气使我国许多城市遭受了严重污染．下列不属于空气污染物的是( )
A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 二氧化氮D. PM2.5
6.空气和水对我们非常重要。下列有关空气和水的说法，正确的是( )
A. 区别硬水和软水的方法是肥皂水法B. 电解水实验中，负极放出的是氧气
C. 从空气中制取氧气是化学变化D. 稀有气体不与任何物质反应
7.关于过滤操作，说法错误的是( )
A. 如果滤纸未贴紧(留有气泡)，会造成过滤速度慢
B. 如果液面高于滤纸边缘，滤液会不经滤纸而流下，从而造成滤液浑浊
C. 为了加快过滤速度，可以把玻璃棒在漏斗内搅动
D. 如果玻璃棒靠在一层滤纸这边，可能造成滤纸破损
8.科学家利用新研制的含镧催化剂，实现了如图所示的物质转化。下列说法正确的是( )
A. 甲为单质
B. 丙的化学式为2O
C. 甲、乙两物质化学性质不同是因为碳原子排列方式不同
D. 生成的乙可用作燃料
9.课本上验证质量守恒定律的四个实验，说法错误的是( )
A. 气球的作用是缓冲作用，防止橡胶塞弹开
B. 化学方程式为CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
C. 实验结束后，天平仍然平衡
D. 反应后质量比反应前质量大，原因是增加的氧元素的质量比损失的氧化镁质量大
10.下列关于CO和CO2的说法中，正确的是( )
A. CO和CO2都是温室气体B. CO和CO2均具有可燃性
C. CO和CO2都能作碳酸饮料D. CO和CO2在一定条件下可以相互转化
11.为了测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取20g石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称得剩余固体质量为15.6g(假设杂质不参与反应)。计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数( )
A. 75%B. 50%C. 78%D. 15.6%
12.对下列家庭活动，解释错误的是( )
A. AB. BC. CD. D
13.同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，不能达到目的的是( )
A. AB. BC. CD. D
二、非选择题
14.我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水”“漉水囊……其格以生铜铸之”
(1)“烬”中的主要成分为碳酸钾，碳酸钾中的钾离子符号为______ 。(选填：CO32−；K+；K2+)
(2)“火能熟水”说明燃烧______ (选填“吸收”或“放出”)热量。
(3)“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，茶叶比漉水囊中筛孔直径______ (选填：“大”、“小”、“等于”)。
(4)茶香四溢，从分子角度解释其原因是______ 。
15.阅读下列材料。
屠呦呦是中国著名药学家、诺贝尔生理学或医学奖得主，深耕中医药与抗疟研究数十年。她带领团队翻阅古籍、筛选数千种方药，历经数百次失败，创造性地采用低温萃取法，于1972年成功提取出青蒿素。此后又研发出药效更强的双氢青蒿素，建立起青蒿素类药物体系。这一成果攻克了疟疾治疗的世界性难题，全球已有数亿人受益，挽救了数百万重症疟疾患者的生命，为全球疟疾防治作出不可磨灭的贡献，也让中医药宝库为人类健康发挥重要作用。青蒿素化学式C15H22O5.青蒿素为无色针状晶体，对热不稳定，易受湿、热而分解。在常压和催化剂作用下，青蒿素可被氢气还原，生成氢化青蒿素化学式为C15H24O5)和水。
(1)氢化青蒿素属于什么物质类别______ (选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)溶解青蒿素时用乙醇而不能用水，由此推测青蒿素的物理性质是______ 。
(3)屠呦呦的事迹给我们的启示是______ 。
(4)青蒿素保存时应注意______ 。
16.兴趣小组开展“净水⋅护水”实践活动。
活动一：探索——现代净水流程
小组同学模拟自来水厂的净水过程，设计净水流程如下图。
(1)明矾等混凝剂在净水过程的作用是______ 。
(2)C装置填料：②______ (选填“石英砂”或“活性炭”)。
(3)A、B、E中水的净化程度由高到低顺序是______ 。
活动二：行动——水质检测与环保
TDS值是水质重要指标，是指水中溶解的各种无机物和有机物的总量。TDS值与水质状况的关系如下表。
(4)经检测，E中水的TDS值为265ppm，该水样的水质等级属于______ 。若要使该水样达到“纯度高，放心饮用”的标准，请提出改善措施：______ 。
17.家庭使用的天然气主要成分是甲烷(化学式为CH4)，甲烷在空气中燃烧：
(1)甲烷中碳元素的质量分数为______ 。
(2)计算完全消耗32kg甲烷，需要氧气的质量是多少______ ？
18.气体的实验室制备是学生必备的实验技能，以下是实验室用于制取气体的部分装置，回答下列问题。
(1)写出图中仪器a的名称：______ 。
(2)B装置既可以用于制取O2也可以制取CO2，请写出制取CO2的反应化学方程式：______ 。
(3)用D装置排水法收集氧气时，当集气瓶口______ ，说明气体已经收集满。
(4)选用C装置制气体的优点是______ 。
19.某兴趣小组设计了如下实验探究碘酸钾(KIO3)的性质。
【实验1】探究KIO3的热稳定性。按下图装置及试剂进行实验，实验现象记录如下。
(1)根据实验1−2，试分析收集到的气体具有的性质是______ (写一点即可)。
(2)进一步实验可知，实验1−1中还产生了碘化钾(KI)，该反应的化学方程式为______ 。同时请推算出碘化钾中碘元素的化合价为______ 。
【实验2】探究KIO3与维生素C的反应。按下图操作及试剂进行实验，实验现象记录如下表。
资料：淀粉溶液遇I2变为蓝色，淀粉单独遇KIO3、维生素C、醋酸都不变色。
(3)根据实验2−1，可得到的结论是______ 。
(4)对比实验2−1、2−2，影响KIO3与维生素C反应的因素是______ 。
(5)以上实验______ (选填“能”或“不能”)得出“醋酸促进KIO3与维生素C的反应”的结论。
20.某气体中含有H2，还有CO和CO2中的一种或两种。为探究该气体的成分，化学兴趣小组进行了如下实验(部分步骤及装置已省略)。
【查阅资料】①H2与CO一样具有还原性。②无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。③NaOH溶液可以完全吸收二氧化碳，但是不能吸收氢气和一氧化碳。
按下图装置进行实验：
实验现象为：A、C装置中无明显现象，E装置中固体由红色变为黑色，F装置中无水硫酸铜变蓝，G装置中澄清石灰水变浑浊。
(1)由A、C装置中无明显现象可以得到：该气体中(选填：“有”或“没有”)______ 二氧化碳。
(2)G装置中澄清石灰水变浑浊，请写出反应的化学方程式______ 。
(3)根据以上信息可以确定该气体的成分为：______ 。
(4)从环保角度考虑，该实验存在的不足是______ 。
参考答案
1.C
2.D
3.D
4.B
5.A
6.A
7.C
8.D
9.C
10.D
11.B
12.A
13.C
14.K+；
放出；
大；
分子在不断运动
15.纯净物 难溶于水 要有坚持不懈、勇于创新的精神，要善于从传统知识中汲取智慧(合理即可) 密封、低温、干燥保存
16.加速悬浮物的沉降 活性炭 E、B、A 普通生活用水;蒸馏
17.75% 128kg
18.长颈漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 有大气泡向外冒出 可以控制反应的速率
19.密度比空气大或具有助燃性 ;−1 KIO3能与维生素C反应生成I2 反应物浓度 不能
20.没有 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O H2和CO 装置G后没有尾气处理装置 选项
家务劳动
解释
A
用铅笔绘制宣传画
利用了石墨的导热性
B
用白醋除去水壶中水垢
白醋能与水垢反应
C
把活性炭放入冰箱去除异味
活性炭具有吸附性
D
把湿衣服晾晒在阳光下
温度升高，分子运动加快
目的
A.探究二氧化碳能否溶于水
B.探究硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度
方案
目的
C.探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果
D.探究蜡烛燃烧时火焰温度
方案
TDS值(ppm)
0～50
50～100
100～200
200～400
水质等级
纯度高，放心饮用
纯度较高，不宜直接饮用
纯度一般，会结水垢
普通生活用水
序号
1−1
1−2
装置
现象
加热较长时间后，产生大量气泡
带火星的木条复燃
操作
序号
溶液中物质浓度
实验现象
KIO3
维生素C
2−1
10%
10%
溶液立即由无色变为蓝色
2−2
0.5%
0.5%
溶液逐渐由无色变为蓝色
2−3
0.25%
0.25%
一段时间后溶液无明显变化。再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐渐变为深蓝色