湖南省衡阳市四校2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试卷（学生版）

这是一份湖南省衡阳市四校2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
本卷共两大题，21小题；总分：100分；时量：60分钟
一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共16小题，每小题3分，共48分）
1.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。恰巧路遇梨树，众人皆围而摘梨，唯许衡不为所动。人问之，答曰：“此非吾梨，岂能摘？”众人讥其迂腐：“乱世梨无主也！”许衡正色曰：“梨虽无主，而吾心有主。”下列行为与故事主题相符的是（ ）
①晚自习老师不在，同学们遵守纪律
②为了不被批评，小明假装完成作业
③公园游玩时，小青自觉排队买票
④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（ ）
A.社会生活是丰富多彩的
B.社会生活是不断变化发展的
C.社会生活是一成不变的
D.社会生活是枯燥乏味的
4.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。60多年前，雷锋写在日记中的这句话，告诉我们的道理是（ ）
①我们每个人都是社会中的一员
②我们的身份在社会关系中确定
③社会的发展离不开个人的努力
④个人的生存和发展离不开社会
A.①②B.①③C.①④D.②④
5.中华优秀传统文化博大精深，经典名言都闪烁着智慧光芒。以下名言警句与解读对应正确的是（ ）
A.性相近也，习相远也——人的成长是不断社会化的过程
B.己所不欲，勿施于人——需要学会宽容他人，欣赏他人
C.欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩——要诚信待人
D.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——仪表整洁，举止端庄
6.2025年“学雷锋纪念日”期间，我市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在绿道清理垃圾，有的在红绿灯路口引导行人过马路，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（ ）
①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
②从志愿服务中获得丰厚的物质回报
③形成正确的价值观，赢得他人尊重
④提升科学文化素养，促进学业进步
A.①③B.②④C.①②D.③④
7.铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ）
A.可以解决生活中的所有难题B.容易导致公民个人信息泄露
C.为文化传播和发展搭建平台D.让生活变得更加便利和快捷
8.下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ）
①网络是学生唯一的学习工具
②网络是汇聚民智的重要渠道
③网络可以让生活更丰富多彩
④网络开辟人际交往的新通道
A.①②B.①④C.②④D.③④
9.在2025年“我给两会捎句话”建言征集活动中首次推出智能语音留言功能，新技术应用使民意表达更畅通。这说明网络（ ）
A.改变了我们的生活方式
B.推动生产方式的深刻变革，提升经济发展水平
C.改进社会治理方式，促进民主政治的进步
D.畅通人们参与社会治理的渠道，扩大民主权利
10.某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ）
①增强规则意识 ②学会律己宽人
③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人
A.①③B.①④C.②③D.②④
11.15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他（ ）
①生命来之不易，珍爱生命②树立安全意识，做到安全文明骑行
③遵守交通法规，敬畏规则④保持爱好，不断满足自己的征服欲
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12.当生活中自己或他人权益受到侵害时，我们要学会以合法的方式维护权益。下列情境与维权方式的对应中，合理合法的是（ ）
A.小张购买的手机爆炸导致受伤——与商家和解不成——组织人群到店门口抗议
B.小王的发明专利被某公司盗用——收集相关证据——向人民法院提起诉讼
C.小李的宠物狗被邻居无故打死——协商赔偿未果——损坏邻居的汽车报复
D.小赵因劳动合同与公司发生争议——召集同事罢工——要求公司满足诉求
13.文化和旅游部市场管理司发布的《旅游景区文明引导工作指南》（简称《指南》），对文明入园、文明游览、文明交通、文明观演、文明餐饮等提出了具体引导要求，并对不文明行为建立处置机制，落实“黑名单”制度。该《指南》的发布（ ）
①体现了社会公德的要求
②表明秩序保障规则实施
③能够促进社会文明祥和
④能够根除旅游市场乱象
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ）
①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法
A.①③B.①④C.②③D.②④
15.校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（ ）
A.依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度
B.营造良好的家庭环境和亲子关系
C.敢于斗争，机智应对，及时求助
D.加强法治教育，加强督导和巡视
16.李先生通过淘宝平台在某服装店铺购买了两个LV挎包。双方约定两个包都是为法国原装正品，总价格为1.7万元。但经过检验，结果显示两个挎包都不是正品。李先生于是将某服装店起诉到法院。李先生提起的诉讼是（ ）
A.民事诉讼B.行政诉讼C.刑事自诉D.刑事公诉
二、非选择题（本大题共4小题，第17题、18题各8分、19题10分，第20题14分、21题12分，共52分）
17.【走进社会感受美好】
国庆长假期间，晓晓走进社会，参与了一些有意义的活动，下面是她国庆假期的活动记录及感受：
结合材料，运用所学知识，分析晓晓的国庆活动体现了个人与社会之间怎样的关系?
18.【法治与我同行】
2025年5月是第五个“民法典宣传月”。民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独编入民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。
我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？
19.【遵守规则提升素养】
有人认为，在无人监管、没有监控的情况下，偶尔违反诸如闯红灯、插队等规则也无伤大雅。
请你结合所学知识，对这一认识进行简要评析。
20.阅读材料，回答下列问题。
中央精神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名(组)优秀少年儿童的先进事迹。安徽省的李智琳、李慧琳、周彦博3位同学入选。
李智琳、李慧琳姐妹俩出生不满4个月，爸爸就因病失去工作和行动能力。姐妹俩从小就学会了照顾自己、陪伴爸爸、料理家务，在学习上也比学赶超、连创佳绩。2022年，妈妈葛春梅当选孝老爱亲类“中国好人”。姐妹俩在妈妈的示范带动下，10岁时就加入志愿服务队伍，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，6年来累计服务时长近2000小时。
土家族少年周彦博立志弘扬民族文化，增进民族团结，累计义务宣讲50多场、受众超过5000人次。作为学校民族团结讲解员，他利用课余时间分享民族团结故事，介绍家乡特色服饰、手工织锦等民族文化艺术，在他的带动下，土家族摆手舞成为学校课间操。2023年，他被共青团中央评为全国民族团结宣讲“青骑兵”。
请你用所学《道德与法治》的相关知识，回答下列问题
（1）结合画线部分，说明李智琳、李慧琳和周彦博的行为属于什么行为。列举你参加过的两项此类活动。
（2）谈谈我们应怎样向他们学习，做一名新时代的好少年。
21.【共筑清朗网络空间】
材料一 下表是某校调查小组关于未成年网民网上活动情况的抽样调查报告。
（1）结合所学知识，说说以上调查报告体现了网络给未成年人的生活带来哪些影响?
材料二 为打击网络谣言，营造清朗网络空间，自2025年2月1日起，中央网信办举报中心通过中国互联网联合辟谣平台推出“今日辟谣”专栏。“今日辟谣榜”旨在传递事实真相，传播科学知识，帮助公众获得权威、准确的真实信息。
（2）为遏制网络谣言，营造“风清气正”的互联网环境，请从不同角度提出几条合理化建议。（至少三个方面）
记录一：10月1日，我和同学参加市中心广场升旗仪式。国歌奏响，国旗升起时，我心中充满自豪与激动。庄严仪式让我深感自己是社会一员，个人情感与国家命运紧密相连。
记录二：10月4日，我随社区志愿服务队参加“清洁家园”行动。沿河岸清理塑料袋、饮料瓶等垃圾，并向路人宣传环保重要性。看到努力后环境变得更洁净，我体会到个人微行动可汇聚成改善社会的力量。
未成年网民经常从事的各种活动比例
未成年网民遭受网络安全事件的比例
项目
占比
项目
占比
学习
89.90%
个人信息被传播或泄露
21.90%
聊天、听音乐、看短视频
64.80%
收到网页广告弹窗信息
66.50%
购物
55.10%
账号或密码被盗
8.20%