北京市海淀区2025-2026学年七年级上学期期末联考练习A生物试卷（学生版）

这是一份北京市海淀区2025-2026学年七年级上学期期末联考练习A生物试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1.杭州西溪湿地公园以其独特的自然景观和丰富的生态环境，成为了杭州的重要旅游名片。公园内绿意盎然，拥有丰富的湿地生态，鸟类嬉戏成群，是亲子游玩和拍照打卡的理想地点。国庆期间，七（2）班的同学与爸爸妈妈一起参加了西溪湿地公园的“寻迹湿地•童梦西游”亲子研学活动。西溪湿地公园计划购入一个智能迎宾机器人，它能够和人们进行语音互动，介绍整个湿地公园的概况并贴心地提出游览建议。机器人能完成一些类似人类的活动，但不包括
A.新陈代谢B.迎接游客
C.运动D.对外界刺激作出反应
2.下列关于科学思维的叙述不正确的是
A.只有在科学研究中，需要运用科学思维
B.科学思维强调独立思考和判断，从多个角度分析问题
C.逻辑关系的推理可以运用比较、归纳、综合等方法
D.科学思维不能迷信权威或服从大多数
3.下列俗语或诗句不是主要体现生物能生长、发育和繁殖特征的是
A.野火烧不尽，春风吹又生B.种瓜得瓜，种豆得豆
C.无心插柳柳成荫D.春种一粒粟，秋收万颗子
4.图中①~④为光学显微镜的4个镜头，若要在视野内看到的细胞数目最多，宜选用的镜头组合是
A.①③B.②③C.①④D.②④
5.如图①－④表示变形虫细胞分裂过程中的变化，正确的顺序是
A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.②④①③
6.人的皮肤在表层可以起保护作用，划破时会感到痛，有时会流血，它属于
A.系统B.器官C.组织D.细胞
7.健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，能产生不同的血细胞，这一过程称为
A.细胞生长B.细胞分裂
C.细胞分化D.细胞分类
8.金秋十月，鞍山的南果梨正值收获的季节，下列植物的可食用部分与南果梨相同的是
A.苹果B.甘蔗C.马铃薯D.红薯
9.根瘤是由根瘤菌（如图）与豆科植物形成的共生体，对根瘤菌描述正确的是

A.用孢子繁殖
B.自己制造有机物
C.是多细胞生物
D.无成形的细胞核
10.泥炭藓是具有超强储水能力的苔藓植物，泥炭藓倒伏腐烂后，经过长年积压形成泥炭，可用作燃料、肥料。下列叙述正确的是
A.泥炭藓根的结构十分复杂
B.泥炭藓通过种子繁殖来延续生命
C.泥炭藓的茎中有导管，叶中有叶脉
D.有泥炭藓的地方空气质量比较好
11.下列植物中与其他三个植物种类不同的是
A.桫椤B.卷柏C.满江红D.地钱
12.被子植物在陆地上分布最为广泛，其原因不包括
A.果皮可以保护里面的种子B.多数果实的结构利于种子传播
C.可为人类提供食物和药材D.有保证物质运输畅通无阻的结构
13.某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。下列说法错误的是
A.①②是叶片表皮，能进行光合作用
B.③叶肉属于营养组织
C.④是叶片与外界进行气体交换的“窗口”
D.气孔的开闭由⑤保卫细胞控制
14.冬天，小明同学尝试利用大蒜种子发芽，下列哪一条件不必考虑
A.适量的水B.适宜的温度
C.充足的空气D.适宜的土壤
15.菊花（下图）是中国十大名花第三，花中四君子之一，也是世界四大切花之一，产量居首。下列有关菊花特征的叙述，错误的是

A.靠种子繁殖B.有根、茎、叶
C.有花、果实、种子D.种子裸露
16.蚯蚓运动主要依靠的是
A.肌肉的收缩和刚毛的协调配合B.身体上的环带
C.身体两侧的疣足D.身体各个独立的环形体节
17.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，下列有关昆虫的说法，正确的是
A.昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物
B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分
C.蚰蜒、马陆属于昆虫，因为它们体表有外骨骼
D.昆虫一般有两对翅，适于飞行
18.某同学在观察鲫鱼后，梳理了鲫鱼的部分特征（如图），下列叙述正确的是
A.①纺锤形，可减小游泳时水的阻力
B.②背面银白色，腹面深灰色
C.由于进行气体交换，③呈暗红色
D.④鳍，尾鳍能够维持鱼体平衡
19.下列生物中，幼体与成体的呼吸器官不同的是
A.蝙蝠B.青蛙C.鲫鱼D.企鹅
20.下列关于鸟类适应飞行的特点，描述正确的是
①鸟类有喙无齿，食量很大，消化能力强
②直肠长，可以储存大量粪便，以适应长距离飞行
③心脏比重大，心跳快
④前肢变成翼，而且胸肌发达，为飞行提供强大的动力
⑤鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重
A.①②③④⑤B.①③④⑤
C.①②③⑤D.①③⑤
21.小明同学通过新闻了解到：随着旅美20周年的大熊猫“丫丫”的归国，熊猫成了大家的一个共同的话题。下面是小明搜集的一些熊猫话题。下列属于判断大熊猫属于哺乳动物的依据是
A.体内受精B.胚胎发育都在母体内完成
C.胎生哺乳D.胚胎营养初期来自卵黄
22.幽门螺杆菌（简称“Hp”）是一种带有鞭毛的细菌。它是目前最明确的胃癌发生危害因素。Hp感染是一种感染性疾病，我国人群中Hp感染率高达40%～60%，并呈现明显的家庭聚集性传播现象，其原因是Hp虽然主要分布在胃内，但从部分感染者的唾液、牙菌斑中也可检出。下列有关幽门螺杆菌的结构，叙述正确的是
A.有成形的细胞核B.可用放大镜观察
C.其鞭毛有助于运动D.没有细胞壁结构
23.新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的。下列有关新冠病毒的叙述，错误的是
A.病毒是一种结构简单的单细胞生物
B.注射新冠病毒灭活疫苗可预防新冠肺炎
C.病毒必须要寄生在活细胞体内
D.新冠病毒属于动物病毒
24.依据生物的某些特征，将如下a、b、c、d、e5种生物依据下图进行分类，下列有关说法错误的是
A.a属于类群1
B.c属于类群2
C.b、d、e属于类群3中的真菌
D.若加入草履虫进行分类，属于类群2
25.中华文明历来强调人与生物和谐共存，“万物并育而不相害”。根据生物之间的相似程度，将生物划分为不同的分类等级。下列等级中最低的是
A.门B.界C.目D.纲
二、解答题（共5小题，满分50分）
26.如图甲和乙分别表示观察人的口腔上皮细胞临时装片时用到的仪器、实验步骤及显微镜下的视野，丙图为叶片的结构示意图。请据图回答下列问题。

（1）如果图乙的口腔上皮细胞被放大倍数为40倍，图甲中①的放大倍数是10倍，则②的放大倍数为______倍。如果使图乙的物像更清晰，使用_______来调节（填序号）。
（2）图乙的口腔上皮细胞与图丙的叶片细胞相比，没有_______结构，不能制造有机物。
（3）在显微镜下观察叶片的结构时，捏紧并排的两片刀片，切割叶片的速度要________（填“快”或“慢”）。
（4）显微镜观察叶的下表皮，对照图丙，B位置为_______，由一对半月形的保卫细胞围成。
27.邵阳地区人们过春节时，有用糯米制作甜酒招待客人的习俗，但浸湿的糯米没有用完容易发霉变质。为了延长糯米的保存时间，某中学生物兴趣小组进行了如下实验：
（1）制作甜酒过程中，有将酒曲粉末与糯米饭拌匀的步骤，这相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的_______步骤，酒曲粉末中的酵母菌和制作酸奶的菌种在细胞结构上的根本区别是__________。
（2）预测C组的实验结果是_______。
（3）通过表中______两组的对照，可知微生物的生长和繁殖需要一定的水分。
（4）由以上实验可知，为了防止食品的腐败，应该将食品保存在_______条件下，以延长其保存时间。
28.请阅读下列材料，回答问题：
材料一：2023年2月6日清晨，土耳其东南部地区发生7.7级强烈地震。地震在该国已造成至少1014人死亡，2824幢建筑倒塌。
材料二：联合国儿童基金会近日发布报告指出，马拉维、索马里等11个非洲国家正在艰难应对多年以来最为严重的霍乱疫情，尤其是儿童面临紧急情况。霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病，主要经由不洁净水源和食物传染，患者常出现呕吐、腹泻、脱水和高烧等症状，重症和延误治疗可致死亡。
材料三：我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作。现在，可免费接种的疫苗越来越多。婴儿刚一出生，医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗。婴儿刚满两个月后，要到户口所在地（或居住地）指定的社区医院保健科办理接种登记，领取预防接种证，医生会按婴儿的月龄安排接种日期。
（1）地震中某人下肢受伤，伤口连续不断流出暗红色血液，急救时应指压伤口的______端止血。
（2）如发现有人呼吸、心跳骤停时，在确保安全的前提下，要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和______等，且按30∶2的比例交替反复进行。
（3）从材料二中可以看出，霍乱这种传染病的病原体是______。
（4）防疫人员紧急为疫情高发区送去肥皂和氯片等防疫物资，用卡车运来安全的饮用水。这种做法在预防传染病的措施中属于______。
（5）材料三中，医生给婴儿接种卡介苗可以预防结核病，接种这种疫苗______（填“能”或“不能”）预防乙肝。从免疫的角度看，接种的卡介苗属于______。
29.概念图可以帮助我们更直观地去学习和整理生物知识，如图与细胞有关的概念图，请将其补充完整
①___________；②_____________；③__________；④_____________；⑤__________；⑥________；⑦____________；⑧__________。
30.有同学在野外考察中发现了一些现象，生活在寒冷地带的木本植物，多数体表颜色较深，如叶为墨绿色，茎或枝条为黑褐色；而生活在炎热地带的木本植物，往往体表颜色较浅，如叶为浅绿色，茎或枝条为浅绿色。有些学者对此现象的解释是：在寒冷环境下，深色体表的植物能吸收较多的太阳能，有利于维持细胞内酶的活性。
（1）上述信息中，“有些学者对此现象的解释”属于__________（填“假设”或“结论”）。
（2）某同学设计了实验方案以验证学者们的解释是否正确，请帮助完善实验方案：
①实验材料或器材的选择预处理：
A.两种生长状况类似且体表颜色___________的灌木。
B.所有植物根植于相同条件的土壤中。
②选定合理便捷的监测指标：植物体表的__________。
③实验处理和过程：仿照寒冷地带的自然光照条件，将两组材料置于低温条件下，每次光照5小时。记录处理前后指标的量值。实验重复3次。
④预测实验结果和得出实验结论：若__________，则学者们的说法成立，否则无法成立。
组别
A
B
C
实验处理
将晒干的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里
将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里
将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在-15℃环境里
实验结果（一周后观察）
不发霉
发霉
？