2025-2026学年山东省潍坊市安丘市联盟校九年级上学期第二次学科素养考试物理试题-自定义类型

这是一份2025-2026学年山东省潍坊市安丘市联盟校九年级上学期第二次学科素养考试物理试题-自定义类型，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.下列情况中，属于防止电热产生危害的是（）
A. 用电饭锅煮饭B. 电视机背后有散热窗
C. 用电热水壶烧水D. 冬天用电取暖器取暖
2.如图是某个家用电器的铭牌，则这个用电器最有可能的是（）
A. 电吹风B. 液晶电视机C. 家用空调D. 家用电热水器
3.在干燥的季节，行驶后的汽车容易沾满灰尘，车身容易“带电”，为了避免开车门时被“电击”，可以在排气管或车的尾部安装静电带（如图所示），静电带可将电荷导入大地。下列说法中正确的是（）
A. 车身与灰尘带同种电荷，同种电荷相互吸引
B. 若车身带负电荷，说明摩擦时车身得到了电子
C. 若车身带负电荷，开门时电流方向为从车身到大地
D. 若车身带负电荷，说明车行驶时与空气摩擦创造了电荷
4.不戴头盔存在安全隐患，于是小华同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（ ）
A. B.
C. D.
5.用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U﹣I的图象，如图甲、乙所示。对于图象的分析，以下说法错误的是（ ）
A. 由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω
B. 由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变
C. 由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大
D. 为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻
6.材料科学的发展正在影响着我们的生活，下列关于材料应用的说法中正确的是（）
A. 利用铅锑合金做保险丝，是因为这种合金的熔点较低
B. 利用半导体材料可以制成性能优良的输电线
C. 利用超导材料做电热丝，电热丝会更热
D. 导体长度越长，电阻越大
7.如图是两个定值电阻R1、R2的内部结构图，R1、R2所用电阻丝（涂有绝缘漆）粗细均匀、材料相同，分别缠绕在相同的圆柱形绝缘棒上，圈数分别为43圈和33圈，R1的电阻丝比R2的电阻丝细。将R1、R2并联在电路中工作一段时间，下列说法正确的是（ ）
A. 通过R1的电流等于通过R2的电流B. R1两端的电压大于R2两端的电压
C. R1的电功率大于R2的电功率D. R1消耗的电能小于R2消耗的电能
8.某家庭卫生间使用的集成吊顶装置包括了一盏灯和一个换气扇，可以单独开灯，可以单独换气，也可以灯和换气扇同时工作，你认为符合上述要求的电路设计是
A. B.
C. D.
9.如图甲所示是反映身体柔韧水平的“坐位体前屈测量仪”，图乙是其内部电路图（电源电压恒定）。两个身形接近但柔韧性差异较大的同学先后推动挡板进行测量，“显示器”示数的大小能够反映柔韧水平的高低。下列与测量仪有关的说法正确的是（）
A. “显示器”是电压表
B. 柔韧性好的同学测量时，电路中的电流较小
C. 柔韧性差的同学测量时，电路消耗的总功率较小
D. 电阻R在电路中会消耗电能，为了节约电能，可以去掉R
10.小灯泡L和定值电阻R接在如图甲所示的电路中，其两者的I-U关系图象如图乙所示，下列说法中正确的是（ ）
A. 图乙中曲线A表示电阻R的I-U关系图象
B. 当电源电压为4V时，电流表示数为0.5A
C. 当电源电压为4V时，小灯泡L的实际功率为1.6W
D. 如果将小灯泡L和电阻R串联接在电压为10V的电源两端，电路消耗的总功率为2W
11.如图所示，某同学将一条粗细不均的铝箔纸的两端分别压在两节电池的两极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析错误的是（）
A. 实验时两节干电池串联目的是增大电压
B. 用普通纸代替铝箔纸将不能燃烧
C. 实验中发现铝箔纸较细的部位先燃烧，是因为该处的电流大
D. 该实验能说明短路带来的危害
12.如图所示是甲、乙两种电热水壶的铭牌，当它们分别单独接入电路正常工作时（）
A. 通过甲的电流小于通过乙的电流B. 甲消耗的电能比乙多
C. 甲接入电路时电能表指示灯闪烁的快D. 甲接入电路时电能表指示灯闪烁的次数多
13.如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向左移动时，则（）
A. 电压表示数变大B. 电流表A1示数变大C. 灯泡亮度变暗D. 电路的总功率变大
14.如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮，检查电路时发现熔丝未熔断，用试电笔分别测试插座的左、右孔，氖管均发光。若电路中只有一处故障，则（）
A. 可能是灯泡L被短路B. 可能是灯泡L断路C. 可能是CD间断路D. 可能是DE间断路
15.有关生活用电，下列说法中不正确的是（）
A. 图甲中，用湿布擦拭正在工作的用电器及插头是不安全的
B. 在家庭电路中，电流过大可使空气开关出现“跳闸”
C. 图丙中站在绝缘凳上的人会触电
D. 图丁中，断开开关，人站在地上，手接触到灯的左端金属线M时，人不会触电
二、填空题：本大题共3小题，共6分。
16.如图甲所示家庭电路中，各用电器可单独工作，但当所有开关都闭合时，保险丝因电流过大而熔断，该电路引起电流过大的原因是 （选填“用电器的总功率过大”或“短路”），安装在火线上的保险丝是利用电流的 效应工作的。乙、丙两图中，使用试电笔的方法正确的是图 。
17.远距离输电采取高压输电的方式可减少电能在线路上的损失，如图所示。假设核电站发电陶输出电功率恒为，若输电电压为，输电线的总电阻为，则输电线路上每秒产生的热量为 J。
18.有一款手机用的锂电池，上面标明电压为5V，容量为1000mAh。给它充电时，是电能转化为 能。充满电后，大约存储了 ​​​​​​​J的电能。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
19.请用笔画线代替导线，将如图中的开关、电灯和三孔插座接入家庭电路中。
四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
20.学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的某些因素进行了探究，他从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如下表。请回答下列问题：
(1)选用电阻丝a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。
(2)要探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关，应选用 电阻丝分别接入电路中。
(3)除了上述影响导体电阻大小的因素外，导体电阻还可能跟 和温度有关。
(4)该探究实验中应用的实验方法有 和 。（选填字母）
A．等效替代法 B．转换法 C．放大法 D．控制变量法。
21.小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图甲所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“20Ω 1 A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个。
(1)请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整（滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）。
(2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到阻值最大端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图乙所示，该示数为 A。
(3)小宇用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换成10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为 V时，读出电流表的示数，将电流表示数记录在表格中。
(4)将定值电阻换成20Ω重复第（3）问的操作，由表格中数据得出的结论是 。
(5)完成上述实验后，小宇桌子上还有50Ω的电阻，于是他又把R换为50Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，为完成整个实验，应该选取最大阻值至少为 Ω滑动变阻器。
22.小明同学在“伏安法测电阻”的实验中，电源电压为3V：
(1)在连接电路时，开关S应处于 的状态，滑动变阻器的滑片P应滑到电阻的 端（选填“A”或“B”）：
(2)小明同学连接了如图甲的电路，闭合开关，电流表 示数，电压表 示数；（两空均选填“有”或“无”）
(3)他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接导线；
(4)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为 Ω；
(5)同组小斌同学继续向 （选填“A”或“B”）端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差；
(6)若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R0的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的阻值，请将实验步骤补充完整。
①闭合开关S、断开开关S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；
② ，用电压表测出电源电压为U；
③则未知电阻Rx阻值的表达式：Rx= （用U、U1和R0表示）。
23.如图所示是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置，甲、乙两图的密闭容器中都装有等量的空气。
(1)此实验中，通过观察 来比较电流通过导体产生热量的多少；
(2)图乙两密闭容器中的电阻丝阻值相等，在其中一容器外部并联一个阻值相等的电阻e。若两侧U形管液面高度变化相同，则故障可能是 ；排除故障后通电相同时间，发现左侧U形管内液面高度变化明显，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的 越大，产生的热量越多；
(3)为了使乙实验中两侧U形管液面高度差更明显，可将空气盒外电阻换成 （选填“大于”或“小于”）5Ω的电阻；
(4)在图乙中，电阻e的作用是 ；
(5)生活中我们经常见到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用图 的实验结论来解释。
五、计算题：本大题共3小题，共24分。
24.如图所示电路，电源电压为6V，灯泡L标有“6V 2W”的字样，设灯泡灯丝电阻不变．
（1）若表a为电流表、表b为电压表，当S闭合时，电流表的示数为1A，求电阻R的阻值；
（2）若表a、表b均为电压表，闭合开关S，求灯泡L的实际功率及其通电4min消耗的电能．
25.如图甲，电源电压恒定，灯泡L上标有“”字样，灯泡 L的电流与两端电压的关系如图乙。滑动变阻器上标有“”，定值电阻为，电流表量程为。当闭合开关，断开开关、时，灯泡 L正常发光。
(1)求灯泡正常发光时的电阻；
(2)求电源电压；
(3)当开关、、均闭合时，求电路允许消耗的最大功率。
26.如图甲所示是一款深受消费者认可的家用多功能锅，它能实现高温、中温和低温三种加热功能，如图表格是它的铭牌，图乙是它的内部电路简图。[]
(1)处于低温挡时，电路中电流为多少；
(2)求该多功能锅的和分别是多少；
(3)不计热量损失，某次实际使用中温挡将质量为3kg、初温为20℃的一锅粥升至100℃需要20分钟，求此时家庭电路的实际电压。
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】D
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】用电器的总功率过大
热
乙

17.【答案】2.2×105
18.【答案】化学
18000

19.【答案】​​​​​​​
20.【答案】材料
a、c
长度
B
D

21.【答案】​​​​​​​
0.4
B
2
在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比
25

22.【答案】断开
B
无
有
​​​​​​​
10
A
闭合开关S、S1
​​​​​​​

23.【答案】U形管两侧液面高度差
电阻e断路
电流
小于
使通过电阻c、d中的电流不相等
甲

24.【答案】（1）6Ω （2）1.125W 270J
【详解】(1)若表a为电流表、表b为电压表，等效电路图如图1所示，

电阻R的阻值
R＝ ＝6Ω，
(2)若表a、表b均为电压表，等效电路图如图2所示，
灯泡电阻
RL＝ ＝18Ω
,此时电路电流
I＝ ＝0.25A，
灯泡实际功率
P＝I2RL＝(0.25A)2×18Ω＝1.125W，
通电4min灯泡消耗的电能
W＝Pt＝1.125W×4×60s＝270J．

25.【答案】(1)12Ω
(2)16V
(3)28.8W
【详解】（1）根据题意，灯泡L上标有“6V”字样，表示其额定电压为6V。灯泡正常发光时，其两端电压 。由图乙可知，当灯泡两端电压为6V时，通过灯泡的电流 。根据 可知，灯泡正常发光时的电阻
（2）当闭合开关 ，断开开关 、 时，灯泡L与定值电阻 串联。此时灯泡正常发光，所以电路中的电流
定值电阻 两端的电压
电源电压
（3）当开关 、 、 均闭合时，灯泡L被短路，此时电路变为定值电阻 与滑动变阻器 并联，电流表测量干路总电流，通过定值电阻 的电流
要使电路消耗的功率最大，需要使干路总电流 最大。因为 是定值，所以需要通过 的电流 最大。滑动变阻器 允许通过的最大电流为1A。干路的最大电流为
所以符合电流表量程要求。电路允许消耗的最大功率 ​​​​​​​

26.【答案】(1)0.5A
(2)50Ω，390Ω
(3)200V
【详解】（1）根据串并联电路的电阻特点可知，当S1断开，S2接b时，R1和R2串联，此时电路总电阻最大，根据 可知，电路的总功率最小，为低温挡，由P=UI得，电路中电流为
（2）当S1闭合，S2接b时，只有R1接入电路，此时电路总电阻较大，根据 可知，电路的总功率较大，为中温挡，则R1的阻值为
低温挡时，电路总电阻为
根据串联电路电阻规律可知，R2阻值为
（3）此过程粥吸收的热量为
由题意得，不计热量损失，所以电路消耗的电能为
由 得，此时家庭电路的实际电压为
​​​​​​​
额定电压：220 V 额定功率：100W
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
a
镍铬合金丝
1.0
0.1
b
锰铜合金丝
1.0
0.1
c
镍铬合金丝
1.0
0.2
d
镍铬合金丝
0.5
0.1
实验次序
1
2
3
电阻
5
10
20
电流
0.2
0.1
额定电压
220 V
高温额定功率
？？ W
中温额定功率
968 W
低温额定功率
110 W