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      浙江省杭州市萧山区城厢片2026届七年级数学第一学期期末达标检测试题含解析

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      浙江省杭州市萧山区城厢片2026届七年级数学第一学期期末达标检测试题含解析

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      这是一份浙江省杭州市萧山区城厢片2026届七年级数学第一学期期末达标检测试题含解析,共15页。试卷主要包含了下列代数式书写正确的是,的倒数是等内容,欢迎下载使用。
      1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.一个角的补角加上10°后,等于这个角的余角的3倍,则这个角是( )
      A.30°B.35°C.40°D.45°
      2.如图,,,点在同一直线上,则( )
      A.102°B.108°C.118°D.162°
      3.﹣2的绝对值是( )
      A.2B.C.D.
      4.如果a=b,则下列式子不一定成立的是( )
      A.a+1=b+1B.=C.a2=b2D.a﹣c=c﹣b
      5.若m与-4互为相反数,则m的负倒数是( )
      A.2B.-2C.D.
      6.列式表示“比m的平方的3倍大1的数”是( )
      A.(3m)2+1B.3m2+1
      C.3(m+1)2D.(3m+1)2
      7.正方体展开后,不能得到的展开图是( )
      A.B.C.D.
      8.下列代数式书写正确的是
      A.B.C.D.
      9.的倒数是
      A.B.C.D.
      10.下列图形,其中是轴对称图形的共有( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11. 若实数m、n满足等式,且m、n恰好是等腰△ABC的两条边的边长,则△ABC的周长是_______.
      12.计算:________(结果用科学记数法表示).
      13.已知线段AB=7cm,在直线AB上画线段BC=2cm,那么线段AC的长是_____ cm或_____ cm.
      14.点C在直线AB上,AC=12cm,CB=8cm,点M、N分别是AC、BC的中点,则线段MN的长为_______.
      15.如图,点C是线段AB上的一个动点(不与A,B重合),点D,E,P分别是线段AC,BC,DE的中点,下列结论:
      ①图中的点D,P,C,E都是动点;
      ②ADBE;
      ③AB=2DE;
      ④当AC=BC时,点P与点C重合.
      其中正确的是____________.(把你认为正确结论的序号都填上)
      16.如图,平面内有公共端点的四条射线,,,,从射线开始按顺时针方向依次在射线上写出数,,,,,,…则数字在射线__________.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)解方程:
      (1)4x﹣2(x+0.5)=17
      (2)﹣=1.
      18.(8分)解方程
      19.(8分)以直线上一点为端点作射线,使.将一个直角三角板(其中)的直角顶点放在点处.
      (1)如图①,若直角三角板的一边放在射线上,则____;
      (2)如图②,将直角三角板绕点逆时针转动到某个位置,若恰好平分,则所在的射线是否为的平分线?请说明理由;
      (3)如图③,将含角的直角三角板从图①的位置开始绕点以每秒的速度逆时针旋转,设旋转角为,旋转的时间为秒,在旋转过程中是否存在三角板的一条边与垂直?若存在,请直接写出此时的值;若不存在,请说明理由.
      20.(8分)如图,数轴上线段AB=2(单位长度),线段CD=4(单位长度),点A在数轴上表示的数是-10,点C在数轴上表示的数是16.若线段AB以每秒6个单位长度的速度向右匀速运动,同时线段CD以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t s.
      (1)当点B与点C相遇时,点A、点D在数轴上表示的数分别为________;
      (2)当t为何值时,点B刚好与线段CD的中点重合;
      (3)当运动到BC=8(单位长度)时,求出此时点B在数轴上表示的数.
      21.(8分)研学基地高明盈香生态园的团体票价格如下表:
      某校七年级(1)、(2)班共102人去研学,其中(1)班人数较少,不足50人,两个班相差不超过20人。经估算,如果两个班都以班为单位购票,则一共应付7080元,问:
      (1)两个班各有多少学生?
      (2)如果两个班联合起来,作为一个团体购票,可省多少钱?
      22.(10分)已知A,B,C,D四点在同一条直线上,点C是线段AB的中点,点D在线段AB上.
      (1)若,求线段CD的长度.
      (2)若点E是线段AB上一点,且,当时,求线段的值.
      23.(10分)如图,,,点,,在同一直线上,求的度数
      24.(12分)已知:OB是∠AOC的角平分线,OC是∠AOD的角平分线,∠COD=40°.分别求∠AOD和∠BOC的度数.
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、C
      【分析】可先设这个角为∠α,则根据题意列出关于∠α的方程,问题可解
      【详解】设这个角为∠α,依题意,
      得180°﹣∠α+10°=3(90°﹣∠α)
      解得∠α=40°.
      故选C.
      【点睛】
      此题考查的两角互余和为90°,互补和为180°的性质,关键是根据题意列出方程求解.
      2、B
      【分析】先求出∠BOC,再由邻补角关系求出∠COD的度数.
      【详解】解:∵∠AOB=18°,∠AOC=90°,
      ∴∠BOC=90°−18°=72°,
      ∴∠COD=180°−72°=108°,
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查了邻补角的定义和角的计算,弄清各个角之间的关系是关键.
      3、A
      【解析】分析:根据数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值的定义,在数轴上,点﹣2到原点的距离是2,所以﹣2的绝对值是2,故选A.
      4、D
      【分析】由题意根据等式的性质进行判断,等式两边加同一个数,结果仍得等式;等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.
      【详解】解:根据等式的性质,可得:
      若a=b,则a+1=b+1;;a2=b2;a﹣c=b﹣c;
      而a﹣c=c﹣b不一定成立,
      故选:D.
      【点睛】
      本题主要考查等式的性质的运用,解题时注意等式两边加同一个数(或式子),结果仍得等式;等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.
      5、D
      【分析】先根据相反数的定义求出m,进而可得m,再根据负倒数的定义即得答案.
      【详解】解:因为m与﹣4互为相反数,
      所以m=4,
      所以m=2,2的负倒数是.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了相反数与倒数的定义,属于基础题目,熟练有理数的基本知识是解题的关键.
      6、B
      【解析】试题解析:比的平方的倍大的数为:
      故选B.
      7、B
      【分析】根据正方体展开图的特点即可选出答案.
      【详解】正方体展开图中不可以出现“田”字.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查了正方体展开图,关键是熟练掌握正方体的展开图特点:中间四联方,上下各一个;中间三联方,上下各二一,两靠一起,不能出“田”字,中间二联方,图呈楼梯状.
      8、B
      【分析】根据代数式的书写要求判断各项.
      【详解】A、正确的书写格式是ab,错误;
      B、正确的书写格式是ab,正确;
      C、正确的书写格式是ab,错误;
      D、正确的书写格式是ab,错误;
      故选B.
      【点睛】
      此题考查了代数式的书写要求:(1)在代数式中出现的乘号,通常简写成“•”或者省略不写;(2)数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面;(3)在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写.带分数要写成假分数的形式.
      9、B
      【解析】根据乘积为1的两个数互为倒数进行求解即可.
      【详解】解:∵()×()=1,
      ∴的倒数是,
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了倒数的定义,熟练掌握倒数的定义是解题的关键.
      10、C
      【分析】根据轴对称图形的特征进行判断即可得解.
      【详解】第2,3,4幅图是轴对称图形,共3个,
      故选:C.
      【点睛】
      本题主要考查了轴对称的概念,熟练掌握区分轴对称图形的方法是解决本题的关键.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、10
      【分析】根据绝对值和二次根式都是非负数,得到m-2=0以及n-4=0,求出m,n的值.再分别讨论以m为腰以及以n为腰的情况,根据三角形三边关系判断等腰三角形△ABC腰的长,进而得到周长.
      【详解】由题可知,│m-2│≥0,≥0.又∵│m-2│+=0,∴m-2=0,n-4=0,解得m=2,n=4.因为△ABC是等腰三角形,所以分两种情况讨论:①当以m为腰时,△ABC的边长分别是2,2,4,因为2+2=4,所以此时不满足三角形三边关系;②当以n为腰时,△ABC的边长分别是2,4,4,,此时满足三角形三边关系,则C△ABC=4+4+2=10.故答案是10.
      【点睛】
      本题主要考查三角形的基本概念,二次根式的运算及绝对值,牢记二次根式及绝对值的性质求出m,n的值是解题的关键.
      12、
      【分析】先逆用积的乘方,把化成,再合并整理即可求出.
      【详解】故答案为:
      【点睛】
      此题主要考查了积的乘方、合并同类项以及科学记数法—表示较大的数,正确掌握运算法则是解题关键.
      13、9 1
      【分析】由于C点的位置不能确定,故要分两种情况考虑:C点在B点右侧和C点在B点左侧,分别作出图形,即可解答.
      【详解】解:由于C点的位置不确定,故要分两种情况讨论:
      当C点在B点右侧时,如图1所示:
      AC=AB+BC=7+2=9(cm);
      当C点在B点左侧时,如图2所示:
      AC=AB﹣BC=7﹣2=1(cm);
      所以线段AC等于9cm或1cm.
      故答案为:9,1.
      【点睛】
      本题主要考查线段的和与差,分情况讨论是解题的关键.
      14、10cm或2cm.
      【分析】此题可分为两种情况进行计算:根据线段中点的性质,可得CM、CN的长,当点C在线段AB上时,由MN=CM+CN即可得解.当点C在线段AB的延长线上时,由MN=CM-CN计算求解.
      【详解】解:可分两种情况:
      (1)如图,当点C在线段AB上时:
      ∵点M、N分别是AC、BC的中点,AC=12cm,CB=8cm,
      ∴CM=AC=×12=6cm,CN=BC=×8=4cm,
      ∴MN=CM+CN=6+4=10cm.
      (2)如图,当点C在线段AB的延长线上时:
      ∵点M、N分别是AC、BC的中点,AC=12cm,CB=8cm,
      ∴CM=AC=×12=6cm,CN=BC=×8=4cm,
      ∴MN=CM-CN=6-4=2cm.
      故答案为:10cm或2cm.
      【点睛】
      此题考查了线段中点的有关计算,掌握线段中点的性质及线段的和、差关系是解题的关键.
      15、①③④
      【分析】①由题意可知随着C的运动,D、P、E都在动,故正确;
      ②可以推得当C点在AB中点左边(不含中点)运动时,AC

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