2024年中考语文（苏州）押题预测卷一（含答案）

这是一份2024年中考语文（苏州）押题预测卷一（含答案），共17页。试卷主要包含了用“/”给下面的句子划分节奏，用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。
考生须知：
1.本试卷共8页，共三道大题，20道小题，满分130分。考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共20分）
1. 根据积累，请完成“汉字探源”整理单。
2. 同学们在“雅玩”分类梳理活动中制作摘录单，请你完成填空。 （8分）
根据下表的分类，陈述自己对“雅玩”的理解。
3.请在示例栏中填写人名和篇名。（2分）
① ②
4.选项中的人物属于哪种品级的玩家？任选一个，仿照上表示例，阐明理由。（3分）
A.法布尔（《昆虫记》） B. 匡超人（《儒林外史》） C. “我” （《阿长与》）
二、阅读·理解（共50分）
（一）诗歌阅读（5分）
5.诗词是案上的山水。请你完成下面的任务。
同水部张员外籍①曲江②春游寄白二十二舍人③
唐·韩愈
漠漠轻阴晚自开，
青天白日映楼台。
曲江水满花千树，
有底忙时不肯来？
酬韩侍郎张博士雨后游曲江见寄
唐·白居易
小园新种红樱树，
闲绕花行便当游。
何必更随鞍马队，
冲泥蹋雨曲江头？
【注释】①水部张员外籍：唐代诗人张籍，曾任水部员外郎。②曲江：唐代京城东南角，为游览胜地。③白二十二舍人：白居易，排行二十二，曾任中书舍人。
小智：两位诗人为了什么事互相写诗酬答？
小慧：（1）_____________________________。（1分）
小智：哦，原来如此。我可以通过联想与想象，为你描绘韩愈诗中所写的美景：（2）__________。（2分）
小慧：我还读出了韩愈在诗中的情绪，在最后的轻轻一问中，表达了他对白居易的（3）_____________，写得非常含蓄巧妙。（1分）
小智：我发现白居易的最后两句，采用了（4）_________应对技巧。（1分）
A自我解嘲 B.针锋相对 C.巧换概念
（二）文言文阅读（14分）
【甲】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】①万章问曰：“或曰，‘百里奚①自鬻于秦养牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公’。信乎？”
②孟子曰：“否，不然；好事者为之也。百里奚，虞人也。晋人以垂棘之璧②与屈产之乘，假道于虞以伐虢③。宫之奇④谏，百里奚不谏。知虞公之不可谏而去之秦，年已七十矣；曾不知以食牛干⑤秦穆公之为污也，可谓智乎？不可谏而不谏，可谓不智乎？知虞公之将亡而先去之，不可谓不智也。时举于秦，知穆公之可与有行也而相之，可谓不智乎？相秦而显其君于天下，可传于后世，不贤而能之乎？自鬻以成其君乡党自好者不为而谓贤者为之乎？”。 （选自《孟子译注》）
【注释】①百里奚：原为虞国大夫，虞亡后辗转而成秦国大夫，辅助秦穆公建立霸业。②垂棘之璧：朱熹《集注》：“垂棘之地所出之璧也。”③虢：国名，在今山西平陆。④宫之奇：虞国大臣，著名贤人。⑤干：接近。
6.参考提示方法，解释原文中加点词的意思。（4分）
7.用“/”给下面的句子划分节奏（限划两处）（2分）
自 鬻 以 成 其 君 乡 党 自 好 者 不 为 而 谓 贤 者 为 之 乎
8.结合下面的句子，品悟孟子的论辩艺术。（2分）
……苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……（【品悟锦囊】从句式运用、字词表达等角度思考）

9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
知虞公之将亡而先去之，不可谓不智也。

10.甲文是孟子通过摆事实讲道理，表达自己的观点：① （用自己的话回答），乙文孟子是针对②“ ”的错误观点加以批驳，在对话中为贤者正名，同时申述士人的进退处世之道。（4分）
（三）文化主题综合阅读(15分)
【材料二】
为啥越来越多人爱上了“新中式”?
邢妍妍
①羽城服搭配马面裙、泡泡袖旗袍、盘扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”为代表的国风元素服装颇受追掉， “为什么年轻人都喜欢新中式”等话题也接连昼上热搜榜。
②不少年轻人都表示想为自己和家人置办一套典雅又时尚的“新中式”服装，作为过年的“战袍”。在社交媒体上，许多网友将自己这种心态戏称为“中国血脉觉醒”。
③所谓“新中式”，其实并没有精确的定义。在当代年轻一代消费者看来，那些将中国传统元素与当下审英潮流相结合的服装，都可以被归类为“新中式”。只不过，它并没有多么的隆重华丽，而是更注重追求日常穿搭的简约与实用感。
④“新中式”的新，也恰体现于此。它并不是对传统元素的大量堆砌，而是融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索。当然不只是服装，近来在家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领坛，都能看到“新中式”的影子。某电商平台数据显示，近2个月未“新中式”搜索量同比增长超200%。
⑤“新中式”为何能火出圈?首先因为它是足够有炎感的。那些加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元素的服装，那些运用提花、扎染、古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着“复得返自然”意境的家居装饰，几乎都透视着独特的东方美学基因。特别要指出的是，“新中式”背后承载着的其实是几千年来积淀下来的传统文化，当代生活也正在从这个庞大的“宝藏库”中汲取着意想不到的灵感与能量。人们的消费不仅仅是为一种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意义和文化价值。从这个角度而言，突破以往传统的视觉效果和印象，以高度审美化的方式呈现的“新中式”产品，便得以以一种更加轻盈的姿态吸引着消费者的目光。有内涵却不厚重，有美感但不张扬， “新中式”似乎与当下年轻人对于个性美的追求不谋而合。
⑥如今，越来越多的年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式，这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。出生并成长于中国经济快速腾飞时代的他们，拥有着一个更为开放的信息环境，对折生事物有着很高的接受度。同时他们有着平视世界的底气，和平和的心态，能理解不同文化的美。也正因此，他们更能看到传统文化那极致的魅力。
⑦“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对他们自然有着很强的吸引力。他们将文化穿在身上，内化于生活的方方面面，也是在从中获取一种身份认同与文化认同。
⑧仿佛就在不久之前，我们还在讨论着“如何传承与保护传统文化”，而今，这样的讨论依然很有意义。但悄然刮过的这股“新中式”风，似乎给了我们新的启示：对于传统文化，我们依然心存敬畏，但也可以不只是远观。它有很多种鲜活的打开方式，人们也可以在一种更松弛的氛围中感受传统文化带来的美学魅力。关于“新中式”产品还能有多炎，对传统文化的保护传承如何继续创新，人们有着更多的期待。 (选自《光明日报》)
【材料三】
由上海美术电影制片厂、哔哩哔哩联合出品的中式奇幻动画垣篇集《中国奇谭》，广受好评。开篇即巅峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游记的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，猛然间却发觉讲的是一只社畜小猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头、还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受、而对西游故事进行的重构。当然故事无论如何翻新，传达的总是惩恶扬善这些中国文化中最为根本的道理。 (选自《文汇报》文艺评论)
穿中国衣、喝中国茶、看中国剧，已成为世界向上青年的标准动作。据中国外文局统计， “孔子”“功夫”“春节”等一大批传统中国词汇，已由英文翻译还原为汉语拼音，直接活跃在西方语系中，而“一带一路”“中国梦”“高铁”“支付宝”等一批时代新词，也已获得了世界范围的高度认同，成为世界年轻一代交流的共通话语。 (摘自网络评论)
11.下列对三则材料内容的理解，正确的一项是 ( ) (2分)
A.“新中式”潮流生活内容丰富，我国国潮经济市场规模和增长率预计将逐年递增。
B.“新中式”服装并不华丽隆重，是因为日常穿搭要注重简约实用，外观不再重要。
C.《小妖怪的夏天》广受好评，源自于年轻人对西游故事的形式、道理进行了重构。
D.“新中式”风潮，启示我们可以用更多创新的方式，实现传统文化的传承与发展。
12.阅读材料二，请结合相关内容概括“新中式”火出圈的原因。 (3分)

13.文章经常会使用一些特殊的词语或句子来加强论述的效果。材料二第⑤段中的画线语句是如何体现这一点的?请任选两处加以分析。 (4分)

14.《道德与法治》课堂上，你的同学准备阐述“中华文化具有创造力和包容力”这一观点，请你从上述三则材料中筛选并提炼相关内容，帮助他完成下面的思维导图。 (6分)
《道德与法治》教材有关内容：“独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。”

（2）
（3） （4）
（四）阅读下面的文字，完成问题。（共16分）
琢磨
揭方晓
①寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。
②可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门。
③没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”，家家户户都是金银匠，熔、敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手锔、银闪闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。
④而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镯、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。
⑤不过，那是过去了。
⑥现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。
⑦李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭？”
⑧“手艺人，怎能成了买卖人？”
⑨a“手艺人，不能这样没有出息呀！”
⑩李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这是他一生最闪亮、最完美的标签。
⑪“真不靠手艺吃饭了！”
⑫“手艺人也得养家糊口哇！”
⑬“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？”
⑭徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。
⑮家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。
⑯李八爷直接拒绝：b“我是手艺人，不当门神。”
⑰家旺气恼，暗自嘟囔：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强？真是老顽固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。”
⑱李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘞？”
⑲家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。
⑳眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、坩埚这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。总之，精美绝伦。
㉑面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨……循环往复，乐在其中。
㉒邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。
㉓“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，没来由的，心中倏地一紧。
（选自《小说选刊》2022年5月）
【小说·梳理情节】
15.请从李八爷的角度概括梳理小说的主要情节。（2分）
【小说·赏读语句】
16.请从修辞手法角度赏析文中划横线句。（3分）
棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。

【小说·把握形象】
17.班级同学想将本文改成课本剧进行表演，请从下列李八爷的台词（ab两句）中任选一句，按重音、停连、语气等角度进行朗读设计，并阐释设计理由。（3分）
【示例】“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？”
朗读设计：“怎就”重读，“怎就没出息”连读，并且语调上扬，读出强烈反问的语气。
设计理由：这样设计，更能展现家旺对师父李八爷固守金银手工艺而轻蔑买卖人行为的不满，也更能体现家旺作为新一代金银匠在时代洪流中顺天应时，敢于闯荡，敢于转变思想、寻找新出路的形象。
a.“手艺人，不能这样没有出息呀！”
b.“我是手艺人，不当门神。”
我选（ ）句，朗读设计：
设计理由：
【小说·分析手法】
18.小说中的人物设置往往别具匠心，试分析徒弟家旺在小说中的作用。（4分）

【小说·探究主题】
19.如果用下列AB两句话中的一句来概括小说的主旨，你会选择哪一句？请结合小说题目和故事情节说明理由。（4分）
A.择一事，终一生，把一件事做到极致，这就是匠心。
B.道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死。


写作（共60分）
20.根据要求写作。

一支笔加上一张纸，可以创造出什么?
一个学科与另一个学科相遇，跨学科学习能带来怎样的收获?
“东鹏特饮”携手“帆书”(原樊登读书)开启联名新玩法，通过跨界联名能否为品牌增值?
“1+1>2?”引发了你怎样的联想与思考?选择以下一个任务进写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章;
【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作;
【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
要求;(1)标题自拟，文体自选;(2)不少于600字;(3)不得套作、抄袭;(4)不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
2024年中考押题预测卷【苏州卷】
语文·参考答案
一、基础·运用（共20分）
1.（7分）
①. （1分）酌 ②. （2分）这代表着古代文人生活方式，更代表着源远流长的中华文化。
③. （1分）诗经 ④. （1分）正确的、规范的 ⑤. （1分）示例：附庸风雅、温文尔雅、雅俗共赏 ⑥.（1分） A
2.（8分）
①. 弹琴复长啸 ②.何当共剪西窗烛 ③.却话巴山夜雨时 ④.千里共婵娟 ⑤.兴尽晚回舟 ⑥. 误入藕花深处 ⑦. 投壶对弈 （或宴饮对弈、宴饮投壶）（答“射箭”也对） ⑧.上下一白
3.（2分）
①王冕 ②水浒传
4.（3分）
示例1：法布尔是极品玩家。他以业为玩，用心专一，少年时非常喜欢虫子，一玩30多年，整天趴在草地上观察昆虫的生活，非常享受，最后成为昆虫学家，他的著作《昆虫记》蜚声世界，惠及他人。
示例2：匡超人是下品（或中品）玩家。他喜欢结识名士，参加西湖诗会，帮助潘三写假文书，共谋替考，因私害义。他喜欢在别人面前吹嘘自己才学高，其实是无能之辈。
示例3：《阿长与》的“我”是上品玩家。“我”渴慕《山海经》，对绘图书产生浓厚兴趣，读书之余画画，做到劳逸结合，凝聚心力，后来“我”的作品封面也是自己设计，还对版画艺术作出重大贡献。
二、阅读·理解（共50分）
（一）诗歌阅读（5分）
5.（5分）
①. （1分）韩愈邀请白居易去踏春，白居易未赴约，一个写诗问缘由，一个写诗说原因。（意近即可）
②. （2分）示例1：雨后轻阴转晴，天空如洗，与亭台楼阁相互映衬，曲江涨起新碧，繁花临风吐艳。示例2：天空阴霾消散，碧空如洗，同楼台相映成画，曲江边春花灿烂。
③. （1分）不满（或埋怨、遗憾、责怪）
④. （1分）B
（二）文言文阅读（共14分）
6.（4分）①. 卖 ②. C ③. 借 ④. 辅佐、做宰相
7.（2分）自鬻以成其君/乡党自好者不为/而谓贤者为之乎
8.（2分）示例：短句短促整齐有力， 读起来朗朗上口，排比句汪洋恣肆增强气势，词类活用尽显语言简洁犀利的力度。表现了孟子以不容置疑的气势压倒对方的论辩特点。
9.（2分）知道虞公将要亡国就先行离开，这不能说是不明智啊。
10.（4分） ①. 常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中往往导致灭亡。 ②. 百里奚自鬻于秦养牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公。
参考译文：
【甲】舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。
人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。由此可以知道，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。
【乙】万章问道：“有人说：‘百里奚以五张羊皮的价钱把自己卖给秦国养牲畜的人，替人家饲养牛，以此来取得秦穆公信任。’是真的吗？”
孟子答道：“不，不是这样的。这是好事之徒编造的。百里奚是虞国人。晋人用垂棘产的璧和屈地所产的马向虞国借路，来攻打虢国。宫之奇加以劝阻，百里奚却不加劝阻。他知道虞公是劝不动的，因而离开故土，搬到秦国，这时已经七十岁了。他竟不知道用饲养牛的方法来干求秦穆公是一种龌龊行为，可以说是聪明吗？但是，他预见到虞公不可能纳谏，便不加劝阻，谁又能说这人不聪明呢？他又预见到虞公将被灭亡，因而早早离开，又不能说他不聪明。他在秦国被推举出来，恰逢其时，更知道秦穆公是一位可以有所作为的君主，因而辅佐他，谁又能说这人不聪明呢？当上秦国的卿相，使穆公声名赫赫于天下，而且流芳后世，不是贤者，能够做到这些吗？卖掉自己来成全君主，乡村中洁身自爱的人尚且不肯，反而说贤者愿意干吗？”
（三）文化主题综合阅读（15分）
11．（2分）D
12．（3分）①“新中式”融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索，具有独特的东方美学基因和文化价值。②“新中式”契合了当下年轻人对于个性美的追求。③“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对年轻人有很强的吸引力。④“新中式”启示我们可以用更多创新的方式，实现传统文化的传承与发展。（答三点即可）
13．（4分）①“新中式”为何能火出圈”：这句话通过设问的方式，引发了读者的好奇心和兴趣，引导读者思考“新中式”现象背后的原因，为后文的详细解答和阐述作了铺垫。
②“特别要指出的是”：这句话起到了强调的作用，提醒读者接下来要阐述的内容非常重要或具有特殊性，需要特别关注。它帮助读者聚焦注意力，以便更好地理解后续内容。
③“从这个角度而言”：这句话是一个转折和承接的过渡句，既总结了前文的内容，又引出了新的论述角度。它使文章的逻辑更加流畅，论述更加全面和深入。
14.（6分）①“新中式”具有足够的美感，具有独特的东方美学基因和文化价值；②服装、家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领坛，都能看到“新中式”的影子；③《中国奇谭》《小妖怪的夏天》等故事是当代年轻人基于自身感受、而对传统故事进行的重构；④穿中国衣、喝中国茶、看中国剧，已成为世界向上青年的标准动作。
（四）文学文本阅读。（共16分）
15.（2分）（1）酱巷无酱却有名，家家户户是金银匠，李八爷手艺最精湛。也可表述为：回想以前酱巷的热闹/回忆酱巷的过去/李八爷手艺最精湛/李八爷为过去而骄傲/李八爷吹嘘过去。（2）李八爷断然拒绝徒弟家旺的多次邀请。也可表述为：李八爷拒绝徒弟邀请/李八爷不听劝告/李八爷不和徒弟同流合污/李八爷不愿当门神。
16.（3分）该句运用引用和排比的修辞手法，所引用古诗句中“万点轻”，“黄金缕”，“梅蕊重重”等词，生动展现了李八爷琢制的金饰之轻、薄、精美的特点，表现了李八爷琢制技艺的精湛，同时增添了文章的诗意和文采。
17.（3分）①. 示例一：选a句， ②. 朗读设计：“手艺人”三个字应读得一字一顿、铿锵有力，“这样”重读，整句话语调逐渐低沉，最后的语气词拖长音。 ③. 设计理由：这样设计，更能体现李八爷对手艺人身份的极度看重，对徒弟家旺为追逐利益而舍弃手艺的极度反对和深表沉痛，更好的体现李八爷对传统技艺的坚守与淡泊名利的品格。
示例二：选b句，朗读设计：“手艺人”三个字重读，并且整句话应放缓语速，读得一字一顿，语气坚决。
设计理由：这样设计，更能体现李八爷对手艺人身份的极度看重，认为手艺人就该坚守自己的技艺和初心，不为名利所驱使，更能体现出李八爷对传统技艺的坚守与淡泊名利的品格。
18.（4分） ①徒弟家旺的追名逐利与李八爷的淡泊坚守形成鲜明对比，更能突显李八爷对传统技艺的坚守与执著；②徒弟家旺的言辞和邀请都透露当下民间手工艺日趋没落的无奈现状，更能引起读者的思考。
19.（4分）示例一：选A.小说题目“琢磨”，既是指琢制金饰的精湛手艺，又指时代洪流对手艺人精神的琢磨和淬炼。小说中的手艺人李八爷，一生都在自己的手艺领域精耕细作、精益求精，即便手工金银饰随着时代发展而逐渐被冷落，但他始终没有放弃自己的手艺，坚守着初心，不为名利所诱。“择一事，终一生，把一件事做到极致，这就是匠心”这句话正是对像李八爷这样的手艺人精益求精、耐得住寂寞和贫苦、纯粹坚守精神的高度概括。所以，我认为这句话更能概括小说的主题。
示例二：选B.小说题目“琢磨”，既是指琢制金饰的过程，又是对制作金银这门手艺未来前景的担忧和思考。小说中的李八爷虽然技艺精湛，但所在的酱巷日渐冷清，徒弟们都转行另谋出路，李八爷空有一身技艺却无人问津的无奈现实，都表明民间技艺的保护和传承，关键还在创新，“道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死”正是对此最好的概括，能很好地体现作者对民间技艺在当下传承和保护的思考和关注。
三、作文。（共60分）
【材料解析】
作文材料提供了三个维度的思考：创作的无限可能、跨学科的收获、跨界合作的价值。这些内容共同指向了一个核心——跨界融合的创新与成长。它鼓励我们探索不同领域、不同元素相互碰撞所产生的奇妙反应，以及这种融合对个人认知、社会价值乃至商业发展的深远影响。
【核心主题提炼】
1.创意的火花：展示即使是简单的工具（如笔和纸）也能激发无限创意，当思维跨越界限，平凡变得非凡。
2.知识的交叉点：强调不同学科知识的交汇能够带来新的见解和解决问题的方法，促进个人综合素养的提升。
3.品牌的新生：通过跨界合作的案例，探讨如何在竞争激烈的市场中，通过创新合作模式为品牌注入新鲜活力。
【范文1】
绘梦成真：品牌跨界营销的青春观察
在青春的画卷上，我时常思考：一支笔加上一张纸，究竟能创造出什么？当两个看似不相关的领域相遇，又会产生怎样的化学反应？直到那天，我见证了“东鹏特饮”与“帆书”的跨界合作，心中的疑惑才逐渐明朗。
那是一个阳光明媚的周末，我走进了一家书店。原本以为这只是一次普通的购书之旅，但当我看到“东鹏特饮”与“帆书”联名活动的海报时，我被深深吸引了。我好奇地走近，发现这家书店不仅提供了丰富的书籍，还设有专门的区域供读者品尝“东鹏特饮”。这种新颖的组合让我眼前一亮。
我拿起一支笔和一张纸，开始记录我的所见所感。首先，我注意到这种跨界合作给消费者带来了全新的体验。在品味特饮的同时，人们可以沉浸在书海中，享受知识的滋养。这种结合不仅让人们在味觉上得到了满足，更在精神层面得到了升华。
接着，我思考了这种跨界合作对品牌的影响。对于“东鹏特饮”来说，通过与“帆书”的合作，它成功地将自己的品牌形象与知识、文化等元素联系在一起，提升了品牌的内涵和价值。而对于“帆书”来说，这种合作也为其带来了更多的曝光机会和潜在客户，进一步扩大了品牌影响力。
在观察的过程中，我不禁想起了“1+1>2”这个数学原理。当两个看似不相关的领域结合在一起时，它们所产生的价值往往大于各自独立时的价值之和。这种跨界合作不仅为品牌带来了增值效应，也为消费者带来了更多的选择和乐趣。
最后，我意识到这种跨界合作不仅仅是一种商业行为，更是一种创新思维的体现。它打破了传统思维的束缚，让不同领域之间的壁垒逐渐消失。这种创新精神正是推动社会进步和发展的重要动力。
回首这次青春观察之旅，我深刻体会到了品牌跨界营销的魅力。它让我们看到了不同领域之间的融合与碰撞所带来的无限可能。在未来的日子里，我期待着更多这样的跨界合作能够涌现出来，为我们的生活带来更多精彩和惊喜。
【范文2】
绘梦成真：笔墨间的跨界之旅
在一个寻常的下午，阳光斜洒在书桌的一角，我手中握着那支陪伴我多时的普通钢笔，面前摊开一张洁白无瑕的纸。笔尖轻轻触及纸面，那一刻，我意识到，这不仅仅是一次简单的书写，更是一场关于梦想与现实交织的跨界探索。
一次偶然的灵感闪现，我开始尝试将数学公式与抽象画相结合。我回想起那些复杂而美妙的数学符号，它们不仅是解题的钥匙，更是艺术的灵感源泉。 笔尖在纸上跳跃，一个个数学公式逐渐演变成一幅幅充满理性美的抽象画。这些作品不仅展现了我对数学的理解，更融入了我对艺术的热爱与追求。
加入学校的科技艺术社团后，我结识了一群志同道合的朋友。我们共同探讨如何将物理学原理融入音乐创作。在一次次的尝试与探索中，我们发现了声波与光影之间的奇妙联系。我们利用物理学的知识，创作出了一系列充满科技感的音乐作品。这些作品不仅让我们感受到了音乐的魅力，更让我们深刻体会到了跨学科学习的乐趣。
然而，跨界之旅并非一帆风顺。在设计一个结合编程与文学的互动小说项目时，我们遇到了前所未有的挑战。团队成员间的分歧一度让项目陷入停滞。然而，正是这些挑战让我们学会了沟通与协作。我们开始从对方的专业视角看问题，逐渐找到了解决问题的方法。最终，我们成功完成了这个作品，实现了技术与人文的和谐统一。
在这一系列跨界尝试中，我深刻体会到了“东鹏特饮”与“帆书”联名合作的智慧。两个看似不相关的品牌，在创新思维的催化下，竟然能激发出超越想象的化学反应。这让我意识到，只要我们敢于尝试、勇于跨界，就能发现无限可能。
回望这段跨界融合的旅程，我领悟到“1+1>2”的深刻内涵。这不仅仅是一个数学概念，更象征着合作与创新的力量。在看似平凡的日常中，只要我们敢于尝试、勇于跨界，就能发现更多的可能性，让梦想成为现实。这场笔墨间的旅行，让我对未来的探索充满了无限期待。我相信，在未来的日子里，我会继续用这支笔和这张纸，书写出更多属于我自己的精彩故事。
我国古人喜欢“雅玩”——焚香、品茗、听雨、赏雪、候月、zhuó（1） 酒、莳花、寻幽、抚琴。（2）这代表着源远流长的中华文化，更代表着古代文人的生活方式。
【雅】词义丰富。《（3） 》中的诗分为“风、雅、颂”三类，其中“雅”指正统的宫廷乐歌；《出师表》中“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言”的“雅”作形容词，指（4） ；后来引申为高雅、文雅等义，例如成语（5） 。
【玩】形声字。偏旁“王”不是帝王的“王”，而是“玉”，指玉器，本义如图示，表示把玩玉器,这一点与“（6） ”字相似,可见它们意义相近。（A.弄 B.现）
任务：（1）根据拼音写汉字。_______（1分）
（2）画线句读起来不通顺，请修改一下。 （2分）
（3）（4）（5）根据语境填空。_______________ _______________ _______________（3分）
（6）选择正确的选项。________________（1分）
玩法
古诗文摘录
寻幽抚琴
独坐幽篁里，（1）___。 （王维《竹里馆》）
剪烛听雨
（2）____，（3）____。（李商隐《夜雨寄北》）
中秋赏月
但愿人长久，（4）____。（苏轼《水调歌头》）
泛舟赏花
（5）____，（6）____。（李清照《如梦令》）

宴酣之乐，非丝非竹， 射者中， 弈者胜。（欧阳修《醉翁亭记》）
冬夜看雪
雾凇沆砀，天与云与山与水，（8）____。（张岱《湖心亭看雪》）
玩家品级
玩家特点
示例
极品
以趣为业， 用心专一，享受生活，惠及他人。
王世襄是极品玩家。他费尽一生，收藏文物， 最后献国宝于故宫。他玩得通透，精通民俗文化。（根据《京华忆往》撰写）
上品
玩能补业， 劳逸结合，凝聚心力， 小有成就。
___①____（填人名） 是上品玩家。他儿时给人放牛，在牛背上专心画画，结果画技精湛， 惹得知县老爷派人来请他作画。（根据《儒林外史》撰写）
中品
玩、业分离，用心不专，事业无成，因私害义。
大人国国王是中品玩家。他喜欢音乐，但十分鄙视火药武器，最后国家遭受侵略时无力还击。（根据《格列佛游记》撰写）
下品
沉迷玩乐， 昏聩无能，事业荒废， 危及生命。
宋徽宗是下品玩家。他喜欢蹴鞠，重用高逑等奸臣，导致农民起义爆发，最后成为金国的俘虏，客死他乡。（根据《___②____》撰写）
原文
方法
示例
加点词释义
自鬻于秦养牲者五羊之皮
联系成语
卖官鬻爵
①______
以要秦穆公
查阅字典
A.邀请；B。半路拦截；C。求取，设法取得信任与重用；D。需要，想要。
②______（填序号）
假道于虞以伐虢
联系旧知
以是人多以书假余
③______
相秦而显其君于天下
词类活用
人恒过
④______