山西省朔州市部分学校联考2025-2026学年七年级上学期期中地理地理试卷（学生版）

这是一份山西省朔州市部分学校联考2025-2026学年七年级上学期期中地理地理试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每小题1分，共15分)
在浩瀚无垠的宇宙中，有许多美丽而神秘的星球。我们人类所在的星球——地球，虽只是茫茫宇宙中一粒微小的尘埃，但地球的魅力始终吸引人们不断探索。结合所学知识，完成下面小题。
1.地球是宇宙中的一粒尘埃，请按照范围由大到小给下列天体系统排序（ ）
A.地月系——太阳系——银河系B.太阳系——银河系——地月系
C.银河系——太阳系——地月系D.银河系——地月系——太阳系
2.经过漫长的探索，人类对地球的形状和大小有了一定认知，下列说法正确的是（ ）
A.地球是个不规则球体B.地球最大周长约6371千米
C.日食能证明地球的形状D.地球表面积约5.1亿千米
某同学用乒乓球、铁丝、胶布等材料制作了一个简易地球仪。读下面简易地球仪制作图，完成下面小题。
3.倾斜的铁丝a表示的是地球仪的（ ）
A.本初子午线B.地轴
C.晨昏线D.国际日期变更线
4.图中乒乓球顶部，铁丝穿过的点b叫作（ ）
A.地心B.地轴C.北极D.直射点
下图为某地理小组进行地球自转实验的示意图，在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪。据此完成下面小题。
5.地球仪自转一周，演示地球经历（ ）
A.一小时B.一天C.一月D.一年
6.图中，北京此时正处于（ ）
A.日出B.日落C.夜晚D.白天
世界自然遗产遍及世界各地，通过保护自然遗产，人们能领略大自然的鬼斧神工，也为地理学家探索大自然的奥秘创造了必要的条件。读六处世界自然遗产的名称和位置图，完成下面小题。
7.黄山的经纬度大约是（ ）
A.30°S 120°EB.30°S 120°W
C.30°N 120°ED.30°N 120°W
8.下列世界自然遗产中，位于热带的是（ ）
A.少女峰B.黄山
C.黄石国家公园D.乞力马扎罗山
9.据图判断，下列世界自然遗产所在纬线圈最短的是（ ）
A.黄山B.少女峰
C.乞力马扎罗山D.黄石国家公园
暑假，玲玲和贝贝同学参加了北京研学旅行。下图为旅行第一站的“天安门广场的平面图”及玲玲拍摄的天安门照片。据此完成下面小题。
10.从下车地点到国家博物馆入口的图上距离是3厘米，实际距离是（ ）
A.300米B.450米C.550米D.600米
11.据图判断，国家博物馆入口位于下车地点的（ ）
A.东南方向B.西南方向C.西北方向D.东北方向
12.旅行第二站，玲玲和贝贝还去了长城游玩，一般地图里表示长城的图例是（ ）
A.①B.②C.③D.④
天宫空间站是我国自主研发距地400千米—500千米绕地飞行的空间站系统。读天宫空间站某时刻运行位置和轨迹图，完成下面小题。
13.下列对①②③④大洲的叙述，正确的是（ ）
A.①是亚洲，②是欧洲B.③是非洲，④是北美洲
C.②④大洲分界线是巴拿马运河D.①③大洲分界线是马六甲海峡
14.天宫空间站接下来将飞过的大洋甲是（ ）
A.大西洋B.太平洋C.北冰洋D.印度洋
15.航天员在太空中看见了蔚蓝色的地球，是因为地球表面（ ）
A.全部是海洋B.七分海洋，三分陆地
C.全部是陆地D.陆地面积大于海洋面积
二、非选择题(本大题包含3个小题，共35分)
16.【探究学习】
学习名称：地球的宇宙环境与家园保护
探究资料：
资料一 地球与太阳距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃，适合万物生长，而且能使水在大范围内保持液态，形成水圈。
资料二 人类已经成功地将探测器送往月球、火星及其他星球，并在国际空间站开展了许多科学实验。尽管如此，们至今尚未发现适合人类长期居住的其他星球。太空探索让我们认识到，地球仍然是我们唯一适合生存的家园。
资料三 下图为太阳系“宜居带”(阴影区域)示意图。
学习思考：
（1）写出太阳系中位于“宜居带”的行星名称以及距离太阳最近和最远的行星名称。
（2）简要分析地球上存在生命的主要原因。
（3）如果地球离太阳更近或更远一点，地球上还会有生命吗?说明理由。
（4）结合“地球是迄今人类唯一的家园”的认识，提出三条保护地球的具体建议。
17.【主题学习】
学习名称：经纬网及其应用
学习资料：
资料一 在地球仪或地图上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网，人们用经度区别每一条经线，用纬度区别每一条纬线。
资料二 下图是经纬网示意图。
学习思考：
（1）从形状和指示方向两方面，比较经线和纬线的特征差异。
（2）写出A、B两点的经纬度并说出B点在A点的什么方位。
（3）从南北半球、东西半球、低中高纬度三方面，描述C点的位置。
（4）救援中心收到求救信号，求救地的经纬度是（20°N，40°），能凭这个经纬度马上实施救援吗?请说明理由。
18.【传统文化探究】
探究名称：地球公转规律及节气地理意义
探究资料：
资料一 数九是我国古代民间一种计算寒天的方法，从冬至日算起，九天算“一九”。民间有描画九九消寒图的习俗，人们用墨笔每天晕染一瓣梅花，九九八十一天过后，梅花点遍，春回大地。
资料二 下图为二十四节气示意图和九九消寒图。

探究思考：
（1）说出二十四节气反映的地球公转一周的时间以及公转的方向。
（2）说出当“九九消寒图”染了30瓣梅花时，最接近的节气以及太阳直射点的位置和移动方向。
（3）二十四节气是我国古代农耕文明的产物，“春分前后，种瓜种豆”。说出春分日太阳直射点的位置和北半球的昼夜长短情况。
（4）二十四节气有的反映气温状况，如大暑；有的反映物候现象，如惊蛰。说出两个反映降水状况的节气。
（5）节气不同，习俗不同。请你列举两个节气的传统习俗。