内蒙古赤峰市翁牛特旗2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷（学生版）

这是一份内蒙古赤峰市翁牛特旗2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了作答时，将答案写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
考试范围：第一单元少年有梦～第二单元成长的时空（教材1~58页）
注意事项：1．道德与法治试卷共4页，满分50分。
2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.初中阶段是一段非常短暂的旅程，然而这一旅程对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自这个短暂的初中阶段。这表明（ ）
①初中阶段是价值观初步形成的时期
②初中生活对我们来说意味着新的挑战
③人生只有初中阶段才有独特意义
④初中阶段对我们的人生具有独特的价值
A.①③B.①④C.②③D.②④
2.“千里之行，始于足下。”面对初中新生活，下列做法最能体现这一思想的是（ ）
A.制定长远目标，等待未来实现
B.珍惜当下时光，积极付诸行动
C.憧憬美好未来，忽略眼前困难
D.总结过去经验，回避新的挑战
3.还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，半个学期已悄然逝去。进入初中，我们开始了一段新征程、新挑战。面对新征程、新挑战，我们应该（ ）
①做好准备，规划好自己有意义的人生
②做好规划，以帮助我们度过初中阶段
③培养兴趣，只去做自己喜欢做的事情
④树立远大目标，目标越大动力就越大
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.小闽为无法加入学校篮球队而烦恼。下图“？”处应填写的内容是（ ）
A.从容面对，顺其自然B.增强实力，扬长避短
C.自愧不如，调整目标D.悦纳自己，另辟蹊径
5.幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。和谐家庭我出力，我们青少年应当（ ）
①孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德
②认真努力学习即可，家庭事务帮不上忙
③放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担
④分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.2025年1月, 国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。下面说法正确的是（ ）
①教师的工作只是传授知识
②我们只需适应和尊重自己喜欢的老师
③尊师重教是中华民族的传统美德
④教师是人类文明的重要传承者
A.①②B.③④C.②④D.②③
7.小东和朋友因解题方法不同吵架，化解矛盾的合理路径是（ ）
①换位思考，相互谅解
②坦诚交流，解决冲突
③冷静下来，稳定情绪
A.③→①→②B.③→②→①C.②→①→③D.①→②→③
8.友谊需要呵护。下列做法能够呵护友谊的是（ ）
A.接受朋友的帮助，但自己不付出
B.朋友犯错时，不加区分地支持
C.尊重朋友，给朋友一些空间
D.要求朋友事事听从自己
9.针对下图中师生发生矛盾或冲突最突出的原因，破解策略有（ ）
①相信善意，默默忍受 ②冷静分析原因，理解老师
③坦诚相待，注意沟通方式 ④自我反思，对老师言听计从
A ①②B.①④C.②③D.③④
10.集体生活是我们成长的必由之路，关于集体说法正确的是（ ）
A.个人的力量大于集体的力量
B.集体是个体的简单相加
C.集体的力量取决于成员数量的多少
D.一般来说，集体的联结度越高，个体感受到的温暖就越多
二、非选择题（共4小题，共30分）
11.阅读材料，回答问题。
数学课上，小齐一直低头在草稿本上写小说，没有认真听讲……
数学老师：小齐，数学课上写小说，这违反了课堂纪律，也耽误了你的学习。
小齐：老师，我以后想当作家。这是我的梦想！数学学那么好有什么用？这些公式和定理，对我实现作家梦一点帮助都没有。
小齐爸爸：有梦想是好事，但实现梦想也需要正确的方式和态度。你应该向老师道歉。
小齐：是老师先当众批评我，让我没面子的！我没有错，不道歉！
结合上述对话，运用所学知识，对小齐的言行进行辨析。
12.阅读材料，回答问题。
七年级学生李琳使用学校的“AI成长伙伴”进行测评，发现自己逻辑强、有耐心，但表达能力需要提升。结合AI建议和老师同学的意见，她制定了《学期成长计划》：目标是完成一个小程序并在班级分享，具体安排包括每月学习编程、每周课堂发言。她据此加入计算机社团，主动承担小组汇报任务。
结合材料，运用所学知识，谈谈李琳这样借助AI和他人评价来认识和发展自己有何重要意义。
13.某校正在开展“传承优良家风共建幸福家庭”主题教育活动。请你参与以下环节，并完成相应任务。
环节一品诗词·明家谊
（1）请从以上三则与“家”和“亲情”有关的诗句中任选一句，写出它所对应的传统节日。这句诗让你感受到家是什么样的？请用一个词或短语回答。
（2）运用所学知识，谈谈为什么这些诗句能跨越时空，至今依然打动我们？
环节二传家风·践行动
（3）家风建设，从我做起。请参照示例，为你自己家设计一条简洁的“家规”或“家训”，并说明它希望培养家庭成员哪一种美德。
示例家规：今日事今日毕。培养美德：培养守时、自律、不拖延的好习惯。
我的设计家规／家训：____培养美德：____
14.某校七年级（2）班围绕“在集体中成长”开展主题学习活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一在画面中感悟集体】
（1）从这张照片中，可以看出美好集体具备的特征是：____
【活动二在集体中体验成长】
（2）老师展示了以上集体生活的两个片段，请你结合具体情境分析蕴含的道理，将表格中①②处的内容补充完整。
【活动三在描绘中建设集体】
（3）结合上述集体生活故事，以“我心目中美好集体的模样”为题，写一篇100字左右的演讲稿。
要求：紧扣主题，逻辑清晰。
①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”-王安石《元日》
②“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”-王维《九月九日忆山东兄弟》
③“但愿人长久，千里共婵娟。”-苏轼《水调歌头》
情境描述
说明的道理
在科学小组合作探究中，小琳和同学们提出创新想法，得到李老师的支持与指导，最终方案完善了老师的预设，师生均有收获。
①
小川数学好、小舟文科棒，两人常互相请教，期中考试共同复习，都取得明显进步。
②