2025-2026学年广东省肇庆一中八年级（上）期中物理试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年广东省肇庆一中八年级（上）期中物理试卷-自定义类型，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.通过对测量的学习，同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下数据明显不符合实际的是（ ）
A. 中学生身高约160cm
B. 中学生的脉搏1min跳动10次
C. 教室里课桌的高度为8dm
D. 在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员用时最短为13s
2.下列测量中，采用了比较合理的方法的是（ ）
A. 测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量
B. 测量物理课本一张纸的厚度，先测出200页同样纸厚，然后除以200
C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
D. 测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了
3.小芳和小宁看见舞狮队成员用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，仍听到锣声她们纳闷：铜锣为何“余音未止”？小芳觉得可能是铜锣仍在振动，而小宁觉得是铜锣振动引起空气在不断振动，她们所觉得的内容是属于科学探究环节中的（ ）
A. 提出问题B. 猜想与假设C. 分析与论证D. 评估与反思
4.为了探究声音产生的原因，小明设计了如图所示的几个实验，你认为能够完成探究目的的是（ ）
A. 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B. 用力吹一根细管并将它不断剪短，声音变高
C. 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D. 探测海深
5.如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30Hz～60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列关于低频音波的说法正确的是（ ）
A. 低频音波不是由物体振动产生的
B. 声波灭火器发出的低频音波人耳是无法听到的
C. 低频音波的传播不需要介质
D. 低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量
6.太阳光可以透过树叶间的缝隙，在枝繁叶茂的大树底下，常常可以看到地面上有许多大小不同的圆形光斑，如图所示。关于这些光斑，下列说法正确的是（ ）
A. 这些光斑是树叶间许多小孔的像
B. 这些光斑是树叶通过缝隙形成的影子
C. 这些光斑是太阳通过缝隙形成的像
D. 光斑大小不同是因为树叶间缝隙的大小不同
7.五彩缤纷的世界，色彩斑斓的光现象，为我们的生活增添了无数的乐趣。关于光现象，下列说法中不正确的是（ ）
A. 太阳光是由各种色光混合而成的
B. 彩色电视画面的颜色是由红、黄、蓝三种色光合成的
C. 成语“白纸黑字”从物理学看，说明白纸反射所有色光，而黑字不反光
D. 草原呈现绿色，是因为草反射了绿光
二、填空题：本大题共7小题，共21分。
8.万里长城约6700千米，合 cm（科学记数法填写），世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m,通过这一数据，可以判断测量的精度（刻度尺的分度值）达到 ；1节课45分钟合 h。
9.唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“忽闻水上琵琶声”，琵琶的声音是通过 传到聆听者的耳朵里，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的 ；“小弦切切如私语”是指声音的 （以上两空选填“音调”“响度”或“音色”）小。
10.声音是多种多样的，许多声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，例如歌唱家的歌声、演奏家演奏的乐曲声。人们把这类声音叫做乐音，下列四个波形图中不是乐音的是 图。图中音调相同的是 ；响度相同的是 （以上均填写图的编号：甲、乙、丙、丁）。
11.减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。影院的墙壁造得很粗糙，有些地方还有很多小孔，这属于 ；校园周围的路上都有“禁止鸣笛”的标志，这属于 ；为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这属于 。（均选填“隔声”、“吸声”或“消声”）
12.如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为 （固体/液体/气体）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过 传播的；温度一定时，声波在水中的传播速度 （大于/等于/小于）在空气中的传播速度。
13.如图所示，汽车周围的盲区是由于车身设计的缘故，阻挡了驾驶员视线而形成的，盲区的形成是由于光的 ；车身看起来是红色，是因为它能 （选填“发出”、“反射”或“吸收”）红光；汽车的倒车雷达是利用 （选填“超声波”或“次声波”）来工作的。
14.如图表示光在物体表面反射的情况。入射光线与反射光线的夹角为90°，反射角为 ，改变入射光线的方向使它靠近法线，则反射角 （填“不变”、“变小”或“不变”）。当入射光线与法线重合时，反射角为 。
三、作图题：本大题共1小题，共7分。
15.（1）如图所示，图甲是在学习声音的特性时，李涛同学敲击频率为60Hz的a音叉时发出的声音在示波器上显示出来的波形，待该音叉发声停止后，他用同样大小的力敲击了另一频率为30Hz的b音叉，请在图乙中作出敲击b音叉时，示波器上大致显示出来的波形。
（2）如图甲所示，入射光线与镜面成60°，请按照要求作图：①画出反射光线；②标出反射角（请保留作图痕迹）。
（3）如图所示，一个旅行家利用一块平面镜，将此时的太阳光水平照到山洞中的P点来查看洞内情况，请你在图中作出平面镜的正确位置。（请保留作图痕迹）。
四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。
16.如图所示的实验常用的基本实验仪器，请完成以下问题：
（1）如图所示是使用刻度尺测量物体的长度，其中读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”）。物体的长度为______cm,为减小测量误差，最常用的方法是多次测量求______。
（2）如图所示，是用秒表记录的某同学跑800米的成绩，该同学的成绩为______s；
（3）如图所示，量筒中水的体积为______mL，测量小石块的体积时，将小石块完全浸没在量筒的水中，此时小石块的体积为______cm3。
17.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小理想探究金属管的发声频率与哪些因素有关。他找了材料相同的三根金属直管，将它们用细线悬挂，敲击后，用手机软件测出每根管发出声音的频率，数据如下表：
（1）小理观察风铃的结构，发现风铃是因为风吹动风摆，和风摆系在一起的撞珠撞击金属管使金属管______发声。风铃发出悦耳的声音______（选填“属于”或“不属于”）噪声。
（2）小理用大小不同的力敲击同一根金属管，金属管发出声音的______不同。
（3）三根管中音调最低的是______（选填“1”、“2”或“3”）号管。
（4）根据3组实验数据，______（选填“能”或“不能”）得到金属管长度越长，发出的音调越低的结论。
（5）要探究金属管的发声频率与金属管粗细的关系，需增加一根长度为______cm,直径为1.5cm的相同材料的金属管与2号管进行比较。
18.在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图所示的实验。
（1）实验时把平面镜放在水平桌面上，将一束光斜射到平面镜上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板与平面镜______（选填“平行”“垂直”）放置；
（2）小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，在NOF面上看不到反射光线，此时，反射光______（选填“存在”或“不存在”）；
（3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的______（选填“上半部分”或“下半部分”）会看到反射光线，现象说明入射光线、反射光线与法线______；
（4）进行一次实验，记录数据如下表所示，由此可以初步得出：反射角______入射角。为了使实验结论具有普遍性，接下来应该______，重复实验；
①若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时入射光线仍贴着纸板射向平面镜；
②此时，反射光线______（选填字母序号）；
A.仍在纸板上呈现
B.被纸板挡住
C.在纸板前方
③此时，ON______（选填“是”或“不是”）入射光线EO的法线。
五、计算题：本大题共3小题，共19分。
19.声音在海水中的传播速度约为1500m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁。如图所示（示意图仅供参考），探测船停在海面某处，发出的声波信号经0.9s被探测仪接收到。
（1）求障碍物到探测船的距离。
（2）如果改为发射激光信号，求信号传至障碍物所需要的时间。已知激光在海水中的速度约为2.25×108m/s。（不考虑激光在传输过程中的损耗）
20.如图是一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，到达下方物体后反射返回，被感应器接收，然后语音播报出被测物体的高度。请解答：
（1）若测高台上无人站立时，超声波信号发出后经过1.4×10-2s收到返回信号，则超声波在空气中的传播速度是多少？
（2）某同学站上测高台，感应器记录到信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3s,该同学的身高是多少m？
21.小明通过如图实验测量隔音前后的声音强弱等级，计算减噪率，探究材料对隔音性能的影响：
（1）材料减噪率越高，表示其隔音性能越好。测试结果如表：
根据表格数据，三种材料中，______盒的减噪率低，______盒的隔音性能较好（均选填“塑料”“铁”“木”）；
（2）小明想探究材料减噪率的大小跟隔音前声音的强弱等级是否有关，在上表数据的基础上，他应选择______（选填“铁盒”“纸盒”），使分贝仪与声源距离为______（选填“1m”“2m”），并使隔音前声音的强弱等级为______（选填“49.3dB”“63.5dB”）。再次实验，测得隔音后的强弱等级为L（dB），减噪率y的计算方法为，写出此次减噪率的表达式（用已有数据和字母表示）。
六、综合题：本大题共2小题，共12分。
22.小丽等同学“探究声音的产生与传播”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开，说明声音是由______产生的。
（2）利用乒乓球来反映音叉的振动情况，这种思维方法叫做______（选填“等效法”或“控制变量法”或“转换法”或“类比法”）。
（3）接着小丽将另一个音叉乙放在原来的音叉甲旁边（如图b），用小锤以相同的力度敲击音叉乙的时候观察到乒乓球仍会弹开，但弹开的幅度会变小，这说明______可以传声，声音的______（填乐音的特征）在传递过程中会变小。
（4）小丽又将正在发声的手机悬挂在广口瓶内（如图c），用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。
①抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是______。
A.手机声音的响度太大
B.手机声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气
D.插入广口瓶中导管不足够长
②经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气的过程中，随着瓶内空气逐渐稀薄，小丽发现听到的手机声音变小，进一步推理得出：______。
23.生活中处处有物理，留心观察皆有学问。
（1）如图1所示，夜晚路灯下站着爸爸和小明两人，由于______的原因，地上留下了他们的影子AB和CD，请通过作图确定路灯灯泡S的位置______；
（2）雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断迎着月光走，地上______（选填“发亮”或“黑暗”）的是水，这是因为月光照在水面上发生______反射的缘故。
（3）自行车的尾灯不依靠电发光，但在夜幕中骑行时却可以“亮”起来，成为骑行中不可或缺的安全配件。自行车尾灯多为一个外表面平整、内壁有许多突出的直角锥体组成的红色塑料罩，结构如图所示。
自行车的尾灯______（选填“是”或“不是”）光源；自行车尾灯是由互成直角的一些小平面镜组成的，后面的汽车灯光照在它上面，入射光经过二次反射，最终的反射光线与原来光线______，司机看上去特别耀眼，就引起了司机的注意，避免汽车撞上。
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】6.7×108
0.1m
0.75

9.【答案】空气
音调
响度

10.【答案】丁
甲、乙
乙、丙

11.【答案】吸声
消声
隔声

12.【答案】固体
空气
大于

13.【答案】直线传播
反射
超声波

14.【答案】45°
变小
0°

15.【答案】（1） （2） （3）
16.【答案】B;2.80;平均值 192.5 20;16
17.【答案】振动;不属于 响度 3 不能 30
18.【答案】垂直 存在 下半部分;在同一平面内 等于;改变入射角的角度;C;不是
19.【答案】解：（1）信号传播到障碍物的时间：
t=×0.9s=0.45s
障碍物到探测船的距离：
s=vt=1500m/s×0.45s=675m，
（2）信号传至障碍物所需要的时间：
t激光===3×10-6s。
答：（1）障碍物与探测船间的距离为675m；
（2）信号传至障碍物所需要的时间为3×10-6s。
20.【答案】（1）由图可知，测量仪的高度h=2.38m,测高台上无人站立时，声音传播的距离
s声=2h=2×2.38m=4.76m,超声波信号发出后经过1.4×10-2s收到返回信号，
则超声波在空气中的传播速度

（2）当人站在测高台上时，感应器记录到信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3s,
声音传播的距离
则头顶到感应器的距离
，
则该同学的身高h身高=h-L=2.38m-0.85m=1.53m；
答：（1）超声波在空气中的传播速度340m/s；
（2）该同学的身高是1.53m。
21.【答案】木 塑料 铁盒 1 m 63.5 dB
22.【答案】振动 转换法 空气;响度 C;真空不能传声
23.【答案】光的直线传播; 发亮;镜面 不是;平行 编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20
1.5
2131
2
30
2.0
1284
3
50
2.5
656
实验次数
入射角
反射角
1
30°
30°
隔音前的强弱等级/dB
分贝仪与声源间的距离s/m
隔音材料
隔音后的强弱等级/dB
减噪率/（%）
49.3
1
塑料盒
36.5
26.0
铁盒
38.4
22.1
木盒
42.3
14.2