2025-2026学年四年级上册道德与法治期中综合素养评价试卷及答案

这是一份2025-2026学年四年级上册道德与法治期中综合素养评价试卷及答案，共6页。试卷主要包含了我会填，判断题，选择题，连线题，实践题，阅读材料,回答问题等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟 满分：100分）
一、我会填。(每空2分,共14分)
1.在我们班,人人都有自己的 ,这是我们班的 。
2.没有规矩,不成 。国有国法,校有校纪,班有 。
3.在爸爸妈妈忙碌的身影中,我们体会到爸爸妈妈很 。
4.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的
和 为家庭作贡献!
5.每个班都有自己的 ,也有自己的缺点。为了让班级更优秀,我们建立了一个
“ ”园地。
6. 可以让班级生活 ，使同学们在班级里能愉快、安全地学习和活动。
7.父母不让我们做家务,是对我们的 和 。只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“ ”！
二、判断题。(对的画“√”,错的画“x”共20 分)
1.学校组织的秋游活动,能促进我们的班级更加团结互助。 （ ）
2.老师带领大家一起制订班规的那天,李香正好请假没来上课,所以李香不用遵守班规。（ ）
3.虽然这次比赛我们输了,但是我们依然很开心,因为比赛给我们带来了成长。 （ ）
4.虽然爸爸妈妈为生活奔波、操劳很辛苦,但他们看到我健康、快乐地成长,就会感到很幸福。 （ ）
5.小明认为自己不同意的班规,就算违反了也不应该受到处罚。 （ ）
6.《秘密花园》里的内容太吸引人了,上课的时候我和同桌一直悄悄讨论故事情节。（ ）
7.俗语“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”说的是若要成事,人与人就需要团结合作。（ ）
8.我们不能主动做家务,因为会给父母增添麻烦。 （ ）
9.妈妈这两天经常叹气,她肯定遇到什么麻烦事了,我应该关心她,虽然不一定能帮（ ）
10.做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。 （ ）
三、选择题。(每题3分，共30分)
1.我们班要召开“班级故事会”,我会（ ）
A.积极参与班会活动,准备好自己的精彩故事
B.不做准备,只听大家讲故事
C.认为与自己无关
2.下面是周雨写在班级“金点子”园地里的一些想法,你认为不合理的是（ ）。
A.即使不是值日生,当看到地面有垃圾时,也要自觉清扫
B.图书角的管理员应该及时、准确地登记好图书的数量
C.我们班只有优点,没有缺点,我感到很骄傲
3.班级与班级之间应该（ ）。
A.和睦相处,互相学习 B.互相竞争,恶意诋毁 C.拉帮结派,损人利已
4.下列各项班规中,制订合理的是（ ）
A.上课时可以随时去洗手间
B.课间活动时不允许在教室内追逐打闹
C.在学校里可以穿奇装异服,不用注意个人形象
5.你跟爸爸一起去上班,碰到爸爸的同事时,你应该（ ）
A.装作没看见 B.有礼貌地打招呼 C.藏在爸爸身后
6.小珍想在“带孩子上班日”这天跟爸爸去上班,好朋友给了他一个小贴士。小贴士中可以帮助到小珍的内容是（ ）。
①不用征得爸爸的同意,直接去单位可以给爸爸一个惊喜
②事先了解爸爸单位的规定和要求,记住哪些事情不能做
③爸爸工作时,安静观察、陪伴,不可以打扰他
④有礼貌,见到爸爸的同事要主动问好
A.①②③④ B.①②③ C.②④
7.我们要正确对待班级之间的竞争。下列说法正确的是（ ）。
A.为了在学校组织的优秀班级评选中获胜,我们要在各个方面做到最好
B.其他班卫生区里的废纸、树叶我们不能捡,否则我们得不了第一
C.为其他班的运动员加油就是不爱惜本班的集体荣誉
8.早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。他做到了（ ）。
A.家务活家长让干就干
B.家务活能不干就不干
C.主动干力所能及的家务活
9.家庭的幸福需要（ ）作出贡献。
A.爸爸 B.妈妈 C.奶奶 D.我们每个人
10.你愿意做哪种人?（ ）
A.每天写完作业,帮妈妈做家务。
B.周末,让妈妈帮我洗校服。
C.每天早上让爸爸给我叠被。
D.口渴了,让妈妈帮我倒水。
四、连线题。(将左右两边相符合的内容用线连起来)(10分)
晾晒洗好的白球鞋 放到水中看是否下沉
去除白色皮具上的油污 涂上白酒便于软化
判断鸡蛋新不新鲜 包上白色的卫生纸
新买的皮鞋磨脚 湿抹布去灰,废报纸擦干水迹
如何擦干净玻璃 蘸取少量风油精擦拭
五、实践题。(11分)
人民教育家陶行知曾说过:“生活即教育,最好的教育就是从生活中学习。”有研究表明,做家务有利于培养学生多方面的能力,做家务的孩子比不做家务的孩子,成绩优秀的比例更高。
1.做家务有哪些好处呢?请列出2条。(6分)
2.有的家务活我们不会,但可以学。我们应该怎样学?(5 分)
六、阅读材料,回答问题。(15 分)
我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我能航行了!”可是,我的力气太小,怎么能托起一条大船呢?干旱的禾苗见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我们得救啦!”可是,只有这一滴水,连一根禾苗也救不活呀!我跑回小河,唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩,手挽着手,齐心协力托起了它。啊!集体的力量真大呀!我们流到稻田里,千千万万个小水滴齐心协力浇灌着千旱的禾苗,禾苗得救了。呀,集体的力量真大呀!
1.小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题?(5 分)
2.这些难题最终是如何解决的?(5 分)
3.你从这个故事中得到了哪些启示?(5 分)
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分