2025-2026学年吉林省吉林市昌邑区七年级（上）期中历史试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年吉林省吉林市昌邑区七年级（上）期中历史试卷-自定义类型，共7页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
1.研究人类起源的最有价值的证据是（ ）
A. 神话B. 化石C. 传说D. 书籍
2.根据关键信息“距今约170万年”“门齿化石及一些粗糙的石器”“我国境内目前已知最早的古人类之一”可以判断，该关键信息描述的古人类是（ ）
A. 元谋人B. 丁村人C. 郧县人D. 蓝田人
3.透过文物，看鲜活的历史。下列文物符合山顶洞人生活特征的是（ ）
A. 装饰品
B. 双鸟朝阳纹象牙雕刻器
C. 能够吹奏七声音阶的骨笛
D. 玉猪龙
4.大汶口晚期的墓葬，有的有百余件随葬玉器，有的却一无所有。这表明当时（ ）
A. 原始农业兴起B. 贫富分化出现C. 早期国家产生D. 聚落形成发展
5.四川三星堆遗址和郑州商都遗址都出土有黄金面具，四川成都金沙遗址出土了商周时期太阳神鸟金饰。这些考古发现有力的反映了（ ）
A. 古蜀文明已经超越了中原文明B. 中华文明具有多元一体特征
C. 古蜀文明和中原文明各具特色D. 早期国家祭祀崇拜的神唯一
6.黄帝联合一些部落，与炎帝展开一场大规模的战争的地点（ ）
A. 阪泉B. 牧野C. 涿鹿D. 阳城
7.二里头遗址出土的绿松石龙形器，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ）
A. 夏朝文明B. 商朝文明C. 西周文明D. 东周文明
8.商朝把都城迁到殷的国王是（ ）
A. 汤B. 盘庚C. 桀D. 纣
9.历史发展具有阶段性特点，夏商周时期历史阶段特征是（ ）
A. 中华文明的起源B. 原始社会的发展
C. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡D. 统一多民族封建国家的建立和巩固
10.春秋战国时期，各种学说蓬勃兴起。著名思想家老子的代表作是（ ）
A. 《道德经》B. 《论语》C. 《孟子》D. 《墨子》
11.春秋战国时期出现的“百家争鸣”局面，体现出这一时期（ ）
A. 兼并战争不断B. 制度变革深刻C. 经济发展迅速D. 思想学术繁荣
12.使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法的名医是（ ）
A. 神农B. 扁鹊C. 张仲景D. 黄帝
13.商朝是我国青铜器高度发达的时期，迄今世界上出土最重的青铜器是（ ）
A. 三星堆青铜面具B. 青铜神树C. 司母戊鼎D. 四羊方尊
14.秦朝修筑的长城，西起临洮，东到（ ）
A. 东海B. 陇西C. 南海D. 辽东
15.在秦末农民大起义推翻秦朝暴政的过程中，以少胜多，歼灭秦军主力的战役是（ ）
A. 涿鹿之战B. 牧野之战C. 长平之战D. 巨鹿之战
二、材料解析题：本大题共5小题，共45分。
16.观察图片材料，回答问题。
(1) 请指出图一是哪一原始居民使用的生产工具。结合所学知识，说出使用此生产工具时我国处于什么时代？
(2) 图二叫什么？出土于长江中下游地区的哪一遗址？
(3) 图三是哪一先民的房屋？与其房屋样式不同的还有什么房屋？导致房屋样式不同的原因是什么？
(4) 图四出土于哪一古城？这一古城的考古发现，证实了什么？
(5) 综合上述图片内容，你能感受到我国古代先民的哪些精神品质？
17.制度是一定历史条件和现实条件的产物。阅读材料，回答问题。
材料一“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，於是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。”
——《史记•五帝本纪》
材料二今大道既隐，天下为家，……大人世及以为礼。
——《礼记•礼运》
材料三
材料四
(1) 材料一反映了我国远古时期的什么制度？
(2) 根据材料二，结合所学知识判断这种“天下为家”的局面是从哪个朝代开始的？它破坏了原有的制度后，采取了什么制度？
(3) 材料三的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的目的
(4) 材料四反映的是哪一朝代的制度？有什么影响？
(5) 综合上述材料，谈谈你的认识
18.春秋战国时期是中国历史上的大变革时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记•周本纪》
材料二商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
——《战国策•秦策一》
(1) 从材料一中指出春秋时期的政治现象如何？这一时期西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为什么？
(2) 材料二中“商君治秦”指的是战国时期的哪一重大史事？谁任用“商君”主持的变法？此次变法有何意义？（一点即可）
(3) 根据以上材料内容，谈谈你的感悟
19.文字是文明记载与文化传承的重要手段。结合所学知识，完成下列问题
(1) 我国历史源远流长，有文字可考的历史是从何时开始的？当时存在的是哪种文字？如何评价这种文字？
(2) 商朝中晚期开始在钟、鼎等青铜器上铸刻的文字称为什么？其内容涉及哪些方面？
(3) 秦统一六国后，为了消除文字差异，任用了谁，制定了哪种文字颁行全国？有何作用？
(4) 通过探究文字的发展历程，你有什么认识？
20.我国古代社会经济的发展水平不断提高，各时期的经济发展具有多样性。结合所学知识，完成下列问题
(1) 我国是世界上农业起源地之一。我们的祖先为人类文明作出的重要贡献是什么？
(2) 春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是什么？
(3) 战国时期，各国兴修的水利工程中的伟大创举指什么？是谁主持修建的？
(4) 秦朝时，秦始皇采取了哪些促进经济发展的措施？
(5) 综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】A
11.【答案】D
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】【小题1】（1）北京人、“旧石器时代”
【小题2】（2）骨耜、河姆渡遗址
【小题3】（3）半坡人、干栏式建筑、自然环境或地理位置等；（符合题意即可）
【小题4】（4）良渚古城、良渚古城的考古发现证实，距今5000年，长江下游地区已经出现早期国家；或证实中华文明有着5000多年的历史；（符合题意即可）
【小题5】（5）勇于实践、敢于探索，不断创新，不屈不挠与大自然抗争的精神等；（符合题意即可）
17.【答案】【小题1】（1）禅让制
【小题2】（2）夏朝；世袭制
【小题3】（3）分封制；为稳定周初的政治形势
【小题4】（4）秦朝、秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响
【小题5】（5）制度创新推动社会发展等；（符合题意即可）
18.【答案】【小题1】（1）周室衰微，诸侯强并弱；“礼崩乐坏”
【小题2】（2）商鞅变法、秦孝公；影响：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；（一点即可）
【小题3】（3）春秋战国时期是一个动荡、变革的时代；适应时代的改革可以促进社会进步和国家发展等；（符合题意即可）
19.【答案】【小题1】（1）商朝、甲骨文、是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字
【小题2】（2）金文、涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面
【小题3】（3）李斯、小篆、文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展
【小题4】（4）国家制定和推行文字，要根据实际情况，要不断地进行创新；文字是社会文明的代表，促进人类社会的发展和进步；感受到古人的聪明才智等；（符合题意即可）
20.【答案】【小题1】（1）水稻、粟和黍的人工栽培
【小题2】（2）铁制农具和牛耕的使用
【小题3】（3）都江堰的修建、李冰
【小题4】（4）统一货币、统一度量衡等
【小题5】（5）先民的积极探索、生产工具的改进、水利工程的建设、统治者对社会经济发展的重视等；（符合题意即可）