河南省南阳市方城县第一高级中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题

这是一份河南省南阳市方城县第一高级中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题，共11页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
323
下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ） A．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 B．血浆 pH 保持相对稳定与 HCO —、H CO 等物质有关 C．小肠上皮细胞所处的内环境是组织液和消化液 D．营养不良导致血浆中蛋白质含量降低，引起组织水肿
坐骨神经由神经纤维组成，多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值可以叠加。如图，将电流表的两个电极置于坐骨神经表面Ⅱ、Ⅲ两处，在Ⅰ处给予一个适当强度的电刺激， 可观察到电流表指针偏转。下列叙述正确的是（ ） A．未受刺激时，电流表测得的值为静息电位 B．实验过程中电流表会发生两次方向相同的偏转 C．兴奋向右传导过程中，膜外局部电流的方向为 Ⅱ → Ⅲ D．电流表两次偏转的幅度可反映 Ⅱ 处和 Ⅲ 处含有的神经纤维相对数量
奶茶和咖啡是许多人钟爱的饮品，它们能带来愉悦感，部分原因是其中的咖啡因等物质会影响神经系统的兴奋。多巴胺是一种能传递兴奋与愉悦的神经递质。研究表明，某种 “腺苷”与其受体结合后能抑制多巴胺的释放，咖啡因能阻断这种“结合”而使人产生兴奋。下列说法正确的是（ ）
咖啡因可能通过阻断这种“结合”，促进多巴胺的释放，使人产生愉悦感 B．多巴胺与突触后膜受体结合后，会引起氯离子内流，使膜电位发生逆转 C．长期大量饮用奶茶或咖啡，会导致突触后膜对多巴胺的敏感性持续升高 D．手能灵活地完成奶茶的制作，其在大脑皮层第一运动区的代表区范围最小
糖皮质激素是一种固醇类激素，因其对机体的生长、发育以及免疫功能等有重要调节作用，在临床上应用广泛，其分泌过程如图所示。下列叙述正确的是（）
甲是下丘脑，其分泌的激素 a 是促肾上腺糖皮质激素，发挥作用后会被迅速灭活 B．乙是垂体，其分泌的激素 b 能够促进肾上腺皮质的作用，抑制甲的作用
C．糖皮质激素作为药物长期使用可导致肾上腺皮质萎缩 D．存在图示分级调节机制的激素还有甲状腺激素和肾上腺素等
为研究低温条件下乙醇对不同年龄大鼠体温的影响，在 5℃的环境温度条件下，测定注射乙醇后大鼠体温的变化，结果如图所示。下列说法正确的是（）
在 5℃的环境温度下，大鼠皮肤散热主要通过辐射、传导、对流和蒸发的方式进行
与环境温度为 25℃相比，大鼠在 5℃温度条件下垂体分泌释放的抗利尿激素会减少 C．低温刺激大鼠皮肤冷觉感受器产生兴奋，经传入神经传至大脑皮层的体温调节中枢 D．大鼠在 1 h～3 h 的产热量小于散热量，乙醇引起的体温变化对幼龄大鼠影响较小
CAR-T 细胞（嵌合抗原受体 T 细胞）疗法在治疗血液系统恶性肿瘤具有极大的优势，其治疗过程如下图所示：提取患者 T 细胞，在体外安装能特异性识别肿瘤靶点并能激活 T细胞的嵌合受体后成为“CAR-T”细胞，再将该细胞在体外扩增后回输到体内，可精准高效地杀伤肿瘤细胞。下列相关说法正确的是（ ）
肿瘤坏死因子与白细胞介素、干扰素、青霉素等都属于细胞因子
B．T 细胞只参与机体细胞免疫过程
C．CAR—T 细胞疗法利用了免疫自稳功能的原理 D．CAR—T 细胞能特异性识别肿瘤细胞并使其凋亡
计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段。当人体注射疫苗后，体内抗原、抗体含量会发生相应变化，下列图示中能正确表示这种变化的是（）
B．C．D．
设置对照是生物实验中常用的方法，下列有关的设置错误的是（）
在模拟生物体维持 pH 稳定的实验中，设置自来水和缓冲液组作对照组 B．公鸡睾丸分泌雄激素的研究中，睾丸摘除与重新移植的处理体现自身前后对照 C．探索扦插枝条生根的 NAA 最适浓度的预实验中，需要用蒸馏水处理作对照组 D．验证胚芽鞘的感光部位在尖端，只需设置保留尖端和去除尖端的两组
如图为探究不同浓度的 2，4－D（生长素类似物）对洋葱生根影响的实验结果，下列叙述正确的是（）
2，4－D 具有催化作用，其在根内相应酶的作用下失去活性 B．调节洋葱生根的激素全部来自施加的 2，4－D 溶液
C．培养 6 天的实验结果未体现生长素低浓度促进、高浓度抑制的特点 D．促进洋葱芽生长的最适 2，4－D 溶液浓度也是 10−8ml·L−1
砂糖橘是重要的经济植物，在生长发育过程中，受到多种激素的共同调控。下列有关叙述正确的是（）
栽植时应注意保持顶端优势，以便增加枝条的数量 B．在种子萌发的过程中，赤霉素与脱落酸的作用效果相同 C．喷洒适宜浓度的乙烯利可促进果实的生长发育 D．脱落酸和乙烯均能促进果实脱落
有些植物需要较长时间的日照才开花，称为长日照植物，一般在春末夏初开花；有些植物需要较短时间的日照才开花，称为短日照植物，一般在秋季开花。科学家进行对植物开花进行了如图实验，下列相关叙述错误的是（ ）
光作为信号，可使其受体光敏色素的结构发生改变
预测第 2 组的结果为：短日照植物开花、长日照植物不开花
由 2、3 组结果可知，连续黑暗时长是短日照植物能否开花的决定因素
红光处理打断黑暗周期会抑制长日照植物开花，但可被远红光处理逆转
杜鹃花又名映山红，是江西这片红土地上最有特色的花之一，为常绿或落叶灌木。井冈山上的杜鹃种类繁多，最为著名的是井冈山杜鹃。下列相关叙述正确的是（） A．若要调查杜鹃花的种群密度，选择的样方一般比草本植物大 B．若要了解井冈山上杜鹃花的情况，只要了解种群密度即可 C．利用样方法调查杜鹃花种群密度时，需在杜鹃花多的地方取样 D．若要确定杜鹃花种群数量的变化趋势，调查其年龄结构即可
科学家研究某区域中新迁入的某种生物的种群数量变化，得到该种群在数年内 λ 值的变化曲线（如图 1），以及出生率和死亡率的比值曲线（如图 2）；图 3 为某种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线。下列叙述正确的是（ ）
图 1 中曲线 a 段和 b 段表示该种群为“J”形增长，可用公式 Nt=N0λt 表示
图 1 的 b 段和 de 段都表示该种群数量减少，de 段和图 2 的 CD 段变化的含义相似
图 3 曲线 Y 对应的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力先增大后减小
比较图 3 中曲线 Y 与曲线 X 可知，自然状态下种群最大增长速率一般无法超出理想状态下种群最大增长速率
以下关于种群数量及影响种群数量变化因素的叙述中，正确的有几项（）
①“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，在对酵母菌计数时先滴加培养液再盖上盖玻片
②培养液中酵母菌种群数量增长曲线一直呈 “S” 形增长
③食物、天敌、传染病属于制约种群数量增长的密度制约因素
④林冠层的郁闭度越大，林下植物的种群密度都越小
⑤在环境条件不变的情况下，种群的增长都在 K 值上下维持相对稳定的状态
项B．2 项C．3 项D．4 项
“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”描绘了早春湿地的生物景象。下图是某湿地中芦苇和香蒲在光照强度生态位维度上的分布曲线。下列叙述错误的是（ ）
曲线重叠区域越大，说明两种植物对光照强度的竞争越激烈 B．芦苇曲线的峰值越高，表明芦苇在该光照强度下的竞争力越强 C．若水位上升导致光照强度整体降低，两种植物的生态位重叠增加 D．两种植物的生态位差异可减少竞争，有利于提高群落的稳定性
生活在同一区域的不同种群不是孤立的，而是直接或间接地联系着，共同构成了有序的整体。下列说法正确的是（ ）
年龄结构、优势种和空间结构都属于群落水平上研究的问题 B．常利用避光、避热的习性分离体型较小的土壤动物
C．“螟蛉有子，蜾蠃负之”，描述的是螟蛉与蜾蠃之间存在寄生关系 D．从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，这是群落的垂直结构
二、非选择题（共 5 题，共 52 分）
17．（12 分）如图是人体稳态调节机制的相关示意图，①～④表示相关激素，⑤～⑦代表相关的过程或生理效应，A、B、C 代表相关的器官或细胞。回答下列问题：
某同学长跑时心跳加速、血压升高，血管压力感受器兴奋，神经冲动沿传入神经传至位于的神经中枢，进而使（填“交感”或“副交感”）神经释放神经递质，作用于心脏及血管细胞质膜上的，从而降低血压。
该同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，使神经元 A 合成和分泌①激素，进而促进，以实现机体水平衡的调节。
该同学运动后会及时补充食物，补充食物半小时后，⑤→⑥→⑦的活动会增强，其中⑦代表的生理效应为促进，进入肝脏细胞和骨骼肌细
胞，促进葡萄糖转变为脂肪等非糖物质等。图中葡萄糖进入细胞的方式为。细胞 C 是细胞，当其周围钙离子浓度降低，会引起血糖浓度。
在人体内，甲状腺激素的靶细胞是。若某人体内甲状腺激素分泌不足，会表现出少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象，这说明该激素能。
18.（10 分） 水痘是由水痘-带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种 VZV 减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方 法。2019 年，研究者对某地 2007～2015 年出生儿童的 VarV 接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。回答下列问题：
感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的。
呼吸道黏膜受损者更易被 VZV 感染，原因是(2
分)。VZV 感染引发机体的（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的反应，是免疫系统的功能过强的表现。
图中统计结果显示，随 VarV 接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种 VarV 后，
B 淋巴细胞的作用是(2 分)。
（5）2014 年、2015 年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂 VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后(2 分)。
19．（10 分）I.图 1 表示将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中的情况，
其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入；图 2 表示不同浓度生长素与植物生长的关系。请回答下列问题：
用图 1 中的两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。
若将整个装置④放在转盘上匀速旋转，茎尖生长情况是。
图 2 中 HC 段表明，随着生长素浓度的增大，对植物生长的影响是_。
若图 2 中曲线表示生长素浓度与植物幼苗的关系，其出现向光性时，测得向光侧生长素浓度为 m，则其背光侧生长素浓度范围是。
若图 2 中曲线表示生长素浓度与植物芽的关系，在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为 g，则侧芽的生长素浓度范围是。
II.种子对高等植物的生存和分布至关重要,研究种子萌发的调控机理在农业生产上有
重要意义。请回答下列问题：
种子的萌发需要一定的环境条件，主要是充足的水分、以及足够的氧气。少 数植物的种子需要在有光的条件下才能萌发，这一过程中光提供（填“信号”或“能量”）。
目前的研究发现脱落酸和赤霉素在种子萌发过程中发挥重要作用，其中脱落酸的作用是。
处理方式萌发率处理时间
MS
MS+脱落酸
MS+PAC
MS+PAC+赤霉素
WT
OX
WT
OX
WT
OX
WT
OX
24 小时
0
80
0
36
0
0
0
0
36 小时
31
90
5
72
3
3
18
18
为研究基因 S 与种子萌发的关系以及基因 S 的作用机理，科研人员对野生型和基因 S 过表达株系的拟南芥种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率（%）如表所示，其中 MS 为基本培养基，WT 为野生型，OX 为基因 S 过表达株系，PAC 为赤霉素合成抑制剂。
①分析 MS 组的实验结果，说明 S 基因的表达产物具有功能。
②综合分析上述实验，S 基因的表达产物一方面通过（填“增强”或“减弱”）脱落酸作用，另一方面通过促进赤霉素的合成，从而影响种子的萌发。
20．（10 分）图 1、图 2 分别为森林生态系统和草原生态系统示意简图。请据图回答：
图 1 森林中，在垂直方向上具有明显的现象，森林的垂直结构显著提高了群落利用等环境资源的能力。
一个物种在群落中的（2 分），包括所处空间位置，占用资源的情况，
以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。
采取标记重捕法调查草原上鼠的种群密度。第一次在 2hm2 的范围内，放置 100 个捕鼠笼，一夜间捕获鼠 32 只，将捕获的鼠标记后原地释放。一段时间后，再在原范围内放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获 36 只，其中有标记的个体数为 12 只。则该草原鼠的种群密度是_（2 分）。鼠具有一定的记忆能力，第一次捕获的个体，被再次捕获的概率低于普通个体，则调查所得的结果会（填“偏大”或“不受影响”或“偏小”）。
分析图 2，在 1—5 年间该种群数量（填“增大”或“减小”或“基本不
变”）。第 10—20 年间种群的出生率（填“”）死亡率。第 20—30 年，种群的年龄结构是型。
21．（10 分）荒漠中生存着独特的生物，它们之间复杂的种间关系以及对恶劣环境的适应策略，是维持生态系统稳定的关键。回答下列问题：
为充分利用环境资源，荒漠植物演化出了不同的生理结构，如灌木根系深，主要吸收深层土壤中的水分；草本植物根系相对较浅，对表层土壤含水量变化反应更敏感，两类植物根系深浅分布体现了群落的结构。
沙鼠是荒漠中常见的植食性动物，沙狐是其天敌，凭借敏捷的身手和敏锐的嗅觉来捕杀沙鼠。当沙狐种群数量在一定程度增加时，生态系统能通过负反馈调节机制维持沙狐种群的相对稳定。请在下图方框中填入合适的数字序号以完善该过程。
①植物减少②植物增加③沙鼠减少④沙鼠增多⑤沙狐减少
荒漠植物骆驼刺的根系能分泌一些特殊的物质，吸引根瘤菌聚集。经过长期的协同进化，骆驼刺与根瘤菌形成典型的互利共生关系，两者之间的“互利共生”具体体现在
（2 分）。
荒漠生态系统降水稀少、昼夜温差大、土壤盐碱化严重，而生活其中的生物为求生存，衍生出了独特的适应策略。下列选项中表述错误的是 （多选,2 分）。 A．荒漠沙蜥以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，主要是为了减少体内水分损失 B．仙人掌的叶退化成刺状，有助于减少水分蒸发，同时减少被动物啃食的风险 C．荒漠植物体中自由水与结合水的比值较高，有利于维持较高的细胞代谢水平
D．荒漠植物的气孔多在夜间开放，有利于在低温时吸收二氧化碳，并同时进行光合作用
高二生物月考参考答案
1-5CDACD6-10DBDCD 11-15DADBC16 B
1.C
A、血浆渗透压主要由无机盐（如 Na+、Cl-）和血浆蛋白（如白蛋白）决定，A 正确；
B、血浆 pH 的稳定依赖缓冲系统（如 HCO3-/H2CO3），可中和酸碱物质，B 正确；
C、小肠上皮细胞外侧接触消化液，内侧接触组织液。消化液属于外界环境，不属于内环境，C 错误； D、营养不良导致血浆蛋白减少，血浆渗透压下降，水分进入组织液引发水肿，D 正确。
2.D
A、静息电位是指细胞在未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差，A 错误；
B、实验过程中电流表会发生两次方向相反的偏转，B 错误；
C、兴奋向右传导过程中，膜内局部电流的方向为Ⅱ→Ⅲ，C 错误；
D、坐骨神经由神经纤维组成，多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值可以叠加，因此电流表两次偏转的幅度可反映Ⅱ处和Ⅲ处含有的神经纤维相对数量，D 正确。
3.A
A、题干指出腺苷与其受体结合会抑制多巴胺的释放，而咖啡因阻断这种结合，解除抑制后多巴胺释放增加，从而使人兴奋，A 正确；
B、多巴胺是兴奋性递质，通常引起突触后膜钠离子内流，而非氯离子内流，B 错误；
C、长期大量摄入咖啡因会导致多巴胺持续释放，可能引发突触后膜受体数量减少（负反馈调节），敏感性降低而非升高，C 错误；
D、大脑皮层第一运动区的代表区范围与运动精细程度正相关，手部动作精细，代表区范围较大，D 错误。
4.C
A、下丘脑分泌的促肾上腺糖皮质激素释放激素能促进垂体分泌促肾上腺糖皮质激素，垂体分泌促肾上腺皮质激素能促进肾上腺分泌糖皮质激素，由此可知，甲是下丘脑，其分泌的激素 a 是促肾上腺糖皮质激素释放激素，其发挥作用后会被迅速灭活，A 错误；
B、乙是垂体，分泌的激素 b 促肾上腺皮质激素能够促进肾上腺皮质的作用，不具有抑制甲的作用，B 错误； C、糖皮质激素作为药物长期使用，会对下丘脑和垂体的分泌活动起抑制作用，使垂体分泌的促肾上腺皮质激素减少，所以会导致肾上腺皮质萎缩，C 正确；
D、存在图示分级调节机制的激素还有甲状腺激素和性激素，肾上腺素的分泌不存在分级调节，D 错误。
5.D
A、在 5℃的环境温度下，大鼠皮肤散热主要通过辐射、传导、对流的方式进行，此时水分蒸发速度较慢，A
错误；
B、寒冷时，皮肤血管收缩，中心血容量增加，抑制抗利尿激素（ADH）分泌，ADH 由下丘脑合成，神经垂体释放，B 错误；
C、体温调节中枢位于下丘脑，不是大脑皮层。大脑皮层产生冷觉，但不负责自动体温调节，C 错误；
D、从图看，注射乙醇后 1-3 h 内体温下降，说明散热大于产热，但“乙醇引起的体温变化对幼龄大鼠影响较小”不对，因为图中幼龄大鼠体温下降幅度更小（较高的体温），所以影响更小，D 正确。
6.D
A、细胞因子是免疫细胞分泌的信号分子（如白细胞介素、干扰素），而青霉素是抗生素（化学药物），不属于细胞因子，A 错误；
B、T 细胞不仅参与细胞免疫（如效应 T 细胞杀伤靶细胞），还参与体液免疫（如辅助性 T 细胞分泌细胞因子促进 B 细胞活化），B 错误；
C、 CAR-T 细胞疗法是人工改造 T 细胞后回输体内杀伤肿瘤，属于人工增强免疫功能，并非利用 “免疫自稳”（免疫自稳是维持内环境中自身成分稳定，清除衰老、损伤细胞），C 错误；
D、由题图可知，CAR-T 细胞表面的嵌合受体能特异性识别肿瘤细胞的 CAR 肿瘤抗原，进而诱导肿瘤细胞凋亡，D 正确。
7.B
在注射疫苗时体内没有相应的抗体，抗体数量为 0；注射疫苗一定时间后体内的浆细胞产生抗体，抗体数量才开始增多；当抗体达到一定的数量时，抗体消灭抗原，导致抗原数量开始减少，B 正确。
8.D
A、在模拟生物体维持 pH 稳定的实验中，实验的自变量是添加的酸或碱的滴数，需要设置自来水和缓冲液组作对照组，A 正确；
B、摘除睾丸后重新移植，通过同一实验对象处理前后的变化进行自身对照，能有效说明睾丸分泌雄激素的作用，B 正确；
C、验证胚芽鞘感光部位在尖端时，若设置保留尖端和去除尖端的两组，则自变量包含尖端存在与否及感光部位差异，未遵循单一变量原则。正确方法应保留尖端，分别遮盖尖端和基部进行对照，C 正确；
D、预实验中设置蒸馏水对照可判断 NAA 对生根的作用方向（促进/抑制），为正式实验提供浓度范围参考，符合预实验要求，D 错误；
9.C
A、2，4－D 不具有催化作用，只具有调节作用，A 错误；
B、调节洋葱生根的激素一部分来自于自身产生的生长素，另一部分来自施加的 2，4－D 溶液，B 错误； C、2，4－D 溶液浓度为 0 时相比，培养 6 天后实验结果仅体现了生长素的促进作用，未体现生长素低浓度促进、高浓度抑制的特点，C 正确；
D、该实验只能说明促进洋葱根生长的最适 2，4－D 溶液浓度是 10-8ml/L，无法判断对芽的作用，D 错误。
10. D
A、顶端优势是指顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。保持顶端优势会抑制侧芽的生长，减少枝条的数量，若要增加枝条数量，应去除顶端优势，A 错误；
B、赤霉素能促进种子萌发，脱落酸能抑制种子萌发，二者在种子萌发过程中的作用效果相反，B 错误； C、乙烯利是乙烯的类似物，乙烯的主要作用是促进果实成熟，而不是促进果实的生长发育，C 错误；
D、脱落酸能促进叶和果实的衰老、脱落，乙烯也能促进果实的脱落，所以脱落酸和乙烯均能促进果实脱落， D 正确。
11. D
A、光作为一种信号分子，当植物接受光信号时，可使其受体光敏色素的结构发生改变，进而引发一系列的生理反应，A 正确；
B、短日照植物需要较短时间的日照才开花，长日照植物需要较长时间的日照才开花。第 2 组是短日照处理，所以短日照植物开花、长日照植物不开花，B 正确；
C、第 2 组是短日照（长黑夜），短日照植物开花；第 3 组用红光打断黑暗周期，短日照植物不开花，说明连续黑暗时长是短日照植物能否开花的决定因素，C 正确；
D、从图中实验结果可知，红光处理打断黑暗周期会抑制短日照植物开花，但可被远红光处理逆转，而不是长日照植物，D 错误。
12. A
A、调查灌木（如杜鹃花）的种群密度时，样方面积通常比草本植物大，因灌木个体较大、分布较稀疏，A
正确；
B、种群的特征包括种群密度、年龄结构、性别比例等，仅了解种群密度无法全面掌握种群情况，B 错误； C、样方法需遵循随机取样原则，若只在杜鹃花密集处取样会导致结果偏高，C 错误；
D、年龄结构可预测种群数量变化趋势，但“确定”趋势需结合其他因素（如气候、人为干扰等），D 错误。
13. D
A、由图 1 可知，a 段 λ=2，且恒定，因此 a 段表示该种群为“J”形增长，可用公式 Nt=N0×2t 表示，b 段 λ 在下降，不是 J 形增长，A 错误；
B、图 1 的 ab 段 λ>1，种群数量在增加，de 段 λ＜1，种群数量在减少，图 2 中的 CD 段 R 小于 1，种群数量在减少，故两段曲线变化的含义相似，B 错误；
C、呈现“S”形增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力增加，C 错误；
D、比较曲线 Y 表明自然状态种群数量的增长，曲线 X 表示理想状态的种群数量增长，则曲线 Y 表明，在自然状态下，由于空间和资源条件有限，所以种群无法实现最大增长率，故自然状态下种群最大增长速率无法超出理想状态下种群最大增长速率，D 正确。
14. B
①在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，使用血细胞计数板时，正确操作是先盖上盖玻片，再 通过边缘滴加培养液，利用毛细作用让液体自行渗入。若先滴加培养液再盖盖玻片，可能导致液体外溢或分布不均，影响计数准确性，①错误；②、酵母菌在有限培养液中会先呈“S”型增长，但后期因资源耗尽数量会下降，并非一直呈“S”形，②错误；③密度制约因素是指影响程度与种群密度相关的因素，如食物、天敌、传染病等会随种群密度增加而作用增强，③正确；④郁闭度增大会减少阳生植物的光照，但阴生植物可能适应此环境，种群密度未必减小，④错误；⑤在环境条件不变的情况下，种群的增长都在 K 值上下维持相对稳定的状态，⑤正确；因此正确的是③⑤两项。
15. C
A、曲线重叠区域越大，说明两种植物在相同光照强度范围内的分布越集中，竞争会更激烈，A 正确；
B、曲线峰值代表植物最偏好的光照强度，峰值越高说明该光照下芦苇的生长优势越明显，竞争力越强，B
正确；
C、水位上升导致光照整体降低，可能使两种植物的光照偏好范围向低光照区域收缩，若两者对低光照的适应能力差异较大，重叠区域可能缩小而非增加，C 错误；
D、生态位差异是物种间长期相互作用、协同进化的结果，可减少竞争以提高群落稳定性，D 正确。
16．B
A、年龄结构属于种群层次的特征，而优势种和空间结构属于群落层次的特征，A 错误。 B、分离土壤动物常用诱虫器，其原理是利用动物趋暗、避光、避高温的习性，B 正确； C、“螟蛉有子，蜾蠃负之”，描述的是螟蛉与蜾蠃之间存在捕食关系，C 错误；
D、从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，是不同的生物群落，不是某一群落的垂直结构。D 错误
17.(12 分)
(1)脑干副交感(特异性)受体(2)抗利尿肾小管、集合管重吸收水
葡萄糖进入组织细胞内氧化分解合成肝糖原和肌糖原协助扩散胰岛 B上升
几乎全身细胞提高神经系统的兴奋性
18.（10 分）
（1）组织液（2）免疫系统的第一道防线被破坏，免疫防御功能减弱（2 分）特异性
（3）过敏免疫防御（4）增殖分化为浆细胞和记忆细胞（2 分）
（5）机体产生抗体和记忆细胞，再次接种 VarV 后，记忆细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体（2 分）
19．（10 分，每空 1 分）
21（10 分） (1)垂直
(2)
(3)骆驼刺给根瘤菌提供食物，根瘤菌为植物提供无机盐（2 分）(4)CD（2 分）
(1)③④
(2)弯向小孔一侧生长
(3)随着生长素浓度的增大，对植物生长的促进作用减弱
(4)大于 m，小于 2m
(5)大于 c
(6)适宜的温度信号
(7)抑制种子的萌发
(8)促进种子的萌发
减弱
20．（10 分）
(1)分层
阳光
(2)地位和作用（2 分）
(3)48 只/hm² （2 分）
偏大
(4)增大