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      湖南省新高考教学教研联盟2025-2026学年高一上学期12月月考历史试卷(Word版附答案)

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      湖南省新高考教学教研联盟2025-2026学年高一上学期12月月考历史试卷(Word版附答案)

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      这是一份湖南省新高考教学教研联盟2025-2026学年高一上学期12月月考历史试卷(Word版附答案),文件包含2025年12月高一学情检测卷历史docx、历史答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
      025 年 12 月高一学情检测卷
      历 史
      时量:75 分钟
      满分:100 分
      得分
      第Ⅰ卷 选择题(共 48 分)
      一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。每小题所列的四个选项中,只有一项符合题
      目要求)
      1
      .分子人类学研究显示,现代汉族人群的 Y 染色体单倍群 O3-M122 高频分布,印证了《史记》所载
      黄帝“二十五子,其得姓者十四人”的族群扩散史。而殷墟甲骨文中“羌”“夷”等族称的频繁出现,暗
      示着早期华夏族群的融合进程。依据材料信息,下列推断正确的是
      A.分子人类学可直接证明上古传说真实性
      B.早期华夏族群形成伴随族群融合与扩散
      C.甲骨文是研究族群起源的唯一可靠史料
      D. Y 染色体单倍群 O3—M122 源于黄帝直接传承
      2
      .河南偃师二里头遗址出土了宫殿建筑群、青铜礼器群、铸铜作坊及绿松石龙形器等文物,其宫殿
      布局、礼制用品规格与后世商周文明一脉相承;碳十四测年显示,该遗址年代约为公元前 1750
      年—公元前 1500 年,与文献记载的夏代时空范围大致吻合。结合材料及所学知识,下列说法正确
      的是
      A.二里头遗址可以直接证明夏代是信史
      B.商周文明完全继承了二里头文明特征
      C.二里头文明奠定华夏礼制文明的基础
      D.碳十四测年是确认古文明的唯一手段
      3
      4
      .王国维指出:“殷周间之大变革,自其里言之,则旧制度废而新制度兴,旧文化废而新文化兴。”此
      处“新制度”的核心是
      A.禅让传承权力
      B.分封巩固统治
      C.神权强化王权
      D.世袭垄断地位
      .春秋之前的小共同体本位通过宗法制度将血缘、政治、祭祀、文化等多方面紧密结合,形成了一
      个个相对独立又相互联系的小共同体,构建了当时的社会秩序和文明形态。这些小共同体
      A.以郡县制为基础强化了中央集权
      B.核心纽带是血缘关系与宗法制度
      C.打破了贵族世袭垄断政治的局面
      D.推动了大一统中央集权国家形成
      高一历史试题 第 1 页(共 6 页)

      5
      6
      .刘邦的“清静无为”一半是吸取秦亡的教训,一半是被时势所逼。这个“时势”是
      A.匈奴南下威胁边境安全
      B.儒家思想成为社会主流
      C.诸侯势力膨胀威胁中央
      D.战后经济残破急需恢复
      .从秦至唐郡县制推行了近千年,历代文人士大夫一直在争论郡县制与封建制(分封制)的优劣,以
      及集权与放权、公天下与私天下的是是非非。这一争论的本质是
      A.地方治理模式的路径探索
      B.儒家与法家思想根本对立
      C.君主专制制度的不断强化
      D.中央与地方权力千年博弈
      7
      .据载:西汉平帝元始二年(公元 2 年)人口近 7 千万,光武帝中元二年(57 年)约 2100 万,汉桓帝永
      寿三年(157 年)恢复至 5600 万,三国鼎立时期人口减少约 3000 万。上述人口变化反映的核心问
      题是
      A.户籍制度完善影响人口统计
      B.战乱动荡制约人口增长态势
      C.经济发展决定人口数量变化
      D.政策调整推动人口快速恢复
      8
      9
      1
      1
      .前秦苻坚在位时,重用王猛,崇儒兴学,令郡国通经学子入学、公卿子弟受业。这一举措的核心
      意图是
      A.推崇法家思想强化集权
      B.发展教育提升官员素质
      C.吸纳汉族文化稳固统治
      D.消除民族隔阂实现统一
      .美学家宗白华认为“魏晋人解放了汉代儒教统治下被束缚压抑的情感,让自我回到生命本真状态”。
      这一评价反映魏晋时期的核心社会特征是
      A.儒教地位彻底衰落
      B.思想文化趋向觉醒
      C.道教佛教全面盛行
      D.社会秩序陷入混乱
      0.日本学者内藤湖南的“唐宋变革论”认为唐宋是中国历史重要转型期。下列史实能支撑这一观点的

      A.分封制度逐步瓦解
      B.闭关锁国政策推行
      C.君主专制达到顶峰
      D.科举制度完善成熟
      1.元朝下诏“辽宋金各为史”,承认三者均为正统。这一举措的核心目的是
      A.完善正史编纂体例
      B.彰显自身政权合法
      C.强化思想文化控制
      D.调和各民族的矛盾
      高一历史试题 第 2 页(共 6 页)

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      1
      2.《大明会典》规定“军民出百里需验文引”,严控人员流动。这一举措旨在
      A.强化基层社会管控
      B.防范地方势力割据
      C.保障赋税徭役征调
      D.遏制民间商贸活动
      3.清朝前期晋商万里茶道年输茶 15 万担,占中俄贸易的 94%。这反映了当时
      A.中俄经贸垄断形成
      B.官营贸易彻底衰落
      C.民间外贸活力强劲
      D.晋商主导全国贸易
      4.1843—1894 年,外资在华设 191 家工业企业,60%为船舶修造、茶丝加工等业。这反映了当时列
      强在华经济活动
      A.以资本输出为主导
      B.服务商品输出目的
      C.旨在全面控制中国
      D.侧重于重工业布局
      1
      1
      5.李鸿章称 19 世纪欧洲列强东来是“三千年一大变局”,其核心含义是
      A.中外交通开辟新途
      B.传统格局遭遇冲击
      C.华夏文明面临衰亡
      D.世界霸权发生转移
      6.1877 年清廷在郭嵩焘建议下首设新加坡领事馆,后续逐步在南洋、欧美多地派驻使领人员,构建
      近代使领制度。这一举措反映了清朝
      A.外交理念向近代化转型
      B.已然放弃闭关锁国政策
      C.国际地位得到显著提升
      D.开始拓展海外殖民利益
      第Ⅰ卷答题卡
      题号
      答案
      题号
      答案
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      16
      得分
      第Ⅱ卷 非选择题(共 52 分)
      二、非选择题(第 17 题 16 分,第 18 题 18 分,第 19 题 18 分,共 52 分)
      1
      7.阅读材料,完成下列要求。(16 分)
      材料一 秦帝国的政治制度,其核心是“文法吏”治国,从中央到地方的关键政务岗位皆由熟悉律令、擅长文书的
      吏员担任,形成一套以法规文书为核心的刚性行政体系,权责划分明晰,行政效率远超后世粗放之治,成为皇
      权直接掌控的治理支柱。

      —摘编自秦晖《秦汉史讲义》
      材料二 汉代“尊崇儒术”后,并未废弃秦以来的文法吏传统,而是形成“儒表法里”的治理结构——儒术为官方意
      识形态,维系伦理秩序与社会认同;文法吏掌实际政务,以律令文书落实皇权统治,儒生与吏员互补任用,构
      成汉代国家治理的双重支撑。
      摘编自秦晖《传统十论》
      高一历史试题 第 3 页(共 6 页)

      (1)根据材料一,概括秦帝国政治治理的核心特征。(8 分)
      (2)结合材料二及所学知识,简析汉代“儒表法里”治理结构的历史意义。(8 分)
      1
      8.阅读材料,完成下列要求。(18 分)
      材料 中国封建社会的经济基础是小农经济,其以家庭为生产单位,耕织结合、自给自足,具有极强的分
      散性与稳定性。为维护小农经济的存续,历代王朝均推行重农抑商政策,通过抑制商业资本扩张、限制商
      人社会地位,将人口与资源牢牢束缚于土地之上,避免劳动力脱离农业生产。这种“小农经济+重农抑商”
      的组合,构建了中国古代社会的核心经济框架:小农经济的分散性需要强大的中央集权来维系秩序,而重
      农抑商政策又为中央集权提供了经济支撑,三者相互依存、相互强化,形成了极具韧性的超稳定结构,使
      得中国封建社会虽历经王朝更迭、战乱动荡,却始终能在原有框架内重建秩序,难以突破传统社会形态的
      桎梏。

      —摘编自金观涛《兴盛与危机————论中国封建社会的超稳定结构》
      高一历史试题 第 4 页(共 6 页)

      (1)结合所学知识,指出材料中提及的中国古代小农经济具有哪些核心特征。(6 分)
      (2)结合材料中金观涛关于中国古代超稳定结构的论述,撰写一篇短文。(要求:观点明确,史论结
      合,逻辑清晰,字数不少于 200 字)(12 分)
      1
      9.阅读材料,完成下列要求。(18 分)
      材料一 鸦片战争前,清廷朝野仍沉浸于“天朝上国”的认知惯性中,将西方列强视作需怀柔羁縻的“蛮夷”,
      对外交涉固守宗藩体制与朝贡礼仪,既缺乏对西方国力的客观认知,也无近代外交理念与应对机制。
      材料二 鸦片战争的失败并非单纯军事失利,更是传统治国体系与近代世界文明的碰撞溃败。清军武器装
      备的落后、军事指挥的僵化尚可补救,而统治阶层对世界大势的无知、制度层面的封闭保守,才是导致
      战败的根本症结。
      材料三《南京条约》等不平等条约的签订,不仅打破了传统的朝贡外交体系,更迫使清廷被动接触近代
      国际规则。这场战争未彻底唤醒清廷革新意识,却客观上撕开了中国封闭的国门,成为中国近代史的开
      端。
      ——上述材料均摘编自茅海建《天朝的崩溃》
      高一历史试题 第 5 页(共 6 页)

      (1)根据材料一,概括鸦片战争前清廷外交思想及外交活动的特点。(8 分)
      (2)根据材料二,指出鸦片战争中国战败的根本原因,并简析其本质内涵。(4 分)
      (3)结合材料三及所学知识,归纳鸦片战争对近代中国的影响。(6 分)

      高一历史试题 第 6 页(共 6 页)

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