江西省赣州市蓉江新区2025-2026学年九年级上学期期中考试物理试卷(学生版)
展开
这是一份江西省赣州市蓉江新区2025-2026学年九年级上学期期中考试物理试卷(学生版),共8页。试卷主要包含了填空题,选择题,计算题,实验与探究题等内容,欢迎下载使用。
1. “千年古都传宋韵,一城秋风送菊香”,福州人民爱菊、赏菊的习俗沿袭至今;秋天走进西湖公园,浓浓的花香扑面而来,这是______现象。清晨时刻,一颗颗露珠在花瓣上悬而未滴,这是因为分子间存在______(选填“引力”或“斥力”)。
2. 如图,2024年10月30日,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭成功发射。火箭发射时要选用热值______(选填“较大”或“较小”)的燃料,火箭上升过程中燃料的质量减少时,燃料的热值______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
3. 同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出来的,玉米粒在密封的锅体内被炉火加热,这是通过___________的方法改变了玉米粒的内能;开盖瞬间,锅内高压气体迅速爆出,内能___________(选填“增大”“减小”或“不变”),玉米粒内的高压水蒸气对外做功,玉米粒膨胀,成了胖乎乎的爆米花。
4. 在日常生产中,可以用水来取暖,是利用了水的______较大的性质。如图所示,海陆风是指发生在沿海地区的周期性风系。夜间,气流应从______(选填“海洋流向陆地”“陆地流向海洋”)。
5. 如图所示,对比两图可知:自由电子在导线中________形成了电流;在该导体中电流的方向是________。(选填“从左到右”或“从右到左”)
6. 感应发光“冰块”外形如真实冰块一般,入水即亮,如图甲所示。它外部由无毒无害的食品级PS材料制作,内部由液体感应器、纽扣电池和LED灯泡组成。
(1)其中液体感应器为先进触水式______(选填“电源”“用电器”“开关”或“导线”)。
(2)如图乙所示的电路中,同时闭合开关______,LED灯能发光。
7. 如图甲所示的电路,闭合开关后,电流表的示数如图乙所示,的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为______A。若小灯泡被烧坏,则电流表的示数为______A。
8. 如图所示,电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4V,则L1两端的电压为______ V,L2两端的电压为______ V。
二、选择题(共14分,把你认为正确选项的代号填涂在答卷的相应位置上。第9-12小题,每小题只有一个正确答案,每小题两分;第13、14小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,每小题3分,全部正确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)
9. 下列生活中的物理量,最接近实际的是( )
A. 一节新干电池电压为4.5VB. 36V是人体的安全电压
C. 冰箱正常工作时的电流约为10AD. 日光灯正常工作的电流约为0.3A
10. 如图所示,碳酸饮料易拉罐的拉环被拉断后,小明将A4纸反复对折出一个硬角并快速摩擦拉环附近的凹槽。一段时间后,易拉罐自动“炸开”。下列说法正确的是( )
A. 摩擦过程中,易拉罐所含热量增加
B. 摩擦过程中,通过做功的方式增大了易拉罐拉环附近的内能
C. 小明闻到饮料的味道,这是扩散现象
D. 易拉罐自动“炸开”时,罐内饮料分子的热运动减慢
11. 为实现国家关于“碳达峰”“碳中和”目标,东风汽车集团研发了一款新型汽车。与某款汽车同样油耗和使用条件下,发动机工作时,尾气中“汽油味”明显降低,动力更强劲。如图为其发动机某一冲程示意图,下列有关说法错误的是( )
A. 尾气中“汽油味”降低,是因为汽油在汽缸中燃烧比较完全
B. 该冲程为做功冲程,内能转化为机械能
C. 汽油在汽缸内完全燃烧,发动机效率可达100%
D. 该发动机减少了碳排放,有利于节约能源和环境保护
12. 小华要用电流表测并联电路中流经灯L2的电流,下列电路连接正确的是( )
A. B.
C. D.
13. 某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费,小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图,对于小明同学的设计你认为( )
A. 此设计称重表由电压表改装
B. 此设计称重表由电流表改装
C. 此设计当车辆越重时电路中电流越小
D. 此设计电路中的R1没有作用
14. 有一款新型水杯,图甲为其内部结构图,杯壁的不锈钢夹层中有晶体传热材料。取0.3kg该晶体材料,对其进行加热,其温度与吸收的热量关系如图乙所示,AB阶段为固态,BC阶段为固液共存态。下列分析错误的是( )
A. 杯中的水在降温过程中,水的分子热运动变剧烈
B. 在BC段,该晶体材料的内能保持不变
C. 该晶体材料的熔点为30℃
D. 该晶体材料处于固态时的比热容为103J/( kg·℃)
三、计算题(共22分,第15小题7分,第16小题7分,第17小题8分)
15. 为提升学生出行安全和便利性,我州公交集团推出“家校公交专线”。一辆柴油公交车的质量为10t,静止在水平地面时与地面的总接触面积为。公交车以150kW的恒定输出功率行驶了20min,消耗柴油10kg。(柴油的热值取)求:
(1)公交车静止在水平地面时,对地面的压强;
(2)消耗的柴油完全燃烧放出的热量;
(3)公交车柴油机的效率。
16. 认真观察图,分析并解答下面的问题:
(1)当只闭合S2时,若电流表A1的示数为0.5A,则通过L1的电流是多少A?
(2)如果只闭合S1、S2,此时电流表A2示数如图乙所示,电流表A1的示数为0.5A,则通过L1、L2的电流分别是多少A?
(3)如果只闭合S3,若此时电流表A2示数是0.1A,则通过L1电流是多少A?
17. 读图回答问题。
(1)若甲图中甲、乙两电表都是电压表,当开关S闭合时,甲、乙两表的指针偏转均如图乙所示,则L1和L2两端的电压分别是多少?
(2)现将L1和L2的位置互换,如图丙所示。若甲、乙两电表都是电流表,当开关S断开时,甲、乙两表的指针偏转也均如图乙所示,则通过L1和L2的电流分别是多少?
四、实验与探究题(共28分,每空1分)
18. 如图是小圆同学做的一组实验,观察实验完成填空:
(1)如图甲所示,迅速向下挤压活塞,观察到硝化棉被引燃,该过程是将机械能转化为______能;该过程的能量转化情况与汽油机的______冲程相同;
(2)如图乙所示,把墨水同时滴入热水和冷水杯中,发现两杯水都会变色,这种现象被称为______现象,说明了______;而热水杯比冷水杯变色更快,说明该现象快慢程度与______有关:
(3)如图丙所示,闭合开关,发现灯L1,比灯L2亮,流过L1的电流______流过L2的电流(选填“大于”、“小于”或“等于”);再用一根导线同时接在L2的两端,则灯泡______会被短路。
19. 小明利用如图装置,完成以下两个实验:
(1)探究不同物质吸热升温的现象。
①如图甲,1、2虚线框中应选择的器材组合分别是图乙中的______(选填“A”、“B”、“C”、“D”)装置,物质吸收热量的多少通过______来反映的;
②小明设计了两个方案比较不同物质吸热升温的特点:
方案一:加热相同时间,比较升高的温度;
方案二:升高相同温度,比较加热的时间;
你认为______(选填“方案一”、“方案二”或“两方案都”)可行;
(2)“比较不同燃料的热值”实验:
①以下实验条件中要求相同的有______(填序号)
A.烧杯内液体种类及质量 B.燃料种类及质量 C.加热时间
②小明选用图乙D中的燃料a和燃料b进行实验,当______(选填“燃料燃烧相同时间”“燃料燃尽”)时,记下了各个时刻烧杯中水温,绘制了如图丙所示图像,则可判断燃料______(选填“a”或“b”)放出的热量多;若用实验中的数据测算的热值和热值表中的“标准值”相比______(选填“偏大”“偏小”或“一样”)。
20. 如图甲所示为小明“探究串联电路电流规律”的实验电路图。
(1)连接电路时,开关应______。实验中,选择两个小灯泡的规格应该是______(选填“相同”或“不相同”)的;
(2)小吉、小林两位同学进行分组实验,小吉同学在闭合开关前,发现电流表如图乙所示,则小吉的问题是______ ;小林同学在闭合开关试触时,发现电流表如图丙所示,则小林的问题是______;
(3)小明在实验中测得的三个不同位置的电流值如表格所示,有一个位置的电流测量明显有误,造成这一错误的原因是______;
(4)实验中,某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,另一个小对泡不发光,原因可能是______
A. 通过两小灯泡电流不相等B. 该小灯泡的灯丝断了
C. 该小灯泡短路D. 该小灯泡靠近电源负极
(5)小明正确操作实验后得出串联电路的电流规律,为______。
21. 在“探究影响电阻大小的因素”的实验中,某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验探究。实验室提供了如图所示器材:电阻丝a、b、c粗细相同,a、b、d长度相同,但d比b粗。
(1)该实验是通过观察______间接地比较电阻丝电阻的大小,这种实验方法为______
(2)在探究导体电阻大小与长度的关系时,应选用金属丝______(填序号),得到结论的是:其它条件相同时,导体的长度越长,电阻越______;______就是根据这个原理工作的。
(3)如果只用一根金属丝b可以探究导体电阻大小与的______关系。
A. 长度、横截面积B. 长度、材料C. 横截面积、材料
(4)若本实验直接将电流表换为电压表,______(选填“可以”或“不可以”)完成探究任务。
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.32
0.32
1.60
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利