2025-2026学年浙江省台州市黄岩区九年级（上）期中语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年浙江省台州市黄岩区九年级（上）期中语文试卷-自定义类型，共12页。试卷主要包含了综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.阅读下面材料，完成古诗文展板。
(1) 选出加点字的正确读音（填选项）。
①娉 ______ （A.pīng B.pìn）婷
②茅塞 ______ （A.sāi B.sè）顿开
(2) 根据拼音写汉字。
①chù立 ______
②广mà ______
(3) 请根据你的积累，补全展板内容。
① ______
② ______
③ ______
④ ______
⑤ ______
⑥ ______
⑦ ______
⑧ ______
⑨ ______
二、现代文阅读：本大题共3小题，共38分。
2.展板七：艾青——璀璨的诗歌星辰
同学们想在展板上展示《启明星》的朗读二维码，请细读诗歌，完成任务。
启明星
艾青
属于你的是
光明与黑暗交替
黑夜逃遁
白日追踪而至的时刻
群星已经退隐
你依然站在那儿
期待着太阳上升
被最初的晨光照射
投身在光明的行列
直到谁也不再看见你
(1) 请选择本诗中你最喜欢的一句，借助诗歌朗诵的学习体验，撰写朗读指导
(2) 20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是 ______ 和 ______ 。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“______ ”和“______ ”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表
3.阅读小小说，完成任务。
画医
白秋
①北海市博物馆有三大镇馆之宝，其中一件就是郑板桥的《竹石图》。奇怪的是，这里有一模一样的两幅，品相毫厘不差，任谁也辨不出真假，成为当地一大奇闻。
②作为小城跑文化圈的“名记”，我想弄个端详，高人指点，这得找“画医”。没人知道，画医从何时起干这一行当，但就他能让霉烂蠹蚀的古旧书画“妙手回春”，被誉为远近闻名的画医，那肯定是有两把刷子的人，不含糊。
③初见画医，就觉得他有故事。一袭泛白蓝布大褂从头罩到脚，花白头发像个鸟巢，杂乱无章堆在肩上，黝黑脸上只有一对黑多白少的眼珠活力四射。本身就像个文物，再加上老人双手捧着一张破旧不堪的年画，纸张已经泛黄，边角破碎凋零，顿觉时空倒退了四五个世纪。
④这张年画是一张扑灰①样稿，比我爷爷的年龄还要大，估计是清末民初的作品。要想它恢复原样，起码需要一个月的工夫。A. 画医用手小心翼翼地指点着每一点酥脆的画芯，像触摸刚刚出生的婴儿般，满眼欢喜。
⑤ B. 他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方。全身心地投入进去，浑然没有把我这个名记放到眼里，只管絮叨捯饬。
⑥“老先生，我这次是为了博物馆那两幅一模一样《竹石图》来的，您能给我介绍一下它们的由来吗？”
⑦看来我不点明话题，还不知道他啰唆到什么时候。
⑧“哦，慢待客人了。对不起，对不起。”画医这才醒过神来。
⑨“那两幅画都是真的。”
⑩“怎么可能？凭我的经验，成名画家都有自己的独特个性，万分珍惜自己的名誉。郑板桥什么人物，他能跟现代某些画师一样，搞些大同小异的作品胡弄人？”
⑪画医听说，半天不语。“信不信由你。”他眼睛白眼球渐渐泛多，嘴角一斜，抛出了一番话，让我大开眼界。
⑫“那年，新博物馆长刚上任，从库房里发现了这宝贝，拿来让我看。我研究了半年，断定这是一个年代的作品，是后来人进行揭裱的结果。”
⑬“揭裱，懂吗？就是把一幅老画重新装裱一下。运气好，可以把一个原件裱成两幅作品。以前，有一种‘夹皮宣’，分为二层夹、三层夹，吸水性、平整性特别好。它能够分开，揭开后，每一层都能显现原作面貌，只是颜色略有区别，加笔一描就完全一样了。”
⑭“这两幅因为年代太久，一般人分辨不出前后，也无论真假了。不幸中万幸，两幅作品凑在一起了，若不然，还不知要制造出多少冤假错案。”
⑮“真的，还真有这种情况？”
⑯“真的假不了，假的真不了。前段时间，听说他们还进行了碳十四验证，也没有异议。”画医很得意，话语自然多了起来。
⑰“我原先也不是靠修复字画混饭吃的。我们上去几代人，都是做扑灰年画生意，我一心将这门手艺传下去。只是看见那么多祖辈上传下来的好东西破损严重，毁了觉得可惜，这才试着修复。不知不觉，找到诀窍的。”
⑱“时代不同了，现在没有几个人喜欢扑灰年画，反而愿意收藏古董，修复旧画。真没想到，这买卖反而好起来了。这不，我儿子也跟着我学医画，当画医了。”老人愉悦心态一览无余。
⑲“您天天鼓捣这个玩意儿，就没跟着前人学学，在揭裱上做文章。像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？”我灵光一闪，没忍住，把自己的坏心眼给透了出来。
⑳老人脸色陡变。“你这像话嘛！人，要讲良心。医画，先要医心。我看你也需要治一治了。大半辈子了，这种事我从来就没干过。你一个小青年，一霎工夫就想这么多。你走吧，我不欢迎你。”
㉑“别别别，老人家，我也就是说说而已，您别上火。”我赶紧打哈哈，希望能把他的火气给压下去。
㉒“要说一点没想，也是假的。”画医缓过神来，接着说。
㉓“每天都有天南海北的业内人士找上门来，说一幅画修好了，价格百倍千倍增加，有的甚至能到上千万。我就想，怪了，它们哪个地方值了？你说，这好东西能是个人的？人撑死，能活三万来天，还能带进棺材里不成？”
㉔“我觉得，好玩意儿都是大家的，越多人看懂，越多人受益。憋在自家手里，迟早是个祸害，所以我从来不稀罕这些东西。”
㉕“我再问您最后一个问题。博物馆里那两幅画，以您这造业，真看不出真假来？”
㉖老人脸上突然露出一丝不易觉察的微笑。“你一定要分个是非的话，也行，区别就看郑板桥题写的那首诗。”
㉗是那首：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
㉘对，那个“根”字出问题的，可以说是假的！
（选自《2017年中国年度作品•小小说》）
【注释】①扑灰：即用柳枝烧灰，描线作底版，一次复印多张。艺人继而在印出的稿上粉脸、手，敷彩，描金，勾线，最后在重点部位涂上明油即成。
【理情节，知内容】
(1) 小说在采访与被采访中展开情节。下面是同学们整理的思维导图，请你补全。

① ______
② ______
③ ______
【抓特点，明写法】
(2) 下面是同学们整理出的“我”的部分说话内容，请关注这些句子的特点，分析它们在文中的作用。
•您能给我介绍一下它们的由来吗？
•怎么可能？
•真的，还真有这种情况？
•像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？
•以您这造业，真看不出真假来？
【析形象，探主旨】
(3) 下面是同学们制作的“画医”人物卡片，请你结合文章内容，完成卡片制作任务。
【任务一】从文中画横线的两个句子中任选一句，完成形象分析，填入（1）处。
【任务二】结合全文内容，联系生活体验，谈谈对“医画，先要医心”这句话的理解，填入（2）处。
4.阅读下面说明文，完成问题。
【材料一】
ㅤㅤ时下为爱豆（喜欢的明星）剪视频、做数据、打榜、刷话题、抢广告位、夺媒体版面似乎成了粉丝（追星族）的标配，粉丝为此付出的时间和精力成本远远超出正常范畴。
ㅤㅤ据智研咨询发布的《2019-2025年中国泛娱乐产业市场竞争态势及投资战略咨询研究报告》，有69.04%的追星族曾经为偶像花过钱。有媒体报道，此前曾有中学生因追星欠债92万被告上法庭。
ㅤㅤ追星是粉丝对明星的崇拜行为。近年来非理性追星越发严重，有些粉丝为了追星甚至铤而走险，在网络上打压异己、刷量造假，跟踪明星，侵犯明星隐私，挑战道德底线与法律底线，身陷囹圄，悔之晚矣！其实追星是自由选择，但是支持爱豆，量力而行永远是第一原则！
【材料二】
ㅤㅤ非理性追星的原因大致可以分为三类。
ㅤㅤ第一类，资本操控。近年来，随着社交网络快速发展和资本对娱乐产业深入渗透，粉丝经济和“饭圈”文化随之兴起。一些节目制作机构、互联网平台、社会资本出于利益考虑，默许或纵容粉丝非理性追星，有的甚至诱导粉丝应援集资、投票打榜、刷量控评。
ㅤㅤ第二类，对完美自我的投射。很多孩子迷恋追星，可能是为了缓解和释放学业压力，获得更多在现实世界中难以获得的认同感与价值感。合理的自我投射有助于提升自我，但大部分青年粉丝群体还未建立起成熟的认知，会将自己的偶像无限抬高、无限理想化，试图通过定义偶像的“完美”来印证自己的判断、行为绝对正确。偶像越红，自己的判断越正确，行为越正当，完美偶像即完美自我。
ㅤㅤ第三类，对“遥亲感”的过度需求。“遥亲感”属于依赖心理学的概念，泛指青少年对个人心目中高度理想化、浪漫化的偶像所建立的一种特殊的情感依恋。“遥亲感”是一种补偿脱离对父母的依赖时所产生的情感真空的心理状态。随着儿童年龄的增长，生理和心理的逐渐成熟，到了青春期，少男少女们对父母会出现一种自然而然的疏离，内心开始渴望走向自主自立。在完成情感分离过程中，为了调节自己的情绪，青少年往往会在其他人群中寻找父母的“替代物”，偶像恰好可以满足青少年对“遥亲感”的内在需求，帮助自己完成心理上的独立与自主，然而过度依恋则会出现非理性的行为。
【材料三】
ㅤㅤ临床心理学博士、精神科医生、大儒心理总督导徐凯文指出青少年粉丝追星容易让学生丢失独立思维，青少年容易受群体情绪的操控，粉丝们在同一个圈子里观点容易变得越来越趋同，越是极端的观点越容易被传播，人会丧失自己的独立理性思维，做出极端的不理性的行为。
ㅤㅤ他指出追星不是“洪水猛兽”，青少年追星符合自身成长阶段的特点，需要全社会来引导正确价值观，感受到真正值得崇敬的人的魅力。“立德树人”始终是核心内容。
ㅤㅤ我们要给孩子们正确的范式，告诉孩子“德”的标准是什么，“美好”的标准是什么，哪些人才是值得尊敬和学习的人。比如造福全人类的科学家，为国拼搏争光的奥运选手，奋战在抗疫一线的医护人员，保家卫国、抗震救灾的军人，以及亿万在自己岗位上贡献社会的平凡人……都可以成为青少年学习的榜样，全社会应加强对这些人物的宣传，使之成为年轻一代认同的对象。
ㅤㅤ这样“追星”，孩子们就会从中不断地发现、强化和认同正确的价值观，形成积极的、符合自己天性的价值观，而不只是去追外在的东西，比如外貌、气质、金钱、权力等等。
ㅤㅤ同时，家长、学校可以让孩子们的学习生活变得更加丰富、多元化，孩子有机会去接触更多美好的东西的时候，相对肤浅的文化现象也会得到改善。还可以对孩子的评价体系多元化，不可唯成绩论，这样孩子们就能在不同维度感受到自我的价值。
【材料四】
小孙日记
ㅤㅤ2022年5月15日星期日天气：雨，烦人的雨
ㅤㅤ又跟爸妈吵了一架！我越来越觉得我们之间有着不可逾越的鸿沟！
ㅤㅤ在他们眼里，我永远是个什么都不会的孩子！他们完全不听我说什么！不理解我想什么！他们只看学习！只盯成绩！
ㅤㅤ每次和爸妈吵完架，我都会把爱豆的各种照片、产品翻出来，心情瞬间变好。看着偶像在舞台上帅气发光，我觉得自己很有眼光，身边的朋友也都觉得他很帅。饭可以不吃，书可以不买，但偶像不能不追！
(1) 结合材料内容，下列说法错误的一项是 ______
A. 多数追星族都愿意为自己的偶像花钱，而过分狂热地追逐明星可能会导致犯罪
B. 资本操控从根本上造成了青少年非理性追星
C. 很多孩子迷恋追星可能是因为现实生活中学业压力较大
D. 偶像的容貌、气质、才艺是中学生认可偶像的主要原因
(2) 请根据材料一，为“非理性追星”下定义
(3) 校园“圆桌三人行”栏目讨论青少年追星的话题，邀请你来参加，请针对其他两位同学的发言，根据材料三的内容即席发表你对追星的看法。
小赵：青少年追星是正确的。原因是这会在精神上给予我慰藉，让我快乐。
小钱：青少年追星完全没必要。原因是偶像、榜样这种东西没有任何意义与价值，追星纯属浪费生命！
你的看法：______
(4) 材料四是中学生小孙的一篇日记，请根据材料二和材料三，判断小孙非理性追星的原因属于哪两类，并从多个角度给出合理建议
三、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
5.同学们制作“古代文人的忧乐情怀”专题学习手册，小冀同学编排了下列课内外诗文材料，请阅读下面文字，完成任务。
章节一：入世不顺之忧，豪迈豁达之乐
章节二：进退两难何忧，心怀民众同乐
章节三：追逐名利成忧，超然物外自乐
渔父者，不知姓名，亦不知何许人也。太康孙缅为寻阳太守，落日逍遥渚①际，见一轻舟，凌波隐显。俄而渔父至，神韵萧洒，垂纶长啸。缅甚异之，乃问：“有鱼卖乎？”渔父笑而答曰：“其钓非钓，宁卖鱼者耶？”缅益怪焉，遂褰②裳涉水，谓曰：“窃观先生有道者也，终朝鼓枻③，良亦劳止。吾闻黄金白璧，重利也，驷马高盖，荣势也。今方王道文明，守在海外，隐鳞之士，靡然向风。子胡不赞缉熙④之美，何晦其用若是也？”渔父曰：“仆山海狂人，不达世务，未辩贱贫，无论荣贵。”于是悠然鼓棹而去。
（节选自《太平御览•逸民部•卷五》）
【注释】①渚：水中的小块陆地。②褰：提起，撩起。③鼓枻：划船。④缉熙：光明，这里喻指为朝廷效力
(1) 把下列句子翻译成现代汉语。
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
②俄而渔父至，神韵萧洒，垂纶长啸
(2) 李白和刘禹锡面对仕途不顺之“忧”，都表现出了怎样的气魄？他们在困境中的做法给了你什么启示？
(3) 在“章节二”中，两位作者分别有什么样的忧乐观？
(4) 孙缅和渔父的忧乐观存在差异的原因是什么？请根据“章节三”的内容简要分析
四、作文：本大题共1小题，共50分。
6.作文。
盼望
艾青
一个海员说，
他喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达“出发”和“到达”，你更盼望哪一个？又引发了你怎样的联想和思考呢？请你自选角度写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点，也可以进行文学创作。
要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外）；②字数 600-800字；③文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。
1.【答案】【小题1】①A
②B
【小题2】①矗
②袤
【小题3】①肯将衰朽惜残年（注意“衰”的书写）
②露从今夜白（注意“露”的书写）
③月是故乡明
④鸡声茅店月
⑤人迹板桥霜
⑥湘水无情吊岂知
⑦但愿人长久
⑧千里共婵娟（注意“婵”的书写）
⑨丙辰中秋之夜，苏轼与弟弟“隔千里兮共明月”，即使身处逆境，也要祝福天下苍生
2.【答案】【小题1】（1）选“你依然站在那儿/期待着太阳上升”，朗读时语气坚定带期待，“依然”“期待”“上升”重读，“那儿”后稍停顿，传递启明星的坚守与向往
【小题2】土地;太阳;太阳;火把
3.【答案】【小题1】半天不语,透坏心眼,缓过神来
【小题2】略
【小题3】A句。运用比喻，把画芯比作刚出生的婴儿，写出画医对画芯的呵护，表现画医的细致与对工作的热爱。,这句话是画医对记者的回答，表明了画医对艺术和美好品德的坚守，表现了画医重视艺术轻视名利的美好品德。
4.【答案】【小题1】B
【小题2】粉丝为了追星铤而走险，在网络上打压异己、刷量造假，跟踪明星，侵犯明星隐私，挑战道德底线与法律底线，最终导致犯罪
【小题3】青少年追星应该感受到真正值得崇敬的人的魅力。原因是从中不断地发现、强化和认同正确的价值观，形成积极的、符合自己天性的价值观
【小题4】小孙非理性追星的原因属于对完美自我的投射和对“遥亲感”的过度需求。
①合理的自我投射有助于提升自我，青少年要掌握合适的尺度。
②青少年要学会与父母沟通，摆脱对偶像的过度依恋。
③青少年应拓宽视野，培养广泛的兴趣爱好，树立正确的价值观
5.【答案】【小题1】（1）①处在高高的朝堂上（在朝廷上做官），就为百姓担忧；处在僻远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官），就为君主担忧。
②不一会儿渔父来了，（他）神态潇洒，（一边）垂钓（一边）高歌
【小题2】（2）示例：都表现出了积极向上，乐观豁达的气魄。启发我们在面对充满挫折的人生道路、目标难以实现时，要奋发振作，情绪高昂，充满信心。（在现状不尽如人意时，要有坚忍不屈的精神和积极乐观的人生态度。）
【小题3】（3）范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。欧阳修：与民同乐，以百姓之乐为乐
【小题4】（4）两人的身份地位和人生追求不同。孙缅是为官之人，所处的环境及其人生理念决定了他追求功名利禄，无法忍受平凡枯燥的生活；渔父整日划船垂钓，与世无争，不喜欢追逐功名利禄，以闲适自然为乐
6.【答案】记得那一次出发 人生中总有无数次出发，每一次出发都是踏上新的路程。也许这条路的终点是骄傲的成绩、优美的风景……也许是心灵深处的觉醒、思想底层的拷问……无论这条路上有多少艰难险阻，我们都要走下去，因为这条路的终点一定令人难忘。
在那次年级速算比赛初赛时，我认为自己掌握得不错，只要速度上能保证写完，拿到复赛的资格是绝对没有问题的。我顺利地写完了整张卷子。可是在最后交卷子的时候，我的心却“砰砰砰”地跳得厉害，好像要知道我即将错过什么似的。
在一个下午的苦熬与焦急之后，我拿到了自己的卷子，一个鲜红的84立在那里，仿佛在说：啧啧，这就是你的最高要求？看看你丢了多少分啊！你让我没有脸面在朋友圈里混了……是啊，我做错的八道题，有至少三道是可以挽回的。我不禁叹了口气。不过我还是获得了参加复赛的资格，因为我的排行前面仅有6名同学。
在后面的日子里，我每天都勤学苦练，把书上的题做了一遍又一遍。在保证字迹工整的前提下，努力地提高正确率，减少时间。因为在复赛的时候，题量会更大，时间会更短。
在一个又一个夜晚，每当我想偷懒不练的时候，每当我困意缠身的时候，我都会看一眼那张84分的卷子，它仿佛在告诉我：“你要坚持下去，继续努力，不比别人付出更多，你怎么能在分数上超越别人呢？”对呀！吃得苦中苦，方为人上人！想到这里，我又打起了精神，练习着一种又一种的题型。
终于盼到了考试的时候，我充满自信地踏入了考场，面对一道又一道熟悉的题，我很流利又快速地写完了。并且最终取得了优异的成绩，夺得了第一名！
不经历风雨，怎能见彩虹？那一次出发，让我刻骨铭心！展板一
展板二
展板三
【书卷气质】
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦《观书》）
书籍可以让我们在chù______立的山峦中游历，在娉婷的扶柳里徘徊，既能让人足不出户就见识世界之广mà______，也能让人在为前路迷惘徘徊时茅塞顿开。
【忧国情怀】
欲为圣明除弊事，①______！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
即便被贬潮州，也想替皇帝分忧，不会因为衰老就吝惜残余的生命。爱国，如一股浩然正气，穿越时空，充塞天地。
【乡愁依依】
②______，③______。（杜甫《月夜忆舍弟》）
白露既降，天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。诗人的思绪随着月色飞翔。
展板四
展板五
展板六
【羁旅观景】
④______，⑤______。（温庭筠《商山早行》）
诗人暂且放下旅途之苦，转而关注眼前景物，月色淡淡，霜迹隐隐，意味深长。
【怀古伤今】
汉文有道恩犹薄，⑥______。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
诗人借贾谊和屈原两位先哲，抒发自己两度贬谪的悲苦。
【美好祝愿】
⑦______，⑧______。
（苏轼《水调歌头》）
⑨______
画医
小说人物卡片
精彩描写
•A.画医用手小心翼翼地指点着每一点酥脆的画芯，像触摸刚刚出生的婴儿般，满眼欢喜。
•B.他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方。
形象分析
•① ______
经典言论
•“医画，先要医心。”
深刻影响
•② ______
【甲】
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】
浪淘沙（其八）
刘禹锡
莫言谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
材料一：
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
材料二：
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）