安徽省淮北市濉溪县部分校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试卷（学生版）

这是一份安徽省淮北市濉溪县部分校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了选择题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本大题共20小题，共40分。
1.我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（ ）
A.观察法B.实验法C.比较法D.调查法
2.下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ）
A.生石花开花B.钟乳石长大
C.鲸喷出水柱D.馒头上发霉
3.下图是显微镜的结构示意图，下列相关描述不正确的是（ ）
A.①是目镜B.②是转换器
C.⑤是反光镜D.⑥是细准焦螺旋
4.为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（ ）
A.有气泡——盖盖玻片时应规范
B.果皮有重叠——材料应完全展平
C.取材过厚——应重新取材
D.视野过暗——改用小光圈
5.制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，用0.9%的生理盐水的目的是（ ）
A.防止细菌在装片中繁殖B.维持细胞正常形态
C.迅速杀死细胞以便观察D.利用生理盐水粘住细胞
6.《爱莲说》云“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现，莲花池中有重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该种物质，则细胞中起关键作用的结构是（ ）
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
7.落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（ ）
A.不定芽是由植物细胞构成的
B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长
C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂
D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致
8.图所示过程表示的是（ ）
A.细胞生长B.细胞分裂
C.细胞分化D.细胞衰老
9.下列属于动植物器官的一组是（ ）
A.动物心脏、植物种子B.动物血液、植物茎
C.受精卵、一片花瓣D.皮肤、小树苗
10.下图为"探究草履虫对外界刺激作出反应"的实验，有关叙述不正确的是
A.甲图中，草履虫将朝食盐方向运动
B.乙图中，草履虫将朝肉汁方向运动
C.该实验证明了草履虫能趋利避害
D.草履虫通过纤毛的摆动进行运动
11.下列关于海带特征的叙述，正确的是（ ）
A.没有根、茎、叶的分化B.有茎和叶的分化
C.有根和叶的分化D.有输导组织
12.银杏是我国一级保护植物。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠，如图所示。下列叙述错误的是（ ）

A.“白果”是银杏的果实B.银杏可用种子繁殖
C.胚珠可发育成“白果”D.银杏属于裸子植物
13.身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ）
A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓
14.如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（ ）
A.鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出
B.从②处流出的水与从①处流人的水相比，氧气减少
C.b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管
D.鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合
15.动物园爬行馆接收了一批小动物，请把不属于爬行类的小动物选出来（ ）
A.龟B.蛇
C.蜥蜴D.蝾螈
16.2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是（ ）
A.具有脊柱B.体内受精
C.用肺呼吸D.胎生，哺乳
17.细菌和真菌分布广泛，它们生存的基本条件有（ ）
①氧气②有机物③水④适宜的温度⑤阳光
A.①③⑤B.①②④C.②③④D.②④⑤
18.发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术。下列发酵产品与微生物搭配正确的是（ ）
A.酸奶的制作——酵母菌
B.醋的制作——乳酸菌
C.酱油的制作——醋酸菌
D.沼气的产生——甲烷细菌
19.下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点是（ ）
A.都是单细胞生物B.都只利用孢子繁殖后代
C.都具有成形细胞核D.都利用现成的有机物生活
20.噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内。一段时间后，细菌内出现一些完成的噬菌体，这说明DNA是（ ）
A.提供能量的物质B.控制性状的单位
C.噬菌体的遗传物质D.遗传的控制中心
二、实验探究题：本大题共3小题，共30分。
21.黄瓜是餐桌上常见的蔬菜之一。小刚在家中跟奶奶学做酸辣黄瓜条，奶奶的窍门是去除黄瓜中间的芯籽后再加盐。小刚发现去除芯籽后的黄瓜条比等量的不去除芯籽黄瓜条渗出的汁液明显减少。为探究其原因，小刚利用显微镜观察了黄瓜细胞的结构。
（1）在制作临时装片时，小刚先在载玻片上滴一滴___，然后刮取部分黄瓜表层果肉制作临时装片，在显微镜下观察到图1所示图像。若要将图1中A处所示区域调整为图2所见的视野，需要进行的显微镜操作步骤依次为____（填序号）。
①转动粗准焦螺旋；②转动细准焦螺旋；③向上移动装片；④向下移动装片；⑤转动转换器更换高倍物镜；⑥转动转换器更换低倍物镜。
（2）图2视野中可见的细胞轮廓是结构[ ]____。图中的部分细胞中还可观察到有[ ]____，因而果肉略呈绿色。
（3）小刚还观察了黄瓜芯籽部分的果肉细胞，如图3所示。小刚发现，与图2细胞相比，芯籽部分果肉细胞的结构中____的体积更大，含水分更多。推测加盐后，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，芯籽部分的果肉细胞____（填“失水”或“吸水”）更多，因而等量的去除芯籽黄瓜条比不去除的渗出汁液明显减少。
（4）用肥沃的土壤进行栽培有利于黄瓜的生长。这是因为肥沃的土壤可以为植物提供______。小刚还发现，黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果，请你解释这种现象_______。
（5）黄瓜幼苗栽培过程中需要经常松土，目的是_________。幼苗生长过程中，可以通过光合作用将____转变成化学能，贮存在它所制造的有机物中。
22.为探究食品腐败的原因和微生物生存的条件，某生物兴趣小组的同学做了一个实验:取甲、乙、丙三个相同容量的锥形瓶，分别加入50毫升牛奶。三个锥形瓶同时放在高压蒸锅内加热15~20分钟，冷却后取出，做如下处理。一段时间后，发现甲瓶中的牛奶先腐败变质。通过镜检，发现甲瓶中有大量的微生物， 而其他两瓶中均难以发现微生物。
（1）实验前将装置放在高压蒸锅内加热15~20分钟，目的是_____________。
（2）甲瓶和乙瓶相比较，说明食品腐败变质的原因是微生物在食品中大量_____________。
（3）瓶中微生物的营养方式为_____________(填“寄生”或“腐生”)。它们是生态系统中的_________者，对生态系统的_______________循环起着不可替代的作用。
（4）甲瓶和丙瓶这一组对照实验的变量是___________，说明微生物的生存需要___________。
（5）乙瓶和丙瓶__________________(填“能”或“不能”)形成一组对照实验，原因是_____________。
（6）请你写出一种防止食品腐败的方法:__________________。
23.许多同学在思考问题时，有咬笔杆的习惯。为了帮助这些同学改掉这一不好的习惯，生物兴趣小组设置了一个实验，探究“笔杆上是否有细菌和真菌”。实验方案如下：
（1）本实验的实验变量是______；其中B组为______组。
（2）实验过程中用笔杆涂抹的组别和不做任何处理的组别都分别设置了三个组别，目的是：______。
（3）若实验结果为：A组培养基上有许多大小不同的菌落，B组培养基上无菌落。则得出的结论是： _______。
（4）根据实验结论，你想对同学们说：_________。
序号
甲
乙
丙
加入的物质
50毫升牛奶
50毫升牛奶
50毫升牛奶
瓶口的处理
不处理
消毒棉球塞住
不处理
温度
25℃
25℃
5℃
步骤
过程
①
将所有实验器具和培养基进行高温灭菌处理
②
在无菌环境下，向六个培养皿中分别加入适量的培养
基，分别标记A组（A1、A2、A3）、B组（B1、B2、B3）
③
打开培养皿，在无菌环境下，用三个不同的笔
杆在A1、A2、A3的培养基上分别涂抹一下，立即盖盖密封
B1、B2、B3不做任何处理
④
将所有培养基放入适宜温度的恒温箱中培养
⑤
培养一段时间后，观察菌落生长情况，并记录