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      课件:人教版部编初中道法七下3-7-2节奏与旋律

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      • 2025-12-18 08:19:52
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      课件:人教版部编初中道法七下3-7-2节奏与旋律

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      我是父母处于家庭这个小集体,对孩子的爱让我难以绝舍我是医生在救死扶伤这个大集体中,我不能临阵逃脱我是中华儿女在国难当头,我要唱起我自己的节奏和国家一起奏出优美的旋律节奏与旋律1.我在多个集体中2.集体中的小群体目 录/contents我在多个集体中PART 01子女中华儿女医生父母我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们会扮演不同的角色,承担不同的责任。1在这个特殊的时期,多想守着孩子和父母,享受亲人在一起的时光一起度过难关,孩子需要我作为父母2在这个国难当头,我不得不履行自己的责任,站在疫情的前线,陪祖国度过这个难关,国家需要我作为医生(1)我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。 (2)我们有自己的节奏,不同的集体有不同的旋律, 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,就可能产生角色之间的冲突,它会给我们带来烦恼。情境一、小倩两周前谢了一封信,在信中,她结合自己所在班级存在的问题,提出改进学校工作的建议,她的做法得到校长的肯定,却遭到一些同学的讥讽,有人甚至认为她“出卖”了集体的利益。情景二、小鑫昨天上学迟到了,被学校值周生“逮”个正着,她“灵机一动”,故意报错自己的班级,有的同学说:“小鑫真棒!维护了我们班的荣誉。”(1)在上述情境中,除了班集体,还有哪些集体?(2)小倩是否“出卖”了集体,而小鑫是否“维护”了集体的荣誉?为什么?当遇到班级、学校、国家等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。我们在不断地调整自己的节奏中学习共同生活,在解决不同集体的角色冲突中过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。我是足球队的一员123比赛在即,希望同学们好好利用时间加强训练我该怎么办,好难选啊?在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时, 应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益, 个人利益服从集体利益。我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。怎样排解角色冲突?课堂小调查咱们班是不是有小群体都一起做什么事情你作为小群体的一员有什么体验集体中的小集体PART 02小群体在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉 地形成小群体。 我们的小群体在太原科技大学化学与生物工程学院里,有件事成了大家集中讨论的话题,“一个宿舍6个姑娘都考上研究生啦,太牛了!” 这6个姑娘就是孙宪阳、罗莉、程夫苓、刘香梅、冯娟和秦瑞霞,她们在2015年硕士研究生考试中,分别考取了了华东理工大学、中科院煤化所、南京工业大学、常州大学、常州大学以及青岛科技大学研究生。 据说,这6位妹子平时就十分了得,几乎囊括了她们系里每个学期奖学金的前一二名,每个人光奖状都有厚厚一摞。除了学习成绩好以外,她们有的能歌善舞,有的能走T台,还有学生会干部,组织能力超强…… 记者调查后发现:他们平时在学习上彼此激励,互相帮助,耐得住寂寞,吃得了苦……在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感 和安全感。在小群体中,我们与同伴更容易相互理 解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的 互学共进中增长才干。在日常生活中,有些小群体 往往以“集体”的面目出现,当小群体的节奏融入集 体生活的旋律时,我们就能感受到集体生活的美好, 更愿意积极参与集体的建设。小集体的积极作用小帮派重义气 大哥不爱学习 和老师对着干 不遵守纪律 看不上班干部 1小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。消极作用2当小群 体不能很好地融入集体生活时,我们就会产生与小群 体外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。面对(或应对):我们需要“心怀一把尺子”,不为成见 所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。我们应该怎样应对小团体主义?面对矛盾和冲突,解决小群体与集体之间矛盾和冲突,是我们学习过集体生活的经历,也是促进集体和谐发展、 健康成长的过程。第一部分我在多个集体中第二部分集体中的小群体节奏与旋律集体与角色个人节奏与集体旋律个人利益与集体利益小群体的产生小群体的作用小团体主义 1. 下面是小华同学的一段日记:我是七年级(9)班的一名同学,我要遵守纪律,努力学习;班主任老师让我当宿舍长,我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境;上周,同学们选我当上了小组长,我要关心帮助每一位组员,争创优秀小组。可见(   )①我们同时属于多个集体②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任③承担责任可以自主选择,有些责任可以不承担④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调A.①②③B.①②④ C.②③④D.①③④D2. 小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画,并且三人在一起上绘画辅导班,她们经常在一起交流画技,互相学习、互帮互助。她们的这个小群体(   )①是因为志趣相投而形成的 ②对她们的健康成长有积极意义③就是小团体主义  ④使她们在互学共进中增长才干A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④C谢谢,下节课见

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