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      (人教版)八年级物理下册同步考点讲与练7.1力(2份,原卷版+解析版)

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      人教版(2024)八年级下册力练习

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      这是一份人教版(2024)八年级下册力练习,文件包含人教版八年级物理下册同步考点讲与练71力原卷版docx、人教版八年级物理下册同步考点讲与练71力解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。


      知识点讲解
      1、力的概念及单位
      (1)力的概念:力是物体对物体的作用;
      (2)力的符号:F;
      (3)力的单位:“牛顿”,简称为“牛”,符号“N”;
      (4)力的评估。
      2、力的作用效果
      (1)力可以使物体发生形变;
      (2)力可以改变物体的运动状态。
      3、力的三要素:大小、方向和作用点。
      4、力的示意图与图示
      (1)用带有箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图;箭头表示力的方向,线段的起点表示力的作用点,线段的长度表示力的大小;
      (2)用一根带箭头的线段来表示力,选取标度,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点, 这种表示力的方法叫做力的图示。
      5、力作用的相互性
      (1)力是物体对物体的作用,所以力的作用是相互的。
      典例分析+变式训练
      考点1 力的概念及单位
      【典例1-1】关于力的认识,下列说法中正确的是( )
      A.力是物体对物体的作用
      B.要想产生力的作用,只要有施力物体就可以了
      C.要想产生力的作用,只要有受力物体就可以了
      D.只有相互接触的物体才会产生力的作用
      【典例1-2】力是物体对物体的作用,所以至少要有 个物体才可能产生力。而且产生力的作用的物体 要接触(选填“一定”或“不一定”)。
      【变式1-1】对物理概念的正确理解是学习物理规律的基础.关于力的概念,下列说法中不正确的是( )
      A.力可以脱离物体单独存在
      B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体
      C.不接触的两个物体之间也能产生力的作用
      D.空中飞行的鸽子对地球也有力的作用
      【变式1-2】力是物体对物体的 。这两个物体,一个是施力物体,另一个是 物体。在国际单位制中,力的单位是 ,简称 ,符号为 。
      考点2 力的作用效果
      【典例2-1】如图所示,是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝,他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点,关于此实验,下列说法正确的是( )
      A.可以探究力的作用效果与力的大小是否有关
      B.可以探究力的作用效果与力的方向是否有关
      C.可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关
      D.可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关
      【典例2-2】如图所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察(a)(b)两图,可知力可以改变物体的 ,还可以得出力的作用效果与力的 有关。
      【变式2-1】(2022•北海二模)如图所示,四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是( )
      A. B.C. D.
      【变式2-2】练习立定跳远的同学在起跳瞬间用力蹬地,地面对他同时产生了支持力和
      力。这两个力的三要素中一定不相同的是 。
      考点3 力的三要素
      【典例3-1】2022年2月6日,中国女足在亚洲杯决赛中3:2击败韩国队,夺得亚洲杯冠军。运动员的脚踢在球的恰当位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。这里“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的( )
      A.大小B.作用点C.方向D.以上都是
      【典例3-2】力的三要素是力的 、方向和作用点;用力推门时,越靠近门轴越费力,由此可见力的 会影响力的作用效果。
      【变式3-1】下列哪一项不属于力的三要素( )
      A.大小B.重力C.方向D.作用点
      【变式3-2】影响力的作用效果有三个要素是大小、 和 。
      考点4 力的示意图与图示
      【典例4-1】如图所示,木块A与小车在水平地面上一起向右做加速运动。请画出木块A受力的示意图。
      【变式4-1】2022北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”一举成为“顶流”,赢得了不少粉丝的喜爱。请画出站在水平冰面上的“冰墩墩”受力的示意图(力的作用点画在冬奥会会标上)。
      【变式4-2】如图所示,在光滑斜面上,画出物体所受到的力。

      考点5 力作用的相互性
      【典例5-1】在湖中划船时,桨向后划水,船向前行驶。使船向前运动的力的施力物体是( )
      A.划船的人B.湖中的水C.船桨D.船身
      【典例5-2】12月3日23时10分,嫦娥五号“上升器”月面点火,3000N发动机工作约6min后,顺利将携带月壤的上升器送入到预定环月轨道,成功实现我国首次地外天体起飞。如图,火箭发动机向下喷气,“上升器”获得向上的推力,表明物体间力的作用是
      的。从月球上采集的月壤随返回舱降落地面后,该月壤的质量大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
      【变式5-1】跳水运动员利用跳板完成跳水动作,如图所示,使运动员向上跳起的力是( )
      A.跳台对跳板的支持力B.跳板对运动员的支持力
      C.运动员受到的重力D.运动员对跳板的压力
      【变式5-2】如图,穿旱冰鞋的小明用力推墙,结果他离墙而去。这说明了物体间力的作用是 的,如果以墙为研究对象,施力物体是 。

      【变式5-3】如图所示坐在小船上的人,用力推另一艘小船前进时,自己的小船会同时后退,这是为什么?请你利用有关力学知识进行说明。
      巩固训练
      一、选择题。
      1.(2022春•龙泉驿区期末)在国际单位制中,压力的单位是( )
      A.千克(kg)​B.牛顿(N)​
      C.帕斯卡(Pa)​D.千克/米3(kg/m3)​
      2.(2021秋•两江新区期末)如图所示的几种现象中力可以使受力物体运动状态改变的是( )
      A.弓被拉开B.足球被踢开
      C.跳板被压弯D.竹子被拉弯
      3.(2022春•花山区校级期末)如图所示,用同样大小的力沿着垂直于门的方向推门,结果在A点推比在B点和C点都容易。这说明与力的作用效果有关的是( )
      A.力的大小B.力的作用点C.力的方向D.物体的重心
      4.(2022•天津模拟)图中,物体的受力示意图正确的是(不计空气阻力)( )
      A.足球在水平草坪上滚动
      B.物块随传送带一起匀速运动
      C.物块沿光滑斜面下滑
      D.物块在拉力F的作用下沿粗糙斜面匀速下滑
      5.(2022•铁西区校级模拟)在下列比赛项目中,有关力的说法中不正确的是( )
      A.头顶球射门,说明力可以改变物体的运动状态
      B.用力把弓拉弯,说明力可以改变物体的形状
      C.用球拍击打网球,网球被反弹回去,同时球拍网面凹陷,说明物体间力的作用是相互的
      D.击打排球时,手感到疼,是因为球对手的作用力比手对球的作用力大
      二、填空题。
      6.(2021春•江永县期末)力是物体对物体的 ,力的国际单位是 ,可用符号 表示。
      7.(2022春•华州区期末)2013年5月,足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”,弧线球主要是由于踢球时所用力的 和 不同,从而产生了与直线球不同的作用效果。球落在地面上又能弹跳起来,是因为球落地时和地面之间的力的作用是 的。
      8.(2022•宽城区校级开学)如图甲所示,跳水运动员用力向下蹬跳板后,高高跃起,这是利用了物体间力的作用是 的。汽车在行驶过程中,如果用脚踩刹车,汽车会停下来,说明力能改变物体的 。

      三、作图题。
      9.(2021秋•沙坪坝区校级期末)如图所示,画出小球动到A点时所受各力的示意图。
      四、解答题。
      10.(2022春•前郭县校级月考)力的三要素包括力的大小、 和作用点;老师的水杯放在讲台上,水杯与桌面之间存在相互作用力,这对相互作用力的三要素中相同的是力的 。

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