部编人教版6年级上册语文第五单元测评卷（含答案）

这是一份部编人教版6年级上册语文第五单元测评卷（含答案），共6页。
第五单元测评一、下列每组词语中加点字的读音完全正确的一组是(　　)。(2分)A.谚语(yàn)　　　甘蔗(zhé) 　　　蒜薹(tái) 　　　瀑布(pù)B.焖饭(mēn)　　　玛瑙(nǎo)　　　 牙膏(ɡāo) 　　　袖子(xiù)C.烹调(pēnɡ)　　 情况(kuànɡ) 遮盖(zhē)　 　　逗引(dòu)D.嘴唇(cún)　　　油锅(ɡuō) 瓦蓝(wǎ)　　　　草棚(pénɡ)二、下列词语中书写完全正确的一组是(　　)。(2分)A.斗蓬　　闹钟　　嘟囔　　厚墩墩B.蹦跳　　酱油　　包蕾　　活生生C.预报　　缩小　　衣袖　　农做物D.敞篷　　甩开　　苔藓　　软绵绵三、查字典，回答问题。(6分)“缝”字用音序查字法应查大写字母______。这个字作动词时读________，可以组词为________________；这个字作名词时读________，可以组词为________。在成语“天衣无缝”“见缝插针”中“缝”都是作______词，是“缝隙，裂开或自然露出的窄长口子”的意思。四、看拼音，写词语。(7分) hài　 xiū　 jiào　rǎnɡ　 dùn　 ròu pénɡ　 jià　 lóu　 tī　 cǎo　pínɡ tái　 xiǎn五、下列加点的四字词语使用正确的一项是(　　)(3分)A.小男孩不声不响地接过妈妈手中的水桶，转身朝家走去。B.我理直气壮地跟妈妈承认我的错误。C.妈妈总是乐于助人地照顾我的生活。D.我的书架被我塞得语无伦次。六、按要求完成句子练习。(8分)1.太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？(改成陈述句)________________________________________________________________________2.河也是一天一天地变宽变深。(仿写句子，用上加点字)________________________________________________________________________3.雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！(仿写一个感叹句)________________________________________________________________________4.竟然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。(修改病句)________________________________________________________________________七、课文积累。(7分)1.北方农家的谚语说：“__________，看谷秀。”又说：“____________，割谷喂老牛。”2.《夏天里的成长》一文的中心句是：_________________________________________________________________________________________________________________。3.《盼》这篇课文通过人物的语言、动作、神态、心理等描写，表现了“我”因雨衣而产生的__________________、____________、____________、____________的心情。八、课内阅读。(13分)①第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”②妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。③我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……1.读句子，回答问题。(2分)“直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”从这句话中的__________一词，可以看出“我”对“雨”的喜爱。2.“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”这句话运用了__________的修辞方法，这种修辞方法的使用，可以______________________________________。(4分)3.“理直气壮”的意思是________________________________________________。“我”理直气壮的原因是____________________________________________。(4分)4.选文的第②自然段中，“我”为什么是“小心翼翼地跑下了楼梯”？(3分)________________________________________________________________________九、课外阅读。(22分)北京的色彩①我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。②在到北京之前，有人告诉我：北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦，全是红彤彤的。③我带着一种南方人特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。④首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨，全是绿的。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢！⑤我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红……几乎没有两片树叶是同色的，就是同一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫……⑥北京城这彩色的秋林啊，终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄、一种红……⑦我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史，我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近，我常常把面孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……⑧建筑是凝固的音乐，北京城里无数个彩色的音符，自然使人想起祖国的四面八方……⑨我是一片云，从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。如果有人问：北京的色彩如何？我会毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！1.作者是从哪些方面来写北京的色彩的？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第③自然段中“我的偏见”指的是_________________________________________________________________________________________________________________。(2分)3.用小标题概括第④⑤⑦自然段的主要内容。(9分)(1)第④自然段的小标题：____________________________。(2)第⑤自然段的小标题：____________________________。(3)第⑦自然段的小标题：____________________________。4.读了短文后，你觉得北京的色彩是怎样的？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.仿写句子。(4分)长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显出一种威严。晴朗的天空是____________，____________；广阔的草原是____________，____________。6.你家乡的秋季是什么颜色的？请用一段话简单写一下。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、习作。(30分)在这六年的学习生活中，你一定认识了很多老师，你觉得谁最有特点？请你选择几件关于他(她)的趣事，突出他(她)的性格特点。注意要选择不同的事例围绕中心意思来写。题目：______________的老师要求：把题目补充完整，适当运用不同的描写方法。参考答案一、C二、D三、F　fénɡ　缝补　fènɡ　裂缝　名四、害羞　叫嚷　炖肉　棚架　楼梯　草坪　苔藓五、A六、1.太阳把天烤得这样干，不能长云彩。　2.秋天到了，天空也是一天一天地变高变蓝。　3.云朵盛开在瓦蓝的天空，才是一年四季最美的风景呢！　4.果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。七、1.六月六　处暑不出头　2.夏天是万物迅速生长的季节　3.渴盼　急迫　无奈　快乐八、1.甜丝丝　2.夸张　引起读者丰富的想象和强烈共鸣　3.理由正确充分，说话气势旺盛，或因理由充足而态度严正　外面下雨了就可以穿新雨衣　4.因为穿着雨衣不方便走路，再加上心情激动，怕下楼摔倒，同时体现了“我”对雨衣的爱惜。九、1.(1)北京的树叶色彩丰富；(2)北京的建筑色彩明快奔放。　2.认为北京全是红彤彤的　3.(1)树叶色彩的多样性　(2)香山红叶色彩的层次性　(3)北京建筑色彩热烈明快　4.是有层次感的、热烈明快的。　5.蓝色的　高洁中透着一种宽广　碧绿色的　粗犷中包含着一种豪放　6.【提示】要写出你的家乡的秋季的色彩特点，不要单纯写一种色彩，要写多种色彩。十、【写作指导】1.选择你最了解的老师，补全题目。2.合理运用各种描写方法。3.注意选材，努力做到详略得当。