37.景物描写顺序-2026年中考第一轮复习专项练习语文记叙文阅读答题公式

这是一份37.景物描写顺序-2026年中考第一轮复习专项练习语文记叙文阅读答题公式，共6页。试卷主要包含了通关公式，公式运用等内容，欢迎下载使用。
一、通关公式
景物描写顺序＝（观察角度＋）描写顺序＋景物特点＋表达效果
二、公式运用
【例1】阅读下文，完成问题。
两进虎跳峡
张鸿源
①虎跳峡在滇西北，它是玉龙、哈巴两大雪山南北夹峙金沙江形成的。江心突兀一块巨石，传说曾有老虎从岸边跳上巨石，再纵身跳到对岸，“虎跳峡”之名由此而来。虎跳峡全长17公里，分为上峡、中峡、下峡三段。
②我第一次进虎跳峡，是从中甸的虎跳峡镇步入上峡的。刚到金沙江畔，便看见对面的玉龙雪山高耸云天，皑皑白雪堆积在重重叠叠的峰脊上。时值盛夏夜雨初收的早晨，云雾游移在群峰间，愈显出玉龙雪山的高深莫测。
③接着，我走上一条仅容一人行走的崎岖山路。这条过于简陋的人马驿道，横系在临江的悬崖上，走在上面既艰且险。到了这里你才能体会到什么叫真正的山路：陡、细、长、险、滑……我觉得自己真像一只岩羊在峻峭的崖壁上颤栗着探行。
④再往前，两岸高山越挤越拢，排列成一道道狭窄的天门。本来在宽阔江面上舒展流淌的江水，一下子挤进这难以容身的狭谷，它勃然大怒，发出震耳欲聋的轰鸣声。这声音在山谷间回荡传响，仿佛洪荒远古开天辟地的遗音。这里不是汪洋大海，但我却感觉到汪洋大海狂暴时的声势和威力：岩在崩，地在动，山在摇。我只觉头晕目眩，脚下站立不稳。据说，漂来的粗圆木和滚落的大石块，在这里都会被粉碎得无影无踪。我只能退到高处，遥遥承受这惊心动魄、热血沸腾的刺激……
⑤怀着上峡带给我的震撼走向中峡。迎面来了一队马帮，我闪身到路旁让道，听着马儿们艰难的足音，看着马帮慢腾腾地消逝在远处断崖后面……马帮就是这样从过去走到现在的。路途艰险，马帮却奋力前行，走成了峡谷中一道独特的风景。中峡的谷底礁石遍布，如满天星斗。这些从山上飞滚而来的落石，堆积江中，犬牙交错。江水在其间往复跳跃，浪花推着浪花，旋涡套着旋涡，一路5公里18个险滩相连至下峡。
⑥我对下峡的感受，第二次比第一次强烈。三年后的正月初，我从丽江的大具乡乘车直奔下峡。抵达停车场，我不禁惊叹：“好个哈巴雪山！”仔细俯仰一番：没有零散的峰头断崖，整体性的山岳和巨型斜面板块造就出大气磅礴的雄姿。而后沿着栈道直至江边的观峡台，在台上远眺江两边玉龙、哈巴凌空对峙，峰连嶂合。此景正如清代孙髯翁所写：“一线中分天作堑，两山夹斗石为门。”前往渡口的路上，日头已经偏西，山巅阳光耀眼，峡谷里却笼罩着浓浓的阴影，几分雄浑，几分肃穆，几分苍凉。
⑦从渡口乘船前往对岸。上岸后发现没有路，我只得寻着人踩过的痕迹，攀藤抓草往上爬，还得时时小心，脚下不能打滑，否则就会坠下深渊。我大汗淋淋地攀登了近1个小时，才算踏上新开辟的公路。
⑧山高峡深，天黑得早，我只好投宿在下峡核桃园的一家小旅店。核桃园是个只有几户人家的小山村，这里的夜特别深沉，空寂得不像在人世间。浓墨似的山头上方，星星在一块不大的天幕上眨着眼，默默感受夜的静谧。人在此际，内心一片宁静，仿佛世间一切的纷杂都与我无关。我很快就带着白天的游兴进入了梦乡……
⑨第二天拂晓我就出发了，穿越中峡来到了上峡。上峡已经开发为旅游景点，修筑了栈道，可直下江边挨近虎跳石。峡中筑了公路，可以通车，游览更方便了，越来越多的人可以欣赏到一身豪气、雄奇威猛的虎跳峡。但留在我内心深处的，还是那个不经雕琢、野性十足的虎跳峡。我伫立江崖，仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来……
⑩两次进入虎跳峡，我如同经受了洪炉的冶炼，无论体魄还是心魄，都比过去强健许多。若要问我云南山川最富阳刚之美的地方在哪里，我定毫不迟疑地回答：在虎跳峡！
（选自张鸿源《滇域探秘》，有删改）
题目：游记常见的写法有“移步换景”和“定点换景”，选文第⑥段使用了哪种写法？请简要分析。（3分）
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运用公式
【思路分析】本题考查对景物描写顺序的分析能力。题干已经给出了两种写法，并划定了阅读区间。首先要仔细阅读第⑥段，根据“抵达停车场，我不禁惊叹：‘好个哈巴雪山！’仔细俯仰一番”“而后沿着栈道直至江边的观峡台”“在台上远眺”“前往渡口的路上”等语句可知，本段使用了移步换景的写法。再依据这些观察点的变化，结合每一处景物的特点具体分析作答即可。
【参考答案】使用了移步换景的写法。作者先写在停车场俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿，再移步到观峡台远眺玉龙、哈巴两山对峙的景象，最后写在前往渡口的路上看到山巅阳光耀眼、峡谷阴影笼罩的景象。
考点集训
一、阅读下文，回答问题。
考点集训参考答案
公式解读
解答这类题，首先要明确观察角度，其次要根据标志性词语判断写景状物的顺序，分析景物特点，最后结合不同的顺序分析其作用（表达效果）。
1.观察角度：
远近：从远处到近处，或者从近处到远处。
高低：从高处到低处，或者从低处到高处。
俯仰：从上往下看（俯视），或者从下往上看（仰视）。
2.描写顺序：
时间顺序：按时间先后顺序描写景物，如从早到晚、从春到冬。
空间顺序：按空间位置顺序描写景物，如从左到右、从前到后。
逻辑顺序：按逻辑关系描写景物，如从整体到局部、从主要到次要。
3.景物特点：
色彩：景物的颜色特征。
形态：景物的形状特征。
动静：景物的动态或静态特征。
4.表达效果：
情感：景物描写所表达的情感。
氛围：景物描写所营造的氛围。
主题：景物描写对文章主题的烘托作用。
常见问法
1.本文是按照什么顺序描写景物的？
2.作者是按照什么顺序来观察景色的？
解题技法
景物描写的顺序主要有以下几种：
1.时间顺序
就是按照时间的先后顺序对景物进行描写，如季节（春夏秋冬）、早中晚、节日（春节、元宵节、中秋节）、时刻（一会儿、又过了一会儿）、代表时间的典型景物（东方破晓、太阳出来了、夕阳西下）。其作用是能把景（物）的发展变化过程描写出来，使文章结构严谨，内容有条不紊。
2.观察角度的先后顺序
（1）定点观察
定点观察就是站在某一固定的点观察景物或景色，并将站在这察一点上所看到的内容描述出来。定点观察由于受到观察范围的限制，必须从不同的方面、不同的角度进行描写。从观察的角度看，有仰望、俯瞰、平视之分。还要注意空间顺序，可以从中心到四周，也可以从左至右、从上到下、从前往后等，这样描绘景物，才有层次感。
（2）移步换景（游踪）
描写景物时，立足点和观察点是会变化的，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。常用“经过”“穿过”“沿着”等词语转换观察点，进行多方面的观察，几乎是一步一景。其作用是能一步一步地展示自已描绘出的一幅幅画卷，进而展现所要描写景物的全貌，使文章线索清晰、结构严谨，给人如临其境的感觉。
3.空间顺序
指我们观察事物时，按一定的空间顺序观察不同景色的方法。如从东到西、从南到北，从左到右、从右到左，从前到后、从后到前，从整体到局部、从局部到整体等等。其作用是容易抓住事物的声貌神情和形态特征，获得深刻全面的印象，使文章前后连贯，层次分明。
解题步骤
第一步：仔细审题，明确题目要求。确定需要分析的景物描写段落。
第二步：标注关键信息，确定描写顺序。在文中找到景物描写的句子，标注出表示顺序的词语（如“远处”“近处”“从左到右”“从早到晚”等），判断是按时间顺序、空间顺序还是逻辑顺序描写。
第三步：分析景物特点。找出景物的色彩、形态、动静等特征。
第四步：分析表达效果。联系上下文，结合文章的情感、氛围和主题，分析景物描写的作用。
第五步：组织答案。按照答题公式，分点作答，语言简洁明了。
答题模板
模板1.本文按照时间顺序描写了景物的发展变化，使文章结构严谨，内容有条不紊。
模板2.作者是按照游踪（移步换景）顺序来观察景物的，可以把游览×××（地方、景观）的过程描写得清清楚楚，使文章线索清晰，结构严谨，给人如临其境的感觉。
模板3.文章按照空间（从远到近或方位变化等）顺序来描写景物，使文章前后连贯，层次分明。
失分原因
1.抓不住标志性词语
有的学生没有掌握各种描写顺序的特征，因不会根据文中具有标志性的词语进行判断而失分。
2.不会简要分析
有的学生不会根据不同的景物描写顺序的特征作简要分析，也就是不会分析运用这种顺序的理由，更不会根据各种景物描写的顺序简要分析其作用，随意作答而失分。
3.分析不全面
有的学生只分析了部分信息，如只写了观察角度，忽略了描写顺序或景物特点。
4.脱离文本
有的学生没有结合文章的情感、氛围和主题进行分析，导致答案空洞。
5.忽略答题公式
有的学生没有按照答题公式分点作答，导致答案不完整。