高考物理一轮复习课件-第七章第38课时实验八：验证动量守恒定律

物理 大一轮复习第七章动量守恒定律第38课时实验八：验证动量守恒定律目标要求课时精练考点一　实验技能储备考点二　探索创新实验一、实验原理在一维碰撞中，测出相碰的两物体的质量m1、m2和碰撞前、后物体的速度v1、v2、v1'、v2'，算出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p'＝m1v1'＋m2v2'，比较碰撞前、后动量是否相等。二、实验方案及实验过程方案一：研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒1.实验器材气垫导轨、数字计时器、天平、滑块(两个)、弹簧、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等。实验技能储备考点一2.实验过程(1)测质量：用天平测出滑块的质量。(2)安装：正确安装好气垫导轨，如图所示。(3)实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前、后的速度。(4)改变条件，重复实验：①改变滑块的质量；②改变滑块的初速度大小和方向。(5)验证：一维碰撞中的动量守恒。 方案二：研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒1.实验器材斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸、圆规、铅垂线等。2.实验过程(1)测质量：用天平测出两小球的质量，并选定质量大的小球为入射小球。(2)安装：按照如图甲所示安装实验装置。调整固定斜槽使斜槽末端水平。(3)铺纸：白纸在下，复写纸在上，且在适当位置铺放好。记下铅垂线所指的位置O。(4)放球找点：不放被撞小球，每次让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下，重复10次。用圆规画尽量小的圆把小球的所有落点圈在里面。圆心P就是小球落点的平均位置。(5)碰撞找点：把被撞小球放在斜槽末端，每次让入射小球从斜槽同一高度[同步骤(4)中的高度]自由滚下，使它们发生碰撞，重复实验10次。用步骤(4)的方法，标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N，如图乙所示。(6)验证：连接ON，测量线段OP、OM、ON的长度。将测量数据填入表中，最后代入m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，计算并判断在误差允许的范围内等式是否成立。(7)整理：将实验器材放回原处。3.数据处理验证的表达式：m1·OP＝m1·OM＋m2·ON。三、注意事项1.前提条件：碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。2.方案提醒(1)若利用气垫导轨进行验证，调整气垫导轨时，应确保导轨　　　。(2)若利用平抛运动规律进行验证：①斜槽末端的切线必须水平；②入射小球每次都必须从斜槽　　　　　由静止释放；③选质量较　　的小球作为入射小球；④实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。水平同一高度大 (2022·全国甲卷·23)利用图示的实验装置对碰撞过程进行研究。让质量为m1的滑块A与质量为m2的静止滑块B在水平气垫导轨上发生碰撞，碰撞时间极短，比较碰撞后A和B的速度大小v1和v2，进而分析碰撞过程是否为弹性碰撞。完成下列填空：(1)调节导轨水平；(2)测得两滑块的质量分别为0.510 kg和0.304 kg。要使碰撞后两滑块运动方向相反，应选取质量为　　　　 kg的滑块作为A；0.304(3)调节B的位置，使得A与B接触时，A的左端到左边挡板的距离s1与B的右端到右边挡板的距离s2相等；(4)使A以一定的初速度沿气垫导轨运动，并与B碰撞，分别用传感器记录A和B从碰撞时刻开始到各自撞到挡板所用的时间t1和t2；(5)将B放回到碰撞前的位置，改变A的初速度大小，重复步骤(4)。多次测量的结果如下表所示；(6)表中的k2＝　　　　(保留2位有效数字)； 0.31 0.32  0.34 (2024·北京卷·18)如图甲所示，让两个小球在斜槽末端碰撞来验证动量守恒定律。(1)关于本实验，下列做法正确的是　　　(填选项前的字母)。 A.实验前，调节装置，使斜槽末端水平B.选用两个半径不同的小球进行实验C.用质量大的小球碰撞质量小的小球AC(2)图甲中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影，首先，将质量为m1的小球从斜槽上的S位置由静止释放，小球落到复写纸上，重复多次。然后，把质量为m2的被碰小球置于斜槽末端，再将质量为m1的小球从S位置由静止释放，两球相碰，重复多次。分别确定平均落点，记为M、N和P(P为m1单独滑落时的平均落点)。a.图乙为实验的落点记录，简要说明如何确定平均落点__________________________________________________________________________；用圆规画圆，尽可能用最小的圆把各个落点圈住，这个圆的圆心位置代表平均落点b.分别测出O点到平均落点的距离，记为OP、OM和ON。在误差允许范围内，若关系式　　　　　　　　　　　成立，即可验证碰撞前后动量守恒。 m1OP＝m1OM＋m2ON(3)受上述实验的启发，某同学设计了另一种验证动量守恒定律的实验方案。如图丙所示，用两根不可伸长的等长轻绳将两个半径相同、质量不等的匀质小球悬挂于等高的O点和O'点，两点间距等于小球的直径。将质量较小的小球1向左拉起至A点由静止释放，在最低点B与静止于C点的小球2发生正碰。碰后小球1向左反弹至最高点A'，小球2向右摆动至最高点D。测得小球1、2的质量分别为m和M，弦长AB＝l1、A'B＝l2、CD＝l3。推导说明，m、M、l1、l2、l3满足　　　　　　　　关系即可验证碰撞前后动量守恒。ml1＝－ml2＋Ml3返回探索创新实验考点二 (2023·辽宁卷·11)某同学为了验证对心碰撞过程中的动量守恒定律，设计了如下实验：用纸板搭建如图所示的滑道，使硬币可以平滑地从斜面滑到水平面上，其中OA为水平段。选择相同材质的一元硬币和一角硬币进行实验。测量硬币的质量，得到一元和一角硬币的质量分别为m1和m2(m1>m2)。将硬币甲放置在斜面某一位置，标记此位置为B。由静止释放甲，当甲停在水平面上某处时，测量甲从O点到停止处的滑行距离OP。将硬币乙放置在O处，左侧与O点重合，将甲放置于B点由静止释放。当两枚硬币发生碰撞后，分别测量甲乙从O点到停止处的滑行距离OM和ON。保持释放位置不变，重复实验若干次，得到OP、OM、ON的平均值分别为s0、s1、s2。(1)在本实验中，甲选用的是　　　　(填“一元”或“一角”)硬币； 一元(2)碰撞前，甲到O点时速度的大小可表示为　　　　　(设硬币与纸板间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g)；    (4)由于存在某种系统或偶然误差，计算得到碰撞前后甲动量变化量大小与乙动量变化量大小的比值不是1，产生这种误差可能的原因______________________________________________________。 答案　见解析 A C(3)如图丙所示的水平气垫导轨上，实验时让两滑块分别从导轨的左右两侧向中间运动，滑块运动过程所受的阻力可忽略，它们穿过光电门后发生碰撞并粘连在一起。实验测得滑块A的总质量为m1、滑块B的总质量为m2，两滑块遮光片的宽度相同，光电门记录的遮光片挡光时间如表所示。在实验误差允许范围内，若满足关系式　　　　　　　　　　(用测量的物理量表示)，即验证了碰撞前后两滑块组成的系统动量守恒。  返回课时精练对一对答案12345对一对答案123451.(2024·新课标卷·22)某同学用如图所示的装置验证动量守恒定律。将斜槽轨道固定在水平桌面上，轨道末段水平，右侧端点在水平木板上的垂直投影为O，木板上叠放着白纸和复写纸。实验时先将小球a从斜槽轨道上Q处由静止释放，a从轨道右端水平飞出后落在木板上；重复多次，测出落点的平均位置P与O点的距离xP。将与a半径相等的小球b置于轨道右12345答案侧端点，再将小球a从Q处由静止释放，两球碰撞后均落在木板上；重复多次，分别测出a、b两球落点的平均位置M、N与O点的距离xM、xN。完成下列填空：(1)记a、b两球的质量分别为ma、mb，实验中须满足条件ma　　　mb(填“>”或“(2)如果测得的xP、xM、xN、ma和mb在实验误差范围内满足关系式　　　　　　　　，则验证了两小球在碰撞中满足动量守恒定律。实验中，用小球落点与O点的距离来代替小球水平飞出时的速度，依据是____12345答案maxP＝maxM＋mbxN小球离开斜槽末端后做平抛运动，竖直方向高度一定，故下落时间一定，水平方向小球做匀速直线运动，小球水平飞出时的速度与平抛运动的水平位移成正比_______________________________________________________________________________________________________________________________________。12345答案12345答案2.(2024·山东卷·13)在第四次“天宫课堂”中，航天员演示了动量守恒实验。受此启发，某同学使用如图甲所示的装置进行了碰撞实验，气垫导轨两端分别安装a、b两个位移传感器，a测量滑块A与它的距离xA，b测量滑块B与它的距离xB。部分实验步骤如下：①测量两个滑块的质量，分别为200.0 g和400.0 g；②接通气源，调整气垫导轨水平；③拨动两滑块，使A、B均向右运动；12345答案④导出传感器记录的数据，绘制xA、xB随时间变化的图像，分别如图乙、图丙所示。12345答案回答以下问题：(1)从图像可知两滑块在t＝　　　 s时发生碰撞；12345答案1.0(2)滑块B碰撞前的速度大小v＝　　　 m/s(保留2位有效数字)；12345答案0.20(3)通过分析，得出质量为200.0 g的滑块是　　(填“A”或“B”)。12345答案B12345答案12345答案3.用如图甲所示的装置根据平抛运动规律验证两小球碰撞中的动量守恒。使用频闪相机对小球碰撞前后的运动情况进行拍摄。图中背景是放在竖直平面内带方格的纸板，纸板平面与小球运动轨迹所在的平面平行，每个小方格的边长为a＝5 cm，g取10 m/s2，实验核心步骤如下：12345答案(1)让质量为m1的小球从挡板处由静止释放，从斜槽末端水平抛出后频闪照片如图乙中的A所示。(2)把质量为m2的小球静置于轨道末端，让质量为m1的小球从挡板处由静止释放，两球在斜槽末端碰撞。碰撞后两小球从斜槽末端水平抛出。抛出后的频闪照片分别如图乙中的B、C所示。12345答案(3)由图乙结合已知数据可计算出频闪相机闪光的周期T＝　　　 s(结果保留2位有效数字)。 0.1012345答案12345答案(4)由图乙结合已知数据可计算出碰撞后质量为m2的小球速度v2＝　 /s(结果保留2位有效数字)。 3.012345答案12345答案(5)若碰撞过程中动量守恒，则m1∶m2＝　　　。 3∶112345答案12345答案4.某实验小组验证动量守恒定律的装置如图甲所示(已知当地的重力加速度为g)。(1)选择两个半径相等的小球A、B，其中小球A有经过球心的孔，用游标卡尺测量两小球直径d，如图乙所示，d=　　　 cm； 1.6612345答案12345答案(2)用天平测出小球的质量，有孔的小球质量记为m1，另一个球记为m2；本实验中　　　　　　(选填“需要”或“不需要”)满足m1>m2； 不需要12345答案(3)将铁架台放置在水平地面上，上端固定力传感器，通过数据采集器和计算机相连；将长约1米的细线穿过小球A的小孔并挂在力传感器上，测出悬点到小球上边缘的距离L；(4)将小球B放在可升降平台上，调节平台位置和高度，保证两个小球能发生正碰；在地面上铺上复写纸和白纸，以显示小球B落地点；12345答案(5)拉起小球A由某一特定位置静止释放，两个小球发生正碰，通过与拉力传感器连接的计算机实时显示拉力大小；读出拉力碰前和碰后的两个峰值F1和F2，通过推导可以得到小球A碰撞前瞬间速 度大小v1=　　　　　　　　；同样方式可以得到小球A碰撞后瞬间速度大小v3； 12345答案(6)测出小球B做平抛运动的水平位移s和竖直位移h，则B碰后瞬间速度v2=_________； 12345答案(7)数据处理后若满足表达式：_________________(已知本次实验中m1>m2，速度用v1、v2、v3表示)则说明A与B碰撞过程中动量守恒。 m1v1=m1v3+m2v212345答案5.(2025·山东济宁市期中)验证动量守恒的实验可以在如图甲所示的气垫导轨上完成，其中左、右两侧的光电门可以记录遮光片通过光电门的挡光时间。实验前，测得滑块A(连同其上的遮光片)的总质量为m1、滑块B(连同其上的遮光片)的总质量为m2，两滑块上遮光片的宽度相同。实验时，开启气垫导轨气源的电源，轻轻拨动两滑块，两滑块在导轨上自由运动时近似为匀速运动，再让滑块A从导轨的左侧向右运动，穿过光电门与静止在两光电门之间的滑块B发生碰撞。12345答案(1)关于实验，下列说法正确的是　　　　。 A.本实验可以不用通过垫高导轨的方式平衡滑块和轨道间的摩擦阻力B.两滑块的质量应满足m1>m2C.需要用刻度尺测量两光电门之间的距离D.需要用秒表测定滑块上的遮光片经过光电门的时间A12345答案12345答案12345答案(2)在某次实验中，光电门记录的遮光片挡光时间如下表所示。在实验误差允许的范围内，若满足关系式　　　　　　　(用测量的物理量表示)，即验证了碰撞前后两滑块组成的系统动量守恒；在实验误差允许范围内，若还满足关系式　　　　　　　 (用测量的物理量表示)，即验证了两滑块的碰撞为弹性碰撞。   12345答案12345答案12345答案 212345答案12345答案(4)在生活中，某同学观察到，在台球桌面上，运动的球和静止的球发生斜碰时，两球的出射方向总是相互垂直，如图乙所示。已知两球大小相同，质量相等，请你解释发生这种现象的原因　　　　。 答案　见解析12345答案返回物理 大一轮复习本课结束