小学英语译林版（三起）（2024）四年级上册（2024）Unit 4 I like sport第2课时一课一练

这是一份小学英语译林版（三起）（2024）四年级上册（2024）Unit 4 I like sport第2课时一课一练，共9页。
找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。
( )1.A. ping-png B. tennis C. d
( )2.A. jump B. game C. skip
( )3.A. easy B. hard C. swim
( )4.A. vlleyball B. basketballC. play
( )5.A. runB. gd C. well
二、根据图片内容，选择正确的句子。
1. 2. 3. 4. 5.
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
--D yu like swimming? --Yes, I d.
Ping-png is very interesting.
--What sprt d yu like?--I like basketball.
Lk! She can play vlleyball very well.
I can’t play ftball well. It’s nt easy.
三、汉译英。
1. D yu ________________(打乒乓球) ？
2. Swimming is __________________(对我来说是难的).
3. Liu Ta can ______________(篮球打得好).
4. Ftball is ______________(非常有趣).
5. I like sprt. ___________________(它对我们有好处).
提升练
四、【新情境・同伴互助】周日下午，学校篮球场边，王兵正拍着篮球玩。这时，他看见苏海背着书包走过，还看着打球的人。将下列句子排成完整对话。
A. Thank yu！
B. D yu like playing basketball,Su Hai?
C. Yu are welcme. Basketball is gd fr us.
D. Yes, I d. But I can’t play it well.
E. Have a g! Let me help yu!
五、连词成句。
1. playing, yu, d, like, basketball (?)
__________________________________________________________________________
can, I, nt, well, ping-png, play (.)
__________________________________________________________________________
when, they, d, ftball, play (?)
__________________________________________________________________________
have, swimming, a , lessn, week , every , I (.)
__________________________________________________________________________
us, let, play g, and (.)
__________________________________________________________________________
六、单项选择。
( )1.--D yu like ______? --Yes, it’s cl in summer.
A. swim B. swims C. swimming
( )2.--______ is yur favurite sprt? --I like ftball best.
A. Where B. What C. Hw
( )3.They ften play basketball ______ Sunday afternn.
A. in B. n C. at
( )4.--______ d yu like playing tennis? --Because it’s fun.
A. What B. Why C. Where
( )5. It’s time ______ play vlleyball. Let’s get the ball.
A. t B. fr C. in
七、【新情境・健康生活】生命在于运动。Sam和Bbby正在讨论喜欢的运动。选择合适的句子补全对话。
Sam: Hell, Liu
Wh can play ftball well t?
What sprt d yu like?
C. Can yu play ftball?
D. When d yu usually play ftball?
E. Let's play ftball nw.
Bbby: I like playing ftball.
Sam:2.________
Bbby: Yes, I can. I'm gd at it.
Sam:3.________
Bbby: Billy. He plays ftball very well.
Sam:4.________
Bbby: We ften play ftball after schl.
Sam:5.________
Bbby: Great! Let's g.

拓展练
八、【新情境・足球开放日】Gary 期待已久的“足球开放日”到了。他度过了充实快乐的一天。
Tday is Ftball Open Day at Gary’s schl. His ftball team (队) is playing ftball with the yung students. Gary is excited (兴奋的).
Early in the mrning, Gary eats a big breakfast. After breakfast, he puts his T-shirt, shrts and ftball bts in his bag. Then he ges t schl. Gary and his teammates (队友) train (训练) with the yung students in the schl playgrund. They teach the yung students sme warm-up exercises.
Then they play ftball tgether. The yung students are smart. They play ftball well.
At nn, Gary and his teammates have lunch with the yung students. They are very hungry and tired but they have a lt f fun tgether
选择正确的答案。
( ) 1. Hw des Gary feel abut Ftball Day?
A. Happy. B. Sad. C. Angry.
( )2. Gary des nt put _______ in his bag.
A. a T-shirtB. shrts and ftball btsC. a bk
( )3. The Ftball Day is in _______.
A. a parkB. a children's centreC. Gary`s schl
( )4. Gary and his teammates d nt _______ with the yung students.
A. eat breakfastB. eat lunchC. play ftball
( )5. The wrd “They” in “They play ftball well.” refers t (指的是)____.
A. GaryB. the yung studentsC. Gary's teammates
九、【新题型·信息提取】 Mr Green正在给我们讲述有关球类的故事。请阅读故事,完成任务。
任务一:【跨学科融合·美术】根据故事内容,选择正确的图片并涂色,将序号写在对应的横线上。
B. C.
任务二:根据故事内容,判断正(T)误(F)。
( )1.Basketball is ppular in the UK.
( )2. The ftball is black and white.
( )3. Ten players can have a basketball match(比赛).
( )4. We can see twelve players in a ftball team.
( )5. Tw players can play ping-png.
参考解析
基础练
找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。
答案：C
解析：A 选项 “ping-png”（乒乓球）和 B 选项 “tennis”（网球）均为具体的运动名称（名词）；C 选项 “d”（做）是动词，不属于运动类别，故为不同类。
答案：B
解析：A 选项 “jump”（跳）和 C 选项 “skip”（跳绳）均为具体的动作或运动相关动词；B 选项 “game”（游戏、比赛）是统称名词，不表示具体动作，故为不同类。
答案：C
解析：A 选项 “easy”（容易的）和 B 选项 “hard”（困难的）均为描述事物特征的形容词；C 选项 “swim”（游泳）是动词，不属于形容词类别，故为不同类。
答案：C
解析：A 选项 “vlleyball”（排球）和 B 选项 “basketball”（篮球）均为具体的球类运动名称（名词）；C 选项 “play”（玩、打）是动词，不属于运动名称，故为不同类。
答案：A
解析：B 选项 “gd”（好的）是形容词，C 选项 “well”（好地）是副词，二者均为描述 “好坏” 的修饰词；A 选项 “run”（跑）是动词，不属于修饰词类别，故为不同类。
二、根据图片内容，选择正确的句子。
B C A D E
三、汉译英。
1. 答案：play ping-png
解析：“打乒乓球” 是固定运动表达，“打（球类）” 用动词 “play”，“乒乓球” 为 “ping-png”，中间不加冠词。
答案：hard fr me
解析：“对某人来说难” 的结构是 “hard fr sb.”，“我” 在此处作介词 “fr” 的宾语，用宾格 “me”。
答案：play basketball well
解析：“打篮球” 是 “play basketball”（球类前不加冠词）；“打得好” 中 “好” 修饰动词 “play”，用副词 “well”（不用形容词 “gd”）。
答案：very interesting
解析：“非常” 用 “very”，“有趣的” 修饰事物 “ftball”，用形容词 “interesting”（“interested” 用于形容人 “感兴趣的”，此处不适用）。
答案：It's gd fr us
解析：“对某人有好处” 是固定搭配 “be gd fr sb.”；指代前文 “sprt” 用代词 “it”，对应的 be 动词为 “is”；“我们” 作宾语用宾格 “us”。
提升练
四、【新情境・同伴互助】周日下午，学校篮球场边，王兵正拍着篮球玩。这时，他看见苏海背着书包走过，还看着打球的人。将下列句子排成完整对话。
答案：B → D → E → A → C
五、连词成句。
答案：
D yu like playing basketball?
I cannt play ping-png well. / I can nt play ping-png well.
When d they play ftball?
I have a swimming lessn every week.
Let us g and play.
六、单项选择。
1. 答案：C
解析：“like ding sth” 是固定搭配，表示 “喜欢做某事”，swim 的动名词形式为 swimming，故选择 C。
答案：B
解析：根据答句 “I like ftball best”（我最喜欢足球），可知问句是询问 “最喜欢的运动是什么”，用疑问词 What（什么）；Where（哪里）询问地点，Hw（怎样）询问方式，均不符合语境，故选择 B。
答案：B
解析：表示 “在具体某一天的下午”（如 Sunday afternn），用介词 n；in 用于 “年 / 月 / 季节” 前，at 用于 “具体时间点” 前，故选择 B。
答案：B
解析：根据答句 “Because it’s fun”（因为它很有趣），可知问句是询问 “原因”，用疑问词 Why（为什么）；What（什么）询问事物，Where（哪里）询问地点，均不符合语境，故选择 B。
答案：A
解析：“It’s time t d sth” 是固定句型，表示 “到做某事的时间了”，后接动词原形 play；“It’s time fr” 后接名词（如 It’s time fr vlleyball），故选择 A。
【新情境・健康生活】生命在于运动。Sam和Bbby正在讨论喜欢的运动。选择合适的句子补全对话。
答案：
B（What sprt d yu like?）
解析：根据 Bbby 的回答 “I like playing ftball.（我喜欢踢足球）”，可知 Sam 的问题应是询问 “喜欢的运动是什么”。选项 B“你喜欢什么运动？” 符合语境，是对 “喜欢的运动类型” 的提问，与答句直接匹配。
C（Can yu play ftball?）
解析：Bbby 的答句是 “Yes, I can.（是的，我会）”，“Can...” 开头的一般疑问句，回答需用 “Can/Cannt”。选项 C“你会踢足球吗？” 是 Can 引导的一般疑问句，与答句的 “Can” 逻辑一致，且后文 “I'm gd at it.（我擅长这个）” 也进一步呼应了 “是否会踢足球” 的话题。
A（Wh can play ftball well t?）
解析：Bbby 的回答是 “Billy.（比利）”，“Billy” 是人名，说明 Sam 的问题应是询问 “人”。选项 A“还有谁足球踢得好？” 中 “Wh” 用于提问人，与答句的人名直接对应，符合语境。
D（When d yu usually play ftball?）
解析：Bbby 的回答是 “We ften play ftball after schl.（我们经常放学后踢足球）”，“after schl” 是时间，说明 Sam 的问题应是询问 “踢足球的时间”。选项 D“你通常什么时候踢足球？” 中 “When” 用于提问时间，与答句的时间信息匹配。
E（Let's play ftball nw.）
解析：Bbby 的回答是 “Great! Let's g.（太好了！我们走吧）”，说明 Sam 提出了一个 “一起做某事” 的建议。选项 E “我们现在去踢足球吧” 是表建议的句子（Let's d sth.），与答句的积极回应逻辑一致，能自然衔接对话结尾。
拓展练
八、【新情境・足球开放日】Gary 期待已久的“足球开放日”到了。他度过了充实快乐的一天。
答案：A
解析：原文明确提到 “Gary is excited (兴奋的)”，“excited”（兴奋的）与选项 A “Happy”（开心的）情感倾向一致；B “Sad”（难过的）、C “Angry”（生气的）均与原文情感相反，故选 A。
答案：C
解析：原文指出 “he puts his T-shirt, shrts and ftball bts in his bag”，即 Gary 的包里有 T 恤（A 选项）、短裤和足球靴（B 选项）；C 选项 “a bk”（一本书）未在文中提及，是未放入包中的物品，故选 C。
答案：C
解析：首句 “Tday is Ftball Open Day at Gary’s schl” 直接表明 “足球开放日” 在 Gary 的学校举办；A “公园”、B “儿童中心” 均未在文中出现，故选 C。
答案：A
解析：原文提到 “At nn, Gary and his teammates have lunch with the yung students”（一起吃午餐，对应 B 选项）和 “Then they play ftball tgether”（一起踢足球，对应 C 选项）；而 “Gary eats a big breakfast” 是 Gary 独自吃早餐，未提及与小学生一起吃早餐（A 选项），故选 A。
答案：B
解析：“They play ftball well” 前一句为 “The yung students are smart”，上下文逻辑连贯，“They” 指代前句主语 “the yung students”（小学生）；A “Gary”（单数）、C“Gary's teammates”（Gary 的队友，前文未强调队友踢球好）均不符合语境，故选 B
九、【新题型·信息提取】 Mr Green正在给我们讲述有关球类的故事。请阅读故事,完成任务。
任务一：
B 2. A 3. C
任务二：
答案：F
解析：原文提到 “足球（第 3 题描述）在英国流行”，而非 “篮球”，题干将球类与流行地区混淆，故错误。
答案：T
解析：第 3 题（足球）描述明确提到 “I'm white and black”，与题干 “足球是黑白相间的” 一致，故正确。
答案：T
解析：第 2 题（篮球）描述提到 “ne team has five players. Tw teams can PK”，两队共 5×2=10 人，与题干 “10 名选手可进行篮球比赛” 一致，故正确。
答案：F
解析：第 3 题（足球）描述提到 “ne team has eleven players”，一队 11 人，而非 “12 人”，题干数字错误，故错误。
答案：T
解析：第 1 题（乒乓球）描述提到 “Tw peple can play with me”，与题干 “两人可打乒乓球” 一致，故正确。
___________
I'm a ball. I'm small and rund(圆的). I'm white r yellw. Tw peple can play with me. I am the “natinal ball”f China.
___________
I'm rund(圆的).I'm brwn. Yu can get me int(投进)the basket. One team(队) has five players(选手). Tw teams can PK.
___________
I'm ppular in the UK(英国). I'm white and black. One team has eleven players.