第3课 物联网的感知技术 课件+导学案 清华大学版（2024）B版初中信息技术八年级上册

第1单元 物联网原理和数据采集第3节 物联网的感知技术八年级 上册主要内容知识探究 项目子任务 学习物联网感知技术相关的专业知识，来为“采集外界信息”作知识储备。知识探究 探究内容与要求（1）方法引导：遵循“概念→结构→原理→......”认知规律（2）主要内容：　　①什么是物联网感知技术？——概念 ②传感器是如何分类的？——结构 ③传感器和智能终端是如何连接的？——原理知识探究 知识习得（1）自主阅读：以书本P21-23为主，网络知识作补充（2）知识梳理： ①物联网感知技术包括 、射频识别技术、定位技术、条码技术等。 ② 是物联网的基础。 ③按照输出信号类型的不同, 传感器可以分为 、 和 。知识探究 知识习得（1）自主阅读：以书本P24-26为主，网络知识作补充（2）知识梳理： ①传感器模块上面会标示其类型，“D”表示 ，“A”表示 。 ②开关量传感器的信息获取，首先设置引脚的模式为 ，然后用 读取引脚的数字信号。 ③模拟量传感器的信息获取，首先设置引脚的模式为 ，然后用 读取引脚的模拟信号。。知识探究核心素养培育（1）学会分析:现在很多人用智能手环代替了手表，那么智能手环都可以记录哪些数据？又是如何记录的呢？ 辅助分析支架：智能手环可以 、 、 、调整屏幕亮度等等，这些都与 有关。（2）学会解释:猜想智能手环可以收集很多数据，与哪些传感器有关？ 辅助分析支架：智能手环可以 ，可能与 传感器有关； 智能手环可以 ，可能与 传感器有关； ……知识探究核心素养培育（3）学会求证：用数据去支持你解释的观点！——教师引领学会求证：了解你感兴趣的传感器及其功能，并记录他们常用于哪些物联网作品 ①求证技能：国内常用的dfrobot创客商城，有各式各样的传感器，并且每种传感器都有详细的使用说明。 ②求证活动：使用传感器可以检测房间甲醛是否超标（4）对学科方法、工具或作品进行评价反思 ①输出信号类型不同的传感器，在与智能终端连接的时候应注意什么？ ②不同的传感器，其信息获取时，设置引脚的模式和读取引脚的方式有何不同？习题测试1.传感器是一种能将（ ）转换成可测量信号的装置。 A. 机械能 B. 非电学量 C. 光学信号 D. 电学量2.某声音传感器的实物图片如下图所示。该传感器要连接在开源硬件上，应该选择的引脚类型是(）A.数字输入引脚 B.模拟输入引脚 C.I2C 引脚 D.PWM 输出引脚小结回顾请同学按照下列提示进行总结回顾：1.学到了哪些知识与技能？2.提升了哪些方面的能力？3.生成了怎样的观点？作业布置1.项目实施作业 请各小组对项目探究的阶段成果进行整理并提交，整理内容： （1）升级对象、项目方案与小组分工表 （2）传感器与智能终端连接、使用说明及其评价 （3）不同的传感器，其信息获取时，设置引脚的模式和读取引脚的方式2.课后挑战作业（书本P27的“挑战”部分）