2025-2026学年辽宁省鞍山市岫岩县九年级（上）期中语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年辽宁省鞍山市岫岩县九年级（上）期中语文试卷-自定义类型，共13页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 皇冠（guàn） 间或（jiàn） 恣睢（sut） 言不及义（jí）
B. 掺杂（chān） 端详（xiáng） 屏障（zhàng） 红装素裹（zhuāng）
C. 摇曳（yì） 秘诀（jué） 宽宥（yòu） 大发雷霆（tíng）
D. 粗犷（kuàng） 污秽（huì） 栈桥（zhàn） 言简意赅（gāi）
2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
《谈美》是朱光潜先生 其早期美学理论体系的重要著作之一。该书渗透了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻体悟。作者以一种对老友交谈的语气平淡道出，其瑰丽思想在清新质朴的文字中缓缓流淌，有如“风行水上，自然成纹”。而其在全书最末喊出“慢慢走，欣赏啊”，则更具 之用，该书一直被视为“科学性、普及性的 之作”。朱光潜先生是我国现代美学的泰斗和主要奠基者、开创者之一。 20世纪以来我国为数不多的德高望重的大学者之一，对中国美学事业做到了“春蚕到死丝方尽”。
A. 建立醍醐灌顶经验也是B. 树立醍醐灌顶经典还是
C. 建立振聋发聩经典也是D. 树立振聋发聩经验还是
3.对语法知识分析正确的一项是（ ）
ㅤㅤ 低调的人生活在社会深深的褶皱里，也生活在自己的心灵与性情里，所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影。①低调不是被边缘化、被遗忘，更不是无能。②也许他们天生不是做明星的材料，但他们像思想者一样，把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调。③正如居里夫人，不在意自己已获得的奖章荣誉，她在实验室埋头工作，成就了科学史上的座座丰碑。④相反，只有自信的人才能做到低调，并安于低调。
A. “更”是副词，“丰碑”是名词，“奖章荣誉”是并列短语，“埋头工作”是主谓短语。
B. “她在实验室埋头工作，成就了科学史上的座座丰碑。”这个句子中，“在实验室”做补语。
C. “低调的人生活在社会深深的褶皱里，也生活在自己的心灵与性情里，所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影。”这是表示并列关系的复句。
D. 选文中带序号的句子组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为②③①④。
4.下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A. 中秋节是我国传统节日，又称团圆节。苏轼《水调歌头》中“丙辰中秋，欢饮达旦”说的就是中秋节。
B. 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说，它生动地记述了北宋末年以宋江为首的梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。其作者是元末明初的小说家吴承恩。
C. 《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基，小说以作者自身经历为基础进行艺术创作，凸显了革命者在斗争中百炼成钢的这一重要主题。
D. “谈笑有鸿儒，往来无白丁”这里的“白丁”意思是平民，指没有功名的人。
5.阅读下面两首诗，完成问题。
【甲】无题
（李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【乙】锦瑟
（李商隐）
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A. 《无题》颔联运用比喻和双关，曲折丰富地描绘了两个有情人之间至死不渝的爱情。
B. 《锦瑟》追思美好的青春年华，伤感功业无成、坎坷不幸的遭遇，寄托了诗人悲慨惆怅的心情。
C. 《无题》用蓬山青鸟典故表明思念的境遇即将改变；《锦瑟》用庄生梦蝶典故言人生如梦，往事如烟。
D. 李商隐的诗大多曲折深婉，感情沉郁，这两首诗都体现了这一特点。
二、默写：本大题共1小题，共6分。
6.古诗文默写。
（1）野芳发而幽香，______ 。
（2）怀旧空吟闻笛赋，______ 。
（3）但愿人长久，______ 。
（4）大雪三日，______ 。
（5）李白在《行路难（其一）》中隐喻仕途的艰难，表现出无限惆怅之意的句子是：______ ，______ 。
三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。
7.（金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任选其一作答）
【一】“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”
【二】“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里快乐几时也好。”
我选 ______ ，姓名、绰号：______ ，相关情节：______ 。
四、现代文阅读：本大题共3小题，共36分。
8.阅读下面选文，完成问题。
【材料一】①诗歌被称作“文学杜冠上的宝石”，是最能体现“文学之美”的文学体裁之一，相较于小说、戏剧等文学体裁，诗歌更注重情感表达，更能彰显诗人的精神气质，同时也更容易激发读诗之人的情感共鸣。诗歌的语言表达还特别强调美感，古希腊人就将诗歌称为“长了翅膀的语言”。
②在诗词中，我们常常能感受到“文学之美”。《将进酒》《燕歌行》《登鹳雀楼》《早发白帝城》……《长安三万里》中的几十首唐诗随着剧情的发展自然引出，与故事情节浑然一体，写就了盛唐的诗意与失意。当那一首首曼妙的唐诗从电影中“走出”，不仅激活了观众关于唐风诗韵的记忆，也为现代人叩开了一扇领略“文学之美”的大门。“荒荒油云，寥家长风”的雄浑之美、“饮之太和，独鹤与飞”的冲淡之美、“采采流水，蓬蓬远春”的纤秾之美、“天风浪浪，海山苍苍”的豪放之美……单纯的影像可以带来视觉上的美感，而融入了唐诗的影像却带来关于美的想象，创造出穿越千年的壮丽诗境，这大概是独属于中国人的浪漫。
③在诗词中，我们也常常领略到自然现象的理趣。《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”，讲述了地球自转和光影变化的科学原理和水循环的自然规律。《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，揭示了生物学中的生态平衡和食物链的知识。《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的“霜满天”涉及物理中的凝华现象，水汽直接变为固态的霜。
【材料二】 2024年5月18日，备受关注的《2024中国诗词大会》圆满收官。根据CSM数据，节目电视端观众规模达1.89亿人，多期收视份额超过3%，收视率位列同时段专题节目第一。
【注】“总体占比”指该年龄段人口在总人口中所占比例，“样本占比”指该年龄段节目关注人群在所有关注者中所占比例，“偏好指数”反映某一群体对此节目的喜爱程度。
【材料三】① 2024年11月24日，古典诗词专家、教育家，诗人叶嘉莹去世。
②“一个人不经过绝大的困苦，不会觉悟。”经历过丈夫入狱、自己被捕、失去工作、女儿女婿离世的叶嘉莹， 1979年，毅然决定从加拿大温哥华回国，她要把中国的古典文化传给年轻人。“我要把我投向古典诗歌，做古典诗歌传承的事业。”虽然在国外生活安稳，但“诗词的那生命、那感情、那文化，它的根，一定是在中国”。
③叶嘉莹曾坦言：“受益于古诗词，（即便）我一生经过了很多苦难和不幸，却能一直保持乐观平静。”“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂”的诗句，既是她在忧患之际的思索与担当的写照，也是她在漂泊途中坚守与执着的见证。
④有评论说，叶嘉莹之所以成为著名的古典诗词专家，是因为她投入与付出的是生命。而叶嘉莹自己说：“我是真的热爱中国古典文学。不管教《论语》《孟子》，还是唐诗、宋词，我是把自己的体会、自己的感受，把自己的生命和生活的体验与实践都结合在里边。”
⑤ 2021年2月17日，叶嘉莹先生被评为“感动中国2020年度人物”。
颁奖词：
桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉，你是诗词的女儿，你是风雅的先生
(1) 对上述材料内容理解分析不正确的一项是 ______
A. 诗歌是最能体现“文学之美”的一种文学体裁，诗歌的语言经过诗人的精心锤炼而具有强大的艺术感染力，自唐朝以来，我国就把诗歌称为“长了翅膀的语言”
B. 《长安三万里》给观众带来了视觉上的美感，将唐诗融入影像，更是为现代人叩开了一扇领路“文学之美”的大门，创造出穿越千年的壮丽诗境
C. 《中国诗词大会》关注人群男性居多，19岁以下的群体对该节目的喜爱程度最高。古典诗词的传承后继有人，未来可期
D. 【材料三】写叶嘉莹先生虽遭遇绝大困苦，却作出了投身古典诗词的选择，可见其对古典诗词的热爱，也可见其在逆境中的坚韧与达观的精神
(2) 学校举办“诗词探秘”活动，探究诗词中蕴含的趣味知识，请你围绕主题助力他们完成探究。
老师：诗词中蕴藏着丰富的地理、生物、物理等方面的知识，让我们根据图片（见图），联想诗句，一起来探索这些美妙的诗句背后的理想吧。
学生甲：我选择图甲，我联想到的诗句是：“飞流直下三千尺，①______ 。”水从高处落下，这是物理学中的②______ 的作用。
学生乙：我选择图乙，我联想到的诗句是：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”杏树将枝条伸到墙外，是为了充分利用光照，让我想到了生物学中植物的生长需要③______ 作用
(3) 2024年12月，为了纪念叶嘉荣先生，小语同学根据“感动中国2020年度人物给叶嘉莹先生的颁奖词，写了对叶嘉莹先生的礼赞，请你结合材料内容，仿照例句，帮他补全礼赞内容。
你是诗词的女儿，你是风雅的先生，你是在用生命放歌。
歌声里有苦难过后的乐观与平静，歌声里有①______ ，歌声里②______ ，歌声里有③______
9.阅读下面选文，完成问题。
记艾
①入住新居，适逢端午前夕。也不是全然崭新的购置，老房重装一次而已。但前后谋划几年，真正耗时又一年，心力体力消耗不少，因此完工时非常欣然。新居多处循旧例布置，图言利。唯不贴对联之类的，暂且那样空着。因我一直记挂着，要在门上挂艾叶。
②从前南方过端午节，家家都是染红鸡蛋、剥粽、吃包子，以及门上挂一把艾。艾散发特殊的香气，凛冽，却又宜人。故风俗上说挂艾可避凶。艾叶避凶是民间的说法。属意念范畴，几乎无法验证，但艾避蚊是无疑的。有艾的地方，只蚊不见，且艾的气息比烹得人头晕的蚊香不知清新多少。光阴流转，风俗渐淡，将鸡蛋染红过端午、在城市里几乎绝迹，其他风俗亦是时断时续，倒是门上挂艾叶，我家一年年地持续着。端午若是没挂艾，就缺了点儿什么似的，总觉得不够圆满。
③艾的外形颇普通，细长枝条，垂平凡的小叶子。面对一把艾，很难有与玫瑰牡丹劈面相逢时的隆重与浪漫。京戏里的武生骑马，多举一根马鞭作象征，我每每举起家中的那把艾。就觉得自己是舞台上的那个武生。看上去，艾的确像一根马鞭那么普通。艾之所以让许多人喜欢、留恋，是因为它的那一股气味。在我们的想象中，气味有时是有形的。艾的那缕香不是将人团团围住的云雾，而是如缕流动的溪水——我们于溪边驻足，会突然感觉眼前一片清新，思路不再阻滞，身心被洗涩。它不腻、不甜，开混沌，一切都流畅了。
④植物的气息若分冷暖，艾必是与薄荷、梅花这些，归属到“冷香”中，它的香气让人清醒，不速醉，它似乎也无所谓别人喜不喜欢。而合欢、栀子、含笑，这些咯甜美的味道，我总觉得它们属“暖香”，带着想要盈人袖、讨人喜的愿望。世间诸多植物气息各异，每个人独迷恋其中的某一种，独被它打动，缘于它与那个人心灵相契合的程度。
⑤入住新居后，特意嘱家人每日上菜市场时注意有没有卖艾的。一天下班回家，抬头见新门上斜斜地悬了用红塑料绳系着的一把修长的绿草，是一束艾配了几枝菖蒲，清穆简洁，心下欢喜。艾叶与菖蒲都刚摘下不久，水分还没走脱，绿意饱满，比柳刚，比杨软，柔顺度刚好，家门通休深灰，安装后才觉出有股拒人以几米之外的板正与威严，又像一篇有点儿沉闷的文章，不知从何读起。现在，绿艾悬于其上，带着来自泥土的生命气息，像南方古村口常见的迎客樟；又像是作者苦思冥想得到的某个灵动的文章标题，起了拯救全篇的效果，即使是冗文也有可取处，读得下去了。
⑥端午过完，从门上把艾取下。艾枝还是直的，颜色已淡得发白，若有若无。艾叶没了水分，将自己卷曲了起来，似乎是已枯已萎的征象，但它的命运并未完结，甚至可以说，它的生命才刚开始，还有很长一段路可走。此时的艾香并没有减弱，依旧丝丝缕缕。它说：“我在。”它说：“我枯而不死。”
⑦好多年前我从一个拆迁的小区废墟捡回来一个陶瓷。小口广肚，半米多高，应该是用于腌菜的。从前人人家里都有这样一只陶瓷。腌菜价廉，做法简易，它属于平凡、低微的菜肴，然而寻常人家的饭桌上总少不了这一味。装腌菜的陶瓷自然也是平凡出身，清寒处世。某一年我心血来潮，端午过完顺手把一大把艾放到空空的陶瓷中，棕褐色的花盛了枯草色的艾，都是大地的颜色，一丝张扬的色调都没有，清静无为。却并非毫无态度。我立时觉得是绝配。看久了这画面，我恍然间觉得人有时是那陶瓷，有时是那腌菜，有时则是那一把艾。在我们家，这个陶瓷，从此成了艾叶的归宿。艾在里面从初夏一直待到秋天、冬天，第二年端午前，我再买回一捧新艾替换。于是，陶瓷里，从来没少过艾。后来流行一个词叫“化寂①”，我想，瓮里的艾叶是真正的侘寂。
⑧枯而不萎，香气幽幽，充满生机。它的香气何以一直维持着？这是一个令人愉悦的谜。
（选自2024年8月9日《光明日报》，有删改）
【注释】①化寂：化，是超越外在；寂，为贫瘠、朴素、寂静的美
(1) 选文第①段有什么作用？
(2) 结合选文内容，概述作者喜欢在门上挂艾叶的原因
(3) 选文第④段为什么要写合欢、栀子、含笑的味道？
(4) 如何理解第⑥段中的画线句？
(5) 从紫藤萝身上宗璞悟出了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”的人生哲理，而在本文中，作者说“瓮里的艾叶是真正的化寂”。说说你是如何理解这句话的
10.阅读下面选文，完成问题。
谈读书经验
冯友兰
①我从七岁上学就读书，一直读了八十年，其间基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验，我所读的书，大概都是文、史、哲方面的，特别是哲。我的经验总结起来有四点： 、 、 及明其理。
②先说第一点。古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。但是，书虽多，有永久价值的还是少数，要学会选择。可以把书分为三类：第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只偶翻阅的。所以，书虽多，真正值得精读的并不多。
③怎样知道哪些书是值得精读的呢？
④对于这个问题不必发愁。自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书，推荐给时间。时间照着他们的推荐，将那些没有永久价值的书都刷下去了，把那些有永久价值的书流传下来。我们心里先有了这个数，就可随着自己的需要选定一些需要精读的书。
⑤读的时候，先要解其言。这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。攻不破这道关，不知道关里边是些什么东西，只在关外指手画脚，那是不行的。当然，要攻这道语言关，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。
⑥中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，意思是说，一部书上所写的总要比写那部书的人的话少，他所说的话总比他的意思少。读书的时候，即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必能知道作书人的意思。从前人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。司马迁说过：“好学深思之大，心知其意。”“意”是离不开语言文字的，但有些是语言文字所不能完全表达出来的。如果仅只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了，死读书的人就是书呆子。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。
⑦上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还可再加一句“意不尽理”。“理”是客观的道理，“意”是著书的人的主观认识和判断。人总是人，不是全知全能。他的主观上的反映、体会与判断，和客观的道理，总要有一定的差距，有或大或小的错误。所以读书仅只“得其意”还不行，还要“明其理”，才不至于为前人的意所误。如果明其理了，我就有我自己的“意”。我的“意”当然也是主观的，也可能不完全合乎客观的“理”，但我可以把我的“意”和前人的“意”互相比较，互相补充，互相纠正。这就可能有一个比较正确的“意”。这个“意”是我的，我就可以用它解决问题。好像我用我自己的腿走路，只要我心里一想走，脚就自然而然地走了。
⑧读书到这个程度就算是能活学活用，把书读活了。会读书的人能把死书读活；不会读书的人能把活书读死。把死书读活，就能把书为我所用；把活书读死，就能把我为书所用。能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。
（选编自《名校阅读谈读法》，有删改）
(1) 本文围绕“读书经验”主要表达了什么观点？
(2) 选文第③段画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？
(3) 两友生活的读书经验概括为四点，通读全文，将第①段横线上的几点经验补全。（每点三个字）
(4) 读书的这无疑，但当我们做出“语言美”时，就会有疑。从有能，到解疑，我们经常用深入阅读、查阅资料等方法进行解决。你阅读名著过程中出现过什么疑问？你又是如何解决的？请结合一本名著的具体内容进行分享
五、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。
11.阅读下面选文，完成问题。
【甲】
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜详洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
余自海康①适合浦，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴廉村净行院下，乘小舟至官寨闻自此西皆涨水无复桥船，或劝乘疍②并海③即白石④。是日六月晦，无月，碇宿大海中。天水相接，星河满天，起坐四顾太息：“吾何数乘此险也！已济徐闻⑤，复厄于此乎？”稚子过在旁酣睡，呼不应。所撰《书》《易》《论语》皆以自随，而世未有别本。抚之而叹曰：“天未欲使从是也，吾辈必济！”已而果然，七月四日合清记，时元符三年也。
（选自苏轼《记过合浦》，有删改）
【注释】①海康：与后文“合浦”均为地名。②乘疍：乘坐登舟。疍，指南方少数民族的船舶。③并海：沿着海路。④白石：镇名。⑤徐闻：县名
(1) 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 ______
(2) 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
②天未欲使从是也，吾辈必济！
(3) 用“/”给下面句子断句（断两处）。
乘小舟至官寨闻自此西皆涨水无复桥船
(4) 睿智豁达是范仲淹和苏轼的共同特点。【甲】文中，范仲淹无论“居庙堂之高”，还是“处江湖之远”，______ 之心未尝废替，发出了“______ ”的豪言壮语，点明了全文的主旨。【乙】文中，苏轼在危难之际还能淡定欣赏“______ ”的海上美景，最后用“______ ”表达出积极自信的达观精神。（后三空用原文中的句子作答）
六、作文：本大题共2小题，共100分。
12.作文。
茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观：学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福。欣赏自己，你会觉得一切都是那么美好。
请以“欣赏自己”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②字数工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
13.作文。
冬天降临了，我们才想起采摘野菜，可已经错过收获的季节；比赛结束了，我们才想再出发；可已经错过挑战的机会……我们曾在错过中懊悔失败、感慨万千，也曾在错过中得到砥砺、学会欣赏。
以上文字给你什么想象或感悟，请以“错过”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②字数工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】佳木秀而繁阴（注意“阴”的书写）
到乡翻似烂柯人（注意“柯”的书写）
千里共婵娟（注意“婵”的书写）
湖中人鸟声俱绝
欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
7.【答案】【一】,宋江，及时雨,义释晁盖。生辰纲事发后，观察何涛得到了消息，前来郓城县找到了宋江，与宋江一起抓捕主犯晁盖，宋江假意答应，却偷偷私传讯息，使晁盖等人脱险
8.【答案】【小题1】A
【小题2】疑是银河落九天;重力;光合
【小题3】忧患之际的思索与担当;漂泊途中的坚守与执着;对古典诗词的热爱与赞美
9.【答案】【小题1】（1）由布置新居一事说起，引出写作对象艾叶，设置悬念，激发读者阅读兴趣
【小题2】（2）艾散发特殊的香气，凛冽又宜人；风俗上说挂艾可避凶；艾叶避蚊，且味道比蚊香清新
【小题3】（3）作者认为合欢、栀子、含笑这些略甜美的“暖香”味道，带着想要盈人袖、讨人喜的愿望。而艾叶是“冷香”，它的香气让人清醒、不迷醉，它似乎也无所谓别人喜不喜欢。将它们与艾叶进行对比，突出艾叶的清新不媚俗，表现了作者对艾叶的喜爱之情
【小题4】（4）艾叶的外表已呈现枯萎的迹象，但此时艾叶的艾香并没有减弱，依旧丝丝缕缕。它枯而不死，枯的是外在的艾叶，艾的内里还活着，魂还活着
【小题5】（5）陶瓮是平凡出身，清寒处世，艾叶和它一样的平凡，不张扬，清静无为，却并非毫无态度。艾叶的侘寂，是指它在简洁安静中融入质朴的美，表达了作者对艾叶这种品质的赞美之情
10.【答案】【小题1】（1）读书要精其选（会选择）、解其言、知其意、明其理，把书读活，让书为自己所用
【小题2】（2）道理论证（引用论证）。作者引用司马迁的名言，有力地论证了“读书要知其意”的观点，进而论证中心论点，使论证更有权威性和说服力
【小题3】（3）精其选（选经典、读精选、选其精）解其言知其意
【小题4】（4）示例：阅读《水浒传》时，我发现杨志出发前精心部署，但押送生辰纲还是失败了。通过深入阅读分析人物形象，我发现杨志虽然谨慎、精明，但寸是他急于立功、粗暴蛮横，对随行人员轻则痛骂、重则鞭打，激化了团队的内部矛盾。面对准备充分、团结一心的晁盖等人设计的圈套，杨志中计失败也是必然的
11.【答案】【小题1】D
【小题2】（2）①浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声互相唱和，这种乐趣哪有尽头啊！
②老天要是没打算把我们带走，那我们一定能渡过这片大水！
【小题3】（3）乘小舟至官寨/闻自此西皆涨水/无复桥船
【小题4】忧国忧民;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;天水相接，星河满天;吾辈必济
12.【答案】欣赏自己 罗曼•罗兰曾说：“先相信自己，然后别人才会相信你。”而欣赏自己，便是相信自己的第一步。在茫茫人海中，我们每个人都是独一无二的个体，学会欣赏自己，才能绽放出属于自己的光彩。
欣赏自己，欣赏那份独特的性格。我是一个性格开朗、乐观向上的人。无论遇到多大的困难，我总能以积极的心态去面对。记得有一次，我在重要考试中失利，心情低落到了极点。但我没有一味地沉浸在悲伤中，而是迅速调整状态，分析失败原因，鼓励自己重新出发。正是这种乐观的性格，让我在面对挫折时从不轻易放弃，一次次从失败中站起来，继续前行。我欣赏自己的这份乐观，它让我的人生充满了阳光。
欣赏自己，欣赏那份执着的追求。我热爱绘画，从小就梦想成为一名画家。为了实现这个梦想，我付出了无数的努力。无数个日夜，我坐在画架前，专注地描绘着心中的世界。即使手指磨出了茧，眼睛布满了血丝，我也从未想过放弃。每一次画笔在纸上舞动，都是我与梦想的对话；每一幅作品的完成，都是我向梦想靠近的一步。我欣赏自己对绘画的执着，它让我在追求梦想的道路上坚定不移。
欣赏自己，欣赏那份善良的内心。在生活中，我始终怀揣着一颗善良的心，乐于帮助他人。看到老人过马路，我会主动上前搀扶；看到同学遇到困难，我会毫不犹豫地伸出援手。我相信，善良是一种力量，它能温暖他人，也能让自己收获快乐。我欣赏自己的善良，它让我的世界变得更加美好。
学会欣赏自己，就像在黑暗中点亮了一盏明灯，照亮我们前行的道路；学会欣赏自己，就像在沙漠中找到了一泓清泉，滋润我们干涸的心田。让我们都学会欣赏自己，拥抱属于自己的精彩人生！
13.【答案】错过的樱花，盛开在心底 去年三月，武汉的樱花如期绽放。出发前一周，我就对着手机里的樱花大道图片憧憬不已，想象着自己穿行在粉白的花雨里，指尖拂过花瓣的柔软触感。可计划赶不上变化，临近出发时，一场突如其来的感冒让我高烧不退，医生反复叮嘱需卧床休息，无奈之下，我只能取消行程。得知无法成行的那一刻，我把自己蒙在被子里，眼泪不争气地往下淌。
那些天，我总对着窗外灰蒙蒙的天空发呆，连书都看不进去，满脑子都是“错过”的遗憾。妈妈看出了我的低落，她没有多说什么，只是在我退烧后，拉着我去了家附近的小公园。春日的公园早已生机勃勃，迎春花缀满枝头，柳树抽出嫩绿的新芽，鸟儿在林间叽叽喳喳地唱着歌。妈妈指着不远处一棵不起眼的海棠树说：“你看，虽然没看成樱花，但这海棠花不也很美吗？”我顺着她指的方向望去，只见海棠花层层叠叠，粉中带白，在微风中轻轻摇曳，散发着淡淡的清香。
阳光洒在花瓣上，晶莹剔透，竟也有几分樱花的韵味。那一刻，我忽然愣住了。是啊，我一直执着于错过的樱花，却忽略了身边的美好。妈妈又说：“人生就像一场旅行，难免会错过一些风景，但只要你愿意抬头看，总有新的美好在等你。重要的不是有没有错过，而是错过之后，你是否还愿意继续前行。”妈妈的话像一束光，照亮了我心中的阴霾。
从那以后，我不再纠结于错过的樱花，而是开始用心感受身边的点滴美好：清晨的第一缕阳光、傍晚的漫天晚霞、朋友递来的一杯温水、老师温柔的鼓励……我也学会了在计划被打乱时，保持平和的心态——错过一次樱花，还有下一年的花期；错过一个机会，还能创造新的可能。
我知道，那些曾经的遗憾，都会变成成长的养分，让我们在未来的日子里，更懂得珍惜每一次相遇，更勇敢地面对每一次失去。错过不是终点，而是另一种开始。那些错过的美好，终会以另一种方式，回馈给心怀希望的我们。A.而或长烟一空
一怒而诸侯惧（《富贵不能淫》）
B.居庙堂之高则忧其民
有良田、美池、桑竹之属（《桃花源记》）
C.或劝乘疍并海即白石
或王命急宣（《三峡》）
D.复厄于此乎
相与步于中庭（《记承天寺夜游》）