

语文四年级上册精卫填海教案
展开 这是一份语文四年级上册精卫填海教案,共4页。教案主要包含了整体感知,疏通文意,品味语言,感悟形象,拓展延伸,推荐阅读等内容,欢迎下载使用。
认识“曰、溺、返”等3个生字,读准多音字“少”,会写“曰、溺”等4个生字。
能正确、流利地朗读课文,背诵课文。
能结合注释和插图,用自己的话讲述精卫填海的故事并感受神话的神奇想象。
能说出自己心中精卫的形象,与同学交流。
教学重难点:正确、流利地朗读课文,借助注释用自己的话讲述故事,并能说出心中的精卫形象。
教学过程
激趣导入,揭示课题
出示单元篇章页,一起读
(1)读过这句话,大家觉得这个单元和什么有关?(板贴:神话故事)没错,神话故事最吸引人的地方,就是它充满了——神奇的想象(板贴:想象神奇)
2.看图猜故事
看来大家已经认识了不少神话故事!今天这节课,我们要走进另一个古老的神话 ——《精卫填海》,去感受神话故事的魅力。
3.出示课题,齐读课题。学贵有疑,读完课题你们有什么疑问吗?
精卫是谁?
精卫为什么要填海?(你想知道这个故事的起因)
精卫怎么填海的?(你想知道这个故事的经过)
精卫填海结果怎么样?
4.这些疑问都很有价值。不过这些问题不用急着马上解答,咱们先看看这一单元的学习目标是什么。明确了目标,接下来的学习就能更有方向啦!(出示篇章页,明确学习目标)
二、整体感知,疏通文意
活动一:读好小古文
请同学们借助拼音,自由朗读小古文三遍:字字读准确,句句读流利,读出节奏。
字词正音
出示作业本第三大题(1)相机正音
难点:“为”通过字典意思定音:变成,成为 读第二声,标注在语文书上。
谁愿意再来读一读
我们一起来读一读。
4.读古文不仅要读得正确流利,还要读出古文的——节奏
①老师觉得这句是最难的。
出示:“女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。”②停顿辨析。
女娃/游于东海,溺/而不返,故/为精卫,常衔/西山之木石,以/堙于东海。
女娃/游于东海,溺而/不返,故为/精卫,常衔/西山之木石,以/堙于东海。
③标注停顿线,按节奏自由练读,
④男女比赛读。
5.读准了节奏,下一步就要读懂意思啦!想要读懂古文的意思,有什么好方法吗?
(结合注释 关注插图)
活动二:读懂小古文
接下来请同桌合作,用上这两种方法,用自己的话讲讲这个故事,不懂的地方做好标记“?”
提出不懂的地方
哪个同学来讲讲这个故事?
再请一位同学,看看在他的基础上,能不能讲得更好。
自由讲讲这个故事
5.书读百遍,其义自见。同学们,再看看看你们之前提出的问题,是不是在读着读着、说着说着的过程中找到了答案呢?
梳理起因、经过
起因:游 溺
经过:衔 堙
按照顺序完整地说一说故事内容
读完了这个故事,哪里让你觉得很不可思议?
三、品味语言,感悟形象
活动三:感受人物形象
1.我从( )字/词,读出了( ),我感受了这是一只( )的精卫鸟。
(1)读:读课文 (2)圈:圈出关键字词 (3)写:写一写感受
(4)说:小组内轮流分享,一人汇报,其他人补充。
预设1:“衔”——精卫的不容易
你真会思考!你发现精卫鸟的嘴巴非常小,她衔的树枝和石块也自然很小,而东海却很大,这一大一小,对比悬殊,填海谈何容易?但精卫依然——常衔西山之木石……
预设2:你抓住了“常”,感受到了“衔”的时间之久。这期间,她可能会经历什么呢?
正如同学们所说,也许她会遇到恶劣的天气抗风怒号,但她依然不放弃,我们一起合作读一读
冒着炎热的酷暑,精卫——
迎着刺骨的寒风,精卫——
淋着冰冷的暴雨,精卫——
顶着轰鸣的雷电,精卫——
预设3:西山——东海 路途遥远
看到精卫不顾一切地填海,此时此刻,我们看到了一只(百折不挠、坚持不懈、不畏艰难、坚韧不拔 )的精卫鸟。
精卫正是因为这样的精神,所以被人们称为是“志鸟”。同学们,我们从文字中还读出了精卫的形象(鲜明的形象)让我们带着对精卫的赞叹,一起再来读读课文。
出示作业本最后一题选择
这篇小古文虽然简短,但藏着动人的精神。让我们通过一遍遍诵读,把故事记在心里,也把精卫的精神刻在心底。
其实,精卫坚持不懈的精神,早就融入了我们中华民族的血液里。千百年来,正是凭着这种百折不挠的精神,我们的民族克服了一次又一次困难,创造了一个又一个奇迹 —— 这就是神话故事的力量,它能跨越时间,一直鼓舞着我们。
四、拓展延伸,推荐阅读
1.还剩下一个问题没有解决,精卫填海的结果是什么?课文中有写吗?
(1)为什么不写结果?(为了给读者留下想象的空间)
(2)如果让你想象这个故事,你觉得最后它填满了还是没填满?
预设:填满(这是你的想象, 也是美好的愿望)
没填满:虽然我们希望精卫最后能得到一个完美的结局,但我们不得不面对现实:东海实在太大了,精卫是填不平的。
2.《精卫填海》出自《山海经》,这本书里还有很多像这样充满神奇想象的神话故事。课后大家可以找来读一读,继续探索神话世界的奥秘!
相关教案
这是一份四年级上册精卫填海教案及反思,共8页。教案主要包含了单元目标定位,课文分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计,教学反思要点等内容,欢迎下载使用。
这是一份语文四年级上册精卫填海教案,共4页。教案主要包含了整体感知,疏通文意,品味语言,感悟形象,拓展延伸,推荐阅读等内容,欢迎下载使用。
这是一份语文四年级上册精卫填海教学设计,共24页。教案主要包含了谈话导入,明确文体,我会读,我会说等内容,欢迎下载使用。
相关教案 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





.png)

.png)


