


上海市金山区名校2026届数学七年级第一学期期末考试试题含解析
展开 这是一份上海市金山区名校2026届数学七年级第一学期期末考试试题含解析,共13页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,如图,下列说法正确的是,下列各数中,互为相反数的是,解方程,去分母正确的是等内容,欢迎下载使用。
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ADF≌△CBE的是
A.∠A=∠CB.AD=CBC.BE=DFD.AD∥BC
2.下列利用等式的性质,错误的是( )
A.由a=b,得到1-a=1-bB.由,得到a=b
C.由a=b,得到ac=bcD.由ac=bc,得到a=b
3.下列是轴对称图形的是( )
A.B.C.D.
4.按如图所示的运算程序,能使输出的结果为的是( )
A.
B.
C.
D.
5.如图,下列说法正确的是( )
A.直线AB与直线BC是同一条直线B.线段AB与线段BA是不同的两条线段
C.射线AB与射线AC是两条不同的射线D.射线BC与射线BA是同一条射线
6.下列各数中,互为相反数的是( )
A.与B.与C.与D.与
7.若(x+1)2+|y﹣2|=0,则xy=( )
A.﹣1B.1C.0D.2
8.若x=2是关于x的方程ax﹣6=2ax的解,则a的值为( )
A. B.﹣C.3D.﹣3
9.解方程,去分母正确的是( )
A.2x-1-x+2=2B.2x-1-x-2=12
C.2x-2-x-2=12D.2x-2-x-2=6
10.我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:求100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有x匹,那么可列方程为( )
A.B.
C.D.
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11.一个角是,则它的余角的度数是______.
12.妈妈做了一份美味可口的菜品,为了了解菜品的咸淡是否适合,于是妈妈取了一点品尝,这应该属于___________(填普查或抽样调查)
13.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,则你剪去的是_________(填一个编号即可).
14.单项式﹣2xy2的系数是_____,次数是_____.
15.七年级一班有(2a-b)个男生和(3a+b)个女生,则男生比女生少_________人(用含有ab的代数式表示).
16.将用科学记数法表示为____________.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17.(8分)某商场用元购进两种新型护服台灯共盏,这两种台灯的进价、标价如下表所示:
(1)两种新型护眼台灯分别购进多少盏?
(2)若型护眼灯按标价的折出售,型护眼灯按标价的折出售,那么这批台灯全部售完后,商场共获利元,请求出表格中的值
18.(8分)元旦节期间,各大商场纷纷推出优惠政策吸引顾客,下面是百盛和武商各自推出的优惠办法:
百盛:1.若一次购物不超过500元(不含500),不予优惠.2.若一次购物满500元(含500),但不超过1000元(不含1000),所有商品享受9折优惠.3.若一次购物超过1000元(含1000),超过部分享受6折;
武商:1、若一次购物不超过500元,不予优惠.2、若一次购物满500元,则所有商品享受8折.问
(1)王老师想到百盛买件标价为1800元的衣服,她应该付多少钱?
(2)请问当我们购买多少钱的商品时,在两个商场可以享受相同的优惠?
(3)王老师元旦节打算消费3000元购买自己想要的商品,她有三个种打算:①到百盛武商各消费1500元;②全到百盛去消费;③全到武商去消费.假设王老师需要的商品百盛和武商都有,如果你是王老师,你会如何选择?请说明理由.
19.(8分)先化简,后求值.
(1),其中.
(2),其中,.
20.(8分)学校需要到印刷厂印刷份材料,甲印刷厂提出:每份材料收0.2元印刷费,另收500元制版费;乙印刷厂提出:每份材料收0.4元印刷费,不收制版费.
(1)两印刷厂的收费各是多少元?(用含的代数式表示)
(2)学校要印刷2400份材料,若不考虑其他因素,选择哪家印刷厂比较合算?试说明理由.
21.(8分)用圆规和直尺作(画)图(只保留痕迹,不写作法):
如图,已知点和线段.
(1)经过点画一条直线;
(2)在直线上截取一条线段,使.
22.(10分)某车间有技术工人85人,平均每天每人可加工甲种部件16个或乙种部件10个.两个甲种部件和三个乙种部件配成一套,问加工甲、乙部件各安排多少人才能使每天加工的甲、乙两种部件刚好配套?
23.(10分)如图,点为直线上一点,过点作射线,使,将一直角三角板的直角顶点放在点处(),一边在射线上,另一边在直线的下方.
(1)将图1中的三角板绕点逆时针旋转至图2,使一边在的内部,且恰好平分,求的度数;
(2)将图1中的三角板绕点以每秒5〫的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第秒时,直线恰好平分锐角,求的值;
将图1中的三角板绕点逆时针旋转至图3,使一边在的内部,请探究的值.
24.(12分)在一个底面直径为5cm,高为16cm圆柱形瓶内装满水,再将瓶内的水倒入一个底面直径为6cm,高为10cm的圆柱形玻璃杯中,能否完全装下?若装不下,求瓶内水面还有多高?若未能装满,求玻璃杯内水面离杯口的距离?
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、B
【解析】试题分析:∵AE=CF,∴AE+EF=CF+EF.∴AF=CE.
A.∵在△ADF和△CBE中,,∴△ADF≌△CBE(ASA),正确,故本选项错误.
B.根据AD=CB,AF=CE,∠AFD=∠CEB不能推出△ADF≌△CBE,错误,故本选项正确.
C.∵在△ADF和△CBE中,,∴△ADF≌△CBE(SAS),正确,故本选项错误.
D.∵AD∥BC,∴∠A=∠C.由A选项可知,△ADF≌△CBE(ASA),正确,故本选项错误.
故选B.
2、D
【解析】A选项正确,由a=b等式左右两边同时先乘以-1再同时加1得到1﹣a=1﹣b;
B选项正确,由等式左右两边同时乘以2得到a=b;
C选项正确,由a=b等式左右两边同时乘以c得到ac=bc;
D选项错误,当c=0时,a可能不等于b.
故选D.
点睛:由ac=bc不能得到a=b.
3、B
【解析】根据轴对称图形的概念判断即可.
【详解】解:A、C、D中图形都不是轴对称图形,
B中图形是轴对称图形;
故选:B.
【点睛】
本题考查的是轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.
4、C
【解析】由题可知,代入、值前需先判断的正负,再进行运算方式选择,据此逐项进行计算即可得.
【详解】选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意;
选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意;
选项,故将、代入,输出结果为,符合题意;
选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意,
故选C.
【点睛】
本题主要考查程序型代数式求值,解题的关键是根据运算程序,先进行的正负判断,选择对应运算方式,然后再进行计算.
5、A
【分析】根据直线、射线、线段的定义对各小题分析判断即可得解.
【详解】A、直线AB与直线BC是同一条直线,正确;
B、线段AB与线段BA表示同一线段,原说法错误;
C、射线AB与射线AC是同一条射线,原说法错误;
D、射线BC与射线BA是两条不同的射线,原说法错误;
故选A.
【点睛】
本题考查了直线、射线、线段的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.
6、C
【分析】根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数,逐一判断即可.
【详解】A、∵+(−2)=−2,−(+2)=−2,
∴+(−2)和−(+2)相等,不互为相反数,
故选项A不正确;
B、∵−|−3|=−3,+(−3)=−3,
∴−|−3|和+(−3)相等,不互为相反数,
故选项B不正确;
C、∵(−1)2=1,−12=−1,
∴(−1)2和−12互为相反数,
故选项C正确;
D、∵(−1)3=-1,-13=-1,
∴和相等,不互为相反数,
故选项D不正确;
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了有理数的乘方,相反数的含义,以及绝对值的求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
7、B
【分析】根据实数x,y满足(x+1)2+|y﹣2|=0,可以求得x、y的值,从而可以求得xy的值.
【详解】解:根据题意得:x+1=0,则x=−1,
y−2=0,则y=2,
∴xy=(−1)2=1.
故选:B.
【点睛】
本题考查非负数的性质,解题的关键是根据非负数的性质求出x、y的值.
8、D
【分析】根据一元一次方程的解的概念将x=2代入ax−6=2ax,然后进一步求解即可.
【详解】∵x=2是关于x的方程ax−6=2ax,
∴将x=2代入ax−6=2ax得:
2a−6=4a,
∴a=−3,
故选:D.
【点睛】
本题主要考查了一元一次方程的解的概念,熟练掌握相关概念是解题关键.
9、C
【解析】解:去分母得:2(x﹣2)﹣(x+2)=2.
去括号得:2x﹣2﹣x﹣2=2.
故选C.
点睛:本题考查了解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为2.
10、D
【分析】设大马有x匹,则小马有(100-x)匹,根据等量关系:大马拉瓦数+小马拉瓦数=100,根据等量关系列出方程.
【详解】解:设大马有x匹,则小马有(100-x)匹,由题意,得:
.
故选D.
【点睛】
本题考查了用一元一次方程解实际问题,关键找到大小马的总数和大小马拉的瓦总数两个等量关系.
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11、
【分析】根据余角的定义进行计算即可得出结果.
【详解】解:这个角的余角==,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了余角,熟记余角的定义进行计算是解题的关键.
12、抽样调查
【分析】根据普查和抽样调查的定义,显然此题属于抽样调查.
【详解】由于只是取了一点品尝,所以应该是抽样调查.
故答案为:抽样调查.
【点睛】
此题考查抽样调查和全面调查,解题关键在于掌握选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查;对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
13、1或2或1.
【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题.
【详解】根据有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图可知.故应剪去①或②或⑥.
故答案为①或②或⑥.
【点睛】
本题考查了展开图折叠成几何体,解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形.
14、-2 1
【分析】根据单项式的系数和次数的定义解答即可
【详解】解:单项式﹣2xy2的系数是﹣2,次数是1+2=1.
故答案是:﹣2;1.
【点睛】
考查了单项式,单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
15、
【分析】根据题意列出式子进行计算即可.
【详解】解:由题意,
男生比女生少:
故答案为
【点睛】
本题考查了整式的加减,能根据题意列出算式并化简是解题关键.
16、3.8×10-1
【解析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【详解】0.0000038=3.8×10-1,
故答案为:3.8×10-1.
【点睛】
考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17、(1)两种新型护眼台灯分别购进盏;(2)1000
【分析】(1)有两个等量关系:A型台灯数量+B型台灯数量=50,购买A型灯钱数+购买B型灯钱数=25000,设出未知数,列出合适的方程,然后解答即可.
(2)根据利润=售价-进价,可得商场获利=A型台灯利润+B型台灯利润.
【详解】(1)设购进 型护眼灯盏,则购进型护眼灯盏.
根据题意,得
解得
答:两种新型护眼台灯分别购进30盏、20盏.
(2)根据题意,得
解得
所以的值为
【点睛】
本题考查的是一元一次方程的应用,此类问题的解题思路是:根据题意,设出未知数,找出等量关系,根据等量关系列出合适的方程,进而解答即可.
18、(1)1380元钱;(2)不超过500元或4元;(3)见解析.
【分析】(1)根据百盛的优惠办法即可求解;
(2)分两种情况:一次购物不超过500元;一次购物超过1000元;进行讨论即可求解;
(3)分别求出三种打算的原价,进行比较即可求解.
【详解】解:(1)1000×0.9+(1800﹣1000)×0.6=1380(元).
答:她应该付1380元钱;
(2)一次购物不超过500元,在两个商场可以享受相同的优惠;
一次购物超过1000元,设当我们购买x元钱的商品时,在两个商场可以享受相同的优惠,依题意有
1000×0.9+0.6(x﹣1000)=0.8x,
解得x=4.
综上所述,当我们购买不超过500元或4元钱的商品时,在两个商场可以享受相同的优惠;
(3)①1000+(4﹣1000×0.9)÷0.6=2000(元),
4÷0.8=1875(元),
2000+1875=3875(元);
②1000+(3000﹣1000×0.9)÷0.6=4500(元);
③3000÷0.8=3750(元);
∵4500>3875>3750,
∴选择第②种打算.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
19、(1)2x-7,-8;(2)6m+10n,1.
【分析】(1)先去括号然后合并同类项即可化简,代入求值即可;
(2)先去括号然后合并同类项即可化简,代入求值即可.
【详解】(1)原式
当时,原式
(2)原式
当,时,
原式.
【点睛】
此题主要考查整式的化简求值,熟练掌握,即可解题.
20、(1)(1)甲厂收费为:元;乙厂收费为:元;(2)乙厂更合算.
【分析】(1)根据题意即可写出两印刷厂的收费;
(2)把x=2400依次代入甲乙两厂的收费代数式即可求解比较.
【详解】解:(1)甲厂收费为:元;乙厂收费为:元.
(2)将代入,得出(元)
将代入,得出(元)
∴乙厂更合算.
【点睛】
此题主要考查列代数式,解题的关键是根据题意写出代数式.
21、见解析.
【分析】(1)根据直线的画法画图即可;
(2)可在直线AB上画线段PQ=2a,再在线段PQ上画线段QC=c,则线段PC即为所求.
【详解】解:(1)直线AB如图所示;
(2)如图,线段PC即为所求.
【点睛】
本题考查了直线的画法和作一条线段等于已知线段,属于基础题型,熟练掌握作一条线段等于已知线段是解题关键.
22、安排25人加工甲部件,则安排60人加工乙部件,共加工200套.
【解析】试题分析:首先设安排甲部件x个人,则(85-x)人生产乙部件,根据甲零件数量的3倍等于乙零件数量
的2倍列出方程进行求解.
试题解析:设甲部件安排x人,乙部件安排(85-x)人才能使每天加工的甲、乙两种部件刚好配套
由题意得:3×16x=2×10(85-x) 解得:x=25 则85-x=85-25=60(人)
答:甲部件安排20人,乙部件安排60人才能使每天加工的甲、乙两种部件刚好配套.
考点:一元一次方程的应用.
23、(1)35°;(2)11或47;(3)∠AOM-∠NOC=20°.
【分析】(1)根据角平分线的定义通过计算即可求得∠BON的度数;
(2)当ON的反向延长线平分∠AOC时或当射线ON平分∠AOC时这两种情况分别讨论,根据角平分线的定义以及角的关系进行计算即可;
(3)根据∠MON=90°,∠AOC=70°,分别求得∠AOM=90°-∠AON,∠NOC=70°-∠AON,再根据∠AOM-∠NOC=(90°-∠AON)-(70°-∠AON)进行计算,即可得出∠AOM与∠NOC的数量关系.
【详解】解:(1)如图2中,
∵OM平分∠BOC,
∴∠MOC=∠MOB,
又∵∠BOC=110°,
∴∠MOB=55°,
∵∠MON=90°,
∴∠BON=∠MON-∠MOB=35°;
(2)(2)分两种情况:
①如图2,∵∠BOC=110°
∴∠AOC=70°,
当当ON的反向延长线平分∠AOC时,∠AOD=∠COD=35°,
∴∠BON=35°,∠BOM=55°,
即逆时针旋转的角度为55°,
由题意得,5t=55°
解得t=11;
②如图3,当射线ON平分∠AOC时,∠NOA=35°,
∴∠AOM=55°,
即逆时针旋转的角度为:180°+55°=235°,
由题意得,5t=235°,
解得t=47,
综上所述,t=11s或47s时,直线ON恰好平分锐角∠AOC;
故答案为:11或47;
(3)∠AOM-∠NOC=20°.
理由:∵∠MON=90°,∠AOC=70°,
∴∠AOM=90°-∠AON,∠NOC=70°-∠AON,
∴∠AOM-∠NOC=(90°-∠AON)-(70°-∠AON)=20°,
∴∠AOM与∠NOC的数量关系为:∠AOM-∠NOC=20°.
【点睛】
本题主要考查的是角平分线的定义的运用,熟练掌握角平分线的使用和角的和差关系是解题的关键.
24、装不下 瓶内水面还有高
【分析】(1)设将瓶内的水倒入一个底面直径是6cm,高是10cm的圆柱形玻璃杯中时,水面高为xcm,根据水的体积不变和圆柱的条件公式得到,解得,然后把与10进行大小比较即可判断能否完全装下.
(2)将瓶内水的体积和圆柱形玻璃杯的体积相减,得到的结果是正值,可知将水倒入玻璃杯中装不下,再设瓶内水面还有ycm高,列出方程,求出未知数即可.
【详解】解:设将瓶内的水倒入一个底面直径是6cm,高是10cm的圆柱形玻璃杯中时,水面高为xcm,
根据题意得,
解得,
∵,
∴不能完全装下.
此时还剩余水的体积为,设剩余水在瓶中的高度为y,则,解得.故瓶内水面还有高.
【点睛】
本题考查了圆柱的体积公式的运用,圆柱体积=底面积高.熟练运用圆柱的体积公式是解题的关键.
价格 类型
型
型
进价(元/盏)
标价(元/盏)
相关试卷
这是一份上海市金山区名校2026届数学七年级第一学期期末考试试题含解析,共13页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,如图,下列说法正确的是,下列各数中,互为相反数的是,解方程,去分母正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份上海市金山区名校2026届七年级数学第一学期期末达标测试试题含解析,共13页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,下列各组数中,数值相等的是,观察下列算式等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026届上海市部分区七年级数学第一学期期末考试试题含解析,共14页。试卷主要包含了下列判断正确的是,如图所示,,结论,下列说法中,正确的个数是,如果|a|=﹣a,下列成立的是等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 




.png)




