人音版（2024）一年级下册让我们手拉手精品表格教学设计

这是一份人音版（2024）一年级下册让我们手拉手精品表格教学设计，共3页。教案主要包含了趣味发声，引起兴趣，学唱歌曲，主动探究等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
音乐
年级
一年级
学期
春季
课题
《数鸭子》
教科书
书 名：音乐一年级下册教材
出版社：人民音乐出版社 出版日期：2013年1月
教学目标
结合歌曲做发声练习，能够用自然、活泼的声音演唱歌曲《数鸭子》。
通过学唱《数鸭子》，学生能够感受歌曲天真、欢快的情绪。
在学唱过程中认、读、拍出四分休止符“0”。
教学内容
教学重点：
1. 能够用自然、活泼的声音演唱歌曲《数鸭子》。
教学难点：
1.在学唱过程中认、读、拍出四分休止符“0”。
教学过程
一、趣味发声，引起兴趣
（一）播放音乐《鸭子拌嘴》片段
师：小朋友们，欢迎大家来到音乐的殿堂，上节课我们认识了动物朋友——大雁，今天，老师带了新的动物朋友来到课堂上，你们听，是谁来了？
（二）趣味练声
师：听，小鸭子在轻声愉快地歌唱呢！
让我们来模仿小鸭子轻声愉快地歌唱吧。
二、学唱歌曲，主动探究
（一）学习休止符
师：今天小鸭子们还给我们带来了一个礼物。
原来是一个鸭蛋，遇到他我们得停一停，不出声，休息一拍。
（二）练习休止符
师：请看小鸭图谱，看到四分音符我们拍手，学小鸭叫“嘎”，看到四分休止符我们停一拍，快跟着老师一起来试一试吧。
（三）第一遍聆听，思考出现几次四分休止符
师：小鸭子们还给我们带来一首好听的歌曲，休止符也藏在歌曲中，请同学们听一听，数一数，歌曲一共出现了几处四分休止符。
（四）第二遍聆听，感受情绪和演唱形式
师：这首好听的歌曲叫做《数鸭子》，是一首具有说唱风格的创作歌曲，让我们一起先边拍边唱一唱这个说唱的乐句吧。
3 （五）用“du”哼唱全曲
师：看，赶鸭的老爷爷来了，他吹起了有趣的哨声，让我们模仿哨子“dudu”的声音来模唱歌曲的旋律吧。
。（六）学唱歌曲第一段
1.按节奏朗诵第一段歌词
师：接下来我们一起学习演唱歌曲的第一段，请同学们和老师一起有节奏地读第一段歌词。
2.有感情演唱歌曲第一段
师：我相信大家已经迫不及待地想唱一唱歌曲的第一段了吧，那就让我们用轻巧的声音，带着愉快的心情来演唱歌曲吧。
（七）学唱歌曲第二段，加入节奏二声部
1.按节奏朗诵第二段歌词
师：赶鸭的老爷爷一边嘟嘟地吹着哨子，一边还说着什么呢！让我们按节奏来读一读第二段歌词。
2.有感情演唱歌曲第二段
师：小朋友们，我们用歌声来表现风趣幽默的老爷爷吧！
3.学唱二声部
师：你能用嘟嘟的哨声来为老爷爷的歌声伴奏吗？
du
du
du
du
du
师：下面我要请男生唱起第二段歌词，女生唱着口哨声，大家一起合作来演唱。
综合表演，审美内化
师：同学们，我们已经学会了这首歌曲，让我们用愉快的歌声来完整演唱歌曲吧，第二段的时候，女生不要忘记唱起口哨声哦。
结束语：大家表现得真棒！同学们，学习音乐真是一件幸福的事情呀！让我们下节课再开启我们的音乐之旅吧！再见！