2025-2026部编版六年级上册期末字音字形复习题

这是一份2025-2026部编版六年级上册期末字音字形复习题，共8页。试卷主要包含了单选题等内容，欢迎下载使用。
1． 下列字音、字形不完全正确的一项是（ ）
A．暴露无遗 轰鸣 谚语 正（zhēnɡ）月
B．参（cēn）差不齐 肃静 跺脚 优雅
C．惟妙惟肖（xià）洒脱 攀登 豪迈
D．自作自受 骤（zhòu）然 琴键 伶利
2．下列词语中，加点字读音有错误的一组是（ ）
A．汹涌澎湃（xiōng） 苞蕾（bā） 鱼饵（ěr） 威风凛凛（lǐn）
B．跌跌撞撞（zhuàng）跺脚（duò） 迥然（jiǒng） 技高一筹（chóu）
C．一哄而散（hōng） 沮丧（jǔ） 鏖战（á） 弄巧成拙（zuō）
3．我能选出下列字音、字形完全正确的一组（ ）
A．模糊（mú） 苔藓 妙笔生花
B．增加（zēng） 宜告 大步留星
C．谱写（pǔ） 豪迈 天籁之音
D．枯竭（jié） 屹力 忘乎所以
4．下列各组词语中，字音或字形有误的是（ ）项。
A．酱油 肃静（sù） 忘乎所以 唯妙唯肖
B．恒星 隐蔽（yǐn） 字正腔圆 技高一筹
C．悬崖 瘦削 （xuē） 理直气壮 大步留星
D．苔藓 旗杆（ gān ） 粉墨登场 约定俗成
5．加点字的读音有错误的一组是（ ）
A．魁梧（kuí） 叉腿（chǎ） 摇曳（yè）
B．祭奠（jì） 陨石（yǔn） 缝隙（xì）
C．提供（gōng） 膝髁（xī） 苍穹（qióng）
D．擎着（qíng） 风靡（mí） 骤然（zhòu）
6．下面加点的字，注音全对的一组是（ ）
A．盘踞（jù） 花蕾（léi） 瞪眼（dèng）
B．纯熟（chún） 嘴唇（chén） 山涧（jiàn）
C．凌乱（níng） 凝视（níng） 伶俐（líng）
D．瘦削（xuē） 单薄（bó） 记载（zǎi）
7．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．窥望（kuì） 沮丧（jǔ） 颓然（tuí）
B．昼夜（zhòu） 笨拙（zhuó） 咆哮（pá）
C．凛然（lǐng） 倾听（qīng） 揪出（jiū）
D．花蕾（lěi） 慷慨（kǎi） 参差（cēn）
8． 词语乐园；下列加点字，在词语中的读音全部正确的一项是（ ）
A．单薄（bó） 笨拙（zhuō） 谬赞（niù） 威风凛凛（lǐn）
B．瘦削（xuē） 骤然（zhòu） 慷慨（kǎi） 热血沸腾（xiě）
C．参差（cēn） 花蕾（lěi） 苔藓（xiǎn） 汹涌澎湃（pài）
D．尽量（jìn） 提供（gòng） 琴弦（xián） 自作自受（zuò）
9．下列词语中加点字读音全部正确的一项是 （ ）
A．吊唁（yàn） 追悼（dià） 擎着（qíng） 肆虐（nüè）
B．冰雹（bá） 苔藓（xiǎn） 压轴（zhòu） 琴弦（xián）
C．作坊（zuō） 凝视（nín） 搀扶（chān） 参差（cēn）
D．单薄（bó） 焖饭（mèn） 俨然（yǎn） 蒙古（méng）
10．下列四组词语加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．缝隙（fòng） 单薄（bó） 雹子（pá）
B．跺脚（duò） 吞没（méi） 蒙古包（méng）
C．骤然（jù） 瘦削（xuē） 供品（gōng）
D．澄碧（chéng） 屹立（yì） 嚷叫（rǎng）
11．下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．妩媚（fǔ） 搀扶（chān） 祭奠（diàn） 硕大无朋（suò）
B．寡妇（guǎ） 勉强（qiáng） 蜷缩（quán） 叱咤风云（zhà）
C．魁梧（kuí） 螭首（chī） 豁开（huō） 鏖战犹酣（lù）
D．嗤笑（chī） 上当（dàng） 逶迤（yí） 歼一警百（jiān）
12．下面加点字读音完全正确的一组（ ）
A．羞涩（shè）璀璨（cuǐ） 山坳（à） 秕谷（bǐ）
B．蒙古（měng）包 绷着（běng）脸 肆虐（nüè） 驰骋（chěng）
C．妩媚（wǔ）鸣啭（zhuàn） 焖饭（mēn）逶迤（yí）
D．擎着（qín）干涸（hé） 叉腿（chǎ） 蟠桃（pán）
13．下列加点字读音、词语书写完全正确的一项是（ ）
A．窸窣（sū） 驰骋（chénɡ） 囫囵吞枣 唯妙唯肖
B．恬静（tián） 嗤笑（cī） 余音绕粱 轻歌漫舞
C．入场券（juàn） 婆娑（suō） 张冠李戴 自做自受
D．肆虐（nüè） 狞笑（nínɡ） 别出心裁 天籁之音
14．下列读音、字形全部都正确的一组是（ ）
A．戛然（gá） 暴露无遗 竹匾（biǎn） 别出新裁
B．巍峨（wēi） 自作自受 荒谬（mìu） 科班出生
C．殡仪馆（bīn） 轻歌曼舞 擎着（qíng） 余音绕梁
D．蜷缩（quán） 约定俗成 摇曳（yè） 跌跌撞撞
15．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．妩媚（fǔ） 渲染（xuàn） 笨拙（zhuō） 干涸（hé）
B．潜伏（qian） 叉腿（chā） 俨然（yǎn） 辐射（fú）
C．矗立（chù） 狞笑（níng） 收敛（liǎn） 菜畦（qí）
D．颠簸（bǒ） 记载（zài） 驰骋（chěng） 入场券（juàn）
16．下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）。
A．稍（shā）微 蒙（mēng）古包 摇曳（yè）
B．抡（lūn）起 笨拙（zhuō） 瘦削（xiā）
C．绷（běng）着脸 崎岖（qí qū） 电钮（niǔ）
D．擎（qíng）着 单薄（bá） 千钧（jūn）一发
17．下列选项中，加点字读音错误最多的一组是（ ）
A．依偎（wèi） 笼统（lóng） 戛然而止（jiá） 叱咤风云（chà）
B．濒危（bīn） 休憩（qì） 瞠目结舌（chēn） 九曲连环（qǔ）
C．骨髓（suǐ） 笨拙（zhuō） 一叶扁舟（piān） 咄咄逼人（duō）
D．倔强（juè） 瘦削（xiā） 汗流浃背（jiā） 瑕不掩瑜（yú）
18．下列词语中，如点字的读音不正确的一项是（ ）。
A．谚语（yàn） 慷慨（（kāng） 伶俐（líng） 手榴弹（dàn）
B．窗帘（lián） 竹篮（lán） 凝聚（níng） 一缕（lǚ）
C．单薄（bó） 参差（cān） 瘦削（xuē） 目的地（dì）
D．稍微（shā） 绳索（suǒ） 嘴唇（chún） 缩小（suō）
19．下面加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．凝视（níng） 蒙古（měng） 枯涸（hé） 驰骋沙场（chěn）
B．伶俐（líng） 岷山（mín） 声调（dià） 流水汤汤（shāng）
C．肖像（xià） 叱咤（chà） 绷着脸（běng） 风靡全国（mǐ）
D．擎着（qíng） 蟠桃（fān） 菜畦（wā） 参差不齐（cēn）
20．下列各组词语中，带点字读音有错误的一项是（ ）
A．瘦削（xuē） 叉腿（chǎ） 蟠桃（pán） 魁梧（wú）
B．压轴（zhóu） 迂回（yū） 绷着脸（běng） 笨拙（zhuō）
C．一绺（liǔ） 叱咤（zhà） 焖米饭（mèn） 囫囵吞枣（lún）
D．秕谷（bǐ） 奔迸（bèng） 蹿上来（cuān） 劲挺（jìng）
21．下面书写完全正确的一项是（ ）
A．斗蓬 荡漾 澄碧 镊氏度
B．苔藓 衣柜 郑重 理所当然
C．糟糕 甘庶 抽屉 津律有味
22．古琴台与黄鹤楼、晴川阁并称为武汉的三大名胜，文化底蕴丰厚，相传春秋时期楚国琴师俞伯牙在龟山脚下鼓琴抒怀，下面对艺术进行描绘的形容词中，没有错别字的一组是（ ）
A．轻歌慢舞 行云流水 巧夺天公 波涛汹涌
B．惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止 栩栩如生
C．字正腔圆 曲终人散 天籁之音 微波粼粼
D．笔走龙蛇 妙笔生花 约定俗成 别出新栽
23．下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A．清况 预报 瓦篮B．尽量 酱油 甩甩头
C．遮盖 蒜苗 讲坐D．谚语 斗蓬 活生生
24．以下词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．抽屉 纯熟 刺谓B．惊慌 呻呤 完毕
C．疙瘩 颓然 磁场D．优虑 酱油 滥用
25．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．高梁 痱子 焖饭 腥味 B．玛瑙 璀璨 恩赐 威胁
C．熬游 肆虐 驰聘 尴尬 D．锣鼓 鹁鸪 膝颗 囫囵
26．下列词语中有一组出现了错别字，把它选出来。( )
A．颓然 荡漾 苔藓B．沮丧 瀑布 淘醉
C．枯竭 贡献 设想D．潮汛 喧闹 摇篮
27．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．喧闹 汇集 软绵绵 全身贯注
B．斗蓬 颓然 谚语 晃然大悟
C．幽雅 陡然 肃静 忘乎所以
D．轰鸣 防御 衣襟 别出新裁
28．李丽抄写的词语中，没有错别字的一组是( )
A．荡漾 斗篷 攀登 排山到海 B．零乱 酱油 倒霉 斩丁截铁
C．咆哮 倾心 模糊 威风凛凛 D．毛毡 瞬间 潮讯 居高临下
29．下列词语中有一组汉字书写完全正确，把它选出来。（ ）
A．沮丧 抽屉 槽糕 自作自受 B．瓦篮 讲座 彩虹 别出心裁
C．谚语 例如 和蔼 汹涌澎拜 D．斗篷 眺望 制服 大步流星
30．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．洒脱 日寇 渔网 热血费腾 居高临下
B．爆发 疙瘩 神秘 念念有词 粉身碎骨
C．壮烈 康慨 疲倦 一望无际 大步流星
D．斗篷 毡帽 澄碧 呆头呆脑 全神惯注
31．下列书写错误最多的一项是（ ）
A．斗蓬 神密 自做自受 全神贯注 B．列如 毡帽 迥然不同 忘乎所已
C．错踪 澄碧 威风凛凛 念念有辞 D．谱写 伶俐 技高一畴 别出心裁
32．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．枯竭 陶醉 冰雹 沮丧 念念有词 B．马蹄 愁怨甘蔗 礼貌 天崖海角
C．酒脱 和蔼 疙瘩 抵御 别出心裁 D．喧闹 拍摄 酱油 潮讯 自作自受
33．下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．浑浊 谚语 拥戴 轻歌慢舞 B．毡冒 干燥 斗篷 技高一筹
C．摇蓝 枯竭 疙瘩 斩钉截铁 D．陶醉 抱怨 凝视 念念有词
34．选出有错别字的一项（ ）
A．优雅 幽雅 幽静 清幽 B．迷蒙 朦胧 迷茫 蒙胧
C．检阅 检查 喜阅 查阅 D．渔网 打鱼 渔翁 渔夫
35．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．吊唁 慷概 斩钉截铁 悉悉窣窣
B．抵御 天崖 不假思索 技高一筹
C．澄碧 魁梧 轻歌漫舞 热气腾腾
D．潮汛 抱怨 虎视眈眈 鞠躬尽瘁
36．形近字、同音字使用全部正确的一组是（ ）
A．清幽 优雅 记忆犹新 优愁 B．爆发 暴躁 一曝十寒 飞瀑
C．噪音 干澡 狂躁不安 萍藻 D．棉软 绵絮 锦上添花 布帛
37．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．喧闹 瘦削 斑点 心惊肉跳 B．肃静 遮盖 和蔼 全神惯注
C．洒脱 报怨 攀登 居高临下 D．单薄 经历 摇篮 自做自受
38．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．笨拙 花蕾 状烈 呆头呆脑
B．肃静 眺望 疙瘩 大部流星
C．检阅 考察 甘蔗 跌跌撞撞
D．预报 盼望 茅屋 断断续续
39．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．幽雅 浑浊 抵卸 抱怨 B．斗蓬 潮讯 琉璃 缝隙
C．祭奠 威胁 慷慨 曝晒
D．技高一筹 自作自受 沧海一栗 迥然不同
40．下列各组词语中，书写没有错误的一组是（ ）
A．缝隙 技高一踌 汹涌澎湃 跌跌撞撞
B．经厉 潮汛 忘乎所以 全神贯注
C．天涯 豁然开朗 自作自受 居高临下
D．澄碧 笨拙 排山到海 斩钉截铁
41．下列词语，书写和意思全部正确的一项是（ ）
A．日寇 别出新裁 排闼：推开门 B．骤然 技高一筹 寻芳：游赏美景
C．倾听 跌跌撞撞 无端：没有端点 D．干燥 念念有词 别枝：飞离树枝
42．没有错别字的一组是（ ）。
A．斩钉截铁 居高临下 忘乎所已 B．别出心裁 技高一筹 威风凛凛
C．惊天动地 全神贯住 惟妙惟肖 D．排山倒海 汹涌彭湃 粉身碎骨
43．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．镜界 湿淋淋 排山倒海 自做自受
B．倾听 软棉棉 全神惯注 余音绕梁
C．喧闹 热乎乎 巧夺天工 别出心栽
D．悬崖 手榴弹 理直气壮 心惊肉跳
44．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．抱怨 贡献 群马疾驰 轻歌慢舞
B．急躁 废话 巧夺天工 错综复杂
C．检阅 颓然 惟妙惟肖 黄钟大铝
D．斗篷 缝隙 余音绕粱 天涯海角
45．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A．咆笑 题供 念念有辞 B．距离 衣禁 大步留星
C．豪迈 伏案 气壮山河 D．摇蓝 慷概 自做自受
46．下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．祭器 抵御 瓦篮 念念有词 B．骤然 轰鸣 愁怨 昂手挺胸
C．和霭 滥用 检阅 不假思索 D．谱写 拥戴 疙瘩 暴露无遗
47．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．拥戴 神秘 惊慌 心满易足 B．起原 谚语 喧闹 自做自受
C．和蔼 枯竭 酒脱 粉身碎骨 D．昏沉 凝视 颓然 居高临下
48．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．威风凛凛 技高一筹 轻歌慢舞 暴露无遗
B．全神贯注 居高临下 理直气壮 张冠李带
C．汹涌澎湃 和蔼可亲 不假思索 余音绕梁
D．势不可当 微波粼粼 嘎然而止 忐忑不安
49．下列词语中有一组出现了错别字，把它选出来。（ ）
A．洒脱 咆哮 锦绣 窥视 B．豪迈 瞬间 斗篷 包裹
C．慷慨 逃窜 干躁 风暴 D．疲倦 投掷 迷蒙 澄碧
50．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．彩虹 恍然大雾 迫不急待 化险为夷
B．旗帜 忐忑不安 崭钉截铁 纷至踏来
C．喧闹 不假思索 排山倒海 诲人不倦
D．伶俐 余音绕粱 参差不齐 化龙点睛
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】ABC.正确；
D.“伶利”修改为“伶俐”。
故答案为：D
【点评】本题考查对汉字字音和字形的掌握情况。意图在于检验对常见词语的读音和写法的准确记忆，强化对字音字形规范的认知，培养细致辨析易错字词的能力，提升语言文字的基础素养，为准确理解和运用汉语奠定基础。
2．【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A、B：正确C：一哄而散（hōng改hòng）弄巧成拙（zuō改zｈuō）
故答案为：C
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．【答案】C
【解析】【分析】A.有误。模：读“mó”时意思有法式；标准；规范；仿效；照着做；指先进榜样人物。读“mú”时意思为.模子。用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具。故“模糊”的“模”应读“mó”。
B.有误。宣告：宣布，告知。故“宜告”的“宜”应为“宣”；大步流星：形容脚步迈得大，走得快。故“大步留星”的“留”应为“流”。
C.正确。
D.有误。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。故“屹力”的“力”应为“立”。
故答案为： C
【点评】考查了选择正确的读音和错别字。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正确；C：有误，”大步留星”应为“大步流星“。
故答案为：C
【点评】本题考查字音和字形。字音要注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音；字形要结合结合词义来辨析。
5．【答案】D
【解析】【分析】ABC三项中加点字读音全部正确；
D项中“风靡（mí）”应读mǐ；
故答案为：D
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
6．【答案】D
【解析】【分析】本题考查易误读字的字音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。
A.有误。“花蕾"的“蕾"应读“lěi"，指含苞未放的花。
B.有误。“嘴唇"的“唇"应读“chún"，指人及其他许多脊椎动物围绕嘴的两片肉质褶之一，在人是发某些音时所不可少的发音器官。
C.有误。“凌乱"的“凌"应读“líng”，指杂乱又不整齐，没有秩序。
D.正确。
故答案为：D
【点评】做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。
7．【答案】D
【解析】【分析】A.有误。“窥望”的“窥”应该读“kuī”。
B.有误。“笨拙”的“拙”应该读“zhuō”。
C.有误。“凛然”的“凛”应该读“lǐn”。
D.正确。
故答案为： D
【点评】考查了汉字读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
8．【答案】C
【解析】【分析】考查字音。A. 谬赞（niù） ——（miù）；有误。
B.血：读“xuè”时意思有血液，流动于心脏和血管内的不透明的红色液体，由血浆、血细胞和血小板构成；有血统关系的；比喻刚强热烈。读“xiě”时意思为义同“{血}”（xuè）。用于口语。故 热血沸腾（xiě） ——（xuè）；有误。
C.正确。
D.供：读“gòng”时意思有陈设；摆放；在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品。读“gōng”时意思有供给；供应；提供某种东西让人使用。故 提供（gòng） ——（gōng）；有误。
故答案为：C。
【点评】注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
9．【答案】B
【解析】【分析】A.有误。“追悼”的“悼”应读“dà”，意思是：（动）沉痛地怀念。
B.正确。
C.有误。“凝视”的“凝”应读“níng”，意思是：（动）聚精会神地看。
D.有误。蒙：读“méng”时意思有：蒙昧。遮盖。承受；遭受。形容雨点细小。忠厚的样子。 “蒙眬”的“蒙”。读“mēng”时意思有欺骗；胡乱猜测；昏迷。读“méng”时意思有[蒙古族]我国少数民族之一。主要分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南。故“蒙古”的“蒙”应读“měng”。
故答案为：B
【点评】考查了汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
10．【答案】D
【解析】【分析】A.有误，“缝隙”的“缝”应读“fèng"”，指空隙；裂开的窄长口子。读“féng”时，指用针线连缀。“雹子”的“雹”应读“bá”。
B.有误，“吞没”的“没”读作“mò”，意为沉下去。读“méi”时，意为无；没有。“蒙古包”的“蒙”应读“měng”，指蒙古族。读“méng”时，指遮盖。
C.有误，“骤然”的“骤”应读“zhòu”。“供品”的“供”读作“gòng”，意为旧时祭祖先或求神拜佛用的祭品。读“gōng”时，意为供给；提供东西或条件给需要的人应用。故“供品”的“供”读作“gòng”。
D.正确。
故答案为：D
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
11．【答案】D
【解析】【分析】A：有误，“妩媚”的“妩”应读，“硕大”的硕应读shuò；
B：有误，“勉强”的“强”应读qiǎng；
C：有误，”鏖战“的”鏖“应读á；
D：正确。
故答案为： D
【点评】此题考查语音，考点主要涉及声调、口语误读以及偏旁误读，学生平时学习要注意读准字音，注意形似字的读音差别。
12．【答案】B
【解析】【分析】A.“羞涩”的“涩”应读“sè”，指不润滑。 有误。
B.正确。
C.“焖饭”的“焖”应读“mèn”，指一种烹饪方法。有误。
D.“擎着”的“擎”应读“qíng”，指往上托；举。有误。
故答案为：B
【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
13．【答案】D
【解析】【分析】】本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
A.驰骋(chéng)—chěng，唯妙唯肖——惟妙惟肖
B.哇笑(c ī —ch ī ），余音绕粱——余音绕梁，轻歌漫舞—轻歌曼舞
C.入场券(juàn)—quàn，自做自受——自作自受。
D正确
故答案为：D
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
14．【答案】D
【解析】【分析】A项“戛然（gá）”应读jiá；
B项中“荒谬（mìu）”应读miù；“科班出生”应写作“科班出身”；
C项中“殡仪馆（bīn）”应读bìn；
D项中读音和词语的书写全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形和加点字读音辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
15．【答案】C
【解析】【分析】A项有误，“妩媚”的“妩”应读“wǔ”。意思是：形容（花木、女子等）姿态娇媚动人。
B项有误，“潜伏”的“潜”应读“qián”。意思是：隐藏；埋伏。“叉腿”的“叉”应读“chǎ”，意思是：把腿分开。
C项正确；
D项有误，“记载”的“载”应读“zǎi”。意思是：把事情记录下来，也指记录事情的文字。“入场券”的“券”应读“quàn”。意思是：进入某些活动场所的凭证，也比喻参加某种赛事或活动的资格。
故答案为：C
【点评】本题考查汉字读音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。
16．【答案】C
【解析】【分析】A项中“蒙（mēng）古包 ”应读měng；
B项中“瘦削（xiā）”应读xuē；
C项中加点字读音全部正确；
D项中“单薄（bá）”应读bó；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
17．【答案】A
【解析】【分析】阅读各项，A项中“依偎（wèi）”应读 wēi；“笼统（lóng）”应读lǒng；“ 叱咤风云（chà）”应读zhà；
B项中“瞠目结舌（chēn）”应读chēng；“九曲连环（qǔ）”应读qū；
C项中这项中加点字读音全部正确；
D项中“倔强（juè）”应读jué；“瘦削”应读xuē。
故答案为：A
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
18．【答案】C
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中加点字读音全部正确；
C项中“参差（cān）”应读cēn；这项中加点字读音存在错误；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
19．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项，A项中“驰骋沙场（chěn）”应读chěng；
B项中加点字读音全部正确；
C项中“ 叱咤（chà） ”应读zhà；
D项中“ 蟠桃（fān）”应读pán；“菜畦（wā）”应读 qí；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
20．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D正确；
B.有误，“压轴"的“轴"应读"zhòu"，指旧时戏曲一次演出的几个节目中排在最末的一出戏叫大轴子；倒数第二出戏叫压轴子。读“zhóu”时，指圆柱形的器物，可往上卷或绕上东西。
故答案为： B
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
21．【答案】B
【解析】【分析】选项A：“斗蓬”存在错别字，正确写法应为“斗篷”，表示披在肩上的无袖外衣，故A项错误。
选项B：所有词语书写均正确，“苔藓”指苔和藓同属隐花植物中的一类，有很多种，大多生长在潮湿的地方，“衣柜”指存放衣物的柜式家具，“郑重”指严肃认真，“理所当然”指从道理上讲应当这样，故B项正确。
选项C：“甘庶”存在错别字，正确写法应为“甘蔗”，是一种多汁的甜食，“津律有味”存在错别字，正确写法应为“津津有味”，形容趣味特别浓厚，故C项错误。
故答案为：B
【点评】本题考查的是对汉字书写的准确辨识能力，要求从提供的选项中找出书写完全正确的一项。经过仔细比对，我们发现选项A中的“斗蓬”应为“斗篷”，选项C中的“甘庶”应为“甘蔗”，“津律有味”应为“津津有味”，而选项B中的所有词语书写均准确无误。
22．【答案】C
【解析】【分析】A.有误，轻歌曼舞：轻松愉快的音乐配合柔和优美的舞蹈。故“轻歌慢舞”的“慢”错误。巧夺天工：形容人的技艺高超、巧妙，制作的物品或艺术品精美绝伦，超过了自然界中天然形成的精巧程度。故“巧夺天公”的“公”错误。
B.有误，戛然而止：形容声音突然停止。故“嘎然而止”的“嘎”错误。
C.正确。
D.别出心裁：出于个人内心的创造、构思、筹划，形容想出的办法或主意独创一格，与众不同。故“别出新栽”的“栽”错误。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
23．【答案】B
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A：“清况”的“清”有误，应改为“情”，“瓦篮”的“篮”有误，应改为“蓝”。
B：正确。
C：“讲坐”的“坐”有误，应改为“座”。
D：“斗蓬”的“蓬”有误，应改为“篷”。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
24．【答案】C
【解析】【分析】A选项：“抽屉”和“纯熟”书写正确，但“刺谓”存在错误，应为“刺猬”，表示一种小型哺乳动物。因此A选项书写不完全正确。
B选项：“惊慌”和“完毕”书写无误，但“呻呤”错误，正确写法为“呻吟”，表示因痛苦而发出的声音。所以B选项书写不正确。
C选项：“疙瘩”、“颓然”和“磁场”三个词语均书写正确，没有出现错别字。
D选项：“酱油”书写正确，但“优虑”错误，应为“忧虑”，表示忧愁思虑的情绪。故D选项书写不正确。
故答案为：C
【点评】本题考查的是对词语书写的正确性进行辨析的能力。要求考生从四个选项中，准确找出书写完全正确的词语组合。这需要对汉字书写有扎实的掌握，能够迅速识别并排除含有错别字的选项，最终确定书写完全正确的答案。本题旨在提高考生对汉字书写的敏感度和准确性。
25．【答案】B
【解析】【分析】 A 、有误，“高梁”一种粮食作物，茎细，含干髓，圆锥花序直立、散开，种子小、白色或棕色。故“梁”应为“粱”。
B、正确。
C 、有误，“遨游”意思是远游、漫游。故“熬”应为“遨”。
D 、有误，“膝踝”膝盖与足踝。故“颗”应为“踝”。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
【解析】【分析】A选项：“颓然 荡漾 苔藓”。这三个词均书写正确，没有错别字。颓然表示精神萎靡不振的样子，荡漾指水面等起伏波动，苔藓则是一种植物，均符合其意义及常见用法。
B选项：“沮丧 瀑布 淘醉”。在这里，“淘醉”显然是错误的，应为“陶醉”。陶醉意味着沉浸在某种境界或思想活动中，感到非常愉快和满足。而“淘”字并无此意，因此可以确定“淘醉”为错别字。
C选项：“枯竭 贡献 设想”。这三个词都书写正确，分别表示资源用尽、拿出物资、力量、经验等献给国家或公众，以及想象、假定的意思。
D选项：“潮汛 喧闹 摇篮”。这三个词同样书写无误，潮汛指一年中定期的大潮，喧闹表示声音大而热闹，摇篮则常用来比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
故答案为：Ｂ
【点评】本题设计合理，通过考查学生对汉字字形的掌握情况，既检验了学生的基础知识，又培养了他们的细心观察能力和汉字识别能力。同时，题目中的词语均来源于日常生活和学习，具有一定的实用性和趣味性。
27．【答案】C
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A：“ 全身贯注 ”的“身”有误，应改为“ 神”。
B：“ 斗蓬 ”的“ 蓬 ”有误，应改为“篷”，“ 晃然大悟 ”的“晃”有误，应改为“恍”。
C：正确。
D：“ 别出新裁 ”的“新”有误，应改为“心”。
故答案为：C
【点评】①本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。②主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。
28．【答案】C
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A：“ 排山到海 ”的“到”有误，应改为“ 倒”。
B：“ 斩丁截铁 ”的“丁 ”有误，应改为“钉” 。
C：正确。
D：“ 潮讯 ”的“讯 ”有误，应改为“汛”。
故答案为：C
【点评】①本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。②主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。
29．【答案】D
【解析】【分析】A．有误，糟糕：指事情或情况不好。故“槽糕”的“槽”错误。
B．有误，瓦蓝：蔚蓝色，通常用来形容天空的颜色。故“瓦篮”的“篮”错误。
C．有误，汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。故“汹涌澎拜”的“拜”错误。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
30．【答案】B
【解析】【分析】考查字形辨析。A. 热血费腾 ——热血沸腾：原指血液在身体中快速流动，将内脏产生的热量带到全身，比喻激情高涨。故“热血费腾”的“费”错误。
B.正确。
C. 康慨—— 慷慨：充满正气，情绪激昂；大方、不吝啬。比喻布施财富和布施智慧。故“康慨”的“康”错误。
D. 全神惯注——全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。故“全神惯注”的“惯”
故答案为：B。
【点评】根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
31．【答案】A
【解析】【分析】A.有误，斗篷：斗笠。故“斗蓬”的“蓬”错误。神秘：难以捉摸，高深莫测。故“神密”的“密”错误。自作自受：自己做下的坏事，自己承受恶果。形容咎由自取。故“自做自受”的“做”错误。3个错误。
B.有误，例如：举例用语，表示下面的就是例子。故“列如”的“列”错误。忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。故“忘乎所已”的“已”错误。2个错误。
C.有误，错综：纵横交叉错综复杂。故“错踪”的“踪”错误。念念有词：指迷信的人小声念咒语或祈祷，泛指人连续不断地小声自言自语。故“念念有辞”的“辞”错误。2个错误。
D.有误，技高一筹：所具备的技能超越他人。故“技高一畴”的“畴”错误。1个错误。
故答案为：A
【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
32．【答案】A
【解析】【分析】A.正确。
B.有误，天涯海角：形容极偏远的地方。故“天崖海角”的“崖”错误。
C.有误，洒脱：（风格、言谈举止）自然大方；不过分约束，潇洒的。故“酒脱”的“酒”错误。
D.有误，潮汛：每年固定出现的涨潮期。故“潮讯”的“讯”错误。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
33．【答案】D
【解析】【分析】A．”轻歌曼舞“意为：轻快地歌唱，舒展地跳舞。故”轻歌慢舞“错误。
B．”毡帽“意为：毡制的帽子。故”毡冒“错误。
C．”摇篮“意为：婴儿卧具，形状略像篮子。故”摇蓝“错误。
D．正确。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，作答时可根据学生平时学习和积累，结合具体语境，对每个词中的字进行辨析、比较。
34．【答案】B
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。A、C、D正确。
B有误，朦胧：模糊不清，隐隐约约。故“蒙胧”的“蒙”错误。
故答案为：B
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
35．【答案】D
【解析】【分析】A．有误，慷慨：指一个人充满正气、情绪激昂，同时也形容一个人大方、不吝啬。故“慷概”的“概”错误。
B．有误，天涯：在天的边缘处，喻距离很远。故“天崖”的“崖”错误。
C．有误，轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。故”轻歌漫舞“的”漫“错误。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
36．【答案】B
【解析】【分析】A.有误，忧愁：因遇到困难或不顺心的事而苦恼。故“优愁”的“优”错误。
B.正确。
C.有误，干燥：没有水分或水分很少。故“干澡”的“澡”错误。
D.有误，绵软：常指毛发、衣被、纸张等柔软。故“棉软”的“棉”错误。棉絮：用棉花纤维做成的可以絮被褥等的胎。故“绵絮”的“绵”错误。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
37．【答案】A
【解析】【分析】A.正确。
B.有误，全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。
C.有误，抱怨：指心中怀有不满，并责怪别人。故“报怨”的“报”错误。
D.有误，自作自受：自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。故“自做自受”的“做”错误。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
38．【答案】D
【解析】【分析】A：有误，“状烈”应改为“壮烈”；
B：有误，“大部流星”应改为“大步流星”；
C：有误，“考察”应改为“考查”；
D：正确。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
39．【答案】C
【解析】【分析】A项有误，“抵卸”改为“抵御”，意思是：抵抗；抵挡。
B项有误，“斗蓬”改为“斗篷”，意思是：有帽子的披风。“潮讯”改为“潮汛”，意思是：每年固定出现的涨潮期。
C项正确；
D项有误，“沧海一栗”改为“沧海一粟”，意思是：大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
40．【答案】C
【解析】【分析】A.应为技高一筹；
B.应为经历；
C.正确。
D.应为排山倒海；
故答案为：C
【点评】考查的是词语的正确书写，要求考生从多个选项中辨别出完全正确书写的词语组合。其命题意图不仅在于考查学生对常见词汇的正确掌握，还注重对一些易混淆或容易出错的词语进行区分和识别。
41．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D说法正确。B.说法错误。读《竹节人》这篇课文，要完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，要先快速阅读全文找到相关内容，再仔细读，特别注意写“我们”做玩具和玩玩具的部分，找出制作竹节人所需的材料及步骤。
故答案为：B
【点评】】考查了课文理解、作家及其作品、描写手法、阅读策略和方法。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
42．【答案】B
【解析】【分析】A．有误，忘乎所以：形容过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。故“已”错误，应改为“以”。B．正确。C．有误，全神贯注：全副精神高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误，应改为“贯”。D．有误，汹涌澎湃：比喻声势浩大不可阻挡。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
43．【答案】D
【解析】【分析】考查字形辨析。
A. 镜界 ——境界：事物所达到的程度或表现的情况。 自做自受 ——自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。
B. 软棉棉 ——软绵绵：形容柔软。 全神惯注 ——全神贯注：全副精神高度集中。故“惯”错误，应改为“贯”。
C. 别出心栽 ——别出心裁：独创一格，与众不同。
D.正确。
故答案为： D 。
【点评】根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
44．【答案】B
【解析】【分析】A.有误，轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。故“轻歌慢舞”的“慢”错误。
B.正确。
C.有误，黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。故“黄钟大铝”的“铝”错误。
D.有误，余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。故“余音绕粱”的“粱”错误。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
45．【答案】C
【解析】【分析】根据题干信息，分析四个选项，A项“ 咆笑”应是“咆哮”，“ 题供”应是“提供”，“ 念念有辞 ”应是“念念有词”。
B项“ 衣禁 ”应是“衣襟”，“ 大步留星 ”应是“大步流星”。
C项词语书写正确。
D项“摇蓝”应是“摇篮”，“ 慷概 ”应是“慷慨”，“自做自受”应是“自作自受”。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词语中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
46．【答案】D
【解析】【分析】A项：“瓦篮”应改为“瓦蓝”。意思是：蔚蓝色，一般指天空的颜色，纯净但又璀璨的蓝色。
B项：“愁怨”应改为“仇怨”，意思是：仇视憎恨。
C项：“和霭”应改为“和蔼”，指态度温和、谦逊，使人感到很亲切。
故答案为：D
【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
47．【答案】D
【解析】【分析】A．有误，惊慌：慌张，着急。故“谅”错误，应为“惊”。暴露无遗：全都暴露出来。故“遣”错误，应为“遗”。
B．有误，自作自受：自己做了错事自己承担不好的结果。故“做”错误，应为“作”。
C．有误，洒脱：（言谈、举止、风格）自然；不拘束。故“酒”错误，应为“洒”。
D．正确。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
48．【答案】C
【解析】【分析】A．有误，“轻歌慢舞”应改为“轻歌曼舞”。
B．有误，“张冠李带”应改为“张冠李戴”。
C．正确。
D．有误，“嘎然而止”应改为“戛然而止”。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
49．【答案】C
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。A、B、D正确。C： 干燥： （形）没有水分或水分很少。故“干躁”改“干燥”。
故答案为：C 正确
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
50．【答案】C
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：有误，恍然大悟： 可以形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。 “雾 "改成“悟”。迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。“急"改成“及”。
B：有误，斩钉截铁： 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 “崭"改成"斩”。纷至沓来∶纷纷到来，连续不断地到来。“踏"改成"沓”。
C：正确。
D：有误，余音绕梁︰形容歌声优美，给人留下深刻印象。“粱"改成“梁”。余音绕梁： 余音好像还在绕着屋梁回旋（余音：在音乐演奏之后耳边好像还有声音；梁：屋梁），后形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长。“ 粱 "改成"梁”。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。