期末综合测试（试卷）-2025-2026学年五年级上学期数学人教版（含答案解析）

这是一份期末综合测试（试卷）-2025-2026学年五年级上学期数学人教版（含答案解析），共18页。试卷主要包含了下面的算式中，积最小的是，如果小明在教室里的位置用，下面的算式中，商是循环小数的是，天气预报“明天降水概率80%等内容，欢迎下载使用。
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共9小题）
1．下面的算式中，积最小的是（ ）
A．0.76×8.4B．76×0.84C．0.76×0.84D．7.6×8.4
2．如果小明在教室里的位置用（4，5）来表示，那么他同桌的位置可能是（ ）
A．（4，3）B．（3，5）C．（4，6）D．（5，6）
3．下面的算式中，商是循环小数的是（ ）
A．12.7÷0.5B．13÷0.8C．9.1÷0.7D．9.8÷0.6
4．口袋里有一个红球和一个黄球，小明闭上眼睛任意摸出一个，第一次摸到了红球，把球放回，搅拌后再摸，第二次又摸出了红球，放回红球，搅拌后再摸，第三次（ ）
A．不可能摸出红球。 B．一定摸出黄球。
C．可能摸出红球，也可能摸出黄球。 D．摸出黄球的可能性大。
5．天气预报“明天降水概率80%。”下面理解正确的是（ ）
A．明天不会下雨。B．明天下雨的可能性很大。C．明天下雨的可能性不大。D．明天一定会下雨。
6．下面问题中，不能用式子b÷5表示的是（ ）
A．甲b分钟走5米，甲的速度是多少？
B．有b（b为整十数）人，平均分成5组，每组多少人？
C．甲组有b（b为整十数）人，是乙组的5倍，乙组有多少人？
7．如图推导三角形面积公式方法正确的有（ ）种。
A．2B．3C．4
8．孙大爷用同样长的篱笆靠墙围了两个养鸡场，这两个养鸡场的面积相比，（ ）
A．①号大B．②号大C．同样大D．无法确定
9．为了迎接湖南省第二届旅发大会，北湖公园健康步道实行提质亮化工程，需要在1000米道路两侧从头到尾安装路灯，每相邻的两盏路灯间隔20米，一共需要安装（ ）盏路灯。
A．51B．102C．50D．100
二．填空题（共9小题）
10．4.7×1.02的积是 位小数，它的积大约在直线上的点 处。
11．小强在教室的位置是数对（5，3），小红是数对（3，6），如果小丽和小强在同一列，和小红在同一行，小丽的位置用数对表示是 ．
12．在横线上填上“＞”“＝”或“＜”。
13．妈妈去超市买了16个鸡蛋，鸡蛋共重0.96千克，花了10.56元。小刚用“0.96÷16”表示的意思是 ，算式“10.56÷0.96”表示的意思是 。
14．如图，笑笑从一个袋子里摸球20次，每次摸后放回再摇匀，结果摸到红球7次，黄球13次，笑笑最有可能是从 袋中摸的，不可能是从 中摸的。
15．五年级有学生245名。女生有（245﹣b）名，这里的b表示 。
16．如图平行四边形的面积是60cm2，点B是平行四边形底边上的中点，涂色部分的面积是______ cm2。
17．梯形的上底是2分米，下底是6分米，高是5分米，则这个梯形的面积是 平方分米。两个这样的梯形拼成的平行四边形底是 厘米，高是 厘米。
18．一根木料截成5段需要16秒，照这样，截成8段需要 秒。
三．判断题（共6小题）
19．在用竖式计算小数乘法时，小数点一定要对齐． ．
20．两个小数的和不一定小于这两个小数的积。
21．用（2，2）表示一个物体的位置，其中的两个2表示的意义是一样的。
22．随意掷一个骰子，掷出奇数点的可能性与掷出偶数点的可能性一样大。
23．一个三角形的底和高分别扩大到原来的4倍，面积会扩大到原来的8倍。
24．时钟敲5下用5秒，说明每敲一下要用1秒。
四．计算题（共5小题）
25．直接写出得数。
26．列竖式计算，带※的要验算。
27．解方程。
x÷52＝7 12x﹣12＝132 4x+60＝76
28．脱式计算，能简算的要简算。
29．计算下列图形的面积．（单位：厘米）
五．操作题（共1小题）
30．某个儿童乐园的部分游乐设施如图所示。
（1）如果星际迷航用数对（3，2）表示，那么碰碰车用数对（ ， ）表示，数对（9，3）表示的是 。
（2）小红想去玩跳跳蛙，可她只知道跳跳蛙和碰碰车相距400m，请你用数对表示出跳跳蛙可能在的位置。
六．应用题（共6小题）
31．小红家上个月的用电量是70度，每度电的价格是0.68元。小红家有3口人，平均每人付电费大约多少元？（得数保留两位小数）
32．四（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6）。四（5）班有多少人参加了队列表演？
33．乐乐把6双袜子放到同一个抽屉里，其中1双是白色的，2双是绿色的，3双是黄色的．她从中任意拿出一双袜子，有几种结果？拿出什么颜色袜子的可能性最大？拿出什么颜色袜子的可能性最小？
34．一辆轿车和一辆卡车沿同一条公路从甲地开往乙地，两车同时出发，轿车每小时行驶90千米，3.5小时到达乙地，这时卡车距乙地还有119千米，卡车每小时行驶多少千米？（用方程解）
35．“登高赏秋”活动中，自登山口500米处开始，草木丰茂，山路渐窄，驴友们开始做路标，每隔75米在树枝上绑一条红丝带。在第一个路标处集体拍照，当作新的起点，当王队长登到第25个路标时，距离登山口多少米？
36．如图表示的是一面墙的侧面图，中间有一个长2.5m，高1.4m的窗户。现在要粉刷这面墙（窗户不粉刷），平均每平方米用涂料0.5kg，粉刷这面墙要用多少涂料？
参考答案与试题解析
一．选择题（共9小题）
1．C
【分析】把三个算式中其中的一个因数都变成84，然后再根据“一个因数相同，另一个因数越小，积越小”解答即可。
【解答】解：选项A，0.76×8.4＝0.076×84；
选项B，76×0.84＝0.76×84；
选项C，0.76×0.84＝0.0076×84；
选项D，7.6×8.4＝0.76×84；
0.0076＜0.076＜0.76，所以算式0.76×0.84的积最小，即算式0.76×0.84的积最小。
故选：C。
【点评】解答本题需熟练掌握积的变化规律，灵活解答。
2．B
【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，小明的同桌和小明是同一行，由此解答本题。
【解答】解：由分析可知，小明的同桌在第5行，他同桌的位置可能是（3，5）或（5，5）。
故选：B。
【点评】本题考查的是数对与位置的应用。
3．D
【分析】根据小数除法的计算方法，分别计算出每个算式的结果，再找出商是无限小数的是哪个算式。
【解答】解：12.7÷0.5＝25.4
13÷0.8＝16.25
9.1÷0.7＝13
9.8÷0.6＝16.333……
所以商是无限小数的是9.8÷0.6。
故选：D。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数除法的计算方法，掌握循环小数的意义和表示方法。
4．C
【分析】因为口袋中只有两种颜色不同、个数相同的球，所以每次搅拌后再摸，两种颜色的球都有可能被摸出，据此解答即可。
【解答】解：口袋里有一个红球和一个黄球，小明闭上眼睛任意摸出一个，第一次摸到了红球，把球放回，搅拌后再摸，第二次又摸出了红球，放回红球，搅拌后再摸，第三次可能摸出红球，也可能摸出黄球。
故选：C。
【点评】本题考查可能性问题的解答。
5．B
【分析】明天的降水概率是80%，说明下雨的可能性很大，但不是一定下雨，它属于可能性中的不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件；进而得出答案。
【解答】解：由分析可知：天气预报“明天降水概率80%。”说明明天下雨的可能性很大。
故选：B。
【点评】解答此题应根据可能性的大小，进行分析，进而得出结论。
6．A
【分析】A.根据速度＝路程÷时间，即可解答；
B.根据单一量＝总量÷数量，即可解答；
C.用甲组人数除以5，即可解答。
【解答】解：A.5÷b=5b（米/分钟），不符合题意；
B.b÷5=b5（人），符合题意；
C.b÷5=b5（人），符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查的是用字母表示数，把字母看作数是解答关键。
7．C
【分析】推导三角形的面积计算公式时，可以用割补法、拼摆法、折叠法等方法，推导出三角形的面积计算公式。
【解答】解：（1）沿着三角形两个腰中点的连线剪下一个小三角形，把它拼到剩下部分的一侧，变成一个平行四边形，高变为原来的一半，通过平行四边形面积推导出三角形面积公式；
（2）用两个相同的三角形拼成平行四边形，得出三角形面积是平行四边形面积的一半；
（3）将三角形的3个角分别沿中点的连线折叠，得到一个长方形，长方形的长和宽分别为三角形底和高的一半，通过长方形面积推导出三角形面积公式；
（4）沿着三角形两个腰中点的连线剪下一个小三角形，再把小三角形沿着高剪开，得到两个小三角形，分别拼到剩下部分的两侧，得到一个长方形，长方形的宽为原来三角形高的一半，通过长方形面积推导出三角形面积公式。
所以4种方法都可以推导三角形面积公式。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握三角形面积公式的推导方法及应用。
8．C
【分析】根据题意，本题中用同样长的篱笆，一面靠墙围菜园，梯形和三角形的高同样长，所以梯形上底和下底的和等于三角形的底，三角形面积＝底×高÷2，梯形面积＝（上底+下底）×高÷2，所以两个菜园的面积相等。据此解答即可。
【解答】解：用同样长的篱笆，一面靠墙围菜园，梯形和三角形的高同样长，所以梯形上底和下底的和等于三角形的底，三角形面积＝底×高÷2，梯形面积＝（上底+下底）×高÷2，所以两个菜园的面积相等。
故选：C。
【点评】本题考查了三角形和梯形面积公式的灵活应用，结合题意分析解答即可。
9．B
【分析】此题属于两端都植树问题，公式是：植树的棵数＝间隔数+1，间隔数＝总长度÷间隔距离，据此计算出一侧的路灯数量，再乘2即可求出两侧需要安装路灯的数量。
【解答】解：1000÷20+1
＝50+1
＝51（盏）
51×2＝102（盏）
答：一共需要安装102盏路灯。
故选：B。
【点评】本题主要考查两端都植树的问题，明确植树棵数＝间隔数+1是关键。
二．填空题（共9小题）
10．三，B。
【分析】根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”可知：4.7×1.02中，因数4.7是一位小数，因数1.02是两位小数，则4.7×1.02的积是三位小数；
根据小数乘法的计算法则算出4.7×1.02的积，再在数轴上找到相应的位置即可。
【解答】解：4.7×1.02＝4.794
答：4.7×1.02的积是三位小数，它的积大约在直线上的点B处。
故答案为：三，B。
【点评】本题主要考查了小数乘法的计算，注意计算的准确性。
11．见试题解答内容
【分析】要分两种情况：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．小丽与小强（2，9）在同一列，说明小丽是第2列，与小红（8，7）在同一行说明小丽是第7行，小丽的位置用数对表示是（2，7）；
（2）数对表示位置的方法是：第一个数字表示行，第二个数字表示列．小丽与小强（2，9）在同一列，说明小丽是第9列，与小红（8，7）在同一行说明小丽是第8行，小丽的位置用数对表示是（8，9）．
【解答】解：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．小丽的位置用数对表示是（2，7）；
（2）数对表示位置的方法是：第一个数字表示行，第二个数字表示列．小丽的位置用数对表示是（8，9）．
故答案为：（2，7）或（8，9）．
【点评】本题主要考查用数对表示点，注意分清列与行，用数对表示时先列后行．
12．＜，＜，＞，＞。
【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小；一个因数相同，另一个因数（0除外）大，积就大；一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商比原数大；一个数（0除外）除以大于1的数（0除外），商比原数小；据此解答即可。
【解答】解：
故答案为：＜，＜，＞，＞。
【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法。
13．平均每个鸡蛋多少千克；每千克鸡蛋多少元。
【分析】用16个鸡蛋的质量和除以鸡蛋的个数，即可计算出平均每个鸡蛋多少千克。
根据单价＝总价÷数量，即可计算出每千克鸡蛋多少元。
【解答】解：小刚用“0.96÷16”表示的意思是平均每个鸡蛋多少千克；算式“10.56÷0.96”表示的意思是每千克鸡蛋多少元。
故答案为：平均每个鸡蛋多少千克；每千克鸡蛋多少元。
【点评】本题解题的关键是根据除法的意义，分析每个算式表示的意义。
14．B、C。
【分析】从摸到红球7次，黄球13次的结果看，红球的数量比黄球的数量少，据此判断即可。
【解答】解：笑笑最有可能是从B袋中摸的，不可能是从C中摸的。
故答案为：B、C。
【点评】根据事件的确定性和不确定性，解答此题即可。
15．男生的人数。
【分析】根据某班学生的人数＝男生的人数+女生的人数，可得女生的人数＝某班学生的人数﹣男生的人数，所以这里的b表示男生的人数，据此解答即可。
【解答】解：五年级有学生245名。女生有（245﹣b）名，这里的b表示男生的人数。
故答案为：男生的人数。
【点评】此题主要考查了用字母表示数的方法，要熟练掌握，注意弄清楚题中各个量之间的数量关系。
16．15。
【分析】已知平行四边形的面积是48平方厘米，点B是平行四边形底边上的中点，也就是阴影部分三角形的底等于平行四边形底的一半，阴影部分三角形的高等于平行四边形的高．因为等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半，所以这个阴影三角形的面积是平行四边形面积的一半的一半，即平行四边形面积是14，据此解答。
【解答】解：60÷2÷2＝15（平方厘米）
答：阴影部分的面积是15平方厘米。
故答案为：15。
【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的三角形与平行四边形面积之间的关系及应用。
17．20、80、50。
【分析】依据题意可知，利用梯形的面积公式计算这个梯形的面积，这个平行四边形的底是（6+2）分米，高是梯形的高，由此解答本题。
【解答】解：（2+6）×5÷2
＝8×5÷2
＝20（平方分米）
6+2＝8（分米）
8分米＝80厘米，5分米＝50厘米
答：这个梯形的面积是20平方分米，平行四边形底是80厘米，高是50厘米。
故答案为：20、80、50。
【点评】本题考查的是梯形的面积公式的应用。
18．28。
【分析】一根木料截成5段需要16秒，可知锯成5段，需要锯5﹣1＝4（次），也就是锯4次需要16秒，可求出锯1次需要多少秒；同理，截成8段需要锯8﹣1＝7（次），然后再乘锯1次需要的时间，即可求出截成8段需要多少秒。由此解答即可。
【解答】解：5﹣1＝4（次）
16÷4＝4（秒）
8﹣1＝7（段）
4×7＝28（秒）
答：截成8段需要28秒。
故答案为：28。
【点评】此题考查植树问题的简单应用。
三．判断题（共6小题）
19．见试题解答内容
【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．据此判断．
【解答】解：根据小数乘法的计算法则得，在用竖式计算小数乘法时，小数点不一定要对齐；
所以在用竖式计算小数乘法时，小数点一定要对齐是错误的；
故答案为：×．
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则．
20．√
【分析】根据小数乘法和小数加法的计算法则，举例说明即可。
【解答】解：0.2+0.2＝0.4
0.2×0.2＝0.04
0.4＞0.04
所以两个小数的和不一定小于这两个小数的积。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查小数加法和小数乘法的运算及应用。
21．×
【分析】根据用数对表示位置的方法，用（2，2）表示一个物体的位置，第一个2表示第二列，第二个2表示第二行，据此分析。
【解答】解：根据分析，用（2，2）表示一个物体的位置，其中的两个2表示的意义不一样，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了用数对表示位置的方法，关键是理解用数对表示位置时，第一个数字表示列，第二个数字表示行。结合题意分析解答即可。
22．√
【分析】事件出现的可能情况越多可能性越大，可能情况一样多则可能性一样大。
【解答】解：一个骰子中，奇数点有：1、3、5，共3个；偶数点有：2、4、6，共3个。奇数点与偶数点数量一样多，所以掷出的可能性一样大。
故答案为：√。
【点评】根据可能性大小的知识，解答此题即可。
23．×
【分析】根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，再根据因数与积的变化规律，积扩大到原来的倍数等于因数扩大到原来倍数的乘积。据此判断。
【解答】解：4×4＝16
所以一个三角形的底和高分别扩大到原来的4倍，面积会扩大到原来的16倍。
因此题干中的结论是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查三角形面积公式的灵活运用，因数与积的变化规律及应用。
24．×
【分析】根据题意，时钟敲5下，有4个间隔，用除法求出每个间隔的时间即可。
【解答】解：5÷（5﹣1）
＝5÷4
＝1.25（秒）
即每敲一下要用1.25秒，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】关键是求出敲钟时的间隔，然后再进一步解答。
四．计算题（共5小题）
25．10；4.5；5；3.2；9.6；1；10；0.9。
【分析】根据小数加、减、乘的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数加、减、乘的计算方法。
26．28.16；225；3.57；0.22。
【分析】根据小数乘除法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：3.2×8.8＝28.16
※76.5÷0.34＝225
1.02×3.5＝3.57
5.47÷25≈0.22（保留两位小数）
【点评】本题考查小数乘除法的计算，注意计算的准确性。
27．x＝364；x＝12；x＝4。
【分析】根据等式的性质，方程两边同时乘52求解。
根据等式的性质，方程两边同时加12，再同时除以12求解。
根据等式的性质，方程两边同时减60，再同时除以4求解。
【解答】解：x÷52＝7
x÷52×52＝7×52
x＝364
12x﹣12＝132
12x﹣12+12＝132+12
12x＝144
12x÷12＝144÷12
x＝12
4x+60＝76
4x+60﹣60＝76﹣60
4x＝16
4x÷4＝16÷4
x＝4
【点评】本题考查了利用等式的基本性质解方程的方法。
28．2020；10；17.62；7.45。
【分析】（1）根据乘法分配律进行计算；
（2）根据乘法交换律和结合律进行计算；
（3）先算乘法，再算加法；
（4）先算除法，再算减法。
【解答】解：（1）20.2×97+3×20.2
＝20.2×（97+3）
＝20.2×100
＝2020
（2）0.125×32×2.5
＝0.125×（4×8）×2.5
＝（0.125×8）×（4×2.5）
＝1×10
＝10
（3）10.6+3.9×1.8
＝10.6+7.02
＝17.62
（4）47.6÷3.5﹣6.15
＝13.6﹣6.15
＝7.45
【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算。注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
29．见试题解答内容
【分析】（1）根据平行四边形的面积公式S＝ah进行解答；
（2）根据三角形的面积公式S＝ah÷2进行解答；
（3）根据梯形的面积公式S＝（a+b）h÷2进行解答；
（4）把图形分成三角形和长方形，再利用三角形的面积公式S＝ah÷2和长方形的面积公式S＝ab进行解答．
【解答】解：（1）16×10＝160（平方厘米）
（2）9×8÷2
＝72÷2
＝36（平方厘米）
（3）（7+3）×6÷2
＝10×6÷2
＝60÷2
＝30（平方厘米）
（4）（18﹣12）×（14﹣10）÷2+12×14
＝6×4÷2+148
＝12+148
＝160（平方厘米）．
【点评】本题主要是利用平行四边形，三角形，梯形与长方形的面积公式解答．
五．操作题（共1小题）
30．（1）5、3，海盗船；（2）（3，3）、（5，1）、（7，3）、（5，5）。
【分析】（1）数对表示物体位置的方法：列数在前，行数在后；据此解答即可。
（2）小红想去玩跳跳蛙，可她只知道跳跳蛙和碰碰车相距400m；400÷200＝2（厘米），即在碰碰车四周距离2格处；据此用数对表示跳跳蛙的可能位置即可。
【解答】解：（1）如果星际迷航用数对（3，2）表示，那么碰碰车用数对（ 5，3）表示，数对（9，3）表示的是海盗船。
（2）小红想去玩跳跳蛙，可她只知道跳跳蛙和碰碰车相距400m，用数对表示跳跳蛙可能在的位置是（3，3）、（5，1）、（7，3）、（5，5）。
故答案为：（1）5、3，海盗船；（2）（3，3）、（5，1）、（7，3）、（5，5）。
【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法，以及利用方向和距离确定物体位置的方法及应用。
六．应用题（共6小题）
31．15.87元。
【分析】先用“0.68×70”计算出小红家上个月的电费总费用，进而用“电费总费用÷人数＝平均每人付电费的钱数”进行解答即可。
【解答】解：0.68×70÷3
＝47.6÷3
≈15.87（元）
答：平均每人付电费大约15.87元。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系，求出这个月电费是多少。
32．48人。
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，小明站在最后一列的最后一个，用数对表示是（8，6），即一共站了8列，6行，列数与行数之积就是该班参加队列表演的人数。
【解答】解：8×6＝48（人）
答：四（5）班有48人参加了队列表演。
【点评】解答此题的关键是根据题意弄清表演队列同学站的列数和行数。
33．有3种结果；拿出黄颜色袜子的可能性最大；拿出白颜色袜子的可能性最小．
【分析】因为抽屉里有1双是白色的，2双是绿色的，3双是黄色的，三种颜色的袜子，从中任意拿出一双袜子，有3种可能；3＞2＞1，黄色袜子数量最多，白色袜子数量最少，根据数量多的摸到的可能性就大，数量少的摸到的可能性就小；据此解答即可．
【解答】解：抽屉里有白色的，绿色的，黄色的，三种颜色的袜子，从中任意拿出一双袜子，有3种可能；
3＞2＞1，黄色袜子数量最多，所以拿出黄颜色袜子的可能性最大；拿出白颜色袜子的可能性最小．
答：有3种结果；拿出黄颜色袜子的可能性最大；拿出白颜色袜子的可能性最小．
【点评】本题考查了可能性的大小．可能性大小的比较：只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等．
34．56千米。
【分析】根据题意已知，卡车3.5小时行驶的路程+119千米＝轿车3.5小时行驶的路程，根据此关系式列出方程解答即可。
【解答】解：设卡车每小时行驶x千米。
3.5x+119＝3.5×90
3.5x+119＝315
3.5x＝196
x＝56
答：卡车每小时行驶56千米。
【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。
35．2300米。
【分析】从第1个路标到第25个路标，有（25﹣1）个间隔，每个间隔75米，据此用乘法即可求出从第1个路标登到第25个路标时的距离，再加上500米即可解题。
【解答】解：75×（25﹣1）
＝75×24
＝1800（米）
1800+500＝2300（米）
答：当王队长登到第25个路标时，距离登山口2300米。
【点评】本题主要考查了植树问题的运用，要注意加上登山口到第一个路标之间的500米。
36．17.25kg。
【分析】需要粉刷墙的面积是长方形面积和三角形的面积的和，减去长方形窗户的面积，最后根据长方形面积＝长×宽，三角形面积＝底×高÷2列式计算求出需要粉刷的面积，再乘0.5即可解答。
【解答】解：（8×4+8×1.5÷2﹣2.5×1.4）×0.5
＝（32+6﹣3.5）×0.5
＝34.5×0.5
＝17.25（kg）
答：粉刷这面墙要用17.25kg的涂料。
【点评】此题考查的是求组合图形的面积，解答此题要注意粉刷的面积是组合图形的面积减去窗户的面积。
7.5×0.99 7.5
3.5×1.14 3.5×11.4
5.92÷0.7 5.92
0.19÷1.1 0.11
6.8+3.2＝
8.7﹣4.2＝
1.2+3.8＝
7﹣3.8＝
1.2×8＝
0.25×4＝
20×0.5＝
1.5×0.6＝
3.2×8.8＝
※76.5÷0.34＝
1.02×3.5＝
5.47÷25≈（保留两位小数）
20.2×97+3×20.2
0.125×32×2.5
10.6+3.9×1.8
47.6÷3.5﹣6.15
7.5×0.99＜7.5
3.5×1.14＜3.5×11.4
5.92÷0.7＞5.92
0.19÷1.1＞0.11
6.8+3.2＝10
8.7﹣4.2＝4.5
1.2+3.8＝5
7﹣3.8＝3.2
1.2×8＝9.6
0.25×4＝1
20×0.5＝10
1.5×0.6＝0.9