2023-2024学年安徽省阜阳市颍州区统编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版）-A4

这是一份2023-2024学年安徽省阜阳市颍州区统编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版）-A4，共4页。试卷主要包含了积累与运用，课本链接，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用。（47分）
1. 看拼音，写词语。


2. 用“√”给加点的字选择正确读音。
玷污（zhān diàn） 秉性（bǐn bǐng） 澄澈（chéng dèng）
顽劣（liè lüè） 绷紧（běng bēng） 威吓（hè xià）
3. 用“______”找出下面词语中错别字，并改正。
浇莱（ ） 键康（ ） 天崖（ ） 大沙寞（ ）
疑或（ ） 似定（ ） 忱巾（ ） 纪录稿（ ）
4. 照样子，用ABB式词语填空。
例：花园里边（明晃晃）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
（1）天空（ ）的，又高又远。
（2）狗尾草（ ）的，很像狗尾巴。
（3）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，（ ），（ ），就像一个小毛球。
5. 按要求完成词语练习
（1）指出下面词语在古代的说法。
老虎（ ） 官府（ ） 顾客（ ） 医生（ ）
（2）写歇后语。
①梁山泊军师——______________________
②孔夫子搬家——______________________
③咸菜烧豆腐——______________________
6. 把词语补充完整，然后填空。
一针（ ）（ ） 情（ ）自（ ） 恍然（ ）（ ）
肃然（ ） （ ） 自（ ）自（ ） 抓（ ）挠（ ）
（1）含有ABAC式的词语是：_______________________，含有近义词的词语是：_______________________。
（2）描写人物神态的词语是：________________、________________。
（3）“__________”指忽然一下子明白，觉悟过来。它的近义词是：___________，反义词是：__________。
7．按要求写句子。（10分）
7. 这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）
________________
8. 方志敏不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。（修改病句）
__________________________________________
9. 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草。（缩句）
__________________________________________
10. 我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。（改为双重否定句）
__________________________________________
11. 沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）
__________________________________________
二、课本链接。（11分）
12. 课本链接。
（1）汉字字体的演变，主要经历了___________、___________、___________、___________、___________几个过程。
（2）古诗中给我们描绘了许多可爱的儿童形象。“______________________，______________________”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢样子；“____________________，____________________”写出了儿童放牛归来
无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句：“____________________，____________________。”
（3）战士出征，守卫祖国边疆，苦了自己，幸福了人民，正如王昌龄的《从军行》中所赞美的：“____________________，____________________。”
（4）《游子吟》中作者歌颂母爱的诗句是：“____________________，____________________”。
（5）阅读带给人不同的感受。回忆过去：《祖父的园子》中，“我”怀念的_________的童年，更怀念_______的祖父；《月是故乡明》中，作者通过对月色的描写，表达了________________________。品味经典中的人物：《红楼春趣》中有______________的贾宝玉，《景阳冈》中有__________的武松。领悟情怀：“____________________，何须马革裹尸还”歌颂了一代伟人无私的胸怀；《军神》中的_____________向我们展示了他钢铁般的坚强意志。
三、阅读理解。（17分）
阅读短文，并回答问题。
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曾军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
13. 写出下列词语的近义词。
呐喊——（ ） 吃惊——（ ）
14. 诸葛亮选在“大雾漫天”时候去取箭是为了___________________，“一字摆开”是为了________________，“一边擂鼓，一边呐喊”是为了_____________________________________。
15. 选段最后，诸葛亮笑着回答鲁肃疑问，这说明诸葛亮了解曹操___________的性格，也说明了他对事情的结果已经____________________________________。
16. 联系上下文，说一说诸葛亮是一个什么样的人。
________________________________________________
阅读短文，回答问题。
这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。
“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作 家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。
17. 请写出画横线句子中引号的用法：
答：_____________________________________。
18. 比较下面句子，请写出画线词语在句子中的作用。
① 老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。
② 老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。
答：___________________________________________________。
19. 请问在人生第一课里，孩子们到底学到了什么？请用原文回答，孩子们的哪些表现说明了这一点？
答：____________________________________。
20. 你认为文中的老师是怎样的一位老师？说说你是如何看待这种灌输的？
答：_____________________________________________。
四、习作。（25分）
21. 习作。
声音，来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，来自情境；书声、歌声、抚琴声……声声醉人。在我们的记忆深处，总会有一些触动我们心灵的声音，请根据自己的生活经历，围绕“声音”谈谈自己的感受。注意把内容写具体，有真情实感。题目自拟。