人教版八年级物理上册单元练习卷·单元01 机械运动 【过关测试】（原卷版）

这是一份人教版八年级物理上册单元练习卷·单元01 机械运动 【过关测试】（原卷版），共9页。
单元01 机械运动 过关测试 （时间：60分钟 分值：100分 ） 一、单选题（共10小题，每小题3分，共30分） 1.在用刻度尺测量物体长度时，以下做法不正确的是（　　） A．测量时刻度尺不能歪斜 B．读数时视线应与刻度尺尺面垂直 C．零刻度己磨损的刻度尺也能正确测出物体长度 D．只要严格按要求操作，且选用精密的测量仪器测量，就可以避免误差 2.甲、乙两位同学从同一地点，同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程s随时间t变化的图象如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．两同学出发后在第10s时相遇 B．在0﹣10s内，乙同学的速度为10m/s C．在10s～20s内，乙同学静止不动 D．在0﹣10s内，乙同学比甲同学运动的快 3.如图是物体运动的s﹣t，v﹣t图象，表示物体做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 4.甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（　　） A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＜v乙 B．两物体在0～15s内都做匀速运动，且v甲＞v乙 C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等 D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等 5.顾和园中泛舟昆明湖上，可欣赏到与陆上游线不同的“颐和春色”。小红同学坐在行驶的游船内，若说她是静止的，则所选择的参照物是（　　） A．岸边的树 B．湖水 C．游船 D．湖岸 6.有一条平缓流动、流速恒定的河流，学校准备组织同学们在此河流上举行划船比赛。为此，学生会体育部长给划船比赛制定了一个规则：①将甲、乙两船队分别置于上、下游；②在两个船队之间的中点处放置一个插有红旗的小木箱，发令枪响时被释放且随河水流动：③甲、乙两船队听发令枪声同时从上游和下游向着小木箱出发，先到达小木箱的船队获胜。针对这个比赛规则，其他同学开展了激烈讨论，其中正确的是（　　） A．比赛规则公平，因木箱释放时相对于水是运动的 B．比赛规则公平，因水流动对两船队比赛的影响效果是一样的 C．比赛规则不公平，因木箱顺水而下，所以对下游的船队有利 D．比赛规则不公平，因上游的船顺水而下，所以对上游船队有利 7.某一物体沿直线运动，已知它在前一半路程的平均速度为v1，后一半路程的平均速度的为v2，那么它在整个路程的平均速度是（　　） A． B． C． D． 8.关于错误和误差，下列说法中正确的是（　　） A．错误是不可避免的 B．通过多次测量取平均值可以减少误差 C．误差是由不规范的操作造成的 D．错误是由于测量工具不够精密造成的 9.一汽车从甲地开往乙地，前一半路程平均速度为v1，后一半平均速度为v2，从甲地到乙地所用时间为t，从乙地返回甲地，前一半路程平均速度为v2'（v2＞v2′），后一半路程平均速度为v1′（v1＜v1′），从乙地到甲地所用时间也为t，若v1′﹣v1＝△v1，v2﹣v2′＝△v2，则（　　） A．若原来v1＜v2，则一定有△v1＜△v2 B．若原来v1＜v2，则一定有△v1＞△v2 C．若原来v1＞v2，则一定有△v1＞△v2 D．若原来v1＞v2，则一定有△v1＜△v2 10.某人上午8：00从起点出发，途经三个不同的路段，先是上坡路，然后是较平直的路，最后是一段下坡路，三路段的长度均相同，在三个路段上的平均行驶速度之比为1：2：3，此人中午12：00正好到达终点。则上午10：00时他行进在（　　） A．上坡路段 B．平直路段 C．下坡路段 D．无法判断 二、填空题（共10小题，每空1分，共30分） 11.（5分）如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验的原理公式为　　。 （2）为了便于计时，斜面应保持　　（选填“较大”或“较小”）的坡度。 （3）若测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度为　　m/s。 （4）如果小车过了B点才停止计时，则测得的AB段的平均速度会偏　　（选填“大”或“小”）。 （5）为减小实验误差，实验需要多次测量时间，每次测量时必须让小车从　　由静止开始下滑。 12.（3分）某同学用一把的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别记为15.65cm、15.64cm、15.66cm和15.58cm，刻度尺的分度值为　　　，其中错误的数据是　　　　　　，最后记录结果为　　　　　　。 13.（2分）小芳站在斑马线路口等绿灯时，以行驶的汽车为参照物，小芳是　　的；若马路宽度为25m，绿灯亮的时间为20s，等绿灯亮后小芳至少以　　m/s的平均速度才能安全通过马路。 14.（3分）小满用水平力推水平地面上的物体，物体的v﹣t图象如图所示， （1）物体在0～1s处于　　状态； （2）物体在第2s的速度是　　m/s； （3）物体在4～6s内通过的路程是　　m。 15.（2分）如图所示，如图甲中木块的长度为　　cm，如图乙中秒表的读数为　　s。 16.（3分）甲乙两辆车同时向西行驶，它们的s﹣t图象如图。则乙车的速度为　　m/s，若甲车长6m，则完全通过一座长66m的大桥所用的时间是　　　s；车上的乘客发现自己对面的乘客是静止的，但是相对于窗外的景物却是运动的，这说明运动和静止具有　　　　　。 17.（4分）如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，其中所使用刻度尺的分度值为　　，物体的长度是　　cm。如图乙所示的停表（不完整）示数为　　s。某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径，则测得硬币的直径D＝　　cm。 18.（4分）如图甲所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景，图乙是它们赛跑的路程﹣时间图象。比赛开始后，观众通过相同时间比　　　　的方法，判断跑在前面的兔子运动得快。乌龟在比赛中始终做　　　　（填“匀速”或“变速”）运动，当乌龟追上兔子时，兔子的速度是　　m/s。兔子睡醒后的平均速度为　　　　　　（用所给字母表示）。 19.（2分）某同学看到一列沿直线行驶的火车，车头冒出的白烟恰好是竖直向上的，则这列火车是向　　　方向行驶的，其行驶速度是　　　千米/时。（此时风向是西风，风速是5米/秒） 20.（2分）如图所示，B、C两点相距60米，C、A两点相距80米，AC与BC相互垂直。甲以2米/秒的速度由B点向C点运动，乙以4米/秒的速度同时由C点向A点运动。经过　　秒，甲、乙之间的距离最近；经过　　　　秒，甲、乙所处位置与C点构成的三角形和三角形ABC可能相似。 三、实验探究题（共3小题，共17分） 21.（5分）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示： （1）依据照片可判断，小球在做　　（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动； （2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB＝5cm，sBC＝15cm，则小球在BC段的平均速度为　　m/s，小球在AC段的平均速度为　　m/s； （3）如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是　　； （4）小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点时的速度为v2，则v1　　v2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 22.（4分）某同学欲测量一根长为l1的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： ①数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n； ②用铜丝的长度l1除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； ③将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； ④用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2； （1）以上步骤中，错误的步骤是　　，应改为　　。 （2）实验步骤的合理顺序应是　　 （3）细铜丝的直径d＝　　。 23.（8分）在“比较纸锥下落快慢”的活动中： （1）将如图甲所示两个等大的圆纸片，各裁去一个扇形，做成如图A、B所示的两个锥角不等的纸锥。应选择图　　　中所示的位置（乙/丙），将两个纸锥从同一高度同时释放。 （2）在实际实验时，发现该实验有两处操作比较困难 ①某些纸锥下落时摇摇晃晃，运动的轨迹类似于“S型”，运动的路程与测量结果不符，请你帮忙改进，你的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写出一种即可）； ②在实际测量时，发现纸锥　　　　　　　（下落的距离/下落的时间）较难测量，对此，我们可以做如下改进： a采用锥角较　　　的纸锥进行实验（选填“大”或“小”）； b增加纸锥下落的　　　　。 （3）经过以上改进以后，某小组利用频闪照片拍摄处其中一个纸锥下落的过程，如图丁所示，照相机每隔0.2s曝光一次，由此可以判断纸锥下落时的速度变化情况是　　　　　　　　（不变/先变大后不变/一直变大）。 （4）若测得纸锥在AB两位置间的实际距离为8cm，则此过程中，纸锥的速度为　　　　m/s。 （5）图戊中能反应纸锥下落时速度变化情况的是　　 四、解答题（共2小题，每小题4分，共8分） 24.在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？请说出其中的道理。 25.如图（左西右东），试问：小车的运动情况如何？有几种可能，请写出来： 五、计算题（共3小题，每小题5分，共15分） 26.苏炳添是我国著名的田径运动员，他在一次100m短跑训练中，用11s跑完了全程。他起跑后的加速阶段时间为2s，平均速度大小为5m/s；他匀速跑完剩余路程花的时间为9s。求： （1）苏炳添跑完全程的平均速度； （2）苏炳添在加速阶段通过的路程。 27.物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果， 求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？ （2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？ 28.遵守交通法规是每一个市民应该具备的最基本的道德素养，否则会对人身安全带来重大威胁。如图所示为某道路由南向北机动车及非机动车的道路示意图。已知一条机动车车道宽D＝3m，甲、乙两部轿车分别在慢车道和快车道上向北匀速行驶，v甲＝36km/h，v乙＝54km/h。两部轿车的尺寸均为：长度L1＝4.5m，宽度d＝1.8m。当甲、乙两车沿南北方向上的距离为s2＝3m时，在甲车前方慢车道与非机动车道交界处的C点（与甲车相距s1，且s1＝10.5m），突然有一人骑自行车横穿马路（假设匀速），自行车车长L2＝1.8m。请通过计算说明： （1）当自行车车速在什么范围内将与甲车相撞？ （2）当自行车车速在什么范围内将与乙车相撞。（设两轿车均在车道中间位置行驶，且不考虑轿车的制动情况）