2025-2026学年河北省保定市曲阳县九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年河北省保定市曲阳县九年级（上）期中化学试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.我国采用“无人机+AI”模式，在草地生物多样性智慧化遥感监测中取得新进展。以下技术与化学相关联的一项是( )
A. 规划飞行路线B. 接收卫星信号C. 研制机翼材料D. 处理光谱数据
2.“嫦娥钢”是一种合金钢，主要元素为锰、铝、硅，还添加了镍、铬，是为我国探月工程研发的新材料。在探测器着陆过程中，它被用于制造缓冲元件，通过自身拉长变形和弯曲变形来吸收能量，保护探测器软着陆。下列“嫦娥钢”的优良性能中属于化学性质的是( )
A. 韧性强B. 吸能性C. 强度高D. 耐腐蚀
3.下列家庭劳动中不涉及缓慢氧化的是( )
A. 厨余垃圾制作肥料B. 大米酿制米酒C. 白菜腌制泡菜D. 用天然气做饭
4.实验室进行加热操作时应选择合适的工具，避免直接触碰。进行该操作时，为防止热烫应张贴的图标是( )
A. B. C. D.
5.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( )
A. 空气污染指数越高，空气质量状况越差
B. 氮气很稳定，因此无法用氮气生产氮肥
C. 稀有气体用于制电光源，利用了其通电发光的化学性质
D. 100克空气中氧气约为21克
6.下列有关实验现象描述正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成二氧化碳
C. 硬水加入肥皂水后泡沫多浮渣少
D. 蜡烛燃烧时，取一个澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊
7.下列有关说法正确的是( )
A. 物质都是由分子构成的B. 离子一定带正电荷
C. 分子和原子之间可以相互转化D. 在化学变化中，原子会变成其他微观粒子
8.2025年2月南方科技大学的薛其坤院士团队开发出的超导体材料是一种基于镍氧化物的薄膜材料，具体为。这种材料是一种稀土元素部分替代的双层镍氧化物，其中镧(La)的15%被镨(Pr)替代。该材料在常压下实现了高温超导电性，超导转变起始温度达到了45K(约−229℃)，成功突破了“麦克米兰极限”。下列有关说法正确的是( )
A. 元素名称为NiB. 原子的质子数为28
C. 原子质量为58.69gD. 是非金属元素
9.化学课外活动小组的学生净化一瓶浑浊的河水的操作如下：①沉降；②消毒；③过滤；④吸附色素和异味，以下操作顺序合理的是( )
A. ①③②④B. ①③④②C. ③①②④D. ④①③②
二、填空题：本大题共3小题，共24分。
10.化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。
(1)用保温杯取水时，杯盖应______ (填“倒”或“正”)放于桌面上，防止杯盖被污染而污染水，这与化学中倾倒液体的实验操作相似。
(2)厨房里的醋用______ (填“细”或“广”)口瓶盛装，与实验室贮存液体试剂的原理相似，倾倒醋时标签应向______ 。
(3)清洗生活中使用过的玻璃杯时，观察到______ ，表明玻璃杯已洗干净。
11.用如图检查装置气密性。

(1)若装置气密性好，导管口出现的现象是 ______ (填“甲”或“乙”或“丙”)，松手一段时间后导管口的现象是 ______ (填“甲”或“乙”或“丙”)。
(2)思维模型的构建能促进深度学习，如图甲是小金同学对解决“装置气密性检查”类问题构建的思维模型：检查该装置气密性的步骤是：①按图连接好装置；② ______ ；③向长颈漏斗中注入一定量的水；④如果观察到形成一段稳定的水柱，⑤就证明装置气密性好。
(3)上述实验操作③属于图甲思维模型中的 ______ 环节。
12.按要求填写化学用语或化学用语表示的意义。
(1)两个氮原子 ______ 。
(2)3Na+______ 。
(3)仿照实例填空，实例：Au榜题名。
①雪中送 ______ 。
②______ 装素裹。
③铜墙 ______ 壁
三、实验题：本大题共3小题，共30分。
13.氧气在工业生产、医疗卫生、科学研究等行业有重要的用途。利用下图中的装置完成实验室制备氧气。
(1)仪器a的名称为______ 。
(2)若实验室选择A作发生装置制取氧气，为防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应______ ；依据氧气______ 的性质选择D作收集装置。
(3)若选用BE组合制备氧气，B中反应的文字表达式为______ ，检验氧气已经收集满的实验方法为______ (实验方案包括实验操作、现象和结论)。
14.某同学对一种暗紫色固体A进行实验，实验过程如下图，请回答下列问题。
(1)物质B是______ 。
(2)固体C是反应①的______ 物，是反应②的______ 。
(3)写出反应③的文字表达式______ ，反应①属于______ 反应。
15.从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。
(1)日常生活中，我们在室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液的味道，这种现象表明______ ；天气越热，消毒液的味道扩散得越快，这说明______ 。
(2)小齐在家做糖块在水中溶解的实验时，观察到如下图所示的现象，请用分子的观点进行解释：
①小齐在实验过程中观察到的现象是______ ，证明了______ 。
②糖水属于______ (填“纯净物”或“混合物”)。
四、探究题：本大题共1小题，共10分。
16.水是生命之源。化学兴趣小组的同学以“水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水及其组成
(1)水是一种重要的自然资源。保持水化学性质的最小粒子是______ 。
(2)人们认识水的组成是从研究氢气的燃烧实验开始的。氢气在空气中燃烧时，若在其火焰上方罩一干燥的烧杯，可观察到的现象是______ 。
【任务二】探究水的组成
兴趣小组同学利用如图装置进行电解水的实验，20℃时向U形管中加入230 mL水(水中加入适量氢氧化钠溶液)并测定注射器中产生气体的体积，同时记录6min内的实验数据如下表：
(3)根据实验数据分析，自第______ 分钟后，产生氢气与氧气的体积比趋近于2：1。
(4)实验过程中产生气体的速率逐渐增大，请结合上述实验数据分析原因：______ 。
【任务三】水质检测
王快水库某时刻水质检测的部分数据如下表：
(5)溶解氧中的“氧”是指______ (用化学符号表示)。
(6)总磷和总氮的含量是衡量水体是否富营养化的重要指标。当水体中总磷含量大于0.02 mg/L、总氮含量大于0.2 mg/L时，水体易发生富营养化。则该水体______ (填“有”或“没有”)富营养化风险。
【任务四】自制净水器
如图为化学实践小组的同学制作的便携式净水器。
(7)结合图示分析，下列评价不合理的是______ (填字母序号)。
A.制作材料廉价易得
B.小卵石和石英砂能除去水中的可溶性杂质
C.该装置能除去水中的色素和异味
D.净水过程发生了化学变化
五、计算题：本大题共1小题，共10分。
17.“了解漳州，爱我家乡”，漳州被称为“花果之乡”，水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、长泰芦柑、龙海荔枝、天宝香蕉闻名遐迩。这些水果中富含果糖(C6H12O6)请计算：
(1)每个果糖分子中含有______ 个原子。
(2)果糖中碳、氢、氧元素的质量比为______ 。
(3)求果糖中氢元素的质量分数(写出计算过程，结果保留0.1%)。
参考答案
1.C
2.D
3.D
4.D
5.A
6.D
7.C
8.B
9.B
10.倒；
细；手心；
仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
11.甲 丙 夹紧弹簧夹 改变压强
12.2N；
3个钠离子；
C；Ag；Fe
13.分液漏斗 在试管口放一团棉花;不易溶于水且不与水反应 过氧化氢→二氧化锰水+氧气;将带火星的木条放在c导管口，若木条复燃，则氧气已收集满
14.氧气 生成;催化剂 硫+氧气→点燃二氧化硫;分解
15.分子在不断运动;温度升高，分子运动加快 糖块逐渐溶解，杯中液面下降;分子在不断运动，分子间有间隔;混合物
16.水分子 烧杯内壁出现水雾 4 随着反应的不断进行，U形管内水的质量逐渐减少，氢氧化钠溶液的浓度不断增大，溶液的导电能力逐渐增强，电解速率逐渐加快 O2 没有 BD
17.24 6：1：8 (3)6.7% 时间/min
1
2
3
4
5
6
注射器1中气体体积/mL
2
4
7
11
16
21
注射器2中气体体积/mL
6
12
20
29
39
49
指标
pH
溶解氧(mg/L)
浊度(NTU)
总磷(mg/L)
总氮(mg/L)
检测结果
8
10.0
24.2
0.01
0.17