四川省成都市成华区某校2025-2026学年高二上学期期中生物试题（Word版附解析）

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1. 下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ）
A. O2、CO2、血红蛋白、H+ B. 过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
C. 尿液、Ca2+、载体蛋白 D. Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
【答案】D
【解析】
【分析】内环境血浆中约 90%水；其余 10%分别是：无机盐（1%），蛋白质（7%-9%），以及血液运送的物
质，包括各种营养物质（如葡萄糖）、各种代谢废物、气体、激素等。组织液、淋巴的成分和含量与血浆相
近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
【详解】A、血红蛋白位于细胞内，不是内环境的成分，A 错误；
B、过氧化氢酶存在于细胞内，不是内环境的成分，B 错误；
C、载体蛋白位于细胞膜上，尿液为外界溶液，都不是内环境的成分，C 错误；
D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸都可存在于血浆中，都是内环境的成分，D 正确。
故选 D。
2. 人体生命活动的正常进行与内环境稳态的维持密切相关，同时也需要机体组织细胞的协调配合。相关体
液之间的气体运输关系如图所示，丙存在于肌肉细胞中。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 甲代表组织液 B. 乙中不含蛋白质
C. 丙代表细胞内液 D. 图中虚线代表 O2 的扩散途径
【答案】C
【解析】
【分析】据图可知，与成熟红细胞进行气体交换的甲为血浆，血浆与组织液之间进行气体交换，组织液再
和其中的组织细胞之间进行气体交换，所以乙为组织液，丙为细胞内液，据此答题。
【详解】A、如图所示，甲与成熟的红细胞之间有直接的物质交换，甲应为体液中的血浆，A 错误；
B、结合示意图分析，乙应为组织液，丙是肌肉细胞的细胞内液，血浆中的小分子蛋白质通过血管壁进入组
织液，所以组织液中含有蛋白质，B 错误；
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C、丙代表肌肉细胞的细胞内液，与组织液进行物质交换，C 正确；
D、成熟的红细胞内液中的血红蛋白结合 O2 并进行运输，然后扩散进入甲血浆，再进入乙组织液，最后扩
散进入肌肉细胞被线粒体利用，故图中实线代表 O2 的扩散途径，D 错误。
故选 C。
3. 细胞外液是多细胞动物的细胞直接生活的环境。下列有关细胞外液的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞外液大约占体液的 2/3
B. 细胞外液由血液、组织液和淋巴液组成
C. 细胞外液渗透压的 90%来源于蛋白质
D. 保证机体正常进行生命活动的条件有细胞外液的理化性质相对稳定
【答案】D
【解析】
【分析】内环境稳态的调节：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH 等理化特性呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下 通过名个哭宣 系统的协调活动共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。
【详解】A、体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液约占 1/3、细胞内液占 2/3，A 错误；
B、细胞外液包含血浆、组织液、淋巴液等，B 错误；
C、细胞外液渗透压的 90%以上来源于 Na+和 Cl-，C 错误；
D、内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质均保持相对稳定的状态，是机体进行正常生命活动的必要
条件，D 正确。
故选 D。
4. 某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心，结果如图 1 所示；接着取等量上清液，
分别向其中滴加 0.1ml·L-1 的 HCl 溶液和 0.1ml·L-1 的 NaOH 溶液，同时用蒸馏水作为对照，结果如
图 2 所示。下列叙述正确的是（ ）
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A. 图 2 中“蒸馏水”曲线变化是错误的
B. 图 2 所示结果表明，血浆有一定的缓冲能力
C. 实验中 HCl、NaOH 溶液的滴数和浓度均为自变量
D. 实验结果说明血浆的缓冲能力与人工配制的缓冲液的接近
【答案】B
【解析】
【分析】血液中含有许多对酸碱度起缓冲作用的物质-缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的
一种强碱盐组成的，如 H2CO3/NaHCO3，NaH2PO4/Na2HPO4 等，当机体剧烈运动时，肌肉中产生大量的乳
酸，碳酸等物质，并且进入血液。乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸。
碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以对血液的 pH 影响不大。
【详解】A、蒸馏水中加酸 pH 值变小，加碱 pH 值变大，图 2 中“蒸馏水”曲线变化是正确的，A 错误；
B、图 2 显示，分别滴加 0.1 ml/L 的 HCl 和 0.1 ml/L 的 NaOH 溶液后，上清液的 pH 变化幅度很小，而蒸
馏水的 pH 变化幅度大，说明血浆有一定的缓冲能力，B 正确；
C、HCl、NaOH 溶液的浓度是无关变量，C 错误；
D、实验结果说明血浆具有缓冲酸碱平衡的能力，不能说明其缓冲能力与人工配制的缓冲液的接近，因为实
验中没有涉及人工配制的缓冲液实验组，D 错误。
故选 B。
5. 人的神经元的轴突可以非常长，例如支配人足部肌肉的轴突的长度可以超过 1m。一个神经元的结构如图
所示，下列叙述错误的是（ ）
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A. 神经元的细胞核位于胞体中
B. 轴突外表大都套有一层髓鞘，构成神经纤维
C. 神经末梢就是指轴突末端的细小分支
D. 轴突延伸数米，有利于神经元发挥信号长距离传导的功能
【答案】C
【解析】
【详解】A、神经元的细胞核位于胞体中，A 正确；
B、轴突外表大都套有一层髓鞘，构成神经纤维，B 正确；
C、神经末梢是指轴突末端或树突末梢的细小分支，C 错误；
D、轴突延伸数米，有利于神经元发挥信号长距离传导的功能，D 正确。
故选 C。
6. “人逢喜事精神爽”，此刻机体内的自主神经系统可能发生的变化是（ ）
A. 交感神经兴奋，血管舒张 B. 交感神经兴奋，支气管扩张
C. 副交感神经兴奋，肠胃蠕动加强 D. 副交感神经兴奋，瞳孔收缩
【答案】B
【解析】
【分析】支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统，自主神经系
统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活
动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，
副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化
和营养物质的吸收。
【详解】“人逢喜事精神爽”，此时人体处于兴奋状态，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，
血管收缩，瞳孔放大，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱，ACD 错误，B 正确。
故选 B。
7. 如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（ ）
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A. 从外界环境摄入的 O2 进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A→①→②→肝脏细胞
B. ①中含有葡萄糖、胰岛素、血浆蛋白等物质
C. 毛细淋巴管壁细胞生活的环境是②③
D. 肾炎导致①渗透压增加，②减少
【答案】D
【解析】
【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织
液、血浆和淋巴液组成。图中，根据②→③→① 单箭头可知，①是血浆，②是组织液，③是淋巴液，A
是循环系统，B 是泌尿系统。
【详解】A、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；从外界环境摄入的 O2 进入肝脏细胞的途径为：
外界环境→呼吸系统→A 循环系统→①血浆→②组织液→肝脏细胞，A 正确；
B、内环境是多细胞动物体内细胞直接生活的环境，内环境中含有营养物质、代谢废物、调节物质等；内环
境主要由组织液、淋巴液和血浆组成；分析题图可知，①是血浆；血浆中含有葡萄糖、胰岛素、血浆蛋白
等物质，B 正确；
C、毛细淋巴管壁细胞一侧是组织液，另一侧是淋巴液；分析题图可知，②组织液和③淋巴液；故毛细淋巴
管壁细胞生活的环境是②组织液和③淋巴液，C 正确；
D、肾炎导致①血浆中的血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，②组织液增加，D 错误。
故选 D。
8. 某人在换了一个房间后，其体内和体表温度的变化如图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 通过反射活动，皮肤血管舒张且血流量增加
B. 相较前一个房间，此人换到了更温暖的房间
C. 体温调节中枢兴奋性上升，汗腺分泌增强
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D. 相较前一个房间，产热量与散热量均增加
【答案】D
【解析】
【详解】AB、据图可知，某人在换了一个房间后，体表温度升高，说明换到了一个更温暖的房间，此时通
过神经调节（神经调节的基本方式是反射），皮肤血管舒张且血流量增加，从而维持体内温度的恒定，AB
正确；
C、此人换到了更温暖的房间，此时体温调节中枢兴奋性上升，汗腺分泌增加，增加散热，维持体温恒定，
C 正确；
D、相较前一个房间，此人换到了更温暖的房间，产热量与散热量均减少，D 错误。
故选 D。
9. 控制排尿反射的高级神经中枢在大脑皮层，低级神经中枢位于脊髓，调节过程如图所示。平时，膀胱壁
肌肉舒张，尿道括约肌收缩，不会引起排尿。下列说法错误的是（ ）
A. 成人“憋尿”时，c 神经元释放的神经递质不会引起突触后膜产生电位变化
B. 如果在 e 处给予适宜的电刺激，不会引起大脑皮层产生“尿意”
C. 膀胱壁内的感受器产生的兴奋在 a、b 之间的神经纤维上单向传导
D. 某人出现尿失禁，最有可能是图中的 d 受损
【答案】D
【解析】
【详解】A、成人 “憋尿” 时，大脑皮层（高级中枢）通过 c 神经元释放神经递质，抑制脊髓低级中枢的
活动，不会引起突触后膜产生电位变化，A 正确；
B、e 是传出神经，兴奋在反射弧中是单向传导的，因此在 e 处给予电刺激，不会引起大脑皮层产生 “尿
意”，B 正确；
C、在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，因此膀胱壁内感受器产生的兴奋在 a、b 之间的神经
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纤维上单向传导，C 正确；
D、尿失禁是因为大脑皮层对脊髓低级中枢的控制减弱，最可能是图中的 c（或 b）受损，而非 d 受损，D
错误。
故选 D。
10. 机体的反射包括非条件反射和条件反射。下列叙述正确的是（ ）
A. 条件反射的数量是有限的，非条件反射的数量几乎是无限的
B. 条件反射的消退需要大脑皮层的参与
C. 非条件反射是建立在条件反射基础上的
D. 吃杨梅和看到杨梅都会分泌唾液，两者反射弧相同
【答案】B
【解析】
【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，
是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人
出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是
高级神经活动的基本方式。
【详解】A、非条件反射的数量是有限的，条件反射的数量几乎是无限的，A 错误；
B、条件反射是可以消退的，条件反射建立后需要经过不断巩固才能保持，条件反射的消退需要大脑皮层的
参与，B 正确；
C、条件反射是建立在非条件反射基础上的，没有非条件反射就没有条件反射，C 错误；
D、吃杨梅分泌唾液属于非条件反射，看到杨梅分泌唾液属于条件反射，两者反射弧不相同，D 错误。
故选 B。
11. 科研人员分别给三只大白鼠注射了 a、b、c 三种激素后，观察到的相应现象如表：
注射的激素 注射后的反应
a 低血糖，甚至昏迷
b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加
据此判断，激素 a、b、c 的化学名称依次是（ ）
A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素
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B. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素
【答案】C
【解析】
【详解】a 激素引起血糖降低，是胰岛素的作用；b 激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显，是生长激
素的作用；c 激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加，是甲状腺激素的作用，C 正确，ABD 错误。
故选 C。
12. 为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每
天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了 1.5
倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约 40%。根据该研究结果可得出
A. 有氧运动不利于海马脑区的发育
B. 规律且适量的运动促进学习记忆
C. 有氧运动会减少神经元间的联系
D. 不运动利于海马脑区神经元兴奋
【答案】B
【解析】
【分析】1、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积
累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。
2、研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的
活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触
的建立有关。
【详解】由题意可知，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳），数周后，研究人员发现运动组海马脑
区发育水平比对照组提高了 1.5 倍，因此，有氧运动有利于海马脑区的发育，A 错误；运动组海马脑区发育
水平高，且靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约 40%，因此，规律且适量的运动促进学习记忆，B 正
确；有氧运动有利于学习记忆，而短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，因此，有氧运
动会增加神经元之间的联系，C 错误；据题意可知，运动组海马脑区发育水平高，且学习记忆能力增强，
不运动不利于海马脑区神经元兴奋，D 错误；因此，本题答案选 B。
【点睛】解答本题的关键是： 明确学习记忆与海马区的关系，运动与大脑发育的关系，找出实验的自变量
和因变量，再根据题意作答。
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13. 胰液的分泌调节过程如下图所示，据此判断下列叙述不正确的是（ ）
A. 物质 A 是神经递质，物质 B 是促胰液素
B. 图中小肠黏膜分泌的物质 B 可在消化道发挥作用
C. 胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分
D. 胰腺分泌的胰液不能进入内环境
【答案】B
【解析】
【分析】据图分析，神经中枢涉及神经调节，释放的化学物质 A 是神经递质；盐酸刺激小肠黏膜释放的物
质 B 是促胰液素。
【详解】A、据图分析，神经中枢涉及神经调节，释放的化学物质 A 是神经递质；盐酸刺激小肠黏膜释放
的物质 B 是促胰液素，A 正确；
B、盐酸刺激小肠黏膜分泌 B 促胰液素，经过血液循环运输到全身各处，但只有胰腺有其受体，只能在胰腺
发挥作用，不是在消化道发挥作用，B 错误；
C、传出神经末梢以及所支配的胰腺属于神经调节过程中反射弧中的效应器，故胰腺属于神经调节过程中反
射弧的一部分，C 正确；
D、胰腺分泌的胰液进入消化道，不能进入内环境，D 正确。
故选 B。
14. 轻微触碰时，兴奋经触觉神经元传向脊髓抑制性神经元，使其释放神经递质 GABA.正常情况下，GABA
作用于痛觉神经元引起 Cl-通道开放，Cl-内流，不产生痛觉；患带状疱疹后，痛觉神经元上 Cl-转运蛋白（单
向转运 Cl-）表达量改变，引起 Cl-的转运量改变，细胞内 Cl-浓度升高，此时轻触引起 GABA 作用于痛觉神
经元后，Cl-经 Cl-通道外流，产生强烈痛觉。针对该过程（如图）的分析，错误的是（ ）
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A. 触觉神经元兴奋时，在抑制性神经元上可记录到动作电位
B. 正常和患带状疱疹时，Cl-经 Cl-通道的运输方式均为协助扩散
C. GABA 作用的效果可以是抑制性的，也可以是兴奋性的
D. 患带状疱疹后 Cl-转运蛋白增多，导致轻触产生痛觉
【答案】D
【解析】
【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺
激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电
位。
【详解】A、触觉神经元兴奋时，会释放兴奋性神经递质作用于抑制性神经元，抑制性神经元兴奋，在抑制
性神经元上可记录到动作电位，A 正确；
B、离子通道进行的跨膜运输方式是协助扩散，故正常和患带状疱疹时，Cl-经 Cl-通道的运输方式是协助扩
散，B 正确；
C、GABA 作用于痛觉神经元引起 Cl-通道开放，Cl-内流，此时 GABA 作用的效果可以是抑制性的；患带状
疱疹后，Cl-经 Cl-通道外流，相当于形成内正外负的动作电位，此时 GABA 作用的效果是兴奋性的，C 正确；
D、据图可知，Cl-转运蛋白会将 Cl-运出痛觉神经元，患带状疱疹后痛觉神经元上 Cl-转运蛋白（单向转运
Cl-）表达量改变，引起 Cl-的转运量改变，细胞内 Cl-浓度升高，说明运出细胞的 Cl-减少，据此推测应是转
运蛋白减少所致，D 错误。
故选 D。
15. 如下图①-④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述不正确的是
（ ）
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A. 若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多
B. 若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节
C. 若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节
D. 图中乙表示下丘脑，②过程主要通过体液调节实现
【答案】A
【解析】
【分析】1、下丘脑功能：
①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；
③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促
甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素；
④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢
2、题图分析，图中乙表示下丘脑，②过程为下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素到达垂体。
【详解】A、若甲刺激为食物过咸，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器感受到兴奋后，通过传入神
经传到大脑皮层渴觉中枢，在大脑皮层产生渴觉，且下丘脑分泌、垂体释放抗利尿激素增多，A 错误；
B、若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程是高浓度血糖刺激血糖感受器，通过传入神经传
到下丘脑血糖调节中枢，再通过传出神经到达胰岛 B 细胞，属于神经调节，B 正确；
C、若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺“过程是寒冷刺激皮肤冷觉感受器，通过传入神经
传到下丘脑体温调节中枢，通过传出神经到达下丘脑神经分泌细胞，分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂
体，促进垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，增强新陈代谢，使体温升
高，在该过程中存在激素分级调节，C 正确；
D、图中乙表示下丘脑，②过程可表示为下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素通过体液运输到达垂体，所以②
过程主要通过激素调节实现，激素调节是体液调节的重要内容，D 正确。
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故选 A。
16. 如图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（ ）
A. 途径①属于血糖调节，胰岛 B 细胞上有神经递质的受体
B. 途径②属于体温调节，激素 B 是下丘脑神经分泌细胞分泌的促甲状腺激素
C. 途径③属于水盐平衡调节，激素 D 是由垂体合成和释放的抗利尿激素
D. 激素 A、C、D 都能定向运输到靶细胞和靶器官起作用
【答案】A
【解析】
【分析】题图分析：图示表示人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，激素 A 由胰岛 B 细胞分泌，表示
胰岛素；在寒冷环境中，通过途径②使人代谢增强，神经系统兴奋性提高，则激素 B 是促甲状腺激素释放
激素，激素 C 为垂体产生的促甲状腺激素；激素 D 为下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素。
【详解】A、途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛 B 细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调
节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛 B 细胞细胞膜上的受体，A 正确；
B、体温调节过程存在神经-体液调节，因此途径②可表示体温调节，激素 B 是下丘脑分泌的促甲状腺激素
释放激素，其作用于垂体，促进激素 C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B
错误；
C、抗利尿激素 D 由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，参与水盐平衡调节，C 错误；
D、激素通过体液运输到全身各处，不能定向运输到靶细胞，只能定向的作用于靶器官或靶细胞，D 错误。
故选 A。
17. 图中甲、乙所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分
子对靶细胞的作用方式，下列说法正确的是（ ）
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A. 若甲图为激素调节方式，则参与这类信号分子合成与分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体
B. 若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传出神经，且乙图的调节比
甲图更准确、更迅速
C. 若乙图中靶细胞是垂体细胞，则其所接收的信号分子应为促甲状腺激素释放激素
D. 人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知，甲表示细胞分泌激素进行信息传递，乙表示细胞分泌神经递质进行信息传递，丙表示
识别信息分子的受体位于膜上，丁表示识别信息分子的受体位于膜内。
【详解】A、激素参与体液调节过程，激素的本质并不都是蛋白质，如甲状腺激素，合成时不需要核糖体，
A 错误；
B、若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，靶细胞是效应器，所以②属于传出
神经，且神经调节比甲（激素调节）更准确、更迅速，B 正确；
C、若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素或甲状腺激素等，
C 错误；
D、性腺分泌的信号分子是性激素，性激素能通过自由扩散进入细胞内，作用方式为丁，D 错误。
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故选 B。
18. 将某动物的神经纤维游离出来，刺激神经纤维某处，用电流表测得的其电位变化如图所示。下列叙述正
确的是（ ）
A. 电流表的两极都位于细胞膜的外侧
B. b 和 d 过程都主要由 K+的外流引起
C. 降低细胞外 Na+浓度，N 点可能上升
D. e 过程需要消耗细胞内产生的 ATP
【答案】D
【解析】
【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电
位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致。
【详解】A、据图可知，未受到刺激时的静息电位不为 0，说明电流表的两极分别位于细胞膜的内、外两侧，
A 错误；
B、b 过程时形成动作电位的过程，主要由 Na⁺的内流引起，d 过程主要由 K⁺的外流引起，B 错误；
C、N 点是动作电位的峰值，动作电位与钠离子内流有关，升高细胞外 Na+浓度，钠离子内流较多，N 点可
能上升，C 错误；
D、e 过程主要是钠-钾泵活动增强，该过程需要消耗细胞内产生的 ATP，D 正确。
故选 D。
19. 阿尔茨海默病（AD）是一种常见的与年龄密切相关的神经系统退行性疾病，患者常出现记忆丧失、语
言障碍的症状。研究发现，AD 与神经细胞内β淀粉样蛋白积累造成的神经细胞损伤有关。若患者能看得懂
文字，但听不懂话，则损伤的神经细胞可能位于大脑皮层的区域为（ ）
A. S 区 B. H 区 C. V 区 D. W 区
【答案】B
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【解析】
【分析】大脑皮层言语区：W 失写症，发生障碍时不能写字；V 失读症，发生障碍时不能看懂文字；S 运
动性失语症，发生障碍只是不能讲话；H 听觉性失语症，发生障碍时不能听懂他人讲话。
【详解】患者能看得懂文字，说明 V 区没有问题，但听不懂话，说明 H 有问题，则损伤的神经细胞可能位
于大脑皮层的区域为 H 区，ACD 错误，B 正确。
故选 B。
20. 研究发现，中等强度的有氧运动（如游泳、跑步）可以帮助孩子提高执行力，同时还能缩短靠学习记忆
找到特定目标的时间。下列推测正确的是（ ）
A. 游泳时维持身体平衡的训练主要提高大脑的功能
B. 跑步可促进海马区神经元兴奋，直接增强长时记忆
C. 中等强度的有氧运动可能促进新突触的建立
D. 学习和记忆是人大脑特有的高级功能
【答案】C
【解析】
【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、
习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之
间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。
【详解】A、维持身体平衡的训练主要提高小脑的功能，A 错误；
B、短时记忆主要与海马区有关，而长期记忆与新突触的建立有关，B 错误；
C、长期记忆与新突触的建立有关，中等强度的有氧运动（如游泳、跑步）可以缩短靠学习记忆找到特定目
标的时间，说明中等强度的有氧运动可能促进新突触的建立，C 正确；
D、学习和记忆不是人大脑特有的高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力，D 错误。
故选 C。
21. 内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同组成。下列激素是由同一种内分泌腺
分泌的是（ ）
A. 促甲状腺激素释放激素、胰岛素
B. 促肾上腺皮质激素释放激素、抗利尿激素
C. 雄激素、皮质醇
D. 肾上腺素、胰高血糖素
【答案】B
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【解析】
【分析】内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。有的内分泌细胞聚集在
一起成为内分泌腺体；也有的内分泌细胞分散在一些器官、组织内，如在小肠黏膜上有分泌促胰液素等的
众多内分泌细胞；下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能。人体内主要内分泌腺及其分泌的激素有：
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素，这些
激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素；垂体接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺
激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动，垂体分泌生长激素，调
节生长发育等；甲状腺接受垂体分泌的激素的调节，分泌甲状腺激素等，甲状腺激素具有调节体内的有机
物代谢、促进生长和发育，提高神经的兴奋性等作用；胰腺其中胰岛内有多种分泌细胞，胰岛 B 细胞分泌
胰岛素，胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用；卵巢分泌的雌激素和
孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用；睾丸分泌的雄激素(主
要是睾酮)具有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用；肾上腺接受垂体
分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代
谢，后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。
详解】A、促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌；胰岛素由胰岛 B 细胞分泌，A 错误；
B、促肾上腺皮质激素释放激素由下丘脑分泌，作用于垂体；抗利尿激素也由下丘脑分泌，经垂体释放作用
于肾小管、集合管，B 正确；
C、雄激素由睾丸分泌；皮质醇由肾上腺皮质分泌，C 错误；
D、肾上腺素由肾上腺髓质分泌；胰高血糖素由胰岛 A 细胞分泌，D 错误。
故选 B。
22. 进入高原环境，人体可能会产生高原反应，如呼吸困难、发热和尿量减少等。某个体从初抵高原时的不
适到完全适应期间，血液中乳酸浓度变化趋势如图所示。重返低海拔后，部分个体可能会出现低原反应，
俗称“醉氧”，表现为疲倦、无力、嗜睡等症状。下列分析错误的是（ ）
A. 高原反应引起的发热是内环境温度稳态失衡的表现
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B. 乳酸能被内环境中的缓冲物质中和，一般不会引起内环境 pH 的剧烈变化
C. “醉氧”的原因是内环境中血红蛋白增多，导致运输氧气能力过强
D. “醉氧”症状的出现说明人体维持稳态的能力是有限的
【答案】C
【解析】
【分析】分析曲线图：图示表示某人从初进高原到完全适应，其体内血浆中乳酸浓度的变化。乳酸浓度上
升是因为人初进高原，空气稀薄，氧气不足，无氧呼吸加强使乳酸含量增加；乳酸浓度下降是由于乳酸被
血浆中的缓冲物质（NaHCO3）转化为其他物质以及造血功能逐渐增强，红细胞数量增多，机体供氧逐渐充
足。
【详解】A、高原反应是人到达一定海拔高度的地区后，身体为适应因海拔高度而造成的气压差、含氧量少、
空气干燥等的变化而产生的自然生理反应，高原反应引起的发热是内环境温度稳态失衡的表现，A 正确；
B、在高原反应过程中，无氧呼吸产生的部分乳酸可能被血浆中的缓冲物质（NaHCO3）转化为其他物质，
从而维持内环境 pH 的稳定，B 正确；
C、血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的成分，C 错误；
D、“醉氧”是由于人的机体刚刚适应高原地区的低氧环境，重新进入氧气含量相对高的地区而发应的不适应。
“醉氧”症状的出现说明人体维持稳态的能力是有限的，D 正确。
故选 C。
23. 下列有关免疫系统的组成和功能的叙述正确的是（ ）
A. 免疫活性物质是由免疫细胞产生并发挥免疫作用的物质
B. 唾液中的溶菌酶是保卫人体的第二道防线
C. B 细胞、树突状细胞和巨噬细胞统称为抗原呈递细胞
D. B 细胞和 T 细胞都来源于脊髓中的造血干细胞
【答案】C
【解析】
【分析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁
桃体等，免疫细胞包括树突状细胞、巨噬细胞和淋巴细胞等，免疫活性物质包括抗体(由浆细胞分泌)、细胞
因子、溶菌酶等。
【详解】A、免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生并发挥免疫作用的物质，A 错误；
B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，而唾液中的溶菌酶是保卫人体的第一道防线，B
错误；
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C、B 细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原，且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈
递给其他免疫细胞，统称为抗原呈递细胞，C 正确；
D、造血干细胞分化为 B 细胞和 T 细胞，但造血干细胞位于骨髓中，而不是脊髓，D 错误。
故选 C。
24. 抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病，患者脑神经元兴奋性下降。近年来，医学研究表明，抑郁症
与单胺类神经递质(兴奋性递质)传递效能下降有关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化
酶抑制剂(MAOI)是一种目前常用的抗抑郁药。如图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图，下列说
法不正确的是（ ）
A. 图中①是突触前膜，能将电信号转变为化学信号
B. 单胺类神经递质与蛋白 M 结合后，将导致细胞 Y 膜电位由外正内负变为外负内正
C. 抑郁症可能是单胺类神经递质过少引起的
D. MAOI 的作用原理是破坏单胺类神经递质，使突触间隙的神经递质浓度降低
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析，细胞 X 是突触前神经元，细胞 Y 是突触后神经元，①表示突触前膜，通过胞吐释放神
经递质；蛋白 M 表示神经递质的受体，能够与神经递质特异性结合，同时还是钠离子通道；突触间隙中的
神经递质降解酶可以将神经递质降解，使得神经递质灭活。
【详解】A、由图可知，①是突触前膜，接受兴奋后，突触前膜通过胞吐方式释放神经递质，进而使电信号
转变为化学信号，A 正确；
B、蛋白 M 是突触后膜上的受体，单胺类神经递质与蛋白 M 结合后，兴奋传到突触后膜，使细胞 Y 膜外电
位由外正内负变为外负内正，从而产生动作电位，B 正确；
C、抑郁症可能是单胺类神经递质过少，进而使神经递质传递效能下降有关，C 正确；
D、单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶，MAOI 能抑制单胺氧化酶的活性，使突触间隙的单胺类神
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经递质浓度增加，D 错误。
故选 D。
25. PM2．5 是直径为 2．5μm 的细颗粒物，进入人体后会被肺泡巨噬细胞吞噬，可停留在肺泡里，也可对
心血管系统、神经系统和免疫系统产生影响。下表中相关推论正确的是（ ）
选项 长期吸入高浓度 PM2．5 对人体的影响 推论
A 损害呼吸道黏膜 降低第二道防线的功能
B 改变免疫细胞数目 只影响特异性免疫的功能
C 刺激 B 细胞增殖分化 只影响细胞免疫的功能
D 导致抗体水平升高 影响体液免疫水平
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】皮肤黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，这
两道防线人人生来就有，也不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此，叫做非
特异性免疫。特异性免疫是在非特异性免疫基础上建立起来的，如果前两道防线被突破，人体的第三道防
线就发挥作用了，第三道防线是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。
【详解】A、皮肤黏膜是保卫人体的第一道防线，所以损害呼吸道黏膜降低第一道防线的功能，A 错误；
B、免疫细胞包括淋巴细胞（B 细胞、T 细胞）、树突状细胞和巨噬细胞等，吞噬细胞（如巨噬细胞）可以
参与人体的第二道防线，所以改变免疫细胞数目既影响非特异性免疫的又影响特异性免疫的功能，B 错误；
C、B 细胞的增殖分化会影响抗体的产生，在细胞免疫的效应阶段，靶细胞裂解死亡后，病原体暴露出来（抗
原释放出来），抗体与抗原特异性的结合，或被其它细胞吞噬掉，B 细胞增殖分化会产生抗体，细胞免疫也
需要抗体，也影响细胞免疫，C 错误；
D、长期吸入高浓度 PM2.5，浆细胞能产生和分泌大量抗体，导致抗体水平升高，影响体液免疫水平，D 正
确。
故选 D。
26. 分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调
节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体
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结合。下列说法错误的是（ ）
A. 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B. 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C. 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D. 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
【答案】B
【解析】
【分析】1、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，以
电信号→化学信号→电信号的形式进行传递。2、“胆碱能敏感神经元”是一种能与乙酰胆碱结合，成参与学习
与记忆等活动。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能敏感神经元”的大量死亡和丢失有关。3、乙酰胆碱是
兴奋性神经递质，存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐作用释放到突触间隙。受体存在
于突触后膜上，与神经递质发生特异性结合，使下一个神经元产生兴奋。
【详解】A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到 刺激大小，所以会影响胆碱能敏感神经元
发挥作用，A 正确；
B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，使用乙酰胆碱酯酶抑制剂，乙酰胆碱分解减少，会使乙酰胆碱持续
与受体结合，促进胆碱能敏感神经元发挥作用，B 错误；
C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动，所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动，
C 正确；
D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合，所以能影响胆碱能敏感神经元引起的
生理效应，D 正确。
故选 B。
27. 如图所示为在疫苗注射前后不同时期采血所测得的抗体效价（浓度）表现。下列叙述中错误的是（
）
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A. 甲与丁时期所注射的不是同一种疫苗
B. 参与图中免疫反应的细胞都起源于胸腺，具有识别、呈递抗原的功能
C. 丙时期抗体上升的原因是接触了相同的抗原，引起了二次免疫
D. 识别甲与丁时期所注射疫苗的 B 细胞的专一性不同
【答案】B
【解析】
【分析】
1、据图分析：注射甲和丁产生的抗体不同，甲与丁时间所注射的为不同种疫苗。
2、体液免疫的大致过程：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，
将这种病原体特有的抗原，将抗原传递给 T 细胞，刺激 T 细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激 B 细胞，
B 细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，
小部分形成记忆细胞。抗体可以用于病原体结合，形成抗原抗体复合物或细胞沉淀，进而将抗原清除．记
忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种可以的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化，
快速产生大量的抗体，这一过程为二次免疫过程。
【详解】A、注射甲和丁产生的抗体不同，甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，A 正确；
B、图中免疫反应主要是体液免疫，需要吞噬细胞、T 细胞、B 细胞，都起源于骨髓造血干细胞，B 错误；
C、二次免疫更快、更强，丙时期抗体上升快、量大，应该是二次免疫，C 正确；
D、注射甲与丁分别引起了不同的体液免疫，产生了不同的抗体，故 B 细胞的专一性不同，D 正确。
故选 B。
【点睛】
28. 下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子 X 的细胞，乙是 X 的靶细胞。下列对应关系合理
的是（ ）
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A. 甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X 使乙发生膜电位的变化
B. 甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X 促进乙分泌促激素释放激素
C. 甲是胰岛 A 细胞，乙是肌细胞，X 促进乙中储能物质水解
D. 甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X 加快乙的新陈代谢
【答案】D
【解析】
【分析】根据题干信息和图形分析，物质 X 是细胞甲分泌的信息分子如激素，其通过血液循环运输到细胞
乙，细胞乙是物质 X 作用的靶细胞。
【详解】A、若甲是感受器细胞，乙是肌细胞，则该图是反射弧结构图，X 是神经递质，神经递质不需要通
过血液运输，A 错误；
B、若甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，则 X 是促激素释放激素，其促进乙分泌促激素，B 错误；
C、若甲是胰岛 A 细胞，则 X 是胰高血糖素，其能促进乙中糖原水解为葡萄糖，但是不能促进肌糖原水解，
因此乙是肝脏细胞，C 错误；
D、若甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，则 X 是甲状腺激素，能加快乙的新陈代谢，D 正确。
故选 D。
29. 人体的神经系统、分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节，通过信号分子构成一个复杂网络。下列说
法错误的是（ ）
A. 图中①、⑤可以是神经递质上，肾上腺可作为效应器
B. 图中信号分子的作用方式都是直接与受体特异性结合
C. 图中②可以是糖皮质激素，③可以是白细胞介素
D. 图中⑥可以是甲状腺激素，幼年缺碘会影响脑的发育
【答案】C
【解析】
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【分析】神经系统、分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节所以：①乙酰胆碱等②白细胞介素、肿瘤坏
死因子等③干扰素等④糖皮质激素等⑤TRH 等⑥甲状腺激素等。
【详解】A、图中①、⑤可以是神经递质，在反射弧中，分泌激素的腺体属于效应器，所以肾上腺可以作为
效应器，A 正确；
B、神经调节、体液调节和免疫调节的信号分子，分别是神经递质（乙酰胆碱等）、激素（甲状腺激素等）
和细胞因子（白细胞介素等）等，这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触，B 正确；
C、免疫系统通过分泌细胞因子等调节内分泌系统的生命活动，②由免疫系统分泌，作用于神经系统，所以
是白细胞介素、肿瘤坏死因子等，不是糖皮质激素，③由免疫系统分泌，作用于内分泌系统，所以可以是
干扰素等，C 错误；
D、甲状腺是内分泌腺，可以分泌甲状腺激素，⑥可以是甲状腺激素。碘是合成甲状腺激素的重要组成成分，
甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋，若幼年缺碘，甲状腺激素的合成受到影响性，会影响脑的发育，D
正确。
故选 C。
30. 人看到“前方修路请绕行”的指示牌后改变了行走路线，而小狗却径直前行。这种行为差异的本质是因为
人类有（ ）
A. 视觉中枢 B. 听觉中枢 C. 语言中枢 D. 躯体感觉中枢
【答案】C
【解析】
【详解】行人能够识别指示牌的文字内容，而狗不能识别文字内容，这是因为人类特有的语言中枢的功能，
ABD 错误，C 正确。
故选 C。
31. 下列有关神经调节和体液调节特点的比较，错误的是（ ）
A. 前者作用途径是反射弧，后者作用途径是体液运输
B. 前者反应速度迅速，后者反应速度缓慢
C. 前者作用范围局限，后者作用范围准确、广泛
D. 前者作用时间短暂，后者作用时间比较长
【答案】C
【解析】
【分析】神经调节与体液调节特点的比较:神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比
较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比
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较长。
【详解】A、神经调节作用途径是反射弧，体液调节作用途径是体液运输，A 正确；
B、神经调节反应速度迅速，体液调节反应速度较缓慢，B 正确；
C、神经调节作用范围准确、比较局限，体液调节作用范围广泛，C 错误；
D、神经调节作用时间短暂，体液调节作用时间比较长，D 正确。
故选 C。
32. 下图为人体水盐平衡调节的部分示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 物质 C 是由结构 B 分泌并释放的 B. 主动饮水会使细胞外液渗透压下降
C. A→B→C→尿量减少是神经调节 D. 该过程存在分级调节和反馈调节
【答案】B
【解析】
【分析】饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸，使细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，
使垂体释放抗利尿激素增多，促进肾小管、集合管重吸收水，使尿量减少，同时刺激大脑皮层产生渴感，
主动饮水补充水分。而细胞外液渗透压下降时，对下丘脑渗透压感受器的刺激会减弱。
【详解】A、物质 C 是抗利尿激素，由 A 下丘脑分泌，垂体释放，A 错误；
B、主动饮水使细胞外液中单位体积中溶质微粒数目减少，渗透压下降，B 正确；
C、A→B→C→尿量减少是神经—体液调节，C 错误；
D、该过程存在反馈调节，当细胞外液渗透压升高时，通过调节使细胞外液渗透压下降，但不存在分级调节，
D 错误。
故选 B。
33. 下列有关血糖平衡调节的叙述，正确的是( )
A. 饥饿条件下肝脏细胞中糖原的合成速率会加快
B. 胰岛素分泌增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率
C. 进食会引起血液中胰岛素与胰高血糖素比值降低
D. 胰高血糖素分泌增加会降低非糖物质转化为葡萄糖的速率
【答案】B
第 24页/共 35页
【解析】
【分析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成
非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，
即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【详解】饥饿条件下肝脏细胞中糖原的分解速率会加快，使得血糖维持相对稳定，A 错误；胰岛素分泌增
加，会提高组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的速率，使血糖浓度下降，B 正确；进食后，由于消化和吸
收作用，血液中葡萄糖含量升高，所以胰岛素含量增多，胰高血糖素的含量下降，故胰岛素与胰高血糖素
比值升高，C 错误；胰高血糖素分泌增加，会促进非糖物质转化为葡萄糖，使得血糖浓度升高，D 错误。
34. 流感病毒侵入人体后，机体将通过特异性免疫清除病毒。下列有关特异性免疫过程的叙述，错误的是
（ ）
A. 病毒突破第一道免疫防线和第二道免疫防线后，机体启动特异性免疫
B. 辅助性 T 细胞能分裂、分化，并分泌细胞因子参加特异性免疫
C. 活化的细胞毒性 T 细胞裂解靶细胞后，病毒可与体液免疫产生的抗体结合
D. 同种流感病毒再次侵入机体，记忆 B 细胞迅速产生大量抗体将其清除
【答案】D
【解析】
【分析】1、辅助性 T 细胞能合成并分泌细胞因子，增强免疫功能。
2、B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞。
3、相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的 B 细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细
胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。
【详解】A、第一道免疫防线和第二道免疫防线属于非特异性免疫，病毒突破第一道免疫防线和第二道免疫
防线后，机体启动特异性免疫，即第三道防线，A 正确；
B、辅助性 T 细胞能分裂、分化，并分泌细胞因子，促进 T 细胞和 B 细胞的分裂和分化，参加特异性免疫，
B 正确；
C、活化的细胞毒性 T 细胞裂解靶细胞后，病毒可与体液免疫中浆细胞分泌的抗体结合，C 正确；
D、患者痊愈后，若再次感染该病毒，记忆 B 细胞会迅速增殖分化产生浆细胞，产生大量的抗体消灭抗原，
D 错误。
故选 D。
35. 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过神经递质、激素和细胞因子构成一个复杂网络。下列关于神
经递质、激素和细胞因子的描述，错误的是（ ）
第 25页/共 35页
A. 都可以作为信息分子 B. 都直接与受体结合发挥作用
C. 都不起催化作用 D. 都是小分子有机物
【答案】D
【解析】
【详解】A、神经递质、激素和细胞因子均能传递信号，属于信息分子，A 正确；
B、三者均需与受体结合发挥作用：神经递质作用于突触后膜受体，激素结合靶细胞受体（膜表面或内部），
细胞因子结合免疫细胞受体，B 正确；
C、三者都作为信息分子起到调节作用，都不起催化作用，C 正确；
D、神经递质（如乙酰胆碱）和部分激素（如甲状腺激素）为小分子，但有些激素（如胰岛素）和细胞因子
（如干扰素）均为大分子有机物，D 错误。
故选 D。
36. 艾滋病（AIDS）是由感染 HIV 引起的一类传染病，人体感染 HIV 后体内 HIV 浓度和辅助性 T 细胞浓
度随时间变化如图。下列相关说法中，正确的是（ ）
A. 曲线 AB 段，HIV 浓度上升主要是它在内环境中大量增殖的结果
B. 曲线 BC 段，HIV 浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
C. 曲线 CD 段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响
D. 曲线 EF 段，辅助性 T 细胞浓度上升是骨髓中大量生成 T 细胞的结果
【答案】B
【解析】
【详解】A、HIV 属于病毒，无细胞结构，只能在宿主细胞内才能增殖，不能在内环境中增殖，所以曲线
AB 段 HIV 浓度上升是它在宿主细胞中大量增殖的结果，A 错误；
B、消灭 HIV，一方面需要细胞免疫将细胞内的 HIV 释放到内环境，另一方面需要体液免疫将内环境中的
HIV 通过与抗体结合而消灭，B 正确；
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C、CD 段，体内 HIV 逐渐增多，而辅助性 T 细胞逐渐减少，由于辅助性 T 细胞既参与细胞免疫，也参与体
液免疫，故随辅助性 T 细胞的减少，细胞免疫和体液免疫都会降低，C 错误；
D、辅助性 T 细胞起源于骨髓中的造血干细胞，但是其需要转移到胸腺中发育成熟，D 错误。
故选 B。
37. 下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）
A. 某些情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节
B. 人体生命活动的正常进行往往同时受神经和体液的调节
C. 体液调节的反应速度较缓慢、范围局限、作用的时间短暂
D. 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
【答案】C
【解析】
【分析】在人和高等动物体内，体液调节和神经调节的联系可概括为以下两个方面。一方面，不少内分泌
腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节。例如，
肾上腺髓质受交感神经支配，当交感神经兴奋时，肾上腺髓质分泌肾上腺素等激素，它们作用于靶细胞，
使靶细胞产生相应的反应。另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如人在幼
年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低表现为头
晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。
【详解】A、内分泌腺受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节，A 正确；
B、人和高等动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。正是由于这两种调节方式的配合，各器
官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才得以维持各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境
的不断变化，B 正确；
C、体液调节主要通过激素起作用，该方式缓慢，作用范围广泛，作用时间持久，C 错误；
D、激素也可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素能够促进神经系统的发育，还能够促进神经系统
的兴奋性，D 正确。
故选 C。
38. 自 2023 年 9 月份以来，全国多地医院接诊儿童支原体肺炎病例激增，“支原体肺炎”词条更是冲上各大
平台热搜榜单。下列说法错误的是（ ）
A. 合理膳食、充足睡眠以及适当的体育锻炼，可有效提高自身免疫能力
B. 学校、医院及人口密集场所的定期消杀，可有效控制支原体肺炎传播
C. 健康的人只要接种了肺炎疫苗，那么他在有效期内不会被支原体感染
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D. 青霉素等作用于细菌细胞壁的抗生素对治疗支原体肺炎没有针对价值
【答案】C
【解析】
【分析】疫苗通常是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体可以产生相应的病原体，
从而对特定传染病具有抵抗能力。当给机体输入外源抗原时，免疫系统能够产生反应 而且这种反应具有特
异性。除此之外，免疫系统还具有记忆性，免疫力能维持较长的时间。
【详解】A、为了提高自身免疫能力，可以合理膳食、充足睡眠以及适当的体育锻炼，A 正确；
B、学校、医院及人口密集场所的定期消杀，可以有效地地阻止病原体由传染源到达易感人群，从而有效地
控制支原体肺炎传播，B 正确；
C、健康的人接种了肺炎疫苗，会获得一定的免疫力，但他在有效期内仍可能会被支原体感染，C 错误；
D、支原体没有细胞壁，青霉素等作用于细菌细胞壁的抗生素对治疗支原体肺炎没有针对价值，D 正确。
故选 C。
39. 如图表示免疫反应部分过程，其中①~⑦表示相关物质或细胞。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 只有细胞③⑦能特异性识别抗原 B. ③⑦的功能各不相同，根本原因是 DNA 不同
C. 人体再次接触同种抗原时，④能快速分泌⑤ D. ⑤能与相应抗原发生特异性结合
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图可知：图示为特异性免疫过程，其中①为细胞因子，②为 B 细胞，③为浆细胞，④为记
忆细胞，⑤为抗体，⑥为辅助性 T 细胞，⑦为已活化的细胞毒性 T 细胞。
【详解】A、分析题图可知：①为细胞因子，②为 B 细胞，③为浆细胞，④为记忆细胞，⑤为抗体，⑥为辅
助性 T 细胞，⑦为已活化的细胞毒性 T 细胞，其中②B 细胞，⑥辅助性 T 细胞、④记忆细胞和⑦已活化的
细胞毒性 T 细胞均能识别特异性抗原，③浆细胞对抗原不具有识别能力，A 错误；
B、分析题图可知：③为浆细胞，⑦为已活化的细胞毒性 T 细胞，功能各不相同，根本原因是基因的选择性
表达，B 错误；
C、分析题图可知：③为浆细胞，④为记忆细胞，⑤为抗体，人体再次接触同种抗原时，④记忆细胞能迅速
增殖分化形成③浆细胞，快速产生大量⑤抗体，C 错误；
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D、分析题图可知：⑤为抗体，抗体能与相应抗原进行特异性结合，形成沉淀进而被其他免疫细胞吞噬消化，
D 正确。
故选 D。
40. 光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生的信号通过如图所示过程传至高级中枢，产生视觉。有关上述信
号产生及传递过程的叙述错误的是（ ）
A. 图中视觉的产生过程属于反射
B. 光刺激感受器，感受器会产生电信号
C. 信号传递过程中有电信号与化学信号之间的转换
D. 产生视觉的高级中枢在大脑皮层
【答案】A
【解析】
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射；其中条件反射的神经中枢位于大
脑皮层，非条件反射的中枢位于脊髓；兴奋在神经元细胞间的传递，突触部位发生的信号转换为电信号→
化学信号→电信号。
【详解】A、反射是通过完整的反射弧完成的，图示的视觉产生过程中只有感受器、传入神经和高级中枢，
没有传出神经和效应器，不属于完整的反射弧，故图中视觉的产生过程不属于反射，A 错误；
B、感受器的作用是接受刺激产生兴奋，兴奋以神经冲动即电信号的形式沿神经纤维传导，B 正确；
C、突触部位在传递兴奋时发生的变化是：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，
突触前膜释放神经递质到突触间隙，然后作用于突触后膜上特异性受体，引发突触后膜电位变化，因此图
中在突触部位发生的信号转换为电信号→化学信号→电信号，C 正确；
D、由题中信息：光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生的信号通过图中所示过程传至高级中枢，产生视觉，
即产生视觉的高级中枢在大脑皮层，D 正确。
故选 A。
第Ⅱ卷非选择题（除标注外，每空 1 分，共 40 分）
41. 如图 1 为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b 处箭头表示血液流动的方向，①②③④代表不同
的体液；图 2 所示为人的激素分泌调节 3 种类型；图 3 表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分
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示意图，据图分析回答问题
（1）图 1 中若②为肌肉细胞，则 a 处的 O2 浓度___（填“高于”“低于”或“等于”）。静脉注射和肌肉
注射时，药物分别直接进入了图中的___和___（填数字）。
（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛 B 细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过图 2___模
式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节其分泌量，此时反射中的效应器是___。
（3）重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧，排汗的调节方式是___（填“神经调节”“体
液调节”或“神经—体液调节”）。排汗导致血浆渗透压升高，引起垂体所释放的___增多，导致尿量减少。
（4）___调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，在内环境稳态的调节网络中，既参与神经调节又参与
体液调节的器官是___。
（5）通过图 3 分析，图中___作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。
【答案】（1） ①. 高于 ②. ④ ③. ③
（2） ①. 丙 ②. 传出神经末梢及所支配的胰岛 B 细胞
（3） ①. 神经调节 ②. 抗利尿激素
（4） ①. 神经—体液—免疫调节网络 ②. 下丘脑
（5）激素、神经递质、（免疫活性物质）
【解析】
【分析】据图分析，图 1 中①是淋巴（液）、②是细胞内液、③是组织液、④是血浆，血浆、组织液和淋巴
（液）等构成了内环境。
【小问 1 详解】
若②为肌肉细胞，a 处的氧气在运输到 b 处的过程中，被组织细胞消耗了一部分，所以 a 处的氧气浓度高于
b 处；静脉注射是通过血管中血液进行运输，所以药物直接进入图 ④；肌肉注射药物直接进入图 ③；
【小问 2 详解】
血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛 B 细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙神经调节的模
式调节胰岛素分泌量，此时胰岛 B 细胞属于反射弧结构中的效应器。
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【小问 3 详解】
机体发热时，机体的热觉感受器产生兴奋，兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，再通过传出神经
到达皮肤汗腺，使汗液分泌增多，排汗的调节方式是神经调节；汗液的主要成分是水，排汗会导致血浆中
水分减少，渗透压升高，引起下丘脑分泌，垂体释放的抗利尿激素增多，抗利尿激素作用于肾小管和集合
管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，细胞外液渗透压降低。
小问 4 详解】
稳态是机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，机体维持稳态
的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络；在内环境稳态的调节网络中，下丘脑既可作为神经中枢等
参与神经调节，又可以分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素等参与体液调节。
【小问 5 详解】
由图 3 分析可知，免疫细胞表面含有激素、神经递质的特异性受体，激素、神经递质可作为信息分子作用
于免疫细胞，影响机体的免疫功能，图中免疫细胞产生的免疫活性物质也可作为信息分子参与免疫调节，
影响机体的免疫功能。
42. 性激素为固醇类激素，其分泌过程受下丘脑和垂体的调节，机制如图所示。回答下列问题：
（1）由图可知，性激素的分泌的调节机制为分级调节和______。激素作用特点有______（答出 2 点）
（2）有研究发现：向正常的小鼠体内注射促性腺激素会导致下丘脑分泌的促性腺激素释放激素减少，对此
现象，某科研小组认为其原因可能有以下两种：
①促性腺激素直接抑制了下丘脑分泌促性腺激素释放激素；
②促性腺激素先促进性腺分泌性激素，进而抑制了下丘脑分泌促性腺激素释放激素。为探究哪种原因更符
合实际情况，该科研小组取若干只生长状态相同的小鼠并分成了甲和乙两组，甲组小鼠切除性腺，乙组小
鼠______。一段时间之后，向两组小鼠注射等量等浓度的促性腺激素并及时测定两组小鼠中______的含量；
若______，则可说明原因②正确。
【答案】（1） ①. 反馈调节 ②. 通过体液运输；作用于靶细胞、靶器官；作为信使传递信息；微量、
高效
（2） ①. 手术但不切除性腺 ②. 促性腺激素释放激素 ③. 甲组小鼠的促性腺激素释放激素的含
量高于乙组
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【解析】
【分析】下丘脑可以分泌促性腺激素释放激素，作用于垂体，垂体进而分泌促性腺激素，作用于性腺，促
进性激素的分泌，而性激素又可以作用于下丘脑和垂体，抑制其分泌相关激素。
【小问 1 详解】
下丘脑可以分泌促性腺激素释放激素，作用于垂体，垂体进而分泌促性腺激素，作用于性腺，促进性激素
的分泌，而性激素又可以作用于下丘脑和垂体，抑制其分泌相关激素，体现了性激素的分泌的调节机制为
分级调节和（负）反馈调节，激素作用的特点有通过体液运输，作用于靶细胞、靶器官，作为信使传递信
息，微量、高效。
【小问 2 详解】
在该实验的探究过程中，应该以是否有促性腺激素的受体（即性腺）为自变量，故设计思路应该为：取若
干只生长状态相同的小鼠并分成了甲和乙两组，甲组小鼠切除性腺，乙组小鼠手术但不切除性腺。一段时
间之后，向两组小鼠注射等量等浓度的促性腺激素并及时测定两组小鼠促性腺激素释放激素的含量；若甲
组小鼠的促性腺激素释放激素的含量高于乙组小鼠的，则可说明原因②正确。
43. 糖皮质激素是维持机体正常运作的重要激素，还具有免疫抑制作用，其分泌和调节由神经系统、内分泌
系统和免疫系统之间复杂的调节网络共同完成，其中 CRH 是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH 是促肾上
腺皮质激素。回答下列问题：
（1）运动员在激烈运动时，机体通过_______________轴的分级调节，最终导致糖皮质激素增多，分级调
节具有___________的意义。
（2）神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子构成复杂的网络，调节网络中涉及到的信息分子有
______________，它们分别与______________结合，进而调节生命活动。
（3）系统性红斑狼疮患者需长期服用糖皮质激素，若突然停药可能会使病情加重，尝试从糖皮质激素分泌
的调控机制分析，患者不能突然停药的原因是__________。
【答案】（1） ①. 下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴 ②. 放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有
利于精细调控
（2） ①. 细胞因子、激素、神经递质 ②. 特异性受体
（3）长期服用糖皮质激素会通过反馈调节使肾上腺皮质萎缩，若突然停药，肾上腺皮质分泌的糖皮质激素
不足，对免疫系统的抑制作用减弱，患者病情加重
【解析】
【分析】下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素（CRH），使得垂体分泌促肾上腺皮质激素（ACTH），促
进肾上腺分泌糖皮质激素；糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能，这种调节方式称为反
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馈调节。
【小问 1 详解】
激烈运动是一种强烈的应激状态。机体应对各种应激时，会启动一个经典的激素调节通路。 起点是下丘脑 ，
它作为神经和内分泌的枢纽，会分泌 CRH（促肾上腺皮质激素释放激素）。 CRH 作用于垂体，促使垂体分
泌 ACTH（促肾上腺皮质激素）。 ACTH 通过血液循环作用于肾上腺皮质，刺激其合成和分泌糖皮质激素。
分级调节的意义是可以放大激素的调节效应，形成 多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
【小问 2 详解】
调节网络涉及到的神经系统、内分泌系统和免疫系统。其中神经系统涉及到基本的信息分子是神经递质（如
乙酰胆碱、去甲肾上腺素等），在神经元之间传递信号，内分泌系统涉及到的信息分子是激素（如题中的糖
皮质激素、CRH、ACTH 等），通过血液运输作用于靶细胞，而免疫系统涉及到的是免疫细胞之间以及免疫
细胞与其他细胞之间通过细胞因子（如白细胞介素、干扰素等）进行通信。无论是神经递质、激素还是细
胞因子，它们要发挥作用，都必须与靶细胞上的特定蛋白质结合。这种蛋白质就是特异性受体。
【小问 3 详解】
患者长期从外界（口服药物）摄入大量的糖皮质激素。根据负反馈调节原理，血液中高浓度的糖皮质激素
会持续地、强烈地抑制下丘脑和垂体的功能。 器官的变化：下丘脑分泌的 CRH 和垂体分泌的 ACTH 水平
会因此长期处于极低状态。由于肾上腺皮质的正常生长和分泌功能依赖于 ACTH 的刺激，长期缺乏 ACTH
的刺激会导致肾上腺皮质发生功能性萎缩，其自身合成和分泌糖皮质激素的能力会严重下降。 突然停药的
后果： 当患者突然停药，外源性的糖皮质激素来源中断，血液中的激素水平骤降。 此时，萎缩的肾上腺
皮质无法立即恢复功能，不能分泌出足够量的内源性糖皮质激素来满足身体的需要。 结果就是机体出现糖
皮质激素严重不足的状况。而糖皮质激素的一个重要作用是免疫抑制。激素水平的严重不足导致其对免疫
系统的抑制作用大大减弱甚至消失，原本被药物压制的过强的免疫反应会“反弹”，导致系统性红斑狼疮的病
情迅速加重。
44. 新冠病毒是一种 RNA 病毒，图 1 为其初次侵入人呼吸道上皮细胞后，发生的增殖过程及部分免疫反应
过程（如图），a-g 代表免疫细胞。图 2 表示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化
趋势。
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（1）图 1 中，APC 称为__________细胞。曲线③④上升趋势一致，表明抗体的产生与 T 细胞数量的增加有
一定的相关性，据图 1 分析，在体液免疫过程中该 T 细胞为___________（填图 1 中的字母)，在该细胞与 B
细胞结合和_________这两个信号的刺激，及__________的作用下，B 细胞增殖分化，最终使抗体数量增加。
（2）在一些新冠肺炎患者体内，随着病毒数量的增多，机体会启动“炎症风暴”，以免疫细胞的过度损伤
（自杀式攻击）为代价的“背水一战”，该过程中能诱导宿主细胞裂解死亡的细胞是________(填细胞名称)
，正常机体通过这种免疫过程对抗病毒体现了免疫系统的__________功能。
（3）注射疫苗是我国进行新冠预防的主要措施。疫苗是指病毒经________处理，使其失去致病性但保留抗
原性，通常需要多次接种以刺激机体产生更多的_________(填图 1 中的字母)细胞和抗体。2022 年 3 月起，
国家药监局陆续批准了多种新冠抗原自测产品上市，抗原检测是利用_______的原理，检测病毒抗原的存在。
与核酸检测相比，抗原检测灵敏度相对较低，据图 2 分析，抗原检测在__________时间段内进行才能得到
阳性结果。
【答案】（1） ①. 抗原呈递 ②. a ③. 病原体（或抗原或新冠病毒）与 B 细胞接触 ④. 细胞
因子
（2） ①. 细胞毒性 T 细胞 ②. 防御（免疫防御）
（3） ①. 灭活或减毒 ②. c、g ③. 抗原抗体特异性结合 ④. 乙
【解析】
【分析】体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B 细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激
活 B 细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性 T 细胞，辅
助性 T 细胞表面的特定分子发生变化并与 B 细胞结合，这为激活 B 细胞提供了第二个信号，辅助性 T 细胞
开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B 细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，
小部分分化为记忆 B 细胞，细胞因子促进 B 细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可
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以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。
【小问 1 详解】
病原体侵入机体后，一些病原体会被树突状细胞、B 细胞等抗原呈递细胞摄取，据图可知，图中 APC 能摄
取抗原，称为抗原呈递细胞。
在体液免疫中，辅助性 T 细胞表面的特定分子发生变化后，会与 B 细胞结合，即在体液免疫过程中参与的
T 细胞是辅助性 T 细胞，图 1 中 a 表示辅助性 T 细胞。B 细胞的激活需要两个信号，第一个信号是病原体
和 B 细胞接触；第二个信号是辅助性 T 细胞表面的特定分子发生变化并与 B 细胞结合，辅助性 T 细胞表面
的特定分子发生变化并与 B 细胞结合，激活 B 细胞，同时辅助性 T 细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，
促进 B 细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞。
【小问 2 详解】
细胞毒性 T 细胞能识别并接触、裂解被病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解死亡后，病原体暴露出来，抗体
可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉，图中 f 表示细胞毒性 T 细胞，因此细胞免疫中能诱导宿主细胞裂解
死亡的细胞是细胞毒性 T 细胞。免疫防御可以有效的防止外界病原体入侵，还可以清除已经入侵到人体的
病原体和其他有害物质，正常机体通过这种免疫过程对抗病毒体现了免疫系统的防御功能。
【小问 3 详解】
疫苗是指病毒经灭活或减毒处理，使其失去致病性但保留抗原性，通常需要多次接种以刺激机体产生更多
的 c（记忆 B 细胞）、g（记忆 T 细胞）细胞和抗体，在一定程度上起到预防作用。
抗原检测是利用抗原抗体特异性结合的原理，检测病毒抗原的存在。分析图 2 可知，在甲乙丙时间段内，
体内都有病毒核酸，故核酸检测准确、快速判断个体是否被病毒感染。乙时间段内含有病毒抗原，且病毒
抗原含量先增加后减少，故抗原检测在乙时间段内进行才可能得到阳性结果。
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