江苏省盐城市建湖县秀夫初级中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题

这是一份江苏省盐城市建湖县秀夫初级中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效！
一、选择题：本大题共有15小题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。
1. 下列与其他三种变化有着本质不同的一种变化是( )
A ．食物腐烂 B ．火药爆炸 C ．瓷碗破碎 D ．铁钉生锈
2.下列措施不能减少 PM2.5污染的是( )
A ．鼓励乘坐公交车出行 B ．鼓励用农作物秸秆作燃料
C ．鼓励用水力、风力发电 D ．鼓励购买使用新能源汽车
3. 下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系成立的是( )
A. 氮气化学性质稳定，可用作保护气 B. 氧气能供给呼吸，可用于火箭发射的燃料
C. 二氧化碳无色无味，可用于植物光合作用的原料之一
D. 稀有气体化学性质稳定，能做电光源
4．下列实验操作中，正确的是( )
A．倾倒液体 B．读液体体积 C．加热液体 D．检查气密性
5. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是( )
A. 用胶头滴管吸取液体，先伸入液体中，后挤压胶头
B. 检查装置气密性时，先握紧试管，后把导管放入水中
C. 用排水法收集氧气结束时，先将集气瓶取出正放在桌面上，后盖上玻璃片
D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯外焰固定加热
6.下列关于实验现象的描述，正确的是( )
A.碳在氧气中燃能，发出红光，生成二氧化碳 B.蜡烛在空气中燃烧，产生白烟
C.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
7. 某同学用托盘天平称取8.3g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该( )
A. 增加药品 B. 减少药品 C. 移动游码 D. 减少砝码
8.下列物质鉴别的方法错误的是( )
A. 用闻气味区别酒精和水B. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C. 用颜色区别铜片和铝片D. 用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液
9. 对下列事实的微观解释错误的是( )
选项
事实
解释
A.
蜡烛在空气中燃烧
分子变成了其他分子
B.
桂树花开，香满鹿鸣校园
分子在不断地运动
C.
水银温度计可测量温度高低
分子间有间隔
D.
气球充气过多发生爆炸
分子的数量增多
10. 下列表述完全正确的是( )
A. 观察到的实验现象：木炭在空气中燃烧时生成二氧化碳
B. 洗干净的试管内壁应该附有小水珠
C. 稀有气体能做电光源，是因为它们的化学性质不活泼
D. 点燃硫粉时，硫先熔化成液态，然后在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
11.某些化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念的说法不正确是( )
A．纯净物与混合物属于包含关系
B．氧化反应与化合反应属于交叉关系
C．分解反应与化合反应属于并列关系
D．物质与纯净物属于包含关系
12.右图是某化学变化的微观示意图，“”和“”表示不同元素的原子。
下列说法不正确的是( )
A. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
B. 在化学变化中分子可以再分
C. 该变化过程中的最小粒子是“”和“”
D. 反应前后原子的个数不变
13. 分析推理是化学学习的重要科学方法之一，下列推理正确的是( )
A. 碳、硫、的燃烧既是氧化反应又是化合反应，所以所有的氧化反应都是化合反应
B. 由一种物质生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，所以分解反应的反应物一定是一种
C. 分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
D.化学变化常常伴随能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化
14. 某同学加热氯酸钾制取氧气，在盛有氯酸钾的a试管中错将高锰酸钾当作二氧化锰加入其中，与只加相同质量氯酸钾的试管b相比，正确的是( )
A. 高锰酸钾是氯酸钾分解反应的催化剂 B . a试管中生成氧气质量更多
C. 两试管中生成氧气的质量一样 D. 反应结束后试管a中剩余固体种类更少
15. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷加入试管中并将试管置于60℃热水中，t3时，推注过氧化氢（H2O2）溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法不正确的是( )
A. t1时白磷开始燃烧
B．t4时温度大于t2说明氧气浓度越大，
燃烧越剧烈
t3~t4对应温度升高说明过氧化氢
分解放热
气球的作用是调节气压和防止生成
的五氧化二磷污染空气
二、非选择题：本大题共4小题，共40分。
16.（8分）（一）选择符合题意的序号填空。
A ．2/3 B ．1/3 C ． 0.1ml D ．0.01ml
①在初中化学实验中所用的量筒一般准确到 ；
②向酒精灯内添加酒精，不可超过酒精灯容积的 ；
③给试管里的液体加热，试管夹应夹在距管口约 处，
试管里液体体积不超过试管容积的 。
（二）.空气中的各种成分是人类生产生活活动的重要资源。
（1）氮气是生产化肥的重要原料。空气中稀有气体的体积分数约为__________。
（2）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为有利于减少PM2.5的有_______________（填字母）。
A.焚烧垃圾 B.治理工地扬尘 C.排放汽车尾气 D.控制烟花爆竹的燃放
（3）下列治理空气污染的措施中，正确的是_______________（填数字序号）。
①提倡绿色出行，发展公共交通②植树造林
③将化工厂烟囱建高后排放废气④加强大气质量监测
（4）目前“低温保鲜”和“富氮保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。下列选项中氧气和其他气体的体积比不利于食品保鲜的是__________（填字母）。
A. 1：2 B. 1：3 C. 1：4 D. 1：5
17．（10分）（1）如图是初中教材中的几个实验，回答下列问题。
①实验四中，发生反应的符号表达式为 ；
②实验二中夹持木炭的仪器名称是 , 被夹持的木炭需要右上往下慢慢伸入集气瓶中的理由是 。
③实验三中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是 。
④实验一、三、四中都要在集气瓶内放少量水，可以把水换成细沙的是实验 （填编号）；
实验三中水的作用是 。
(2)化学的学科特征是在原子、分子的水平上研究物质和创造物质。
① 空气容易被压缩，液体较难被压缩，原因是 （填序号）。液态氧和氧气化学性质相同，原因是 （填序号）。
A.气体的分子运动速度比液体快 B.气体分子间间隙比液体大 C.由同种分子构成
②图中“○”和“ ●”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是 ；
图 D 表示 5 个 （填“分子 ”或“原子 ”）；
18.（15分）= 1 \# "#,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx" 1.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
（1）请写出图中标号仪器的名称：= 1 \# "#,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx" 1 ②
（2）小王同学在实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气时，在从A到G七种装置里应
选择的装置的组合是______（填字母）；反应的文字表达式为____________________;
下列是加热高锰酸钾制氧气的部分实验操作，其中不合理的是 。
A ．先检查装置的气密性，后加药品 B ．先固定试管，后放置酒精灯
C ．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯 D ．装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
实验室用双氧水制取氧气时，如需获得平稳的气流并节约药品，
发生装置最好选用 （填字母）。
（4）若用图G装置收集O2，应在观察到__________________时，开始收集；用收集的氧气，做铁丝燃烧实验，只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请分析铁丝没有燃烧的可能原因是__________________________________（答出一点即可）。
（5）若用图H的装置收集O2，应将气体从______（选填“a”或“b”）端通入，检验O2是否
收集满的方法是________________________。
（6）若用集气瓶的容积为 400mL 装置H收集一瓶体积分数为 90%的氧气，预先应向集气瓶中加水，加入水的体积约为 mL（填写整数）。
II.土豆对对过氧化氢在分解也能起催化作用，某研究小组做了比较土豆和二氧化锰的催化效果的实验（如下图所示）。实验时均以生成25ml气体为准。其他可能影响实验的因素均忽略不计。相关数据如下表：
实验
编号
3%过氧化氢溶液体积
其他物质质量
待测
数据
I
10ml
新鲜土豆0.5g
a
II
10ml
二氧化锰0.5g
b
（7）该实验还需控制的量是 （写一条）
（8）上述实验“待测数据”指 。
若最后的结果表明二氧化锰的催化效果好，则a b（填“＞”“＜”或“＝”） 。
19.（7分）兴趣小组对测定氧气的含量进行了探究，请你一起参与。
【实验一】对测定空气中氧气含量的探究
（1）实验室常用甲装置来测定空气中氧气的含量，进行实验时，瓶塞塞得太慢会导致实验测得结果 1/5（填“ ＜ ”或“ ＞ ”）。该实验可以说明反应后集气瓶内剩余的气体具有的化学性质是 。
（2）在甲装置的基础上，同学们设计出了乙、丙两套改进装置。
①对比甲装置，乙装置改进的优点是 。
②乙装置集气瓶里预先装进的水，在实验过程中能起到加快集气瓶冷却的作用，除此
之外还有的作用是 。（写出一点即可）
【实验二】用不同燃料测定空气里氧气的含量：分别在图甲所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷（均足量），电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙：
（3）待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的 _____。
（4）分析图乙、图丙可知，
实验中消耗氧气更彻底的是 _____（填“铁粉”或“红磷”，下同），
消耗氧气速率更快的是 。