译林版英语六年级上册期末选词补全对话练习

这是一份译林版英语六年级上册期末选词补全对话练习，共37页。试卷主要包含了补全对话/短文等内容，欢迎下载使用。
选择合适的句子，将序号填入空格。选项中有一项为多余选项。
A: The Natinal Day hliday is cming.
B: 1
A: I visited my grandparents in Beijing.
B: 2
A: N, I didn’t. I visited the Great Wall. Hw abut yu?
B: I went t a farm with my parents. What are yu ging t d this Natinal Day hliday?
A: 3
B: 4
A: Yes, I am.
B: Wish yu have a happy hliday.
A: Thank yu.
A．What did yu d last Natinal Day hliday?
B．Where did yu g last Natinal Day hliday?
C．I’m ging t visit Shanghai.
D．Are yu ging t the Bund?
E．Did yu g t the Summer Palace?
选择合适的句子补全对话，将序号写在横线上。
Kate: Ben, it was yur birthday yesterday, wasn’t it?
Ben: Yes, it was, Kate. 5
Kate: Did yu have a birthday party this year?
Ben: N. 6
Kate: Oh! Wh did yu g with?
Ben: 7
Kate: And did yu get any presents?
Ben: Yes, a lt. 8 That’s my favurite.
Kate: Great! Shall we g fr a ride tgether?
Ben: Gd idea. 9
A．But we went t a restaurant yesterday.
B．Let’s g t the park.
C．I’m twelve years ld nw.
D．My parents gave me a bike.
E．Just my family and tw friends.
选择合适的句子完成对话，其中有一项是多余的。
A: D yu like reading stries?
B: Yes. I like the stry Kng Rng and the Pears very much.
A: Me t. 10 He gave a big pear t his brther, but he ate a small ne. We shuld learn frm him.
B: Yes. I think we can als learn frm Yu Gng.
A: 11
B: He is an ld man. 12 He wanted t mve the tw muntains away.
A: 13 I admire(钦佩) him. D yu knw Lu Ban? He made the first saw(锯子) in the wrld.
B: 14
A: One day, he saw many teeth(牙齿) n a leaf. S he had the idea and made a tl with teeth like this.
B: Lu Ban was a clever man. Chinese peple are always clever and hard - wrking.
A．Ww, he had t wrk hard.
B．Kng Rng was a gd by.
C．He lived between tw muntains.
D．When did he make it?
E．Wh is Yu Gng?
F．Hw did he make it?
根据上下文及图片提示选择正确的词组，将故事补充完整，填序号。
A．hid in the cave(躲藏在洞里)
B．lk fr peple t eat
C．nise and the clur red
D．red clthes and firecrackers
E．an ld man came
选择合适的句子完成短文，填序号。(有多余选项)
Jim and Matt were tw mice. They lived in a small hle in the wall. 20 He was strng. 21 He always ate t much.
Matt ate all day and night. 22 “Yu shuld d sme sprts. Yu’re getting t fat, ” said Jim. But Matt didn’t listen t him.
One day, Jim and Matt were in the kitchen. A cat came. 23 Matt ran t the hle t, but he culdn’t run quickly. He was t fat. 24
A．But Matt didn’t like ding sprts.
B．Jim ften did sprts.
C．Then he became very strng.
D．The cat ate him finally.
E．Sn he became very fat.
F．Jim ran quickly int the hle in the wall.
选择合适的句子补全对话。
Mum: Ben, yur rm is s messy! 25
Ben: Wait a minute, Mum. 26
Mum: Hurry up! 27
Ben: OK. What shuld I d first?
Mum: 28
Ben: All right. 29
Mum: That’s right. Yu shuld keep yur rm tidy(整洁的).
Ben: I see.
A．I’m making a kite.
B．Then I’ll sweep the flr.
C．Yu shuld clean it nw.
D．Put all the tys in the bx.
E．Yu can make it later.
选择合适的句子补全短文。
Tday many peple in China like t g travelling (旅游) fr their hlidays. They can see beautiful views and have nice fd. It’s great. But during thse hlidays, s many cars and visitrs get tgether. 30 It makes the envirnment dirty and messy.
What shuld we d then? 31 We can use ur wn bttles t take sme water. 32 By ding these, we can help reduce rubbish. Secnd, we shuld put rubbish in the right bin. 33 We shuld put different rubbish in different bins. Third, we shuldn’t drive s much. We can take the bus r the metr.
A．First, we shuld try t reduce rubbish.
B．Sme rubbish is recyclable, and sme isn’t.
C．Peple thrw a lt f rubbish.
D．We can als use ur lunch bxes t take sme fruit.
根据对话内容，选择合适的句子进行补充。
Bbby: Hi, Sam, Where did yu g fr the hliday?
Sam: 34 What abut yu?
Bbby: I went t Sanya. Why did yu g t Nanjing?
Sam: 35 I want t g and have a lk.
Bbby: 36
Sam: Yes, it’s a beautiful city.
Bbby: What did yu d there?
Sam: I visited Lamendng and Xinjieku.
Bbby: 37
Sam: It was sunny all the time. 38
Bbby: I ate lts f bananas.
Sam: 39
Bbby: Of curse nt.
A．Hw was the weather?
B．D yu like Nanjing?
C．Did yu thrw the banana skin n the grund?
D．Because it’s a big city.
E．I went t Nanjing.
F．What did yu d in Sanya?
选择合适选项完成句子，有一个是多余的。
Mike: Hell, Tm. 40 D yu have any plans?
Tm: 41 My grandma lives there. I want t see her.
Mike: 42
Tm: We are ging t visit the Great Wall.
Mike: Sunds great! 43
Tm: Yes, I am g ging t visit the Palace Museum t. 44
Mike: My parents are very busy. I have t stay at hme.
Tm: Dn’t wrry. I will shw yu sme phts after the hliday.
Mike: Thanks.
A．Are yu ging t Tian’anmen Square?
B．What abut yu?
C．Hw will yu g there?
D．I am ging t Beijing.
E．The winter hliday is cming.
F．What are yu ging t d there?
选择合适的句子完成对话，填序号(有一项多余)
A: Did yu have a gd weekend, Mike?
B: Yeah! Of curse.
A: 45
B: I saw a film with my friends.
A: 46
B: It was nt bad. I als planted trees n a farm.
A: Planted trees? Why?
B: Yesterday was 22nd April. 47
I wanted t d smething fr ur Earth.
A: Well dne! 48
B: Next Saturday. D yu want t g with us, Liu Ta?
A: Yes! 49
B: My uncle drives there every weekend. We can g with him.
A: Great! Thank yu.
A．It was Earth Day.
B．Hw was the film?
C．When are yu ging t the farm again?
D．What did yu d last weekend?
E．Hw can we g there?
F．It was Wrld Envirnment Day.
阅读并选择合适的选项，完成对话，有一个选项是多余的。
—Lk! There are a lt f signs here.
—Yes. They are public signs.
— 50 What des it mean?
—It means the flr is wet.
—Oh, I see. 51 Can I drink sme juice?
—N, yu can’t. Lk at the sign. 52
—I see. Lk! There’s a sign ver there. It says “N parking”. What des it mean?
— 53
—All right. 54
A．There’s a sign n the flr.
B．It means we can’t eat r drink here.
C．Nw I knw a lt abut signs.
D．It means we can’t park ur cars here.
E．I’m thirsty.
选择合适的选项，补全对话，每项限选一次，有一项是多余的。
(Mary meets Nancy at the statin.)
Mary: Hell, Nancy. What are yu ding here?
Nancy: Oh, 55 .
Mary: Where did yu stay? Smewhere exciting?
Nancy: 56
Mary: Did yu have fun there?
Nancy: 57
Mary: What did yu d there?
Nancy: 58 But I like skating best.
Mary: Cl! Was it easy?
Nancy: 59 But I lve it nw. It’s exciting.
Mary: Sunds great! Well, I’m here t meet my uncle.
Nancy: Bye.
A．I am skating here.
B．Yes, a lt.
C．N! I fell ver a lt at first.
D．Lts f different things.
E．I just came back frm my hliday.
F．Yes, a big ld huse in the muntain.
口语运用。选用合适的句子完成对话，将序号填在横线上，其中有一项多余。
Su Hai and her e-friend, Allen are chatting n the Internet.
Allen: Hi! Su Hai. I’m s happy these days.
Su Hai: Really? 60 .
Allen: Thanksgiving Day is cming sn.
Su Hai: Thanksgiving Day? 61 .
Allen: Yes. 62 My uncle’s family are ging t spend the day with us.
Su Hai: 63 .
Allen: We’re ging t make pumpkin lanterns (南瓜) and have a big lunch.
Su Hai: 64
Allen: Sure. Oh, I’m ging t buy sme pumpkins. Gdbye!
Su Hai: Have a nice time! Bye!
A．What did yu d last year?
B．Why are yu s happy?
C．What are yu ging t d?
D．Is it a day fr giving thanks?
E．Please send me sme phts later.
F．It’s n the furth Thursday f Nv.
选择填空，阅读并选择合适的选项，选项中有一项为多余项。
Alice, Je and Jill are talking abut their breakfast at the schl gate.
Alice: What did yu have fr breakfast this mrning, Je?
Je: 65 I had these fr breakfast yesterday t.
Alice: 66 Yu shuld drink sme milk and eat sme fruit.
Je: But I like hamburgers. I like eating the meat in the hamburgers.
Alice: Yu can have sme meat, but nt t much. What abut yu, Jill?
Jill: 67 I have lunch and dinner every day, but nt breakfast.
Alice: Breakfast is very imprtant. 68
Jill: What did yu have fr breakfast?
Alice: 69 I als had an egg and an apple.
A．I had sme bread and milk.
B．We shuld have breakfast every day.
C．I had sme meat fr lunch.
D．I had tw hamburgers and sme cla.
E．I didn’t have breakfast this mrning.
F．That’s nt gd.
选择填空，阅读并选择合适的选项，选项中有一项为多余项。
The Earth is a beautiful place. There are 70 , rivers and muntains. Sme places are very ht, and sme are very 71 . There are many different plants. Sme are big, and sme are small. There are different animals n Earth t. Sme fly in the 72 . Sme swim 73 the water. There are als many 74 like yu and me n Earth. We lve ur Earth.
A．peple
B．under
C．cld
D．fish
E．frests
F．sky
补全对话。
选择合适的句子补全对话。将序号填在横线上。
A: Yu lk happy tday. 75
B: There was an interesting fashin shw in ur schl this afternn.
A: Sunds cl. 76
B: I saw many special (特别的) clthes.
A: 77
B: They were made f paper, bttles and plastic bags.
A: 78
B: N, I dn’t.
A: 79
B: They lk cl, but I can’t really wear them in real life (现实生活).
A．Why dn’t yu want t wear them?
B．What happened?
C．Tell me mre abut the clthes.
D．D yu want t wear them?
E．What did yu see at the shw?
阅读并选择合适的选项，完成对话。只填序号，有一项是多余的。
Mike: Gd news! Jurng is a civilized (文明的) city.
Liu Ta: Yes. But many years ag, it was dirty here.
Mike: 80
Liu Ta: Peple threw rubbish everywhere. 81 The sky was grey t.
Mike: Nw, the city is beautiful and clean.
Liu Ta: 82
Mike: OK. Lk! 83 Let’s g and pick them up.
Liu Ta: That’s a gd idea. 84
Mike: Really? Hw can we reuse them?
Liu Ta: We can make tys with these bttles.
Mike: Sunds great! Let’s d it.
A．The streets and the rivers were messy and dirty.
B．We can als reuse these bttles.
C．What made the city dirty then?
D．There is sme rubbish n the grund.
E．Let’s d smething t keep the city clean.
F．There are sme bttles n the grund.
选择合适的句子，补全对话。
在过去的30年里，我们的家乡南通发生了巨大的变化。以下是记者和市民李先生的一段采访对话。请从方框中选择合适的句子，并将其对应的序号填写在横线上。
Thirty years in Nantng
Reprter: Gd mrning, Mr Li! I’m the reprter frm Nantng Daily. Wuld yu like t talk abut the changes yu’ve seen in the past thirty years in Nantng?
Mr Li: Yes, I’d lve t. 85
Reprter: Oh, yes. Peple didn’t have mbile phnes then.
Mr Li: Yes. It’s much mre cnvenient (方便的) nw. But sme peple spend t much time n their smartphnes. 86
Reprter: That is a prblem indeed.
Mr Li: Fifteen years ag, I bught my first car. Driving cars has been ppular (流行的) since then. But the air became dirty t. 87 Peple were wrried abut ur envirnment (环境).
Reprter: It is much better nw.
Mr Li: Yes! Mre and mre peple want t keep ur city clean. I dn’t drive s much nw. 88 Nw, we can see a blue sky and clean rivers.
Reprter: Maybe yu can take the metr t wrk in the future.
Mr Li: That’s right! 89 That is gd news. Our city is ging t be mre beautiful and mdern.
Reprter: OK. Thank yu fr yur time!
A．Smke frm cars and factries made the air dirty.
B．The metr in Nantng is ging t be used sn.
C．That’s bad fr ur eyes.
D．Thirty years ag, I culd nly use the telephne t call peple.
E．I dn’t use plastic bags either.
补全对话。
A: It’s raining utside. 90
B: Yes. What a pity! 91
A: Lk at ur huse. 92 We shuld d sme cleaning.
B: We shuld put the tys int the bxes.
A: 93
B: We shuld sweep the flr.
A: 94
A．It’s messy.
B．We shuld prtect the Earth.
C．We can’t g the park.
D．What else shuld we d?
E．OK. Let’s d it nw.
F．What shuld we d?
阅读并选择合适的选项完成对话。
A: What did yu d last night?
B: I read a bk. It’s interesting.
A: 95
B: It is abut trees in Shenzhen. Yu knw trees help cl the air and make the air fresh.
A: That’s right. Trees are imprtant. 96
B: Yes. That’s why Shenzhen is called the “Garden City”. 97
A: Can yu tell me what can we get frm trees?
B: 98
A: I see. 99
B: Yu’re right. We can use wd t make pencils, matches and ther things.
A: I knw. The bk tells us that trees help peple a lt and we shuld help trees t.
A．We can get fruit and wd frm trees.
B．What is it abut?
C．What’s the date tday?
D．Then we can use wd t make a lt f things.
E．They make ur city beautiful.
F．We can als get a lt f things frm trees.
选择合适的句子填入上面的空白处，使短文完整。
A lng time ag, there was a farmer. 100 . On a cld Christmas Eve, a pr by visited him, 101 Peter was nice t the by, 102 . After the dinner, 103 , and turned it int a big tree. 104 . The farmer was very happy. That was the first Christmas tree.
A．the by cut a fir tree’s branch
B．and cked a Christmas dinner fr him
C．There were many presents n the tree.
D．and asked fr help.
E．His name was Peter.
补全对话。(在所给出的六个选项中，有一项为多余选项，请把正确选项前的字母代号填在横线上。)
Dad: Oh, my car is ut f il. 105
Peter: Lk! There is ne near the supermarket.
Dad: Here we are. Wait fr me in the car.
Peter: OK, Dad. Can I use yur mbile phne?
Dad: 106
Peter: I want t call Mum and tell her that I want t have sme chicken and salad.
Dad: N, n, n! Lk at the signs. 107 D yu knw?
Peter: They mean “N smking.” And “N fire.” 108
Dad: Yu can think and guess.
Peter: 109
Dad: Yes. Yu’re right.
Peter: Oh, I see.
A．We have t g t the gas statin.
B．But what des that sign mean?
C．It means we can use ur mbile phnes everywhere.
D．It means we can’t use ur mbile phnes here.
E．What d they mean?
F．What d yu want t d?
选择合适的句子补全对话。(有多余选项)
Mr White: Wake up, Liu Ta.
Liu Ta: 110
Mr White: What’s the matter, Liu Ta?
Liu Ta: I feel sleepy, Mr White.
Mr White: 111
Liu Ta: At abut 10:30.
Mr White: It was t late. 112
Liu Ta: Because I did my hmewrk t late.
Mr White: It’s bad fr yur health. 113
Liu Ta: 114
A．What did yu d last night?
B．When did yu g t bed last night?
C．Yu shuld g t bed befre 9.
D．I knw, Mr.White.
E．I’m srry, Mr White.
F．Why did yu g t bed s late?
选择合适的句子补全对话，使对话完整、通顺。每个句子只能用一次。其中一项为多余项，只填序号。
Kate: Ben, it was yur birthday yesterday, wasn’t it?
Ben: Yes, it was, Kate. 115
Kate: Did yu have a party this year?
Ben: Nt this time. 116
Kate: Oh! Wh did yu g with?
Ben: 117
Kate: And did yu get any presents?
Ben: Yes, a lt. 118 That’s my favurite.
Kate: Great! Shall we g fr a ride tgether?
Ben: Gd idea. 119
A．We went t a restaurant.
B．Let’s g t the park.
C．I am eleven years ld nw.
D．I like bikes.
E．My parents gave me a bike.
F．Just my family and tw friends.
完成对话。根据对话内容，选择最佳选项，使对话完整通顺。选项中有一项是多余选项。
Students in primary schl and middle schl will (将要) have labr classes (劳动课) at schl. Liu Ta and Wang Bing are talking abut it.
Liu Ta: D yu knw we’ll have labr classes this term, Wang Bing?
Wang Bing: Yes, I heard (听说) that. 120
Liu Ta: We will learn abut cking. Can yu ck?
Wang Bing: N, I can’t. 121
Liu Ta: I can ck tw r three dishes. 122
Wang Bing: Yu’re s helpful. I want t learn abut cking. 123
Liu Ta: We will als learn t plant vegetables and lk after animals.
Wang Bing: That’s wnderful. I like animals.
Liu Ta: Me t. I can’t wait t have labr classes.
A．What abut yu?
B．What else will we learn?
C．Sunds great.
D．What will we learn in labr classes?
E．I always help my parents.
根据上下文，选择正确的词组，将故事补充完整，将序号填在文中横线上。
Lng lng ag, peple were afraid (害怕) f Nian, the beast. By the end f the winter, he was very hungry. Each year, befre Chinese New Year, Nian wuld 124 .
One Chinese New Year’s Eve, 125 came. He said he wuld drive the beast away. N ne believed (相信) him s they hid (隐藏) in the cave. That night peple heard the bm and bang.
The next mrning the ld man was gne (离开了). Nian was gne t. They fund 126 Nw peple knew hw t keep Nian away. He was afraid f 127 .
A．a very ld manB．a red shirt and firecrackers
C．lk fr peple t eatD．nise (响声) and clur red
选择填空，阅读并选择合适的选项，选项中有一项为多余项。
We have many imprtant days in ur daily life.
128 is an imprtant festival in China. It is n the fifth day f the fifth mnth n the Chinese calendar (农历). It is a festival fr Chinese pet Qu Yuan.
129 is in September. It is a day t shw ur thanks t ur teachers. We can make cards and write messages. We can give the cards t the teachers.
130 is n the secnd Sunday f May. It is a day t shw ur thanks t ur mthers. We can give presents t ur mthers. We can als shw lve t them.
131 is a time fr mn cakes. It is a family hliday t. On the evening f this festival, families get tgether. They eat mn cakes and watch the mn.
A．Spring Festival
B．Mid-Autumn Festival
C．Mther’s Day
D．Dragn Bat Festival
E．Teachers’ Day
补全对话，有多余选项。
Mum: Chinese New Year is cming. Wh are yu ging t visit?
Dudu: 132
Mum: Gd by. 133
Dudu: I’m ging t bring sme milk and fruit t them.
Mum: 134 What d yu like ding there?
Dudu: 135
Mum: Me t.
Dudu: 136
Mum: Because we all wish we culd get tgether with ur family.
Dudu: I see. Tangyuan means “tuanyuan”
A．That’s a gd idea!
B．I like making tangyuan with them.
C．I’m ging t visit my grandparents.
D．What are yu ging t bring t them?
E．But why d we eat tangyuan?
F．I’m watching a lin dance.
选择合适的句子，补全对话，将序号填写在横线上，每空一句。(有一项多余)
A: Hell, Yang Ling. 137
B: Because the Spring Festival is cming, Mike. I went shpping just nw.
A: 138
B: I bught fd and clthes.
A: Sunds great! 139 What d yu d at this festival?
B: We have a big dinner with ur family and friends. We light firecrackers t.
A: 140
B: We eat dumplings and sme f us eat chicken. 141
A: Ww! Great! I want t eat them t.
A．What did yu buy then?
B．They’re yummy and they mean best wishes.
C．What fd d yu eat at the festival?
D．The Spring Festival is the mst imprtant festival in China.
E．The Spring Festival is a great festival n the first f January.
F．Why are yu s happy?
阅读图文信息，选择正确的单词完成短文，填序号。
Our envirnment is becming wrse and wrse. What can we d fr the envirnment? If the bxes are useful, dn’t thrw them. We can try t 142 them.
Cllect ld things and srt them, then we can 143 them. We can take the bus and the metr t schl. That can 144 pllutin (污染). If yu dn’t need the things, yu can 145 t buy them. Each f us can d smething t 146 ur envirnment.
A．prtectB．reduceC．reuseD．recycleE．refuse
口语交际。
A: 147
B: I read a bk. It’s interesting.
A: 148
B: It’s abut trees in Yancheng. Yu knw trees make the air fresh.
A: That’s right. Trees are imprtant. 149
B: Yes, That’s why Yancheng is called the Garden City. 150
A: Can yu tell me what we can get frm trees?
B: Fr example, we can get fruit and wd frm trees.
A: I see. 151
B: Yu are right. We can use wd t make pencils, matches and ther things.
A: I knw. The bk tells us we shuld save trees.
A．Then we can use wd t make a lt f things.
B．What is it abut?
C．They make ur city beautiful.
D．What did yu d last night?
E．We can als get a lt f things frm trees.
阅读短文，选择合适的句子补全短文，将句子前的序号填在横线上。
Tday many peple in China like t g travelling (旅行) fr their hlidays. They can see beautiful views and have yummy fd in different places. It’s great fun. But during these hlidays, s many cars and visitrs get tgether. 152 it makes the envirnment bad and messy.
What shuld we d then? 153 We can use ur wn bttles t take sme water. 154 By ding these, we can help reduce rubbish. Secnd, we shuld put rubbish in the right bins. 155 We shuld put different rubbish int different bins. Third, we shuldn’t drive s much. 156 .
A．Wasting water is nt gd.
B．First, we shuld try t reduce rubbish.
C．Sme peple thrw a lt f rubbish.
D．Sme rubbish is recyclable, and sme isn’t.
E．We can use ur lunch bxes t take sme fruit.
F．When we g t sme places nt far away, we can take a bus r take the metr.
选择合适的句子完成对话。
A: Nancy, when is the Earth Day?
B: 157 We shuld prtect the Earth. It’s ur hme.
A: 158
B: We can save energy. 159
A: What else can we d?
B: 160 There is nt much water in many places.
A: 161
B: We can reuse it t wash cars and water flwers.
A: 162
B: What a gd idea!
A．Let’s make a pster t tell mre peple.
B．What can we d t prtect the Earth?
C．Hw can we reuse water?
D．It’s n 22nd April.
E．We can walk t schl.
F．We can reuse water.
口语交际。
Mike: Hi, Liu Ta. 163
Liu Ta: I ften take a bus t schl.
Mike: 164 Lts f peple like driving cars.
Liu Ta: Yes. 165
Mike: That’s right. 166
Liu Ta: S we shuldn’t drive s much.
A．That’s gd.
B．Hw d yu g t schl every day?
C．Cars als use a lt f energy.
D．Mre and mre cars make the air dirty.
选择合适的句子完成对话。(其中有一项是多余项)
A: Hi, Mike. 167
B: The air here is s dirty. I have a bad cugh nw.
A: 168
B: Lk, Tm! 169
A: I can see much black smke. 170
B: It’s frm sme factries. It can make the air very dirty.
A: 171
B: We can mve thse factries away frm ur city.
A: That’s a gd idea.
A．Is ur city clean?
B．What can we d then?
C．What makes the air dirty?
D．What’s the matter?
E．Where is it frm?
F．What can yu see in the sky?
Lng lng ag, peple were afraid f Nian, the beast(野兽). By the end f the winter, it was very hungry.
Every year, just befre Chinese New Year, Nian wuld 15 .
One Chinese New Year’s Eve, 16 . He said he wuld drive the beast away.
N ne believed(相信) him and they still 17 . That night peple heard“Bm! Bang!”
The next mrning the ld man went away. Nian went away t. They fund 18 .
Nw peple knew hw t keep Nian away. It was afraid f 19 .
参考答案：
1．A 2．E 3．C 4．D
【导语】本文讨论了国庆节假期做的事情。
1．下句说：我去北京看望了我的祖父母。可知这句问做什么了，选项A“去年国庆假期你做了什么？”符合语境，故选A。
2．下句说：不，我没有。可知这句是did引导的一般疑问句，选项E“你去颐和园了吗？”符合语境，故选E。
3．上句问：这个国庆假期你打算做什么？可知这句回答打算做的事情，选项C“我打算参观上海。”符合语境，故选C。
4．下句说：是的。可知这句是are引导的一般疑问句，选项D“你要去外滩吗？”符合语境，故选D。
5．C 6．A 7．E 8．D 9．B
【导语】本文主要讲述了本是怎样过生日的。
5．前句说：是的，是我的生日，凯特。可知这句说自己的年龄，选项C“我现在十二岁了。”符合语境，故选C。
6．上句说：今年你举行生日聚会了吗？再结合前句的否定回答，可知这句说怎样过生日的，选项A“但我们昨天去了一家餐馆。”符合语境，故选A。
7．上句说：你和谁一起去的？可知这句说谁，选项E“仅仅我的家人和两个朋友。”符合语境，故选E。
8．上句说：你收到礼物了吗？再结合前句的肯定回答，可知这句说收到的礼物，选项D“我的父母送给我一辆自行车。”符合语境，故选D。
9．上句说：我们一起去兜风好吗？可知这句说地点，选项B“我们去公园吧。”符合语境，故选B。
10．B 11．E 12．C 13．A 14．F
【导语】本文是谈论要学习哪些古人及学习他们什么精神。
10．下句句意：他给了弟弟一个大梨，他却吃了一个小梨。可知这句说孔融是一个好孩子，选项B“孔融是一个好男孩。”符合语境，故选B。
11．下句句意：他是一个老人。可知这句问是谁，选项E“愚公是谁？”符合语境，故选E。
12．下句句意：他想要把这两座山移开。可知这句说住在两座山之间，选项C“他住在两座山中间。”符合语境，故选C。
13．上句句意：他想要把这两座山移开。可知这句说要努力工作，选项A“哇，他必须努力工作。”符合语境，故选A。
14．下句句意：一天，他在一片叶子上看到许多牙齿。于是他灵机一动制作了一种带有这样的牙齿的工具。可知这句说是怎样做的，选项F“他是怎么做到的？”符合语境，故选F。
15．B 16．E 17．A 18．D 19．C
【导语】本文主要讲述了年的传说。
15．句意：每年，在春节前，年会_____________。上文提到年到了冬末的时候会非常饿，图中年准备吃掉这个人，选项B“寻找人吃”，符合题意，故选B。
16．句意：一个除夕夜，__________。图中一个老人和其他人在说话，选项E“一个老人来了”，符合题意，故选E。
17．句意：没有人相信他，他们仍然_____________。图中的人们在洞穴里，选项A“躲藏在洞里”，符合题意，故选A。
18．句意：他们发现__________。图中人们炮竹，选项D“红色的衣服和炮竹”，符合题意，故选D。
19．句意：它害怕__________。图中的人们在放炮竹，选项C“噪音和红色”，符合题意，故选C。
20．B 21．A 22．E 23．F 24．D
【导语】本文主要讲的是两只老鼠的故事。
20．下句说：他很强壮。上句应说明强壮的原因。选项B“吉姆经常做运动。”符合语境，故选B。
21．下句说：他总是吃太多。上句可以推测是与另一只老鼠进行对比。选项A“但是马特不喜欢运动。”符合语境，故选A。
22．上句说：马特整天在吃。下句应是说明这样做的后果。选项E“不久他变得非常胖。”符合语境，故选E。
23．下句说：马特也跑向那个洞。上句应是说吉姆跑向那个洞。选项F“吉姆快速跑进了墙上的洞里。”符合语境，故选F。
24．上句说：他太胖了。下句应是说明后来发生了什么。选项D“最终猫吃了他。”符合语境，故选D。
25．C 26．A 27．E 28．D 29．B
【导语】本文是妈妈要求本打扫房间。
25．上句说：本，你的房间很乱。结合选项，可知C选项“你应该现在打扫它。”符合语境，故选C。
26．上句说：等一下，妈妈。可知这句提到他正在做的事，A选项“我正在制作一个风筝。”符合语境，故选A。
27．结合上文和选项，可知E选项“你可以晚点再做。”符合语境，故选E。
28．上句问：我应该先做什么？可知该句回答打扫卫生首先做的事情，D选项“把所有的玩具放在盒子里。”符合语境，故选D。
29．结合上文，可知该句提及接着要做的事情，B选项“然后我将扫地。”符合语境，故选B。
30．C 31．A 32．D 33．B
【导语】本文主要讲述了在旅行的时候如何保护环境。
30．句意：____________根据下一句“它让环境变脏乱。”可知该句主要讲述了垃圾让环境变脏，选项C“人们扔了很多垃圾。”，符合题意，故选C。
31．句意：____________根据上一句“我们应该做什么呢？”可知该句要说如何做，选项A“首先，我们应该尽量减少垃圾。”，符合题意，故选A。
32．句意：____________根据上一句“我们可以使用自己的水杯带水。”及下一句“通过做这些，我们可以减少垃圾。”可知该句要继续说方法，选项D“我们也可以用我们的午餐盒带一些水果。”，符合题意，故选D。
33．句意：___________根据上一句“第二，我们应该把垃圾放进正确的垃圾桶里。”可知该句要补充说明，选项B“一些垃圾是可回收的，有些不是。”，符合题意，故选B。
34．E 35．D 36．B 37．A 38．F 39．C
【导语】本文讨论了假期去了哪里、去的原因以及做的事情。
34．上句问：嗨，萨姆，你去哪里度假了？可知该句回答地点。选项E“我去了南京。”符合语境，故选E。
35．上句问：你为什么去南京？可知该句回答原因。选项D“因为它是一个大城市。”符合语境，故选D。
36．下句说：是的，它是一个美丽的城市。可知该句是一般疑问句，并且和城市有关。选项B“你喜欢南京吗？”符合语境，故选B。
37．下句说：天气一直都很晴朗。可知该句问天气情况。选项A“天气怎么样？”符合语境，故选A。
38．下句说：我吃了很多香蕉。可知该句问做的事情。选项F“你在三亚做了什么？”符合语境，故选F。
39．结合下文，选项C“你把香蕉皮扔在地上了吗？”符合语境，故选C。
40．E 41．D 42．F 43．A 44．B
【导语】本文主要是谈论去寒假去北京的一段对话。
40．下句句意：你有一些计划吗？可知这句说寒假要到了，选项E“寒假要到了。”符合语境，故选E。
41．上句句意：你有一些计划吗？可知这句说去哪里，选项D“我要去北京。”符合语境，故选D。
42．下句句意：我们要去参观长城。可知这句问要在那里做什么，选项F“你们要在那里做什么？”符合语境，故选F。
43．下句句意：是的，我还要去参观故宫。可知这句是一般疑问句，选项A“你要去天安门广场吗？”符合语境，故选A。
44．下句句意：我的父母很忙。我必须待在家里。可知这句问你呢，选项B“你呢？”符合语境，故选B。
45．D 46．B 47．A 48．C 49．E
【导语】本文主要讲述了迈克和朋友商量下周六去农场。
45．下句说：我和我的朋友看了一场电影。可知该句要问对方做了什么，选项D“你上周末做了什么？”，符合语境，故选D。
46．下句说：不是很糟糕。可知该句要问对方电影怎样，选项B“这部电影怎样？”，符合语境，故选B。
47．上句说：昨天是4月22日。可知该句要继续补充，选项A“它是地球日。”，符合语境，故选A。
48．下句说：下周六。可知该句要问对方时间，选项C“你打算什么时候再去农场？”，符合语境，故选C。
49．下句说：我的叔叔/舅舅/伯伯每周末开车去那。可知该句要问对方怎么去，选项E“我们怎样去那？”，符合语境，故选E。
50．A 51．E 52．B 53．D 54．C
【导语】本文介绍公共标志。
50．上句说：它们是公共标志。可知该句介绍公共标签。选项A“地板上有一个标志。”符合语境，故选A。
51．下句说：我能喝些果汁吗？可知该句答口渴。选项E“我很口渴。”符合语境，故选E。
52．上句说：看标志。可知该句解释标志内容。选项B“这意味着我们不能在这里吃喝。”符合语境，故选B。
53．上句说：这是什么意思？可知该句解释什么标签的意思。选项D“这意味着我们不能把车停在这里。”符合语境，故选D。
54．上句说：好吧。可知该句答自己知道了。选项C“现在我对标志了解很多。”符合语境，故选C。
55．E 56．F 57．B 58．D 59．C
【导语】本文主要讲了Mary和Nancy在车站碰面谈话的情况。
55．上一句说：你在这里干什么呢？可知这一句在回答在做什么。选项E“我刚从假期回来。”符合语境，故选E。
56．上一句说：你住在哪里？令人兴奋的地方？可知这一句在回答住所。选项F“是的，山里的一所大房子。”符合语境，故选F。
57．上一句说：你在那里玩得开心吗？是个一般疑问句，可知回答用“yes”或者“n”，选项B“是的，很开心。”符合语境，故选B。
58．上一句说：你在那里做了什么？可知这句回答做了什么。选项D“很多不同的事情。”符合语境，故选D。
59．上一句说：容易吗？是个一般疑问句，可知回答用“yes”或者“n”，选项C“不！一开始我摔倒了很多次。”符合语境，故选C。
60．B 61．D 62．F 63．C 64．E
【导语】本文是关于感恩节的一段对话。
60．上句句意：我这些天很高兴？真的吗？下句句意：感恩节要到了。可知这句问高兴的原因。选项B“你为什么这么高兴？”符合语境，故选B。
61．下句句意：是的。可知这句是一般疑问句，选项D“这是感恩的一天吗？”符合语境，故选D。
62．下句句意：我叔叔一家人将和我们一起度过这一天。可知这句可说感恩节的时间，选项F“它在十一月的第四个星期四。”符合语境，故选F。
63．下句句意：我们要做南瓜灯并吃一顿丰盛的午餐。可知这句问将要做什么，选项C“你们将要做什么？”符合语境，故选C。
64．下句句意：当然。可知这句可说给我寄一些照片，选项E“请稍后给我发一些照片。”符合语境，故选E。
65．D 66．F 67．E 68．B 69．A
【导语】本文主要讲述三个人在学校门口谈论他们的早餐。
65．下句说：乔，你今天早上早餐吃了什么？可知这句回答吃的食物。选项D“我吃了两个汉堡包和一些可乐。”符合语境。故选D。
66．上句说：我昨天早餐也吃了这些。可知这句是对上句话做出的评价。选项F“这可不好。”符合语境。故选F。
67．下句说：我每天吃午饭和晚饭，但不吃早餐。可知这句是说不吃早餐。选项E“我今天早上没吃早餐。”符合语境。故选E。
68．上句说：早餐非常重要。可知这句是说早餐的重要性。选项B“我们应该每天吃早餐。”符合语境。故选B。
69．上句说：你早餐吃了什么？可知这句回答早餐吃的食物。选项A“我吃了一些面包和牛奶。”符合语境。故选A。
70．E 71．C 72．F 73．B 74．A
【导语】本文主要讲述的是地球上有什么。
70．句意：有_____，河和山。frests森林，符合句意，故选E。
71．句意：有些地方很热，有些地方很冷。cld冷的，符合句意，故选C。
72．句意：一些在天空中飞。sky天空，符合句意，故选F。
73．句意：一些在水下游泳。under在……下面，符合句意，故选B。
74．句意：地球上也有很多像你我一样的人。peple人，符合句意，故选A。
75．B 76．E 77．C 78．D 79．A
【导语】本文主要介绍了B学校举办的时装秀。
75．前一句说：今天你看起来很高兴。可知会继续询问有什么事情，选项B“发生什么事情了？”符合语境，故选B。
76．下句说：我看见很多特别的衣服。可知这句问看见了什么，选项E“你在表演中看到了什么？”符合语境，故选E。
77．下句说：它们由纸、瓶子和塑料袋制成的。可知这句问关于这些衣服的事情，选项C“告诉我更多关于衣服的事情吧。”符合语境，故选C。
78．下句说：不，我不。可知这句是D引导的一般疑问句，选项D“你想穿它们吗？”符合语境，故选D。
79．下句说：它们看起来很酷，但是在现实生活中我确实不能穿它们。可知这句问为什么不想穿，选项A“你为什么不想穿它们呢？”符合语境，故选A。
80．C 81．A 82．E 83．F 84．B
【导语】本文主要是关于句容市的环境今昔对比和保护环境的话题。
80．下句说：人们随处扔垃圾。可知这句是问脏的原因，选项C“那么是什么让这座城市变得肮脏呢？”符合语境，故选C。
81．下句说：天空也是灰色的。可知这句是说人们扔垃圾的后果，选项A“街道和河流杂乱、肮脏。”符合语境，故选A。
82．下句说：好的。可知这句是提出建议，选项E“让我们做点事情来保持城市的清洁。”符合语境，故选E。
83．下句说：让我们去捡起它们吧。可知选项F“地上有一些瓶子。”符合语境，故选F。
84．下句说：我们如何才能重复使用它们？可知这句与重复使用瓶子有关，选项B“我们还可以重复利用这些瓶子。”符合语境，故选B。
85．D 86．C 87．A 88．E 89．B
【导语】本文主要谈论了家乡的变化以及环境污染。
85．下句说：噢，是的。那时候人们还没有手机。可知这句是说那时的交流方式，D选项“三十年前，我只能用电话给人打电话。”符合语境，故选D。
86．上句说：但是有些人在智能手机上花了太多时间。可知这句谈论这一不好的方面，C选项“那对我们的眼睛不好。”符合语境，故选C。
87．上句说：从那时起，驾驶汽车开始流行起来。但是空气也变脏了。可知这句是说空气污染，A选项“汽车和工厂排放的烟雾污染了空气。”符合语境，故选A。
88．上句说：我现在不怎么开车了。可知这句继续说自己保护环境的行为，E选项“我也不用塑料袋。”符合语境，故选E。
89．上句说：也许将来你可以坐地铁上班。没错！可知这里谈到了地铁，B选项“南通的地铁马上就要用了。”符合语境，故选B。
90．C 91．F 92．A 93．D 94．E
【导语】本文是关于因为下雨不能去公园，A和B决定打扫卫生的对话。
90．下句说：是的。真可惜！可知上句说不能做某件事，选项C“我们不能去公园。”符合语境，故选C。
91．上句说：我们不能去公园。可知下句问应该做什么，选项F“我们应该做什么？”符合语境，故选F。
92．下句说：我们应该做一些清洁工作。可知上句说屋里很乱，选项A“很乱。”符合语境，故选A。
93．下句说：我们应该扫地。可知上句问还应该做什么，选项D“我们还应该做什么？”符合语境，故选D。
94．上句说：我们应该扫地。可知下句表示赞同和建议，选项E“好的。让我们现在开始干吧。”符合语境，故选E。
95．B 96．E 97．F 98．A 99．D
【导语】本文以对话的形式讲述了树的作用。
95．下句：这是关于深圳的树木。可知问句是询问它是关于什么的，B选项“它是关于什么的？”符合语境，故选B。
96．下句：对这就是为什么深圳被称为“花园城市”。可知要说树的重要作用，E选项“它们使我们的城市变得美丽。”符合语境，故选E。
97．下句：你能告诉我我们能从树上得到什么吗？可知该句继续说明从树上得到了某些东西，F选项“我们也可以从树上得到很多东西。”符合语境，故选F。
98．上句：你能告诉我我们能从树上得到什么吗？可知该句说明在树上得到的东西，A选项“我们可以从树上获取水果和木材。”符合语境，故选A。
99．下句：你说得对。我们可以用木头做铅笔、火柴和其他东西。可知我们用木头做了许多事情，D选项“然后我们可以用木头做很多东西。”符合语境，故选D。
100．E 101．D 102．B 103．A 104．C
【导语】本文以故事的形式介绍第一棵圣诞树的来历。
100．上句句意：很久以前，有一个农民。可知这句可说他的姓名，选项E“他叫皮特。”符合语境，故选E。
101．上句句意：一个贫穷的男孩拜访他，可知这句可说寻求帮助，选项D“并寻求帮助。”符合语境，故选D。
102．上句句意：皮特对男孩很好，可知这句继续表达怎么好，选项B“并为他做了一顿圣诞大餐”符合语境，故选B。
103．下句句意：并把它变成了一棵大树，可知这句可说砍树枝，选项A“男孩砍断了一棵杉树的树枝”符合语境，故选A。
104．下句句意：农民非常高兴。可知这句可说树上有很多礼物，选项C“树上有很多礼物。”符合语境，故选C。
105．A 106．F 107．E 108．B 109．D
【导语】本文介绍了彼特和他爸爸在加油站加油的事情。
105．上句说：哦，我的车没油了。可知下句是要去加油站，选项A“我们必须去加油站。”符合语境，故选A。
106．上句说：我可以用你的手机吗？可知下句是问对方用手机干什么，选项F“你想做什么？”符合语境，故选F。
107．上句说：看看这些标志。可知下句是问它们是什么意思，选项E“它们是什么意思？”符合语境，故选E。
108．下句说：你可以思考和猜测。可知上句是问这个标志是什么意思？选项B“但这个标志是什么意思？”符合语境，故选B。
109．上句说：你可以思考和猜测。可知下句是回答这个标志的具体意思，选项D“这意味着我们不能在这里使用手机。”符合语境，故选D。
110．E 111．B 112．F 113．C 114．D
【导语】本文主要讲述了刘涛早上起不来，怀特先生询问他昨晚做了什么。
110．上句说：醒醒，刘涛。可知该句要对自己晚起表达歉意，选项E“对不起，怀特先生。”符合语境，故选E。
111．下句说：大概十点半。可知该句要问对方什么时候睡觉，选项B“昨晚你什么时候上床睡觉？”符合语境，故选B。
112．下句说：因为我做家庭作业太晚了。可知该句要问他为什么那么晚睡觉，选项F“你为什么上床睡觉那么晚？”符合语境，故选F。
113．上句说：这样对你身体有害。可知该句要说应该早点睡觉，选项C“你应该九点前上床睡觉。”符合语境，故选C。
114．上句说：你应该九点前上床睡觉。可知该句要回应对方提出的建议，选项D“我知道了，怀特先生。”符合语境，故选D。
115．C 116．A 117．F 118．E 119．B
【导语】本文介绍的是关于过生日的一些情况。
115．上句问：本，昨天是你的生日，不是吗？是的，凯特。过了生日，说明现在的年龄，C选项“现在我十一岁了。”符合语境，故选C。
116．下句问：哦！你和谁去的？可知该句说去了哪里，A选项“我们去了餐馆。”符合语境，故选A。
117．上句问：你和谁去的？回答具体的人，F选项“只有我的家人和我的两个朋友。”符合语境，故选F。
118．下句说：那是我最喜爱的。及上文可知该句说礼物，E选项“我的父母给了我一辆自行车。”符合语境，故选E。
119．上句为：我们一起去骑行，好吗？好主意。B选项“让我们去公园吧。”符合语境，故选B。
120．D 121．A 122．E 123．B
【导语】本文是关于刘涛和王兵在讨论劳动课将要学什么。
120．下句说：我们将要学习烹饪。可知上句问我们将要学什么，选项D“劳动课我们将要学什么？”符合语境，故选D。
121．上句说：不，我不会。可知下句问你会不会，选项A“你怎么样？”符合语境，故选A。
122．下句说：你太乐于助人了。可知上句说帮助别人，选项E“我总是帮助我的父母。”符合语境，故选E。
123．下句说：我们还将要学习种植蔬菜和照顾动物。可知上句问还要学什么，选项B“我们还能学到什么？”符合语境，故选B。
124．C 125．A 126．B 127．D
【导语】本文主要讲了年兽的故事。
124．句意：每年，在中国新年之前，年兽就会 。根据前文“By the end f the winter, he was very hungry.”可知年兽在冬末很饿，要吃东西，选项C“寻找人来吃”符合语境，故选C。
125．句意：在一个中国新年前夕， 来了。根据后文“The next mrning the ld man was gne (离开了).”可知一个老人来了，选项A“一个老者”符合语境，故选A。
126．句意：他们发现 。根据前文“That night peple heard the bm and bang.”可知人们听到了轰隆和砰砰的响声，选项B“一件红上衣和鞭炮”符合语境，故选B。
127．句意：他害怕 。根据前文“They fund a red shirt and firecrackers”可知人们发现了红上衣和鞭炮，年兽应该害怕这些东西，选项D“响声和红色”符合语境，故选D。
128．D 129．E 130．C 131．B
【导语】本文主要介绍了生活中重要的节日。
128．句意：在中国，____是重要的节日。根据“It is n the fifth day f the fifth mnth n the Chinese calendar (农历).”可知端午节在农历五月初五，Dragn Bat Festival专有名词，端午节，故选D。
129．句意：____在九月。根据“It is a day t shw ur thanks t ur teachers.”可知教师节是向老师表达感谢地一天，Teachers’ Day专有名词，教师节，故选E。
130．句意：____在五月的第二个周日。根据“It is a day t shw ur thanks t ur mthers.”可知母亲节是向妈妈表达感谢地一天，Mther’s Day专有名词，母亲节，故选C。
131．句意：____是吃月饼的时候。根据“They eat mn cakes and watch the mn.”可知中秋节吃月饼赏月，Mid-Autumn Festival专有名词，中秋节，故选B。
132．C 133．D 134．A 135．B 136．E
【导语】本文介绍的是关于新年的计划情况。
132．上一句：你打算去看望谁？回答具体的人，C选项“我打算去看望我的祖父母。”符合语境，故选C。
133．下一句：我打算带一些牛奶和水果给他们。询问给祖父母带些什么，D选项“你打算带些什么给他们？”符合语境，故选D。
134．上一句：我打算带一些牛奶和水果给他们。A选项“那是个好主意。”符合语境，故选A。
135．上一句：你喜欢做些什么？回答喜欢做的事情，B选项“我喜欢和他们一起做汤圆。”符合语境，故选B。
136．下一句：因为我们都希望我们能够和家人一起相聚。询问原因，E选项“但是我们为什么吃汤圆？”符合语境，故选E。
137．F 138．A 139．D 140．C 141．B
【导语】本文是杨玲和迈克的对话，两人讨论了在中国春节做的事情和吃的食物。
137．下句说：因为春节就要到了，迈克。可知该句询问原因。选项F“你为什么这么高兴？”符合语境，故选F。
138．下句说：我买了食物和衣服。可知该句询问买了什么。选项A“你当时买了什么？”符合语境，故选A。
139．后一句说：你在这个节日做什么？可知前一句和节日有关。选项D“春节是中国最重要的节日。”符合语境，故选D。
140．下句说：我们吃饺子，有些人吃鸡肉。可知该句询问吃什么。选项C“你们在这个节日吃什么食物？”符合语境，故选C。
141．下句说：哇！太好了！我也想吃它们。可知该句介绍食物。选项B“它们很好吃，也代表着最美好的祝愿。”符合语境，故选B。
142．C 143．D 144．B 145．E 146．A
【导语】本文讲了保护环境。
142．句意：我们可以尝试回收利用它们。根据短文语境，reuse重复使用，符合句意，故选C。
143．句意：收集旧东西并分类，然后我们可以重复使用它们。根据短文语境，recycle回收利用，符合句意，故选D。
144．句意：那能减少污染。根据短文语境，reduce减少，符合句意，故选B。
145．句意：如果你不需要这些东西，你可以拒绝购买。refuse拒绝，符合句意，故选E。
146．句意：我们每个人都可以做点什么来保护我们的环境。prtect保护，符合句意，故选A。
147．D 148．B 149．C 150．E 151．A
【导语】本文主要讲述的是树木的作用。
147．下句说：我读了一本书。可知这句是问做了什么，选项D“你昨晚做了什么？”符合语境，故选D。
148．下句说：这是关于盐城的树木的。可知这句是问书是关于什么的，选项B“它是关于什么的？”符合语境，故选B。
149．上句说：树木很重要。可知这句是关于树木的用处，选项C“他们使我们的城市变得美丽。”符合语境，故选C。
150．下句说：你能告诉我我们能从树木中得到什么吗？可知这句是陈述我们能从树木中得到的东西，选项E“我们也可以从树木中得到很多东西。”符合语境，故选E。
151．下句说：你是对的。我们可以用木材制作铅笔、火柴和其他东西。可知这句是说树木可知制造东西，选项A“然后我们就可以用木头制作很多东西。”符合语境，故选A。
152．C 153．B 154．E 155．D 156．F
【导语】本文写旅游时怎样做到环保。
152．后文句意：它使环境变得糟糕和混乱。前文应该描述有关“it它”内容，选项C“有些人扔很多垃圾。”，描述了垃圾的产生，使环境变得糟糕，符合语境，故选C。
153．前文句意：那我们应当做什么呢？根据后文的“Secnd”和“Third”，可知这里描述首先要做的，选项B“首先，我们应该尽量减少垃圾。”，符合语境，故选B。
154．后文句意：通过这样做，我们可以帮助减少垃圾。可知前文例举的都是减少垃圾的方式，选项E“我们可以用我们的午餐盒带一些水果。”也是减少垃圾的一种方式，与前文“我们可以用自己的瓶子取一些水。”方式相似，故选E。
155．前文句意：第二，我们应该把垃圾放在正确的垃圾箱里。可知后文描述的与垃圾分类有关，选项D“有些垃圾是可回收的，有些则不能。”，描述了垃圾分类的原因，符合语境，故选D。
156．前文句意：第三，我们不应开太多车。可知后文描述与环保出行有关，选项F“当我们去一些地方不远，我们可以乘坐公共汽车或地铁。”，符合语境，故选F。
157．D 158．B 159．E 160．F 161．C 162．A
【导语】本文主要是关于怎样保护地球的对话。
157．上句说：南希，世界地球日是什么时候？可知下句要回答时间，选项D“是4月2日。”符合语境，故选D。
158．下句说：我们可以节约能源。可知上句询问我们做什么来保护地球，选项B“我们能做些什么来保护地球？”符合语境，故选B。
159．上句说：我们可以节约能源。可知后一句要举例，选项E“我们可以步行去学校。”符合语境，故选E。
160．上句说：我们还能做什么？可知答语要回答所做的事，选项F“我们可以重复利用水。”符合语境，故选F。
161．下句说：我们可以重复利用它去洗车、浇花。可知上句询问怎样重复利用水，选项C“我们如何才能重复利用水？”符合语境，故选C。
162．下句说：真是个好主意！可知上句是提出了一个好主意，选项A“我们做一张海报告诉更多的人吧。”符合语境，故选A。
163．B 164．A 165．D 166．C
【导语】本文讲了交通方式。
163．下句说：我经常坐公共汽车去学校。可知这句问怎么去上学，选项B“你每天怎么去上学？”符合语境，故选B。
164．结合上文，选项A“很好。”符合语境，故选A。
165．结合上文，可知这句与汽车有关，选项D“越来越多的汽车使空气变脏。”符合语境，故选D。
166．结合上下文，选项C“汽车也消耗大量能源。”符合语境，故选C。
167．D 168．C 169．F 170．E 171．B
【导语】本题是一组对话，讨论了造成空气污染的浓烟来自哪里以及我们应该怎么做。
167．根据下一句：这里的空气如此的脏。可知问句询问怎么了，D选项“怎么了？”符合语境，故选D。
168．根据上一句：这里的空气如此的脏。我现在咳嗽很厉害。可知问句询问原因，C选项“什么使空气变脏的？”符合语境，故选C。
169．根据下一句：我能看到很多浓烟。可知问句询问能看到什么，F选项“你从天空能看到什么？”符合语境，故选F。
170．根据下一句：它来自一些工厂。本题问浓烟来自哪里，E选项“它来自哪里？”符合语境，故选E。
171．根据下一句：我们可以把这些工厂搬出我们的城市。可知问句询问我们可以怎么做，B选项“那么我们可以怎么做？”符合语境，故选B。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
E
C
D
C
A
E
D
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
E
C
A
F
B
E
A
D
C
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
E
F
D
C
A
E
D
B
C
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
A
D
B
E
D
B
A
F
C
E
题号
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
答案
D
F
A
B
D
B
A
C
E
A
题号
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
答案
E
B
D
C
E
F
B
D
C
B
题号
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
答案
D
F
C
E
D
F
E
B
A
E
题号
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
答案
C
F
B
A
B
E
C
D
A
C
题号
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
答案
A
E
F
B
D
C
A
E
B
C
题号
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
答案
F
A
D
E
B
E
F
A
D
E
题号
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
答案
D
B
A
C
A
F
E
B
D
E
题号
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
答案
B
F
C
D
C
A
F
E
B
D
题号
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
答案
A
E
B
C
A
B
D
D
E
C
题号
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
答案
B
C
D
A
B
E
F
A
D
C
题号
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
答案
B
C
D
B
E
A
D
B
C
E
题号
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
答案
A
C
B
E
D
F
D
B
E
F
题号
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
答案
C
A
B
A
D
C
D
C
F
E
题号
171









答案
B